Pingo 6 de Julio

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Miércoles 6 de julio de 2011 PÁGINA 6-D EL INFORMADOR GUADALAJARA, JAL., MIÉRCOLES 6 DE JULIO DE 2011 Supervisión: Jesús Sánchez • [email protected] ¿QUIERES CONOCER MÁS SOBRE ESTE TEMA? Escucha este sábado Exa Kids de 9:00 a 10:00 AM en el 101.1 de FM. Taller de INFOlectura Balderas Escalante Juan Carlos, Barrera Gutiérrez Bruno Hidalgo, Briones Medina Nayeli Guadalupe, Camacho Sánchez Nidia Fernanda, Casilla Venegas Brenda Guadalupe, Corona Torres Jennifer Francisca, Díaz Mendoza Laura Vianey, Fonseca Rubio Valeria Naomi, Fregoso Mena Amparo Saraí, García Mon- jaraz Ernesto Uziel, Gallegos Peña Norma Elizabeth, García Rabago Angélica Lizbeth, González Sánchez Alejandra, Laura Sánchez Lucía Suzzetta, Medrano Pizaña Diego, Nieto del Toro Giovanni Gersain, Ornelas Hernández Gilberto Isaac, Rodríguez Zamudio Miriam Elizabeth, Sandoval Linares Clara Evelin, Soto Armienta Athziri Georgina, Torres Godínez Iván Arturo, Torres López Daniela, Vallejo Loera Carmina Rocío, Yáñez Mendoza María Fernanda, Profesora María de los Ángeles Pérez Berlín. LA REDACCIÓN INFANTIL Conocemos como “La noche triste” a la derrota sufrida por los conquistadores españoles a manos de los aztecas, ocurrida la madrugada del 30 de junio de 1520. Después de la masacre provocada por los conquistadores en la explanada del Templo Mayor, los mexicas atacaron con furia a los españoles que hu- yeron y se refugiaron en el templo de Axayácatl. Estando sitiado el lugar los conquistadores idearon el plan de huida, saldrían en la madrugada en una sola fila, lentamente y en silencio, el plan estaba resultando a la perfección hasta que una india que salió por agua se dio cuenta de la huida pren- diendo las alarmas, los mexicas atacaron a los conquistadores provocando grandes pérdidas humanas y materiales. Pocos conquistadores lograron huir y ponerse a salvo lle- gando hasta la actual Popotla, ahí heridos, maltrechos y desar- mados, Hernán Cortes cuantifico las bajas, desmoralizado y fu- rioso se refugió al pie de un enorme ahuehuete donde lloró la derrota sufrida aquella noche. Los alumnos de 5° “A” la escue- la urbana 170 “Luis Donaldo Colosio”, conmemoraron aquella sufrida derrota de los conquistadores españoles. PARA EL MAESTRO DICCIONARIO: Objetivo: Que el alumno conozca a detalle el episodio conocido como “La noche triste”. Materiales: Periódico, tijeras, pega- mento, hojas blancas Paso a paso: Explicaremos el origen del nombre “La noche triste”. ¿Por qué Cortés sufrió esta derrota? ¿Qué suce- sos derivaron de la misma? ¿Qué otras historias conocen al respecto? Son algunas de las preguntas con las que podemos abordar el tema. Una vez que el tema quede claro, los alum- nos con el periódico ilustraran la esce- na de Cortés en el Ahuehuete, al pie del mismo describirán la historia con sus propias palabras. Recuerda: Puedes apoyarte con un experto en el tema para realizar el taller o en las crónicas de los conquistadores de la épo- ca. Conquista de México: Es el some- timiento del estado mexica o azteca a manos del español Hernán Cortés a favor del imperio de Carlos I de España. Menguar: Disminuir o aminorar. Sitiar: Cercar a alguien acorralán- dole o cerrándole todas las salidas para atraparlo y rendir su voluntad. ESPECIAL Después de una semana de com- bates contra los mexicas y sin provi- siones, el 29 de Junio de 1520 los españoles planearon la retirada El 30 de Junio de 1520 durante la huida, el ejército azteca venció al de Hernán Cortés en Tenochtitlán, en lo que se denominó "La noche triste" Las calzadas de Tenochtitlán atra- vesaban el lago de Texcoco, los es- pañoles marchaban sigilosamente por la calzada a Tacuba Cuenta la leyenda que una ancia- na mexica advirtió la retirada de los europeos mientras tomaba agua en un cántaro y rápidamente avisó a los guerreros aztecas El sonido del tambor de piel de serpiente del templo de Huitzilo- pochtli reunió rápidamente al enfu- recido ejército mexica Tres distintos cronistas de la con- quista señalan que esa noche al pie de un ahuehuete, Hernán Cortés lloró por la terrible derrota en la que perdió buena parte de su ejército Los alumnos de la Escuela urbana 170 “Luis Donaldo Colosio” 5° ”A” FOTOS: J. SÁNCHEZ L a n o c h e q u e C o r t é s l l o r ó s u s p e r d i d a s El triatlón es un deporte individual y de resistencia, que reúne tres disciplinas deportivas: Natación, ciclismo y carrera a pie. Se caracteriza por ser uno de los deportes más duros que existen en el pano- rama competitivo internacional actual. Atletismo Pentatlón moderno Triatlón DEPORTES DE PISTA Y CAMPO Terminal Marítima de Puerto Vallarta Boulevard Fco. Medina Ascencio Km. 4.5 Zona Hotelera Norte Puerto Vallarta, Jalisco.

