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Plan de Clase Informática Planillas de Cálculo: operaciones combinadas y Gráficos

Profesorado del Consudec

Nivel: Medio

Curso: 3er año

Propósito: Interpretar, formular y resolver problemas informáticos básicos y avanzados con solvencia y creatividad profesional, haciendo uso MS Excel con eficiencia y eficacia1, demostrando seguridad, perseverancia y decisión en su desarrollo.

Área: Matemática

Objetivos grales:

Se espera que los alumnos elaboren un presupuesto basado en el trabajo con polígonos:

Apliquen las fórmulas matemáticas adecuadas para el cálculo de áreas Trabajen con operaciones combinadas de manera adecuadaCalculen el porcentaje de una cantidad respecto de otra, y consideren la existencia de aumento y disminución porcentual, Resuelvan problemas en los que los elementos mantienen una relación proporcional directa o inversa Realicen un grafico comparativo para evaluar sus presupuestos

Objetivos específicos: Que los alumnos logren:

Establecer una clasificación jerarquizada de los cuadriláteros.Examinar conceptos matemáticos para el cálculo de áreas en situacio0nes concretasResolver situaciones de la vida diaria en que se calcule %. Establecer estrategias de cálculo del tanto por ciento. Utilizar el razonamiento proporcional como estrategia para resolver problemas numéricos y geométricos. Reconocer si entre dos magnitudes existe relación de proporcionalidad, diferenciando la proporcionalidad directa de la inversa.Resolver problemas de proporcionalidad directa e inversa con la regla de tres.Interpretar y realizar gráficos estadísticos de diferentes tipos

1 La eficacia tiene que ver con resultados, está relacionada con lograr los objetivos. La eficiencia, en cambio, se enfoca a los recursos, a utilizarlos de la mejor manera posible

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Plan de Clase Informática Planillas de Cálculo: operaciones combinadas y Gráficos

Contenidos: esquemas previos

Magnitudes directa e inversamente proporcionales

Problemas de proporcionalidad directa e inversa: Método de regla de tres simple directa e inversa

Cálculo del porcentaje de algo, del porcentaje de una cantidad respecto de otra, aumento y disminución porcentual

Porcentajes: significado, tipos (tanto por uno, por cien, por mil, por millón).

Polígonos regulares.

Conocer las características de los polígonos regulares. Identificar todos los polígonos regulares.

Conocer e identificar las partes de los polígonos regulares.

Áreas de figuras planas.

Identificar las figuras planas. Conocer sus elementos y propiedades.

Conocer y utilizar las fórmulas de sus áreas.

Utilizar las fórmulas para la realización de ejercicios y problemas.

Gráficos: ubicación de objetos en el plano e identificación de ejes cartesianos x, y, z

Contenidos

Polígonos: Elementos. Clasificación. Polígonos regulares y elementos.

Cuadriláteros: Clasificación y propiedades de los cuadriláteros.

Polígonos regulares: Clasificación y propiedades de los polígonos regulares.

Cálculo de áreas.Magnitudes directa e inversamente proporcionalesInterpretación y expresión de porcentajes como proporciones, y cálculo de porcentajes en situaciones cotidianas.

Cálculo de porcentajes dado el total.Cálculo de un número, dado el %.Porcentajes en la vida diaria.

Gráficos: Interpretación de diferentes tipos de gráficos en medios los medios (diarios, revistas, etc.)

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Plan de Clase Informática Planillas de Cálculo: operaciones combinadas y Gráficos

Área: Informática

Objetivos grales:

Secuencia de actividades

Interpretación de consignasInterpretación de planilla predefinidaVolcado de datosBúsqueda de fórmulas en internetAnálisis y repaso de cálculos de proporcionalidadResoluciónConfección y análisis de gráficos comparativos

Estrategias de Enseñanza

Interacción grupalRepaso de temas curriculares para profundizar de forma adecuada a través de la búsqueda en InternetTrabajo optimizado con Planillas de cálculoUtilización de recursos online: videos y tutoriales subidos al blog del curso

Recursos:

Hardware: PCs con Internet - Software: Adobe Acrobat, Microsoft Excel

Evaluación:

Trabajo en claseParticipación activaDiseño y elaboración de actividadEntrega en tiempo y forma