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PLAN DE FORMACIÓN PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS AÑO 2018
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PLAN DE FORMACIÓN
PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS
AÑO 2018
Plan de Formación PAS 2018 Nº Página 2/37
ÍNDICE
Pág.
1. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................ 3
2. DESCRIPCIÓN DE ACCIONES DEL CATÁLOGO DE FORMACIÓN ........................................... 4
3. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES........................................................................................... 36
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1. INTRODUCCIÓN
El IV Plan Estratégico de la Universidad Pública de Navarra para los años 2016-2019 establece que
la Universidad Pública de Navarra es una institución pública de enseñanza superior, comprometida
con el progreso de su entorno, con su desarrollo sostenible y la mejora de la calidad de vida de sus
ciudadanos, actuando en cooperación con los demás agentes sociales y con vocación internacional.
Para ello, la comunidad universitaria está entregada a la formación integral de las personas.
El Personal de Administración y Servicios, como parte de la Comunidad Universitaria, asume la
formación como uno de los ejes que componen el plan estratégico.
El eje de Personas del Plan Estratégico establece como objetivo estratégico desarrollar las
capacidades de gestión de la comunidad universitaria, para lo que fija como objetivo operativo el
favorecer la cualificación y la carrera profesional en la organización.
Como acción para la consecución de dichos objetivos se propone elaborar e implantar Planes de
Formación recogiendo las necesidades del PAS.
Para la elaboración del presente Plan de Formación se ha contado con la colaboración de las
Direcciones de los Servicios de la Universidad Pública de Navarra, quienes han concretado las
necesidades formativas del personal a su cargo y han planteado sugerencias formativas genéricas
para el colectivo del PAS.
Del mismo modo, y ante la buena acogida que tuvo en años anteriores, se mantiene la apuesta por
las acciones formativas del G9, mediante la cual cada una de las universidades que componemos el
G9 coordinamos una serie de acciones formativas orientadas al PAS, como complemento de este
Plan de Formación.
Por último continuamos colaborando con el INAP para poder realizar acciones formativas que
complementen aquellas áreas no contempladas en el presente plan de
formación.
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2. DESCRIPCIÓN DE LAS ACCIONES DEL CATÁLOGO DE FORMACIÓN
Página CAPÍTULO I: FORMACIÓN EN IDIOMAS 01. INGLÉS, FRANCÉS, ALEMÁN (PRESENCIAL – DISTINTOS NIVELES) ......................................................... 5
02. EUSKERA (PRESENCIAL – DISTINTAS MODALIDADES Y NIVELES) ........................................................... 6
CAPÍTULO II: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 01. PRIMEROS AUXILIOS ....................................................................................................................................... 7
02. HIGIENE POSTURAL ........................................................................................................................................ 8
03. EXTINCIÓN DE INCENDIOS ............................................................................................................................. 9
CAPÍTULO I I I : VIDA SALUDABLE
01. HABILIDADES PARA EL MANEJO DEL ESTRÉS .......................................................................................... 11
02. HABILIDADES PARA EL MANEJO DEL ESTRÉS (CAMPUS TUDELA) ......................................................... 12
03. ESPALDA SANA: ESTIRA Y FORTALECE ..................................................................................................... 13
CAPÍTULO IV: GESTIÓN ADMINISTRATIVA 01. BUENAS PRÁCTICAS EN ATENCIÓN A LA DISCAPACIDAD. ...................................................................... 14
02. SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL PARA UNA MEJORA DE LA ACTIVIDAD LABORAL ................................. 15
03. INICIACIÓN A LA GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN .................................................................................... 16
04. GESTIÓN DE LISTADOS SIGMA .................................................................................................................... 17
05. ERASMUS +: OPORTUNIDADES PARA EL PAS ........................................................................................... 18
06. PROTECCIÓN DE DATOS, PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Y TRANSPARENCIA ............................ 20
07. EL ACOSO PSICOLÓGICO, ACOSO SEXUAL Y POR RAZÓN DE SEXO .................................................... 21
08. CURSO DE AUTODEFENSA PARA MUJERES .............................................................................................. 22
09. DESCUBRIENDO EL VALOR DEL LIDERAZGO FEMENINO......................................................................... 23
10. DESFIBRILADORES EXTERNOS SEMIAUTOMÁTICOS ............................................................................... 24
CAPÍTULO V: INFORMÁTICA 01. USO DE LA RT................................................................................................................................................. 25
02. MICROSOFT ACCESS 2016 ........................................................................................................................... 26
03. ACROBAT PARA MODIFICAR DOCUMENTOS PDF ..................................................................................... 28
04. POWER PIVOT Y POWER VIEW EN EXCEL ................................................................................................. 29
05. LIBRE OFFICE CALC ...................................................................................................................................... 31
06. BUENAS PRÁCTICAS EN EL ÁMBITO DE LA INFORMÁTICA ...................................................................... 32
07. DISEÑO DE MATERIALES DIGITALES .......................................................................................................... 33
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08. SMARTPHONES Y TABLETS S.O. ANDROID PARA USUARIOS FINALES.................................................. 34
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3.I.01. INGLÉS, FRANCÉS Y ALEMÁN (PRESENCIAL - DISTINTOS NIVELES)
1. Objetivos estratégicos.
Mejorar la enseñanza integral, de calidad y plurilingüe
2. Objetivos operativos.
Los asistentes, al finalizar la acción formativa, serán capaces de:
Comunicarse mejor en lenguas de uso internacional (inglés, francés o alemán), tanto a nivel
hablado como escrito.
Potenciar el desarrollo de su carrera profesional.
Adaptar el desempeño de sus funciones a las peculiaridades de la internacionalización.
3. Duración.
La duración de las acciones incluidas en este apartado es de un curso escolar. Sin embargo,
quedarán englobadas dentro de un plan de formación continua plurianual.
El número de horas semanales lo establecerá el Centro Superior de Idiomas.
4. Metodología.
Clases presenciales.
5. Contenidos.
Estos cursos se centrarán en los siguientes contenidos:
- Escucha - Conversación - Vocabulario
Se evitará el uso del idioma español durante el desarrollo de las clases.
6. Colectivo al que va dirigido la acción.
Todo el personal de Administración y Servicios de la Universidad Pública de Navarra con al menos
un año de antigüedad en la universidad.
Quienes actualmente estén cursando formación en idiomas, deberán formalizar su solicitud expresamente en el plazo establecido.
Así mismo, deberán solicitarlo en plazo quienes deseen inscribirse en dicha formación.
En el curso 2018/2019 se ofertan 15 plazas.
7. Sistema de evaluación previsto.
Evaluación, al finalizar el curso, del nivel lingüístico alcanzado por el personal participante, que será
realizada por el profesorado del Centro Superior de Idiomas, indicando si resulta Apto o No Apto.
Además, el Centro Superior de Idiomas informará mensualmente sobre la asistencia del personal
inscrito.