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Miércoles 6 de julio de 2011PÁGINA 6-D EL INFORMADOR

GUADALAJARA, JAL., MIÉRCOLES 6 DE JULIO DE 2011Supervisión: Jesús Sánchez • [email protected]

¿QUIERES CONOCER MÁSSOBRE ESTE TEMA?

Escucha este sábado Exa Kids de 9:00a 10:00 AM en el 101.1 de FM.

Taller de INFOlectura

Balderas Escalante Juan Carlos, Barrera Gutiérrez Bruno Hidalgo, Briones Medina Nayeli Guadalupe, Camacho Sánchez Nidia Fernanda, Casilla Venegas Brenda Guadalupe, Corona Torres Jennifer Francisca, Díaz Mendoza Laura Vianey, Fonseca Rubio Valeria Naomi, Fregoso Mena Amparo Saraí, García Mon-jaraz Ernesto Uziel, Gallegos Peña Norma Elizabeth, García Rabago Angélica Lizbeth, González Sánchez Alejandra, Laura Sánchez Lucía Suzzetta, Medrano Pizaña Diego, Nieto del Toro Giovanni Gersain, Ornelas Hernández Gilberto Isaac, Rodríguez Zamudio Miriam Elizabeth, Sandoval Linares Clara Evelin, SotoArmienta Athziri Georgina, Torres Godínez Iván Arturo, Torres López Daniela, Vallejo Loera Carmina Rocío, Yáñez Mendoza María Fernanda, Profesora María de los Ángeles Pérez Berlín.

LA REDACCIÓN INFANTIL

Conocemos como “La noche triste” a la derrota sufrida porlos conquistadores españoles a manos de los aztecas, ocurridala madrugada del 30 de junio de 1520. Después de la masacreprovocada por los conquistadores en la explanada del TemploMayor, los mexicas atacaron con furia a los españoles que hu-yeron y se refugiaron en el templo de Axayácatl.

Estando sitiado el lugar los conquistadores idearon el plande huida, saldrían en la madrugada en una sola fila, lentamentey en silencio, el plan estaba resultando a la perfección hasta queuna india que salió por agua se dio cuenta de la huida pren-diendo las alarmas, los mexicas atacaron a los conquistadoresprovocando grandes pérdidas humanas y materiales.

Pocos conquistadores lograron huir y ponerse a salvo lle-gando hasta la actual Popotla, ahí heridos, maltrechos y desar-mados, Hernán Cortes cuantifico las bajas, desmoralizado y fu-rioso se refugió al pie de un enorme ahuehuete donde lloró laderrota sufrida aquella noche. Los alumnos de 5° “A” la escue-la urbana 170 “Luis Donaldo Colosio”, conmemoraron aquellasufrida derrota de los conquistadores españoles.

PARA EL MAESTRO

� DICCIONARIO:

� OObbjjee tt ii vvoo:: Que el alumno conozca adetalle el episodio conocido como “Lanoche triste”.

� MMaatteerr iiaa lleess :: Periódico, tijeras, pega-mento, hojas blancas

� PPaassoo aa ppaassoo:: Explicaremos el origendel nombre “La noche triste”. ¿Por quéCortés sufrió esta derrota? ¿Qué suce-sos derivaron de la misma? ¿Quéotras historias conocen al respecto?Son algunas de las preguntas con lasque podemos abordar el tema. Unavez que el tema quede claro, los alum-nos con el periódico ilustraran la esce-na de Cortés en el Ahuehuete, al piedel mismo describirán la historia consus propias palabras.

