Plan de Acción

Elaboración de un Artículo Científico

Módulo II. Desarrollo de

habilidades y estrategias

cognitivas.

Elaboró: Sandy Solís

Redacción del plan de acción Ejecución de Acciones (borrador)Revisión del borrador y correcciones finales.Entrega del artículo científico

17 Investigar en la web de forma general, ¿qué es

un artículo científico?

Identificar y analizar algunos de los criterios para

la redacción de un artículo científico.

Elaborar por escrito el plan de acción para la

elaboración del articulo científico.

20 Buscar información confiable filtrando información

comercial o poco verás. Realizar la búsqueda en

archivos PDF que contengan autoría.

Leer y comparar los documentos, discriminar y

valorar la información que sea de utilidad.

Investigar que es un blog, cuales son sus

características y cómo se realiza.

21 Investigar los conceptos claves en el trinomio;

conocimiento, aprendizaje y pensamiento.

Buscar información en documentos que aporten ideas

completas de lo requerido para la redacción del

artículo científico.

Leer y establecer una relación entre los conceptos

centrales; conocimiento, aprendizaje y pensamiento.

22 Consultar diversas fuentes de información a fin de

comprender, cuáles son las características de un

artículo científico.

Indagar acerca de la estructura y organización de

un artículo científico.

Buscar y comparar información sobre como

elaborar un artículo científico.

Sintetizar la información valiosa.

23 Tomar y leer una lista de ejemplos sobre varios

tipos de artículos relacionados con el tema.

Identificar las características de los formatos

analizados, observar su estructura, contenido y

organización, tomándolos como ejemplos.

Revisiones bibliográficas.

24 Organizar por escrito la estructura que compone

un articulo científico, utilizando un esquema.

Comprender como se organiza cada una de estas

partes y en que consiste cada una. Realizar

algunas anotaciones en el esquema previo.

Determinar el título del artículo científico y

comenzar a redactar el borrador.

Disipar dudas en la tercera sesión del módulo en

curso. (clase)

DEL 26 AL 30 DE ENERO

Continuar con la redacción del borrador

del artículo científico.

Revisión y correcciones del borrador,

autoevaluación de mi artículo.

Observaciones y ajustes finales.

SÁBADO 31 DE ENERO

Entregar el artículo científico terminado.

Subirlo para compartir en el blog del grupo MEB.

Heteroevaluación.

Parámetros para la evaluaciónDel Artículo Científico

Referencias Bibliográficas

Contenido

Contundente, relevante, preciso, extensión.

Estructura y Organización

Cuerpo, síntesis, brevedad, orden.

Presentación y originalidad

Tema, diseño, claridad, sintaxis, ortografía.

APA