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3.I.02. EUSKERA (PRESENCIAL - DISTINTAS MODALIDADES Y NIVELES)
1. Objetivo estratégico.
Mejorar la enseñanza integral, de calidad y plurilingüe
Avanzar en la normalización del euskera
2. Objetivos operativos.
Los asistentes, al finalizar la acción formativa, serán capaces de:
Comunicarse mejor en euskera, de acuerdo con el nivel alcanzado, tanto a nivel hablado como
escrito.
Atender en su lengua a los usuarios bilingües.
Potenciar el desarrollo de su carrera profesional.
3. Duración.
La duración de esta acción formativa se prolonga durante todo el año, atendiendo a la modalidad de
curso solicitada.
4. Metodología.
Clases presenciales, con profesor y grupo, impartidas por lo general en Euskarabidea, si bien
algunos cursos pueden ser realizados en la Escuela Oficial de Idiomas, barnetegis o euskaltegis
externos.
5. Contenidos.
Estos cursos se centrarán en los siguientes contenidos:
- escucha - conversación - vocabulario
6. Colectivo al que va dirigido la acción.
Dirigido al Personal de Administración y Servicios. La petición de estos cursos se realizará en los plazos correspondientes, a través del Servicio de Planificación Lingüística de la Universidad Pública de Navarra.
7. Sistema de evaluación previsto.
Evaluación, al finalizar el curso, del nivel de euskera alcanzado por el personal participante, que será
realizada por el Centro de Idiomas en el que el alumnado realiza sus estudios.
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3.II.01. PRIMEROS AUXILIOS
1. Objetivos estratégicos
Impulsar la motivación, el compromiso y la cohesión de la comunidad universitaria
Mejorar la enseñanza integral
2. Objetivos operativos
Incentivar los valores de la UPNA y el fomento de la vida saludable
Integrar los contenidos relacionados con la Responsabilidad Social Universitaria
3. Duración
Este curso tendrá una duración de 3 horas y se impartirá el día 9 de marzo, de 11 a 14 horas
4. Metodología
Formación teórico-práctica impartida por personal de Mutua Navarra.
5. Contenidos
Atención básica de: hemorragias y heridas, quemaduras, asfixia y electrocución.
Atención básica de infarto, roturas y traumatología, epilepsia e intoxicaciones.
Reanimación cardio-pulmonar.
Inmovilización y traslado de heridos.
6. Colectivo al que va dirigido la acción
Personal de Administración y Servicios que tenga interés en realizar dicha formación. Se dispone de
15 plazas.
7. Sistema de evaluación previsto
Encuesta de evaluación a la finalización de la acción formativa. Se podrá solicitar realizar algún trabajo,
memoria o ejercicio test para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas personas que completen la
asistencia.
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3.II.02. HIGIENE POSTURAL
1. Objetivos estratégicos
Impulsar la motivación, el compromiso y la cohesión de la comunidad universitaria
Mejorar la enseñanza integral
2. Objetivos operativos
Incentivar los valores de la UPNA y el fomento de la vida saludable
Integrar los contenidos relacionados con la Responsabilidad Social Universitaria
3. Duración
Este curso tendrá una duración de 3 horas y se impartirá el día 11 de mayo de 11:00 a 14:00 horas
4. Metodología
Formación teórico-práctica impartida por personal de Mutua Navarra
5. Contenidos
Anatomía y fisiología de la espalda.
Biomecánica de la espalda.
Prevención de patologías de espalda.
Fomento de hábitos saludables.
6. Colectivo al que va dirigido la acción
Personal de Administración y Servicios que tenga interés en realizar dicha formación. Se dispone
de 15 plazas.
7. Sistema de evaluación previsto
Encuesta de evaluación a la finalización de la acción formativa. Se podrá solicitar realizar algún trabajo,
memoria o ejercicio test para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas personas que completen la
asistencia.
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3.II.03 EXTINCIÓN DE INCENDIOS
1. Objetivo general.
Adquirir los conocimientos necesarios para completar la implantación de los planes de emergencia en los
edificios de la Universidad Pública de Navarra.
2. Objetivos estratégicos
Impulsar la motivación, el compromiso y la cohesión de la comunidad universitaria
Mejorar la enseñanza integral
3. Objetivos operativos
Incentivar los valores de la UPNA y el fomento de la vida saludable
Integrar los contenidos relacionados con la Responsabilidad Social Universitaria
4. Duración.
El curso tiene una duración de 4 horas y se impartirá el día 12 de abril, de 9:00 a 13:00 horas en las
instalaciones de ASEPEYO, donde tienen instalado el camión (Polígono Industrial Talluntxe, c/ D – nº 47
de Noáin) y a donde deberán desplazarse los asistentes.
5. Metodología.
Formación teórico-práctica impartida por personal técnico de ASEPEYO.
En una primera parte, de dos horas de duración, se impartirán explicaciones teóricas sobre incendios,
seguida de una segunda parte práctica, también de dos horas de duración, en la que, en un simulador de
incendios que reproduce las condiciones que sucederían en un incendio real manifestado en el interior de
un edificio (humo, dificultad de visión, calor radiante…). Se manejarán extintores y BIE’s (mangueras de
incendio).
6. Contenidos.
a) Teóricos:
- El fuego
- El incendio.
b) Prácticas de extinción:
- La seguridad contra incendios.
- El Plan de Emergencia.
7. Colectivo al que va dirigido.
Todo el personal de Administración y Servicios de la Universidad Pública de Navarra interesado en la
materia.
8. Sistema de evaluación previsto.
Encuesta de evaluación a la finalización de la acción formativa. Se podrá solicitar realizar algún trabajo,
memoria o ejercicio test para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas personas que completen la
asistencia.
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3.III.01. HABILIDADES PARA EL MANEJO DEL ESTRÉS
1. Objetivo general.
Transmitir conocimientos para promover el reconocimiento de los estresores así como sus efectos para la
salud y practicar una serie de técnicas y habilidades destinadas a controlar las condiciones que favorecen
el estrés y aminorar los efectos que éste produce en las personas trabajadoras.
2. Objetivos estratégicos.
Mejorar la enseñanza integral.
Definir y desarrollar una política integral de Responsabilidad Social Universitaria
3. Objetivos operativos.
- Incentivar los valores de la UPNA, los hábitos de vida saludable.
- Integrar transversalmente los contenidos relacionados con la Responsabilidad Social
Universitaria.
4. Duración.
La duración prevista es de 10 horas, y se impartirá del 5 a 9 de noviembre, de 12:00 a 14:00 horas.
5. Metodología.
Se impartirá con la aplicación de técnicas grupales activas que favorezcan la reflexión y el análisis grupal,
de forma que las personas participantes vayan realizando su propio proceso personal durante las
sesiones. Para ello, se aplicarán diferentes técnicas: exploratorias, expositivas, de análisis y reflexión y de
desarrollo de habilidades.
