Pi Ssee Definitiu 18 11 08

10
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Servei Educatiu Ciutat de l'Hospitalet de Llobregat PLA INDIVIDUALITZAT Alumne/a: Cicle: Curs: Augment de la durada d’un cicle: Curs acadèmic: Data d’arribada a Catalunya : Data d’incorporació al SEC: Tutor/a: Dades personals Data de naixement: Lloc de naixement: Adreça: Telèfon: Dades familiars rellevants: Història escolar i llengua d’escolarització anterior: Llengua o llengües familiars: Dades mèdiques rellevants: Intervencions Anteri or Actua l EAP Dictamen Informe NESCD Informe psicopedagògic traspàs P- S ELIC Proves inicials amb llengua CSMIJ Servei 1 de 10

Transcript of Pi Ssee Definitiu 18 11 08

Page 1: Pi Ssee Definitiu 18 11 08

Generalitat de CatalunyaDepartament d’EducacióServei Educatiu Ciutat de l'Hospitalet de Llobregat

PLA INDIVIDUALITZAT

Alumne/a:

Cicle: Curs: Augment de la durada d’un cicle: Curs acadèmic: Data d’arribada a Catalunya :

Data d’incorporació al SEC:

Tutor/a:

Dades personals

Data de naixement: Lloc de naixement:

Adreça:

Telèfon:

Dades familiars rellevants:

Història escolar i llengua d’escolarització anterior:

Llengua o llengües familiars:

Dades mèdiques rellevants:

Intervencions

Anterior Actual

EAP Dictamen Informe NESCD Informe psicopedagògic traspàs P- S

ELIC Proves inicials amb llengua d’origen

CSMIJ

Servei Socials

CDIAP

Altres

1 de 9

Page 2: Pi Ssee Definitiu 18 11 08

Generalitat de CatalunyaDepartament d’EducacióServei Educatiu Ciutat de l'Hospitalet de Llobregat

AVALUACIÓ INICIAL

Valoració psicopedagògica Dictamen Incorporació tardana

Resum de l’avaluació de les competències de l’alumne/a:

Exemples:

Proves d’avaluació inicial de Martorell

Fitxa de traspàs Primària /Secundària

Proves d’avaluació inicial en llengua pròpia amb llengua i matemàtiques

Proves EAP B-33

2 de 9

Page 3: Pi Ssee Definitiu 18 11 08

Generalitat de CatalunyaDepartament d’EducacióServei Educatiu Ciutat de l'Hospitalet de Llobregat

PRIORITZACIÓ DE COMPETÈNCIES

Competències bàsiques Ordre de priorització

Raons de la priorització

Per compensar en major mesures les dificultats de l’alumne potenciar el seu desenvolupament personal

Es pot considerar e essencial per a la participació activa al mon social

Per facilitar l’assoliment d’altres capacitats i l’adquisició de posteriors aprenentatges

Competències comunicatives

1. Competència comunicativa lingüística i audiovisual

2. Competència artística i cultural

Competències metodològiques

3. Tractament de la informació i competència digital.

4. Competència matemàtica

5. Competència d’aprendre a aprendre

Competències personals 6. Competència

d’autonomia i iniciativa

Competències específiques centrades en conviure i habitar el món

7. Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic

8. Competència social i ciutadana

3 de 9

Page 4: Pi Ssee Definitiu 18 11 08

Generalitat de CatalunyaDepartament d’EducacióServei Educatiu Ciutat de l'Hospitalet de Llobregat

Objectius d'aprenentatge de diferents àmbits i matèries curriculars

Nom: Grup: Cal fer un full nou cada vegada que es revisi el cas i realitzem algun canvi.

4 de 9

Page 5: Pi Ssee Definitiu 18 11 08

Generalitat de CatalunyaDepartament d’EducacióServei Educatiu Ciutat de l'Hospitalet de Llobregat

Hores

àrea * Àrea Professor/aHores

AOHores

AA

HoresAtenció Indiv.

D’altres Adaptació de la matèria ** Criteris d’Avaluació

Català

Castellà

Anglès

Matemàtiques

C. Experimentals

C. Socials

Visual/Plàstica

Ed. Física

Música

E. alt / Religió

Ed. Ciutadania

Tecnologia

Tutoria

Optativa

Treball de SíntesiProjecte de Recerca

TOTAL

5 de 9

Page 6: Pi Ssee Definitiu 18 11 08

Generalitat de CatalunyaDepartament d’EducacióServei Educatiu Ciutat de l'Hospitalet de Llobregat

* Hores que cursa el grup classe d’aquella matèria. ** Aquí es fa constar si es fa alguna adequació de la matèria i el material que es treballarà a l’aula ordinària: llibre de text, dossier adaptat (caldria indicar quin), etc.

Orientacions sobre la tutoria de l’alumna/e [de grup, individualitzada, sortides, activitats extraescolars...]

Seguiment – Revisions del Pla Individualitzat...

Temes tractats:

Acords presos:

Criteris per la provisió o supressió de serveis menys específics i promoció cap a servies mes normalitzats:

6 de 9

Page 7: Pi Ssee Definitiu 18 11 08

Generalitat de CatalunyaDepartament d’EducacióServei Educatiu Ciutat de l'Hospitalet de Llobregat

Periodicitat:Data propera reunió:

Horari: Exemples d'horaris

dilluns dimarts dimecres dijous divendres

8 – 9 h.

9 – 10 h.

10 – 10:30 h. Pati: Segon i Quart d’ESO

10:30 – 11:30 h.

11:30-12:30 h.

12:30-13:30 h.

15 -16 h

7 de 9

Page 8: Pi Ssee Definitiu 18 11 08

Generalitat de CatalunyaDepartament d’EducacióServei Educatiu Ciutat de l'Hospitalet de Llobregat

16-17 h

dilluns dimarts dimecres dijous divendres

8 – 9 h.

9 – 10 h.

10 – 11 h.

11 – 11:30 h. Pati: Primer i Tercer d’ESO

11:30-12:30 h.

12:30-13:30 h.

15 -16 h

8 de 9

Page 9: Pi Ssee Definitiu 18 11 08

Generalitat de CatalunyaDepartament d’EducacióServei Educatiu Ciutat de l'Hospitalet de Llobregat

16-17 h

9 de 9