Plan de aula lengua castellana grado once 2014
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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL CARLOS HOLGUIN MALLARINOINSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL CARLOS HOLGUIN
Código:
CONTROL AL DESARROLLO CURRICULARVersión: 01Fecha: 17/01/2014
Sede: Central Área: Lengua Castellana Asignatura: Lengua CastellanaDocente: Gloria Inés Mosquera Grupo:11 Periodo:___________ Año lectivo:2014
PLANEAR HACER VERIFICAR
ACTUAR
No.
1
Fecha Contenidos
El ensayo
Metodología a utilizar
Ambientación de la clase
Evaluación
Revisión de ensayo
Observaciones
interés
Cumplió
Si se cumplió
Planes de acción
Fortalecer el aprendizaje
2Literatura de la Edad Media
Explicación, material fotocopiado
Revisión de material fotocopiado
motivación Si se cumplió
Fortalecer el aprendizaje
3Literatura del renacimiento
Explicación atraves de mapas
Revisión de mapas conceptuales
interés Si se cumplió
Fortalecer el aprendizaje
4 La fotografía documental y publicitaria
Compresión en clase
Evaluación motivacion Si se cumplió
Fortalecer el aprendizaje
5
Proyecto Buen Lector. Texto sugerido “ las Mil y Una Noches” Giovanni Boccaccio“Gargantua y Pantagruel” François Rebeláis.
Compresión lectora Evaluación interés Si se cumplió
Fortalecer el aprendizaje
6Comprensión de Lectura tipo Icfes
Realización de talleres tipo icfes
Evaluación motivación Si se cumplió
Fortalecer el aprendizaje
7Literatura romántica Explicación de las
características relevantes
Revisión de talleres y cuaderno
interés Si se cumplió
Fortalecer el aprendizaje
8Literatura Realista Naturalista y simbólica.
Explicación de las características relevantes
Revisión de talleres y cuaderno
motivación Si se cumplió
Fortalecer el aprendizaje
9
La discusión 66 Compresión en clase
Evaluación oral interés Si se cumplió
Fortalecer el aprendizaje
10
Proyecto Buen Lector. Texto sugerido:
Compresión lectora Evaluación motivación Si se cumplió
Fortalecer el aprendizaje
10
“ Hamlet” William Shakespeare
“Los Miserables” de Víctor Hugo
“Los sufrimientos del Joven” Werther Goethe
“Historias extraordinarias” Edgar Allan Poe.
Compresión lectora Evaluación motivación Si se cumplió Fortalecer
el aprendizaje
11Comprensión de lectura tipo Icfes.
Realización de talleres tipo icfes
Evaluación interés Si se cumplió
Fortalecer el aprendizaje
12Literatura Contemporánea
Explicación de las características relevantes
Revisión de talleres y cuaderno
motivación Si se cumplió
Fortalecer el aprendizaje
13
Las vanguardias. interés Si se cumplió
Fortalecer el aprendizaje
Literatura Explicación de las Revisión de talleres y motivación Si se Fortalecer
14 Existencialista características relevantes
cuaderno cumplió el aprendizaje
15
Interpretación de algunos artículos de la ley 70 y la Constitución Política.
Compresión en clase
Evaluación oral interés Si se cumplió
Fortalecer el aprendizaje
16Comprensión lectura tipo Icfes
Realización de talleres tipo icfes
Evaluación motivación Si se cumplió
Fortalecer el aprendizaje
17
Proyecto Buen lector. Texto Sugerido
“La Metamorfosis” Franz Kafka.
“La Peste” Albert Camus
El libro de los amores ridículos” Millán Kundera
Compresión lectora Evaluación interés Si se cumplió
Fortalecer el aprendizaje
18Pensamiento creativo y critico
Comprensión en clase
Revisión de cuaderno motivación Si se cumplió
Fortalecer el aprendizaje
19Resolución de problemas
Ambientación de la clase
Revisión de talleres interés Si se cumplió
Fortalecer el aprendizaje
20Toma de decisiones Comprensión en
claseEvaluación oral motivación Si se
cumplióFortalecer el aprendizaje
21Asertividad interés Si se
cumplióFortalecer el aprendizaje