La acción formativa será impartida por Ana Ansa, médico de la Unidad de Atención Sanitaria y por Marta
Aristu, Psicóloga de la Unidad de Atención Psicológica de la Universidad Pública de Navarra.
6. Contenidos.
-Conceptos básicos acerca del estrés: hechos y mitos.
-Efectos del estrés: físicos y psicológicos.
-Fuentes de estrés: el entorno y el proceso vital.
-Diferencias individuales como moderadoras de estrés.
-Métodos de afrontamiento.
7. Colectivo al que va dirigida la acción.
Personal de Administración y Servicios de la Universidad Pública de Navarra. Se dispone de 15 plazas.
8. Sistema de Evaluación Previsto.
Encuesta de evaluación a la finalización de la acción formativa. Se podrá solicitar realizar algún trabajo,
memoria o ejercicio test para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas personas que completen la
asistencia.
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3.III.02. HABILIDADES PARA EL MANEJO DEL ESTRÉS (CAMPUS TUDELA)
1. Objetivo general.
Transmitir conocimientos para promover el reconocimiento de los estresores así como sus efectos para la
salud y practicar una serie de técnicas y habilidades destinadas a controlar las condiciones que favorecen
el estrés y aminorar los efectos que éste produce en las personas trabajadoras.
2. Objetivos estratégicos.
Mejorar la enseñanza integral.
Definir y desarrollar una política integral de Responsabilidad Social Universitaria
3. Objetivos operativos.
- Incentivar los valores de la UPNA, los hábitos de vida saludable.
- Integrar transversalmente los contenidos relacionados con la Responsabilidad Social
Universitaria.
4. Duración.
La duración prevista es de 10 horas, y se impartirá del 11, 13 y 15 de junio, de 10:30 a 14:00 horas.
5. Metodología.
Se impartirá con la aplicación de técnicas grupales activas que favorezcan la reflexión y el análisis grupal,
de forma que las personas participantes vayan realizando su propio proceso personal durante las
sesiones. Para ello, se aplicarán diferentes técnicas: exploratorias, expositivas, de análisis y reflexión y de
desarrollo de habilidades.
La acción formativa será impartida por Ana Ansa, médico de la Unidad de Atención Sanitaria y por Marta
Aristu, Psicóloga de la Unidad de Atención Psicológica de la Universidad Pública de Navarra.
6. Contenidos.
-Conceptos básicos acerca del estrés: hechos y mitos.
-Efectos del estrés: físicos y psicológicos.
-Fuentes de estrés: el entorno y el proceso vital.
-Diferencias individuales como moderadoras de estrés.
-Métodos de afrontamiento.
7. Colectivo al que va dirigida la acción.
Personal de Administración y Servicios de la Universidad Pública de Navarra. Se dispone de 15 plazas.
8. Sistema de Evaluación Previsto.
Encuesta de evaluación a la finalización de la acción formativa. Se podrá solicitar realizar algún trabajo,
memoria o ejercicio test para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas personas que completen la
asistencia.
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3.III.03. ESPALDA SANA: ESTIRA Y FORTALECE 1. Objetivos estratégicos
- Definir y desarrollar una política integral de Responsabilidad Social Universitaria y aumentar la interacción con el entorno social 2. Objetivos operativos.
- Incentivar los hábitos de vida saludable, el deporte
- Integrar transversalmente en los planes de estudios de la universidad contenidos relacionados con la Responsabilidad Social Universitaria. 3. Duración.
La duración prevista es de 10 horas, que se impartirá del 4 al 8 de junio, de 12:00 a 14:00 h. 4. Metodología. Actividad formativa al personal de la UPNA, como herramienta y alternativa práctica a dichas alteraciones posturales que originan tensiones y dolencias diversas en el aparato locomotor. Formación impartida por Peru Esteban 5. Contenidos.
Aumentar la atención y la consciencia de la postura
Estudiar y corregir las posturas incorrectas (mejoras posturales)
Revitalizar, flexibilizar y relajar todo el cuerpo
Fortalecer la musculatura profunda de la espalda
Adquirir conocimientos básicos y prácticos de anatomía
Prevención de patologías músculo-articulares
Conocer herramientas fáciles y prácticas para poder gestionar el estrés muscular
6. Colectivo al que va dirigido la acción Personal de Administración y Servicios de la Universidad Pública de Navarra. Se disponen 15 plazas. 7. Sistema de evaluación previsto
Encuesta de evaluación realizada al finalizar el curso por las personas asistentes. Se podrá solicitar
realizar algún trabajo, memoria o ejercicio para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas personas
que completen la asistencia.
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3.IV.01. BUENAS PRÁCTICAS EN ATENCIÓN A LA DISCAPACIDAD
1. Objetivo General.
Conocer la misión y responsabilidad social de las universidades con las personas con discapacidad.
Posibilitar el dominio de estrategias y habilidades adecuadas para atender correctamente al personal con
discapacidad, con el fin de que se adquiera confianza y seguridad.
2. Objetivos Estratégicos.
Mejorar la enseñanza integral.
Definir y desarrollar una política integral de Responsabilidad Social Universitaria
3. Objetivos Operativos.
- Incentivar los valores de la UPNA
- Ampliar los programas de accesibilidad e inclusión
- Integrar transversalmente los contenidos relacionados con la Responsabilidad Social
Universitaria
9. Duración.
La acción tendrá una duración de 12 horas, y se impartirá los días 22, 24, 26, 29, 31 de octubre y 2 de
noviembre, de 12:00 a 14:00 horas.
5. Metodología.
Formación teórico-práctica coordinada por Balbina Liberal, Gestora de la Unidad de Acción Social de la
Universidad Pública de Navarra, en colaboración con otras entidades externas.
Cada sesión constará de una parte de exposición teórica, y de una segunda parte de aplicación práctica
de los conocimientos adquiridos.
6. Contenidos.
1ª Sesión. Conceptos, modelos, principios, normas, situación actual…Misión y responsabilidad
social de las universidades.
2ª Sesión. La discapacidad visual: estrategias y habilidades para la comunicación.
3ª Sesión. La discapacidad auditiva: estrategias y habilidades para la comunicación.
4ª Sesión. La discapacidad física: estrategias y habilidades para la comunicación.
5ª Sesión. La discapacidad intelectual: estrategias y habilidades para la comunicación.
6ª Sesión. La enfermedad mental: estrategias y habilidades para la comunicación.
7. Colectivo al que va dirigida la acción.
Personal de Administración y Servicios de la Universidad Pública de Navarra. Se dispone de 15 plazas.
8. Sistema de Evaluación Previsto.
Encuesta de evaluación a la finalización de la acción formativa. Se podrá solicitar realizar algún trabajo,
memoria o ejercicio test para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas personas que completen la
asistencia.