RReeccuueerrddaa::

Puedes apoyarte con un experto

en el tema para realizar el taller o en las

crónicas de los conquistadores de la épo-

ca.

Conquista de México: Es el some-timiento del estado mexica o aztecaa manos del español Hernán Cortésa favor del imperio de Carlos I deEspaña.

Menguar: Disminuir o aminorar.

Sitiar: Cercar a alguien acorralán-dole o cerrándole todas las salidaspara atraparlo y rendir su voluntad.

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� Después de una semana de com-bates contra los mexicas y sin provi-siones, el 29 de Junio de 1520 losespañoles planearon la retirada

� El 30 de Junio de 1520 durante

la huida, el ejército azteca venció al

de Hernán Cortés en Tenochtitlán,

en lo que se denominó "La noche

triste"

� Las calzadas de Tenochtitlán atra-vesaban el lago de Texcoco, los es-pañoles marchaban sigilosamentepor la calzada a Tacuba

� Cuenta la leyenda que una ancia-na mexica advirtió la retirada de loseuropeos mientras tomaba agua enun cántaro y rápidamente avisó alos guerreros aztecas

� El sonido del tambor de piel deserpiente del templo de Huitzilo-pochtli reunió rápidamente al enfu-recido ejército mexica

� Tres distintos cronistas de la con-quista señalan que esa noche al piede un ahuehuete, Hernán Cortéslloró por la terrible derrota en la queperdió buena parte de su ejército

Los alumnos de la Escuela urbana 170 “Luis Donaldo Colosio” 5° ”A”

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La noche que Cortés llorósus perdidas

El triatlón es un deporte individual y de resistencia, que reúne tres disciplinas deportivas: Natación,ciclismo y carrera a pie. Se caracteriza por ser uno de los deportes más duros que existen en el pano-rama competitivo internacional actual.

Atletismo Pentatlón moderno Triatlón

DEPORTES DE PISTA Y CAMPO

TTeerrmmiinnaall MMaarrííttiimmaa ddee PPuueerrttoo VVaallllaarrttaaBoulevard Fco. Medina Ascencio Km. 4.5 Zona Hotelera Norte Puerto Vallarta, Jalisco.

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Miércoles 6 de julio de 2011 PÁGINA 7-DEL INFORMADOR

ASOMBRO DEL NUEVO MUNDOFELIPE GARRIDO

Alfaguara JuvenilDe aquel mundo arrasado “no hay

cosa en pie”. Solo las palabras…Imaginaque acompañas a los conquistadores, na-rrando cosas nuevas y excitantes en este via-je que unió dos mundos. Adentrarse en elNuevo Mundo significó descubrir la culturadel maíz y seguir encontrando animales,plantas y costumbres que no conocían.

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Forma parte de la semana cultural del plantel

Cierra el ciclo escolar Rebotarte en la urbana 112

ATLAS DEL MUNDO ANTIGUOSIMON ADAMS Y KATHERINE BAXTER(ILUSTRACIÓN)

Libros del rincón, astrolabioCuando buscas alguna dirección

tienes que consultar un mapa ¿Te imagi-nas como eran los mapas de las antiguascivilizaciones? Con este Atlas conoce lascostumbres, pasatiempos y orígenes decivilizaciones como la romana, la Chinaantigua y Mesoamérica entre otros.

En el libro “Historia verdadera de la conquista de la Nue-va España” , el conquistador, Bernal Díaz del Castillo, relata enespañol antiguo los sucesos que desencadenaron la huida deHernán Cortés durante “La noche triste”. Los siguientes frag-mentos forman parte de una copia de este libro, parte del acer-vo de la Fundación “Jesús Álvarez del Castillo”.

“Como veíamos que cada día menguaban nuestras fuer-zas y las de los mexicanos crecían, y veíamos muchos de losnuestros muertos y todos los más heridos, y que aunque pele-ábamos muy como varones no podíamos hacer retirar ni quese apartasen los muchos escuadrones que de día y de nochenos daban guerra…”

“…que como Cortés y los demás capitanes le encontraronde aquella manera y vieron que no venían más soldados, sele saltaron las lágrimas de los ojos, y dijo Pedro de Alvaradoque Juan Velázquez de León quedó muerto con otros muchoscaballeros…”

“… no se había visto ni hallado en todas las Indias, en ba-talla que se haya dado, tan gran número de guerreros juntos,porque allí estaba la flor de México y de Tezcuco y todos lospueblos que están alrededor de la laguna….”

