Plan de Estudios Tecologia e Informática Tercero
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8/17/2019 Plan de Estudios Tecologia e Informática Tercero
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PLAN DE ESTUDIOS
AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
GRADO: TERCERO
COMPONENTE COMPETENCIA INDICADORES DEDESEMPEÑO SABERESESPECIFICOS ACCIONESPEDAGOGICAS RECURSOS EVAL
Naturaleza e!"lu#$%& 'e late#&"l"()a
Reconozco y
describo la
importancia de
algunos artefactos
en el desarrollo de
actividades
cotidianas en mi
entorno y en el de
mis antepasados.
-Identifico y
describo artefactos
que se utilizan hoy y
que no se empleaban
en épocas pasadas.
- Indago sobre el uso
de algunos
materiales a través
de la historia y sus
efectos en los estilos
de vida.
-La historia y
evolución del
computador.
-Establecer
diferencias del
computador antiguo
y actual.
-bservación del
computador partes
e!ternas e internas.
-"onsulta acerca de
la importancia del
computador para la
sociedad.
-"omputador
-#estornillador
-$bicar la
partes de
computad
antiguo.
-#ebate a
importanc
artefacto
-Indico la importancia
de algunos
artefactos para la
realización de
diversas actividades
humanas %por
e&emplo' la red para
la pesca y la rueda
para el transporte(
-peradores
mec)nicos y su
función.
-"reación de
maquetas
empleando la
función de
operadores
mec)nicos
- *aterial reciclable
- *adera
-+egueta
-Li&a
-*artillo
-,untillas
-,intura' etc
-E!posici
maquetas
-,articipa
clase.
-
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A*r"*$a#$%& u+"'e la te#&"l"()a
S"lu#$%& 'e *r",le-a+ #"&te#&"l"()a
Reconozco
productos
tecnológicos de mi
entorno cotidiano y
los utilizo en forma
segura y apropiada.
-bservo' comparo y
analizo los elementos
de un artefacto para
utilizarlo
adecuadamente.
-Estructuras de
artefactos como el
computador' la
bicicleta' el radio'
etc.
-$so de losprogramas como
ord' ,o/er ,oint'
mi primera encarta'
etc.
-bservación directa
de los diferentes
aparatos.
-Realización de un
dibu&o de algunos de
los aparatos vistosen ,o/er ,oint.
-"omputador
-0icicleta
-Radio
-1uiz sob
programa
artefactos
traba&ado
-2raba&o e
-Identifico y utilizo
artefactos que
facilitan mis
actividades y
satisfacen mis
necesidades
cotidianas %deportes'
entretenimiento'
salud' estudio'
alimentación'
comunicación'
desplazamiento'
entre otros(.
-+elecciono entre
los diversos
artefactos disponibles
aquellos que son
-3paratos utilizados
en la vida cotidiana
como televisión'
bicicleta' teléfono'
carro' avión' moto'
teleféricos' metros'
etc.
-$so de las 2I" para
observar la función
de los diferentes
artefactos.
-Identificar cu)les de
estos artefactos son
m)s utilizados en la
vida diaria.
-"omputador
-4ideo beam.
-,arlantes
-E!plicac
aparatos
utilizados
cotidiana
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m)s adecuados para
realizar tareas
cotidianas en el
hogar y la escuela'
teniendo en cuenta
sus restricciones ycondiciones de
utilización.
-Indago cómo est)n
construidos y cómo
funcionan algunos
artefactos de uso
cotidiano.
- "lasifico y
describo artefactos
de mi entorno seg5n
sus caracter6sticas
f6sicas' uso y
procedencia.
-Los medios de
transporte.
-7uegos de
clasificación de
medios de
transportes
terrestres' aéreos y
acu)ticos.
-"omputador. -3ctitud e
-Establec
que se le
medio de
-
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-Identifico y utilizo
algunos s6mbolos y
se8ales cotidianos'
particularmente los
relacionados con la
seguridad %tr)nsito'basuras'
advertencias(.
-Las se8ales que
tengan que ver con
sistemas
tecnológicos como
advertencia' alto
volta&e' no arro&arbasuras' fuera de
servicio.
-3rmar
rompecabezas en el
cual se hayan las
se8ales que pueden
encontrar en
diferentes lugares.-E!plicación de las
se8ales vistas en el
rompecabezas.
-los ni8os deber)n
inventar una se8al
de transito
-Rompecabezas. -,art icipa
clase.
-"omplet
con palab
-Identifico la
computadora como
artefacto tecnológico
para la información y
la comunicación' y la
utilizo en diferentes
actividades.
-El internet
-Las redes sociales
-*i primera encarta
-"onsultar sobre el
internet' las redes
sociales y mi primera
encarta.
-"omputador.
-Libros.
-E!posici
consulta r
-
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-Identifico diferentes
recursos naturales de
mi entorno y los
utilizo racionalmente.
-*ane&o en forma
segura instrumentos'herramientasy
materiales de uso
cotidiano' con alg5n
propósito %recortar'
pegar' construir'
pintar' ensamblar(.
-El recicla&e. -"reación de
maquetas de los
artefactos vistos con
material reciclable.
-*aterial reciclable.
-2i&eras.
-,egante.
-,intura.
-2raba&o e
S"lu#$%& 'e*r",le-a+ #"&te#&"l"()a
Reconozco y
menciono productos
tecnológicos que
contribuyen a la
solución de
problemas de la
vida cotidiana.
- #etecto fallas
simples en el
funcionamiento de
algunos artefactos
sencillos' act5o de
manera segura frente
a ellos e informo a
los adultos mis
observaciones.
. 3propiación y usode la tecnolog6a
.$tilización deherramientas del
programa ord y
,o/er ,oint.
."omputador .$so adeccada herr
los progra
-Ensamblo y
desarmo artefactos y
dispositivos sencillos
siguiendo
instrucciones gr)ficas
."ircuito eléctrico.-Estructura interna
de la m)quina de
escribir.
.Elaboración delcircuito eléctrico.
-#esarme y a&uste
de la m)quina de
escribir.
."ables-0ater6a
-0ombillo' etc.
-*)quina de escribir
-#estornillador.
-E!plicac
circuito el
por los ed
-2raba&o e
participac
-
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- "omparo
longitudes'
magnitudes y
cantidades en el
armado y desarmado
de artefactos y
dispositivos sencillos.
clase.
Te#&"l"()a +"#$e'a'
E!ploro mi entorno
cotidiano y
diferencio
elementos naturales
de artefactos
elaborados con la
intención de me&orar
las condiciones de
vida.
- *anifiesto interés
por temas
relacionados con la
tecnolog6a a través
de preguntas e
intercambio de ideas.
.El valor de lacomunicación
.Elaboración degr)ficas en los
diferentes
programas.
-"omputador. .E!plicacgr)ficas c
-Identifico algunas
consecuencias
ambientales y en mi
salud derivadas del
uso de algunos
artefactos y
productos
tecnológicos.
- Relato cómo mis
acciones sobre el
medio ambiente
afectan a otros y las
de los dem)s me
-"onsecuencias de
la tecnolog6a.
.bservación devideo donde se
muestra claramente
los efectos que tiene
el uso de productos
tecnológicos.
-4ideo beam.
-"omputador.
-,arlantes.
.+ocializavideo vist
-"omprom
uso oport
artefactos
bien de to
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afectan.
- Identifico materiales
caseros y partes
de artefactosen
desuso para construir
ob&etos que me
ayudan a satisfacer
mis necesidades y a
contribuir con la
preservación del
medio ambiente.