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3.IV.02. SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL PARA UNA MEJORA DE LA ACTIVIDAD LABORAL
1. Objetivos estratégicos.
Definir y desarrollar una política integral de Responsabilidad Social Universitaria y aumentar la
interacción con el entorno social.
Mejorar la enseñanza integral, de calidad y plurilingüe.
Incrementar y potenciar la cultura de mejora continua en la gestión.
Desarrollar las capacidades docentes, investigadoras, directivas y de gestión de la comunidad
universitaria.
2. Objetivos operativos.
Conocer los conceptos relacionados con el medio ambiente y el desarrollo sostenible.
Identificar la influencia humana sobre el medio ambiente.
Conocer buenas prácticas ambientales en el trabajo y proponer nuevas prácticas.
Mejorar la política medioambiental encaminada hacia el logro de una universidad más sostenible y
responsable.
3. Duración.
La duración prevista es de 10 horas, y se impartirá los días en cuatro sesiones de dos horas y media
los días 15 a 19 de octubre, de 12:00 a 14:00 horas.
4. Metodología.
Formación teórico-práctica impartida por José Miguel Mateo, Técnico de la Universidad Pública de
Navarra y personas designadas por GAN-NIK
5. Contenidos.
a) Sostenibilidad ambiental
b) Buenas prácticas ambientales
c) Reducción de residuos urbanos y su retirada selectiva
d) Transporte y movilidad sostenible.
6. Colectivo al que va dirigida la acción.
Personal de Administración y Servicios de la Universidad Pública de Navarra. Se dispone de 15
plazas.
7. Sistema de Evaluación Previsto.
Encuesta de evaluación a la finalización de la acción formativa. Se podrá solicitar realizar algún
trabajo, memoria o ejercicio test para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas personas que
completen la asistencia.
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3.IV.03. INICIACIÓN A LA GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA 1. Objetivos estratégicos
Definir y desarrollar una política integral de RSU y aumentar la interacción con entorno social
Racionalizar la organización académica y de los servicios
Incrementar y potenciar la cultura de la mejora continua en la gestión 2. Objetivos operativos
Definir un plan de desarrollo y carrera de personal de servicios que reconozca e incentive las
diferentes actividades del PAS.
Poner en práctica una nueva organización más eficiente
Elaborar e implementar Planes de Formación recogiendo las necesidades específicas del
PAS/PDI
3. Duración
Se estima una duración de 12 horas, y se impartirá los días 18, 20, 25 y 27 de septiembre, de 11:00 a
14:00 horas 4. Metodología
Formación teórico-práctica impartida por Iosu García, Conchi Casado, Arantxa del Rey e Iñaki Casado, del
Servicio de Investigación de la Universidad Pública de Navarra.
5. Contenidos
a) Profundizar en las distintas subvenciones a la investigación y su justificación.
b) Aspectos de la gestión de becas y contratos de formación de personal investigador.
c) Las actividades de transferencia de resultados de investigación: contratos de investigación y propiedad
industrial.
d) Comisión de Investigación, Grupos de Investigación y Convocatorias internas. 6. Colectivo al que va dirigido la acción
Personal de Administración y Servicios de la Universidad Pública de Navarra interesado en la materia. Se
dispone de 20 plazas de las cuales 3 se reservan para el Servicio de Investigación y 4 para personal de
Departamentos y Centros. 7. Sistema de evaluación previsto.
Encuesta de evaluación realizada al finalizar el curso por las personas asistentes. Se podrá solicitar
realizar algún trabajo, memoria o ejercicio test para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas
personas que completen la asistencia.
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3.IV.04. GESTIÓN DE LISTADOS DE SIGMA
1. Objetivos estratégicos.
Mejorar la enseñanza integral
Incrementar y potenciar la cultura de la mejora continua en la gestión
2. Objetivos operativos.
Poner en práctica una nueva organización más eficiente
Implementar Planes de Formación recogiendo las necesidades específicas del PAS
3. Duración.
La duración prevista es de 6 horas, que se impartirá los días 12, 14 y 16 de noviembre, de 12 a 14
horas.
4. Metodología.
La acción formativa será impartida por Fernando Ovelar, del Servicio de Estudiantes.
5. Contenidos.
- Qué información se puede extraer
- Cómo extrae Sigma la Información.
6. Colectivo al que va dirigido la acción
Se dispone de 20 plazas.
7. Sistema de evaluación previsto
Encuesta de evaluación realizada al finalizar el curso por las personas asistentes. Se podrá solicitar
realizar algún trabajo, memoria o ejercicio para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas
personas que completen la asistencia.
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3.IV.05. ERASMUS +: OPORTUNIDADES PARA EL PAS 1. Objetivos.
Promover la Cooperación Universitaria al Desarrollo (CUD) y la Educación para el Desarrollo (ED) en la comunidad
universitaria.
Dar a conocer la Agenda 2030 y los nuevos Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Diseñar estrategias de mejora de la participación y de implicación personal y colectiva.
Conocer el programa Erasmus+ y las oportunidades que ofrece al personal de administración y servicios.
Conocer las diferentes modalidades y sus posibilidades de participación y financiación.
Consolidar buenas prácticas en materia de relaciones internacionales.
Mejorar la tasa de participación del PAS en Erasmus+ y en la Cooperación Universitaria para el Desarrollo.
2. Objetivos estratégicos.
Definir y desarrollar una política integral de Responsabilidad Social Universitaria y aumentar la
interacción con el entorno social.
Promover la cultura de internacionalización
3. Objetivos operativos.
Incentivar la participación en proyectos Erasmus + y proyectos de cooperación
Implementar Planes de Formación recogiendo las necesidades específicas del PAS
4. Duración.
La duración prevista es de 10 horas. La formación se impartirá del 5 al 8 de marzo de 2018, de 11:30 a 14:00 horas.
5. Metodología.
Presencial. Formación impartida por Susana Irisarri de Relaciones Exteriores.
6. Programa.
1. El programa Erasmus+: objetivos, organización y acciones.
2. Erasmus + y su relación con la Cooperación Universitaria para el Desarrollo (CUD).
3. Agenda 2030 y los nuevos Objetivos de Desarrollo Sostenible. Su relación con Erasmus+.
4. Principales actividades y proyectos Erasmus+. Oportunidades para el PAS.
5. ¿Cómo plantear una estancia formativa en Erasmus+?
6. ¿Qué debo hacer cuando me hayan concedido esa estancia?
7. Posibles proyectos para el PAS en el marco de la CUD y Erasmus+.
7. Colectivo al que va dirigido la acción.
Personal de Administración y Servicios de la UPNA, con interés en conocer el ámbito de las relaciones
internacionales y la cooperación al desarrollo, así como las posibilidades de participación en este ámbito.
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8. Sistema de evaluación previsto.
Encuesta de evaluación realizada al finalizar el curso por las personas asistentes. Se podrá solicitar
realizar algún trabajo, memoria o ejercicio para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas
personas que completen la asistencia.