Algo más sobre el temaComo acordamos irnos huyendo de México…

El proyecto patrocinado por El Informador cumple 2 años de pedalear hacia la cultura

La exposición de INFOlecturaRebotarte hizo su última parada delciclo escolar 2010-2011 en la ur-bana 112 “Adolfo López Mateos”,como parte de la semana culturalde esta escuela.

El director del plantel, José Ji-ménez propuso para ese mismo díala meta de leer mil libros, por lo quelas actividades de la escuela se en-focaron en leer, así que no era rarover niños sentados en las bancas,acostados en el patio o compar-tiendo el placer de la lectura con suspadres en este tianguis de lectura.

En la inauguración estuvo pre-sente el personal de INFOlecturaque agradeció a la escuela por elentusiasmo demostrado a lo largodel año al adoptar el programa“Nosotros entre libros” a través delcual los niños desarrollaron el gus-to por la lectura.

INFOlectura cont inuará l le-vando la cultura a las escuelas elpróximo ciclo escolar, con activi-dades culturales similares a estaexposición.

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Celebran pedaleando su segundo aniversario

Dos años de “Al teatro en bici”Este 26 de julio “Al Teatro en Bici” se vestirá de gala para celebrar

su segundo aniversario y pedalear hasta el teatro Galerías, lugar quefungirá como sede del festejo.

El evento contará con la presencia del actor Bruno Bichir comoinvitado especial, quien interpretará su Monologó del Tigre, ademásde algunos invitados sorpresa. Un poco más tarde, se llevará a ca-bo la entrega de premios a lo mejor de Al Teatro en Bici y la devela-ción de placa del segundo aniversario.

Ese mismo día, se inaugurará un segundo recorrido que partiráde la unidad administrativa las Águilas en punto de las 8pm, con des-tino a la celebración de aniversario.

Los boletos para asistir al evento se encuentran a la venta en elsistema ticketmaster.FO

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Este antiguo manuscrito forma parte del acervo de laFundación“Jesús Álvarez del Castillo”

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Rebotarte se despide de las escuelas abriendo paso a nuevas actividades

Itzel Jacqueline Corona Días, Esc. “Niños Héroes de Chapultepec”. Karen Itzel Sandoval Uribe 4°”A”. Oswaldo Daniel Alvares Juárez 5°”B” Colegio “Gómez Farías”.

Evidencias Panamericanas

En 1921 el ahuehuete fue seleccio-nado como árbol nacional de Méxicopor su belleza, longevidad y tradición.

La palabra "cementerio" provienedel griego koimit ir ion que signif icadormitorio.

Si pudieras saltar en proporción lomismo que una pulga recorrerías

una cancha de fútbol de un brinco.

Reciclar un envase de vidrio puedeahorrar tanta energía como para

encender una tv por tres horas.

Tus costillas se mueven 5 millones de ve-ces al año por el simple hecho de respirar.

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Miércoles 6 de julio de 2011PÁGINA 8-D EL INFORMADOR

� ZZOOOOLLÓÓGGIICCOO GGUUAADDAALLAAJJAARRAA

Este fin de semana ¡Aventúrate en el mundoanimal y sigue la huella de la diversión! Pa-ra conocer a Felipe y Maurilia, la pareja deHippopotamus amphibius que habita el Zo-ológico Guadalajara en esta semana dedi-cada a ellos.Paseo del Zoológico (antes Joaquín Rome-ro) No. 600 y Calzada IndependenciaTel. 3674 4488

� CCLLUUBB VVAALLLLEE RREEAALL

¿Te gustaría ser un músico famoso o undeportista de alto rendimiento? Estas va-caciones de verano podrás lograrlo enlos cursos y talleres que el Club Valle Realtiene para ti.Club Valle Real Tel. 3832 0136

� MMUUSSEEOO RREEGGIIOONNAALL

Explora la historia de nuestro país, estedomingo 17 de julio a las 10:30 am, enPlaza Liberación. Durante el taller “Fes-tejos y Tradiciones” que el Museo Regio-nal trae para ti. En el que estambre decolores, tijras y tú imaginación se uniránpara construir festivas máscaras de arteHuichol.Liceo No. 60 Col. Centro Tel. 3613 2703

� GGLLOOBBOO MMUUSSEEOO DDEELL NNIIÑÑOO

Fotógrafo, Chef, científico o diseña-dor… tú eliges el oficio estas vacacio-nes, en los talleres de verano que elGlobo, museo del niño ha creado es-pecialmente para ti. Unidad Administrativa Reforma enAnalco y 5 de febrero s/n. Tel. 3669 1381

