Plan de Clase Esqueleto 2

5/13/2018 Plan de Clase Esqueleto 2 - slidepdf.com

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAÚLSINCELEJO – SUCRE

IDENTIFICACIÓNÁREA: matemáticas ASIGNATURA: aritmética GRADO:6º3-4-5

TIEMPO: 5 horas FECHA: DOCENTE: yeison bertel

PROCESOS

SABER INDICADORES DE DESEMPEÑOCONOCIMIENTOS

COGNITIVO

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

• Características de

los númerosfraccionarios.• Perímetro De

figuras planas

• Comprende significativamente las diferentes representaciones de los

fraccionarios.• Usa compresivamente las operaciones básicas de los números

fraccionarios en la solución de problemasx x

• Utiliza adecuadamente los algoritmos de las operaciones básicas. x• Identifica las propiedades de los de los números fraccionarios y sus

representaciones numéricas y gráficas

PROCESOS METODOLÓGICOS, ACTIVIDADES Y RECURSOS

DESARROLLO FINALIZACIÓN EVALUACIÓN COMPROMISOS• Mediante lectura del libro guía

y preguntas guiadoras seestablecerá el concepto defracción.

• Taller evaluativo acerca delconcepto de perímetro.

• Taller de profundizaciónacerca de la temáticapropuesta en aritmética.

• Mediante participación en eltablero cada estudianterealizara adecuadamente elalgoritmo perteneciente alejercicio propuesto

• Consultas y desarrollo deejercicios en el cuaderno.



• Ejercicios propuestos en ellibro guía.


IDENTIFICACIÓN

ÁREA: matemáticas ASIGNATURA: aritmética GRADO:6º3-4-5


PROCESOS


COGNITIVO

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

• Operacionesbásicas de númerosfraccionarios.(suma, resta,multiplicación,división,potenciación yradicación)

• Áreas de figurasplanas.

• Medidas detendencia central.

• Identifica las propiedades de los de lo números fraccionariosy sus representaciones numéricas y gráficas

• Aplica las propiedades de las operaciones básicas con lasfracciones en la solución de problemas.

• Establece comparaciones, conversiones y diversas

aplicaciones de las fracciones y decimales haciendo uso de lamás conveniente en situaciones de la realidad

X

x

PROCESOS METODOLÓGICOS, ACTIVIDADES Y

RECURSOS



DESARROLLO FINALIZACIÓN EVALUACIÓN COMPROMISOS• Mediante lectura del libro guía

y preguntas guiadoras seestablecerá las propiedades delas operaciones confraccionarios.

• Taller evaluativo acerca del

concepto de área.• Ejercicios propuestos en el

libro guía.

• Taller de profundizaciónacerca de la temáticapropuesta en aritmética.

• Queda evidenciada en lostalleres propuestos en eldesarrollo de la clase.



IDENTIFICACIÓNÁREA: matemáticas ASIGNATURA: aritmética GRADO:6º3-4-5


PROCESOS


COGNITIVO

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

• • .• x x

• x




DESARROLLO FINALIZACIÓN EVALUACIÓN COMPROMISOS• • Se darán a conocer los

aspectos a profundizar delgrupo en general y los casosde mayor importancia en

cuanto a repaso y resoluciónde ejercicios.




IDENTIFICACIÓN

ÁREA: matemáticas ASIGNATURA: aritmética GRADO:6º3-4-5


PROCESOS


COGNITIVO

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

•

• x x

• x




DESARROLLO FINALIZACIÓN EVALUACIÓN COMPROMISOS• • Se darán a conocer los

aspectos a profundizar delgrupo en general y los casosde mayor importancia encuanto a repaso y resoluciónde ejercicios.



INSTITUCIÓN

EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAÚLSINCELEJO – SUCRE

IDENTIFICACIÓN

ÁREA: matemáticas ASIGNATURA: aritmética GRADO:6º3-4-5TIEMPO: 5 horas FECHA: DOCENTE: yeison bertel

PROCESOS


COGNITIVO

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

• x x• x




DESARROLLO FINALIZACIÓN EVALUACIÓN COMPROMISOS• • • .


IDENTIFICACIÓN

ÁREA: matemáticas ASIGNATURA: aritmética GRADO:6º3-4-5TIEMPO: 5 horas FECHA: DOCENTE: yeison bertel

PROCESOS


COGNITIVO

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

• • x xx




DESARROLLO FINALIZACIÓN EVALUACIÓN COMPROMISOS• • • . •

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