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3.IV.6. PROTECIÓN DE DATOS, PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Y TRANSPARENCIA
1. Objetivos estratégicos
- Incrementar y potenciar la cultura de mejora continua en la gestión
- Impulsar la cohesión de la comunidad universitaria
2. Objetivos operativos
- Impulsar la Administración Electrónica para optimizar los procesos
- Implementar un modelo de calidad en la gestión universitaria
3. Duración.
Este curso tendrá una duración de 6 horas, que se impartirá el 24 de mayo, de 8:30 a 14:30 horas.
4. Metodología.
Formación impartida por Josep Matas en base a su experiencia práctica en el conflicto generado entre la
transparencia y la protección de datos. Este curso está especialmente orientado a personal de Archivo.
5. Contenidos.
1 - Breve referencia a las nuevas normas de procedimiento administrativo, transparencia y protección
de datos. Características generales. Materias comunes. Análisis integrado.
2 - Características generales de la nueva normativa de protección de datos.
3 - Publicidad activa y protección de datos. Análisis de los ítems más relevantes.
4 - Publicidad activa y reutilización de la información. Evolución de la normas de reutilización.
5 - Derecho de acceso y procedimiento a seguir en las solicitudes.
6 - Gestión documental y publicidad activa en la normativa de procedimiento administrativo.
7 - Transparencia, conservación y eliminación de la información.
8 - Tratamiento de datos con “fines de archivo en interés público”
6. Colectivo al que va dirigido la acción.
Se disponen de 25 plazas para el PAS de la Universidad de las cuales 5 se reservan para el Archivo, 2
para Secretaría General, 5 para Informática y 6 plazas para Organización y Calidad. A fin de conseguir un
mayor aprovechamiento del curso, se recomienda que las personas que asistan al mismo tengan al
menos conocimientos básicos de la normativa sobre protección de datos, transparencia y reutilización de
la información.
7. Sistema de evaluación previsto.
Encuesta de evaluación realizada al finalizar el curso por las personas asistentes. Se podrá solicitar
realizar algún trabajo, memoria o ejercicio para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas personas
que completen la asistencia.
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3.IV.07. EL ACOSO PSICOLÓGICO, ACOSO SEXUAL Y ACOSO POR RAZÓN DE SEXO. PREVENCIÓN, DETECCIÓN Y ACTUACIÓN. EL PROTOCOLO DE ACOSO DE LA UPNA. 1. Objetivos estratégicos
- Impulsar la construcción del Campus de Compromiso y de la Responsabilidad Social Universitaria
- Definir la imagen de la universidad y la cultura corporativa de todos los integrantes de la Comunidad
Universitaria.
2. Objetivos operativos.
- Avanzar en el desarrollo de una universidad accesible, igualitaria y solidaria
- Promover la imagen de la universidad potenciando su carácter de referente en la sociedad.
- Contribuir a la eliminación de las formas de discriminación y violencia contra las mujeres
- Contribuir al cuidado y a la mejora de las relaciones y del clima laboral.
3. Duración.
La duración prevista es de 10 horas, que se impartirá los días 22, 25, 29 de mayo, 1 y 5 de junio, de 12:00
a 14:00 horas. 4. Metodología.
Formación teórico práctica a cargo de profesorado UPNA experto en estos temas y personas externas.
5. Contenidos
- Presentación del protocolo de acoso Upna. Procedimientos establecidos.
- El acoso psicológico
- El acoso por razón de sexo
- El acoso sexual
- Herramientas para una buena acogida, atención e intervención. 6. Colectivo al que va dirigido la acción
Personal de Administración y Servicios de la Universidad Pública de Navarra. Se reservan 20 plazas. 7. Sistema de evaluación previsto
Encuesta de evaluación realizada al finalizar el curso por las personas asistentes. Se podrá solicitar
realizar algún trabajo, memoria o ejercicio para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas personas
que completen la asistencia.
Plan de Formación PAS 2018 Nº Página 22/37
3.IV.08. AUTODEFENSA PARA MUJERES. UN KIT BÁSICO DE RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA TODAS LAS MUJERES.
1. Objetivos estratégicos
- Impulsar la construcción del Campus de Compromiso y de la Responsabilidad Social Universitaria
- Definir la imagen de la universidad y la cultura corporativa de todos los integrantes de la
Comunidad Universitaria.
2. Objetivos operativos.
- Avanzar en el desarrollo de una universidad accesible, igualitaria y solidaria
- Promover la imagen de la universidad potenciando su carácter de referente en la sociedad.
- Favorecer el empoderamiento individual y colectivo de las mujeres del PAS.
3. Duración.
La duración prevista es de 9 horas los días 22, 27 de febrero y 1 de marzo de 11:00 a 14:00 horas.
4. Metodología.
Metodología activa-reflexiva, que combina teoría y práctica, fomentando el aprendizaje cooperativo y el
debate, mediante el análisis de diferentes materiales audiovisuales y dinámicas individuales y grupales.
Impartida por Enara y Fabiola E. Pérez Álvarez, de la asociación ADF.
5. Contenidos.
- Violencia y agresiones sexistas. ¿Por qué contra las mujeres?
- Las expresiones de la violencia de género.
- Terror sexual e indefensión aprendida.
- El empoderamiento individual y colectivo de las mujeres.
- La red de apoyo y acompañamiento a mujeres.
- Técnicas de Autodefensa Feminista: cognitivas, emocionales y físicas.
- Las relaciones afectivas. Relación entre la violencia y el amor romántico.
- Las relaciones igualitarias entre mujeres y hombres 6. Colectivo al que va dirigido la acción
Mujeres del Personal de Administración y Servicios de la Universidad Pública de Navarra. Se disponen 20
plazas. No importa la condición física.
7. Sistema de evaluación previsto
Encuesta de evaluación realizada al finalizar el curso por las personas asistentes. Se podrá solicitar
realizar algún trabajo, memoria o ejercicio para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas personas
que completen la asistencia.
Plan de Formación PAS 2018 Nº Página 23/37
3.IV.09. DESCUBRIENDO EL VALOR DEL LIDERAZGO FEMENINO: AUTOESTIMA, EMPODERAMIENTO, AUTORIDAD Y AUTONOMÍA.
1. Objetivos estratégicos
- Impulsar la construcción del Campus de Compromiso y de la Responsabilidad Social Universitaria
- Definir la imagen de la universidad y la cultura corporativa de todos los integrantes de la
Comunidad Universitaria.
2. Objetivos operativos.
- Avanzar en el desarrollo de una universidad accesible, igualitaria y solidaria
- Promover la imagen de la universidad potenciando su carácter de referente en la sociedad.
3. Duración.
La duración prevista es de 12,5 horas, en septiembre, los lunes y jueves desde el 17 de septiembre hasta
el 1 de octubre, de 11.30 a 14 h.