El proyecto se muda a Casa Caracol

Baile, creación y cuentos en los talleres de verano de CITIHO

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INFOlectura tiene para ti el libro“Una zarigüeya en mi mochila” deErika Zepeda con ilustraciones de JuanGedovius. Lo único que tienes que ha-cer para ganártelo es venir a las insta-laciones de El Informador el miércoles6 de julio a las 10 hrs. con este ejem-plar de PINGO y un dibujo de una za-rigüeya, los primeros 5 se llevarán elpremio.*

*Solo niños acompañados de un adulto*Un libro por familia

Una zarigüeya enmi mochila

Este verano la librería “José LuisMartínez” del Fondo de Cultura Eco-nómica extiende su oferta de talleresmás allá del verano ya que ofrece ta-lleres permanentes y de capacitaciónpara niños, jóvenes y adultos.

Para el verano los talleres llevanla temática “Animales al natural” yestán dirigidos a niños entre 4 y 14años, en un horario de 10-13 horasde lunes a viernes. “Destripandocuentos”, “Cuentos de la cocina” y“Teatro de pelos y plumas” son los tí-tulos de los talleres que inducen a lacreación, ilustración y representa-ción de cuentos.

Los talleres permanentes inician el16 de agosto con distintos horarios dejueves a sábados, para el mismo ran-go de edad, con temáticas como“Manga y anime para jóvenes”, Tallerde pintura para niños” y “Leyendo conmama”; los responsables buscan des-arrollar con profundidad estos y otros

temas durante los cuatro meses de du-ra el taller.

Los talleres coordinados por LuzOrozco y María Garnica incluyen di-námicas para provocar la imagina-ción e integran el baile, música, pin-tura, dibujo y creación de textostomando siempre el libro como puntode partida.

Y para los adultos

El FCE incluye en su oferta de talleresel de escritura creativa, poesía básica yavanzada, narrativa y acercamiento alarte para jóvenes. Todos los talleres sonimpartidos por expertos en el área y serealizan de lunes a viernes por las tardes.

Puedes pedir informes sobre todoslos talleres al 3615 9642 ext. 3217, enlas instalaciones de la “Joseluisa” -Cha-pultepec Sur #198- o al correo [email protected]

Talleres de verano, permanentes y de capacitación en el FCE

Animales al natural en la “Joseluisa”

Los talleres de verano del FCE toman los libros como punto de partida

¡LLÉVATELO!

Regresa CITIHO con talleres de veranoEl proyecto cultural para niños CITIHO

continua trayendo la diversión este veranocon un nuevo domicilio. El proyecto ahorainstalado en Casa Caracol (Penitenciaria #378, entre Libertad y La paz) regresa concursos de verano para chicos de 3 a 12 años.

El próximo domingo 10 de julio al me-diodía tendrán la presentación de los talle-res de verano con el taller “Papalotes a pla-near” y el cuentacuentos “Una zarigüeya enmi mochila” que servirán como una muestrade toda la diversión que puedes tener esteverano.

Los talleres incluyen Teatro, Danza-jazz,Yoga y percusiones entre otros y para infor-mes e inscripciones puedes llamar al teléfo-no 3609-7301 con Araceli Flores.

Buscan abrirse camino en la escena local

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Lambda: Una banda ecléctica undergroundIntegrado por Carlos Alejandro en la batería, Alberto Nuño en

guitarra y voz, Nicolás Briseño en guitarra y Humberto en el bajo;Lambda es un joven proyecto musical jalisciense, formado a raíz dela desintegración de otras bandas, por lo que su propuesta está car-gada de influencias muy distintas entre sí y pese a que en principioles resultó difícil unificar criterios, ahora esta diversidad es el sellodistintivo de la banda y les ha permitido llegar a públicos diversos.

Uno de sus logros más recientes, fue alternar escenario con Di-sidente durante el Festival Cultural de las Letras Caleidoscopio2011, hecho que les ha brindado una mayor proyección y aunquelas propuestas laborales aún son escasas, los músicos de Lambdano quitan el dedo del renglón. “Aún no tenemos un disco como tal,pero contamos con varios demos de nuestras canciones y los distri-buimos a través de las redes sociales y en nuestro Myspace, por loque para nosotros tocar en un festival de la magnitud de Caleidos-copio fue muy importante, ya que después de esto recibimos mu-chos visitantes nuevos y ahora tenemos gente de todo el país agre-gada a nuestras páginas”. Concluyó Alberto Nuño vocalista de labanda.

Puedes escuchar la propuesta musical de Lambda y checar suspróximas presentaciones en: www.myspace.com/lambda.mx

La propuesta de Lambda se nutre de géneros diversos

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