Titulo: FUNDAMENTOS Y TENDENCIAS DE LA EDUCACION SUPERIORAutor:Nombre ¿Qué Dice? ¿Cómo es en Guatemala?Pilar 1: Aprender a conocer,

es decir, adquirir los instrumentos de la comprensión.

Aprender a conocer no es únicamente adquirir conocimientos sino adquirir los conocimientos para la comprensión.

Actualmente en Guatemala se pretende en materia de educación lograr el perfeccionamiento y desarrollo integral de la persona tomando en cuenta que somos aprendices permanentes y que no es únicamente en edades o situaciones determinadas que llevamos a cabo este proceso.

Desde nuestro medio hoy en día estamos consientes de la importancia que conlleva “el aprenderá conocer”, es por ello que en la actualidad se promueve el ayudar a la persona a desarrollar sus habilidades básicas es decir que se brindan las herramientas que le permitan seguir aprendiendo durante toda su vida; Esto por medio de estrategiaspara cambiar de la educación tradicional a una nueva educación con visión al futuro, ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento, como instrumentos para la comprensión.

Pilar 2: Aprender a hacer, para poder influir sobre el propio entorno.

“Aprender a hacer” se refiere a la ejecución de procedimientos   y estrategias, técnicas y habilidades, destrezas y métodos es un saber de tipo práctico que va desde una etapa inicial a una etapa de consolidación.

Anteriormente no se le daba la importancia que merece al “Aprender a hacer” pero actualmente no solo se reconoce su importancia sino que también esta plasmado y considero en el Nuevo curriculum ; Setoma en cuenta a nivel educativo desde la educación preescolar en donde se estimula al niño para desarrollar las destrezas que va adquiriendo y se promueve el desarrollo de las cualidades humanas innatas o adquiridas que corresponden al establecimiento de relaciones estables y

eficaces entre las personas entre las capacidades están la comunicación , el trabajo en equipo que les permite influir sobre su propio entorno y en la que reviste importancia la adquisición de información como actividad, para afrontar y solucionar conflictos en su vida presente y futura.

Pilar 3: Aprender a vivir juntos, para participar y a cooperar con los demás en todas las actividades humanas.

Aprender a vivir juntos es   aprender a conocer y respetar al otro, a llegar a acuerdos, a escuchar, a hacer oír nuestros reclamos, a encontrar soluciones consensuadas por métodos no violentos. En un mundo invadido por la violencia y la perdida de valores, el aprender a vivir juntos es uno de los pilares mas importantes y al cual se le ha retomado la importancia que merece. Desde la escuela se han implementado diversas técnicas para inculcar en los niños la importancia de los valores la cual se ha perdido desmesuradamente.

Actualmente en los establecimientos educativos del país se fomenta la participación de los alumnos , el niño y la niña debe comenzar a practicar, en cada una de las instancias educativas, el respeto por el otro, fomentando la participación en   la elaboración de las normas a partir de la necesidad de ordenar la convivencia,

El respeto de las diferencias y el reconocimiento de los demás, el derecho a la no-discriminación, la búsqueda del bien común, la práctica de la tolerancia, el valor de la paz o de la libertad, son conceptos que se trabajan con educadores y que se implementan día a día en el aula.

Pilar 4: Aprender a ser, un proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores

Aprender a ser es la asimilación de los pilares anteriores conjuntamente con la capacidad de actuar en la sociedad proyectando lo aprendió con responsabilidad.En Guatemala estamos cosechando aun los primeros frutos de esta nueva era de la

educación, actualmente existe mayor proyección en los diferentes campos educativos, deportivos, culturales, etc., esto gracias a que los individuos crean en si mismo una mayor identidad y por consiguiente autorrealización.

Escriba 4 Conclusiones A raíz de la Reforma educativa surge también la transformación

curricular, la cual propone satisfacer la necesidad de un futuro mejor por medio del desarrollo integral de la persona humana tomando en cuenta el proceso de aprendizaje como un proceso de elaboración en el sentido que la y el estudiante selecciona, organiza y transforma la información que recibe, estableciendo relaciones entre dicha información y sus ideas o conocimientos previos que lo conducen a generar cambios.

La enseñanza tiene como fin ayudar a crear y potenciar las habilidades de cada individuo para su proyección en la sociedad y en la vida cotidiana. Esta manera de ver la educación es una realidad actualmente, desde cada institución educativa se aplican las múltiples técnicas para desarrollar habilidades y conocimientos de los y las al munas tomando en cuenta los 4 pilares de la educación.

La educación actualmente ya no contempla al individuo solamente como receptor de conocimientos, ahora se toma en cuenta al ser humano de manera global como persona integrando cuerpo y mente y a la vez valorando la importancia de cada una por separado.

La presente es una era de cambios profundos en diferentes áreas y específicamente en materia de educación, centrándose en el ser humano como factor preponderante. La educación no se refiere únicamente a los conocimientos implica también el desarrollo personal de cada ser humano, el país necesita personas capaces y satisfechas de su propio trabajo, para lograr un optimo desarrollo y progreso del mismo.