4. Metodología.
Formación teórico práctica, debate y construcción colectiva del conocimiento, análisis y debate de material
audiovisual, técnicas y ejercicios grupales. Impartido por Ane Iturmendi Vicente y Renata del Coso
Limousin (Psicoterapeutas del Centro Laskurain y agentes de igualdad).
5. Contenidos.
El liderazgo de las mujeres sigue sin ser creído ni valorado aún en demasiadas ocasiones, si su estilo no
va asociado al tradicional masculino, y muchas veces se ven cuestionadas o ninguneadas. Cada mujer
necesita construir su propia autoridad interna estableciendo sus propios juicios, definiendo sus valores y
afirmando su autoestima, definiendo nuevas maneras de liderar y de vivir.
A través de esta propuesta, se ofrece un espacio para tomar conciencia de los liderazgos que hoy en día
se asumen, reconocer estilos de comunicación, y valorar y potenciar las habilidades comunicativas y
directivas para un liderazgo femenino basado en la autoestima, el empoderamiento, la autoridad y la
autonomía. Donde cada una pueda encontrar su manera genuina de asumir su propio poder.
Contenidos:
1. De la masculinidad hegemónica y la desvalorización de género al empoderamiento femenino.
2. Habilidades y estilos comunicativos y directivos desde un enfoque de género.
3. Conectando con nuestro poder: Autoestima, empoderamiento, autoridad y autonomía.
4. Hacia un liderazgo femenino basado en la comunicación asertiva y no violenta y la dirección
participativa.
5. La integración del liderazgo a través de los tres centros.
6. Colectivo al que va dirigido la acción
Mujeres Personal de Administración y Servicios de la Universidad Pública de Navarra. Se disponen 15
plazas.
7. Sistema de evaluación previsto
Encuesta de evaluación realizada al finalizar el curso por las personas asistentes. Se podrá solicitar
realizar algún trabajo, memoria o ejercicio para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas personas
que completen la asistencia.
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3.IV.10. DESFIBRILADORES EXTERNOS SEMIAUTOMÁTICOS (DESA)
1. Objetivos estratégicos
Impulsar la motivación, el compromiso y la cohesión de la comunidad universitaria
Mejorar la enseñanza integral
2. Objetivos operativos
Incentivar los valores de la UPNA y el fomento de la vida saludable
Integrar los contenidos relacionados con la Responsabilidad Social Universitaria
3. Duración.
Este curso tendrá una duración de 12 horas, de acuerdo con el Decreto Foral vigente. La formación
presencial, de 4 horas, se impartirá el día 19 de abril, de 9:00 a 13:00 horas.
4. Metodología.
Formación teórico-práctica atendida por Personal médico acreditado designado por ASEPEYO.
El curso tendrá un módulo teórico, realizado en la modalidad de “auto-aprendizaje” (on-line), cuya
duración estimada será de 4 horas, en la que se distribuirá al alumnado un manual con los contenidos del
curso, los cuales deberán ser trabajados de forma individual.
Posteriormente, se realizará la parte presencial del curso, en la que se practicará lo aprendido en el
módulo teórico.
8. Contenidos.
Conceptos básicos de la Reanimación Cardio-pulmonar (RCP) en adultos.
Compresiones torácicas.
Apertura de la vía aérea y ventilación.
Secuencia de RCP por un reanimador único en adultos.
RCP en niños.
RCP con dos reanimadores en adultos y niños.
Desfibriladores externos semiautomáticos (DESA).
RCP en lactantes.
Obstrucciones de la vía aérea.
Consideraciones especiales.
6. Colectivo al que va dirigido la acción.
Personal de Aministración y Servicios de la Universidad Pública de Navarra. Se disponen de 15 plazas.
7. Sistema de evaluación previsto.
Encuesta de evaluación realizada a la finalización del curso.
Además, se realizará una pequeña evaluación de los conocimientos aprendidos que, una vez superada,
dará derecho a la obtención de la correspondiente acreditación emitida por el Departamento de Salud del
Gobierno de Navarra, quedando inscrito el alumnado en el registro habilitado a tales efectos por dicho
Departamento.
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3.V.01. USO DE LA RT
1. Objetivos estratégicos.
Racionalizar la organización de los servicios
Incrementar y potenciar la cultura de mejora continua en la gestión
Impulsar la motivación, el compromiso y cohesión de la comunidad universitaria
2. Objetivos operativos.
- Poner en práctica una organización más eficiente
- Elaborar e implementar Planes de Formación recogiendo necesidades específicas.
- Potenciar la formación de todos los miembros de los órganos de representación
3. Duración.
Se estima una duración de 7,5 horas, y se impartirá del 19 al 23 de noviembre, de 12:30 a 14:00
horas.
4. Metodología.
Formación impartida por Itziar Urrutia, Técnica del Servicio de Informática de la UPNA.
5. Contenidos.
- Introducción. Conceptos de cola, ticket y estados de ticket. Funcionalidad básica: crear ticket,
tomar y resolver.
- Gestión de comentarios avanzada. Con adjuntos. Desde el RT y el cliente de correo.
- Busquedas de tickets. Búsqueda rápida, búsqueda personalizada, búsqueda avanzada. Criterios
de tiempo relativos.
- Otras funcionalidades: Recordatorios y subscripciones. Personalización del RT.
- Gestión personalizada de las colas. Respuestas automáticas, artículos, observadores, campos
personalizados, clasificaciones gráficas y cuadros de mando.
6. Colectivo al que va dirigido la acción.
Personal de Administración y Servicios. Se reservan 7 plazas para el POD y 3 para la EDONA
7. Sistema de evaluación previsto.
Encuesta de evaluación realizada al finalizar el curso por las personas asistentes. Se podrá solicitar
realizar algún trabajo, memoria o ejercicio para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas
personas que completen la asistencia.
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3.V.02. MICROSOFT ACCESS 2016
1. Objetivos estratégicos.
Racionalizar la organización de los servicios
Incrementar y potenciar la cultura de mejora continua en la gestión
Impulsar la motivación, el compromiso y cohesión de la comunidad universitaria
2. Objetivos operativos.
- Poner en práctica una organización más eficiente
- Elaborar e implementar Planes de Formación recogiendo necesidades específicas.
- Potenciar la formación de todos los miembros de los órganos de representación
3. Objetivo general
Que al finalizar la formación las personas asistentes sean capaces de crear sus propias bases de
datos con tablas relacionadas, consultas, formularios e informes.
4. Duración.
Se estima una duración de 18 horas que se impartirá los días 2, 4, 8, 10, 15 y 17 de mayo, de 11 a
14 horas. Está dirigido a personas que tienen que utilizar el FileMaker en su trabajo diario,
concretamente a quienes deseen agrupar varias tablas de datos separadas en Excel en una única
base de datos Access.
5. Metodología.
Formación impartida por Eneko Rípodas de la empresa Javyser, Formación y Desarrollo. Orientado a
personas sin conocimientos o con conocimientos muy bajos de Access.
6. Contenido.
actualizar y eliminar en cascada
– Consultas de selección
– Consulta de concatenación. Campos calculados. Expresiones.
– Consultas de agrupación y funciones
– Consulta de actualización.
– Consulta de eliminación.
– Consulta de creación tabla.
– Consulta de datos anexados.
– Consulta de referencias cruzadas.
formes
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7. Colectivo al que va dirigida la acción.
Esta acción formativa se oferta para el Personal de Administración y Servicios que tenga interés en
realizar dicha formación. Se disponen 15 plazas de las cuales 7 se reservan para Comunicación.
8. Sistema de Evaluación Previsto.
Encuesta de evaluación realizada al finalizar el curso por las personas asistentes. Se podrá solicitar
realizar algún trabajo, memoria o ejercicio para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas
personas que completen la asistencia.
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3.V.03. ACROBAT PARA MODIFICAR DOCUMENTOS PDF
1. Objetivos estratégicos.
Racionalizar la organización de los servicios
Incrementar y potenciar la cultura de mejora continua en la gestión
2. Objetivos operativos.
- Poner en práctica una organización más eficiente
- Elaborar e implementar Planes de Formación recogiendo necesidades específicas.
- Potenciar la formación de todos los miembros de los órganos de representación
3. Objetivo general
Que al finalizar la formación las personas asistentes sean capaces utilizar correctamente las
herramientas de Acrobat para la modificación y optimización de documentos PDF y la creación y/o
modificación de formularios en formato PDF.
4. Duración.
Se estima una duración de 9 horas que se impartirán en las fechas siguientes: 1, 3 y 5 de octubre, de
11:00 a 14:00 horas
5. Metodología.
El curso será impartido por Eneko Rípodas de la empresa Javyser
6. Contenidos.
Modificación de archivos PDF
Agregar y rotar páginas
Recortar páginas
Mover o copiar una página
Eliminar o reemplazar una página
Edición y manejo de ficheros PDF
Inserción y edición de texto
Inserción y edición de objetos
ión y optimización del archivo al guardar
Medidas de Seguridad y Bloqueo de ficheros PDF
Contraseña de Apertura
Contraseña de Permisos
Protección de documentos por Certificación
7. Colectivo al que va dirigida la formación.
Personal de Administración y Servicios de la Universidad Pública de Navarra. Se dispone de 15
plazas de las cuales 4 se reservan para personal del POD.
8. Sistema de evaluación previsto.
Encuesta de evaluación realizada al finalizar el curso por las personas asistentes. Se podrá solicitar
realizar algún trabajo, memoria o ejercicio para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas
personas que completen la asistencia.
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3.V.04 POWER PIVOT Y POWER VIEW EN EXCEL 1. Objetivo general
Utilizar correctamente las herramientas Power Pivot y Power Query de Excel para la conexión con
datos de orígenes de datos externos y su posterior análisis en Excel mediante tablas dinámicas.. 2. Objetivos estratégicos.
- Racionalizar la organización de los servicios
- Incrementar y potenciar la cultura de mejora continua en la gestión 3. Objetivos operativos.
- Poner en práctica una organización más eficiente
- Elaborar e implementar Planes de Formación recogiendo necesidades específicas.
- Potenciar la formación de todos los miembros de los órganos de representación
4. Duración.
Se estima una duración de 12 horas que se impartirán en las fechas siguientes: 7, 9, 14 y 16 de
mayo, de 11 a 14 horas.
5. Metodología.
El curso será impartido por Eneko Rípodas, de la empresa JAVYSER.
6.Contenidos.
PowerPivot
icas
conjuntos de datos para agrupar los datos y clasificarlos mejor PowerQuery
mnas
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7. Colectivo al que va dirigida la formación.
Personal de Administración y Servicios de la Universidad Pública de Navarra que trabaja archivos de
Excel con gran volumen de datos y necesitan optimizar el funcionamiento de archivos. Se dispone de
20 plazas de las cuales 10 se reservan para el POD, 1 para Intervención y 8 para Asuntos
Económicos.
8. Sistema de evaluación previsto.
Encuesta de evaluación realizada al finalizar el curso por las personas asistentes. Se podrá solicitar
realizar algún trabajo, memoria o ejercicio para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas
personas que completen la asistencia.
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3.V.05. LIBRE OFFICE CALC 1. Objetivos estratégicos.
- Racionalizar la organización de los servicios
- Incrementar y potenciar la cultura de mejora continua en la gestión 2. Objetivos operativos.
- Poner en práctica una organización más eficiente
- Elaborar e implementar Planes de Formación recogiendo necesidades específicas.
- Potenciar la formación de todos los miembros de los órganos de representación
3. Duración.
Se estima una duración de 10 horas y se impartirá del 15 al 19 de octubre, de 12:00 a 14:00 horas.
4. Metodología.
Formación práctica impartida por Bigarren Amatriain, del Servicio Informático.
5. Contenido.
1. Introducción y conceptos básicos.
2. Edición y formato de celdas.
3. Relleno automático y listas de clasificación.
4. Manejo de filas y columnas.
5. Uso de fórmulas y funciones.
6. Gráficos y diagramas.
7. Imágenes y símbolos.
8. Importación de archivos de texto.
9. Funciones de Base de Datos, herramientas.
10. Impresión.
6. Colectivo al que va dirigida la acción.
Personal de Administración y Servicios de la Universidad Pública de Navarra. Se dispone de 15
plazas.
7. Sistema de Evaluación Previsto.
Encuesta de evaluación realizada al finalizar el curso por las personas asistentes. Se podrá solicitar
realizar algún trabajo, memoria o ejercicio para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas
personas que completen la asistencia.
Plan de Formación PAS 2018 Nº Página 32/37
3.V.06. BUENAS PRÁCTICAS EN EL ÁMBITO DE LA INFORMÁTICA 1. Objetivos estratégicos.
- Racionalizar la organización de los servicios
- Incrementar y potenciar la cultura de mejora continua en la gestión 2. Objetivos operativos.
- Poner en práctica una organización más eficiente
- Elaborar e implementar Planes de Formación recogiendo necesidades específicas.
- Potenciar la formación de todos los miembros de los órganos de representación
3. Duración.
Se estima una duración de 10 horas y se impartirá del 22 al 26 de octubre, de 12 a 14 horas.
4. Metodología.
Formación práctica impartida por personal de la Sección de Apoyo al Usuario y Sección Campus.
5. Contenido.
Revisión de los medios técnicos y aplicaciones disponibles en el Campus, conceptos de software
libre y software de pago, conceptos de SAAS y nube, qué se puede y no se puede subir a la nube,
buenas prácticas sobre el uso de sistemas informáticos en el ámbito de la seguridad, la privacidad, la
organización de ficheros, copias de seguridad y el uso de las herramientas corporativas y de trabajo
en grupo.
6. Colectivo al que va dirigida la acción.
Personal de Administración y Servicios de la Universidad Pública de Navarra. Se dispone de 15
plazas.
7. Sistema de Evaluación Previsto.
Encuesta de evaluación realizada al finalizar el curso por las personas asistentes. Se podrá solicitar
realizar algún trabajo, memoria o ejercicio para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas
personas que completen la asistencia.
Plan de Formación PAS 2018 Nº Página 33/37
3.V.07. DISEÑO DE MATERIALES DIGITALES 1. Objetivo general
Que al finalizar el curso el alumno conozca varias herramientas para crear y publicar exposiciones en
Internet y sea capaz de crear y divulgar material audiovisual en formato de exposición virtual 2. Objetivos estratégicos.
- Racionalizar la organización de los servicios
- Incrementar y potenciar la cultura de mejora continua en la gestión 3. Objetivos operativos.
- Poner en práctica una organización más eficiente
- Elaborar e implementar Planes de Formación recogiendo necesidades específicas.
- Potenciar la formación de todos los miembros de los órganos de representación
4. Duración.
Se estima una duración de 9 horas y se impartirá los días 12, 14 y 16 de marzo, de 11 a 14 horas.
5. Metodología.
Formación teórico práctica impartida por Josué Gurruchaga, de la empresa Javyser. Se pedirá a
quienes participen que creen sus cuentas personales antes del inicio del curso y también se les
encargará que realicen ejercicios prácticos por su cuenta.
6. Contenido.
ínea y flecha
magen para redes sociales
7. Colectivo al que va dirigida la acción.
Personal de Administración y Servicios de la UPNA que quieran aprender a crear y diseñar
publicaciones. Se dispone de 20 plazas de las cuales 8 se reservan para Deportes y Cultura.
8. Sistema de Evaluación Previsto.
Encuesta de evaluación realizada al finalizar el curso por las personas asistentes. Se podrá solicitar
realizar algún trabajo, memoria o ejercicio para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas
personas que completen la asistencia.
Plan de Formación PAS 2018 Nº Página 34/37
3.V.8. SMARTPHONES Y TABLETS S.O. ANDROID PARA USUARIOS FINALES 1. Objetivo general
Capacitar a quienes asistan en la utilización óptima de los Dispositivos Corporativos (Smartphones y
Tablets) con Sistema Operativo Android.
2. Objetivos estratégicos.
- Racionalizar la organización de los servicios
- Incrementar y potenciar la cultura de mejora continua en la gestión 2. Objetivos operativos.
- Poner en práctica una organización más eficiente
- Elaborar e implementar Planes de Formación recogiendo necesidades específicas.
- Potenciar la formación de todos los miembros de los órganos de representación
3. Duración.
Se estima una duración de 10 horas y se impartirá los días 19 a 23 de marzo, de 12:30 a 14:30 horas
4. Metodología.
Taller con una primera explicación de la formadora, para pasar a trabajar con el dispositivo,
interactuando con la máquina, resolviendo el problema o acción explicado por la docente.
Formadora: Miren Loinaz Sala, Diseñadora Gráfica y Alfabetizadora Digital.
5. Contenido.
1.Configuración
Cuentas
Accesibilidad
Pantalla
2.Seguridad
Hábitos
Crear Contraseñas Seguras
Patrones de Bloqueo
Localizar y Bloquear los Dispositivos
MalWare, antivirus y otras herramientas
3.Aplicaciones
Cómo Funcionan
Instalar/Desinstalar
Gestión y Mantenimiento
4.La Nube
Qué es
Sincronización
Copias de Seguridad
Gestión de Contactos
Calendario
5.Comunicaciones
Mensajería, utilización en móviles con doble tarjeta (Dual SIM)
6. Colectivo al que va dirigida la acción.
Personal de Administración y Servicios. Se dispone de 15 plazas de las cuales 2 se reservan para
personal de mantenimiento.
Plan de Formación PAS 2018 Nº Página 35/37
7. Sistema de Evaluación Previsto.
Encuesta de evaluación realizada al finalizar el curso por las personas asistentes. Se podrá solicitar
realizar algún trabajo, memoria o ejercicio para acreditar el aprovechamiento a todas aquellas
personas que completen la asistencia.
Plan de Formación PAS 2018 Nº Página 36/37
4. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES
FEBRERO
AUTODEFENSA PARA MUJERES: 22 y 27 de febrero y 1 de marzo MARZO
DISEÑO DE MATERIALES DIGITALES: 12, 14 y 16 de marzo
PRIMEROS AUXILIOS: 17 de marzo
SMARTPHONES Y TABLETS S.O. ANDROID PARA USUARIOS FINALES: 19 a 23 de marzo
ERASMUS +: OPORTUNIDADES PARA EL PAS: 5 al 8 de marzo
ABRIL
EXTINCIÓN DE INCENDIOS: 11 de abril
DESFIBRILADORES EXTERNOS SEMIAUTOMÁTICOS (DESA): 19 de abril
MAYO
MICROSOFT ACCESS 2016: 2, 4, 8, 10, 15 y 17 de mayo.
POWER PIVOT Y POWER VIEW EN EXCEL: 7, 9, 14 y 16 de mayo
HIGIENE POSTURAL: 11 de mayo
EL ACOSO PSICOLÓGICO, ACOSO SEXUAL Y ACOSO POR RAZÓN DE SEXO: 22, 25, 29 de mayo, 1
y 5 de junio
PROTECIÓN DE DATOS, PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Y TRANSPARENCIA: 24 de mayo JUNIO
ESPALDA SANA: ESTIRA Y FORTALECE: 4 al 8 de junio
HABILIDADES PARA EL MANEJO DEL ESTRÉS (Tudela): 11, 13 y 15 de junio
SEPTIEMBRE
DESCUBRIENDO EL VALOR DEL LIDERAZGO FEMENINO: lunes y jueves desde el 17 de septiembre
hasta el 1 de octubre
INICIACIÓN A LA GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN: 18, 20, 25 y 27 de septiembre
OCTUBRE
ACROBAT PARA MODIFICAR DOCUMENTOS PDF: 1, 3 y 5 de octubre
SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL PARA UNA MEJORA DE LA ACTIVIDAD LABORAL: 15 a 19 de
octubre
Plan de Formación PAS 2018 Nº Página 37/37
LIBRE OFFICE CALC: 15 a 19 de octubre
BUENAS PRÁCTICAS EN ATENCIÓN A LA DISCAPACIDAD: 22, 24, 26, 29, 31 de octubre y 2 de
noviembre
BUENAS PRÁCTICAS EN EL ÁMBITO DE LA INFORMÁTICA: 22 a 26 de octubre
NOVIEMBRE
HABILIDADES PARA EL MANEJO DEL ESTRÉS: 5 a 9 de noviembre.
GESTIÓN DE LISTADOS DE SIGMA: 12, 14 y 16 de noviembre
USO DE LA RT: 19 al 23 de noviembre
