Plan de Gobierno Partido Estudiantil ECOS

5/10/2018 Plan de Gobierno Partido Estudiantil ECOS - slidepdf.com

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P a r t i d o E c o s P r o y e c t a n d o l a s v o c e s d e

n u e s t r a E s c u e l a

¡Hagamo s E co !http://partidoecos.webs.com

Programa de Gobierno Documentación de presentación e inscripcióndel Partido Estudiantil ECOS para laselecciones de la Asociación de Estudiantes de

Arquitectura de la Universidad de Costa Ricapara el periodo 2011-2012.



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Índice

INFORMACIÓN GENERAL 2

IMAGEN Y EJES COMUNICACIONALES 3

MISIÓN Y VISIÓN 4

PROGRAMA DE GOBIERNO 5

• COMPONENTE I: IDENTIDAD 6

• COMPONENETE II: REPRESENTACIÓN 10

• COMPONENTE III: AMBIENTE 14

CANDIDATURAS 17



Page | 2 Información General

NOMBRE DEL PARTIDO

ECOS

GRUPO EN FACEBOOK

Arquis: ¡hagamos ECO!

PÁGINA WEB

www.partidoecos.webs.com

PRESENTACIÓN

El partido ECOS nace de la inquietud de varios estudiantes de la Escuela deArquitectura de que la Asociación de Estudiantes o AEDA, puede ser mucho más de loque ha sido en los últimos años. Muchas de las formas de trabajo o utilización delespacio que representa la Asociación no han reflejado las sensibilidades de latotalidad del estudiantado y en muchas ocasiones ha provocado que muchas personas

se sientan marginadas.

Reuniendo personas de diferentes edades, talleres y niveles de experiencia enel movimiento estudiantil se busca generar una propuesta innovadora que culmine conuna apertura democrática y real de la Asociación de Estudiantes, convirtiéndola en uneje de articulación para la comunidad estudiantil.

La Asociación de Estudiantes no debe responder a un grupo limitado depersonas, ni a agendas poco visibles. Es necesaria para la Asociación y para la Escuela

una bocanada de aire fresco que solo las y los estudiantes pueden propiciar.



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Imagen y Ejes Comunicacionales

EMBLEMA

DIVISAS

• ¡Hagamos eco!• Proyectando la voz de nuestra Escuela

COLORES

Gris: Hex: b8b8b8; RBG : 184-184-184; CMYK: 28-22-23-0Verde: Hex: 66ff00; RBG: 102-255-0; CMYK: 53-0-100-0Celeste: Hex: 33ccff; RBG: 51-204-255; CMYK: 59-0-0-0

EJES COMUNICACIONALES

La asocia somos todos y todos.Inclusión y apertura total de los procesos.Una Escuela construyendo ideas.Rescate y proyección de nuestra identidad cultural.Responsabilidad y transparencia en la gestión.Defensa y promoción de lo nuestro.Relación directa de cooperación con la Dirección de la Escuela sin ceder los interesesestudiantiles.



Page | 4 Misión y Visión

MISIÓN

Generar una apertura total de la Asociación de Estudiantes de Arquitectura,tanto a nivel de funciones, responsabilidades, beneficios, ventajas así como delespacio físico que se entiende por la Asociación. Facilitar el diálogo con elprofesorado y la administración. Recuperar y hacer propia la identidad histórica quenos caracteriza y dio origen a nuestra Escuela, convirtiendo la instalación física deArquitectura en el hogar del estudiantado mediante la promoción de convivencia en

comunidad entre los y las estudiantes.

VISIÓN

Que el estudiantado de la Escuela de Arquitectura conviva como unacomunidad unida y llena de vitalidad. Enriquecida por nuestra diversidad, fortalecidapor nuestras ideas. Haciendo propia la identidad que nos caracteriza, sea de carácterinterdependiente o general, y proyectando sus capacidades en conjunto. Trabajar enigualdad de términos y oportunidades para el logro de objetivos y proyectos comunes.

ENFOQUE

Que al final de la gestión, la Asociación de Estudiantes o “Asocia” sea vistacomo un espacio físico y de representación estudiantil accesible, propio de cadaestudiante de nuestra Escuela y garante de los intereses de nuestra comunidad;sirviendo como un eje de articulación y promoción de espacios que mejoren nuestravivencia como comunidad (estudiantes, administrativos y docentes).



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Programa de Gobierno

INTRODUCCIÓN

El presente programa se considera una plataforma de un futuro programamucho más amplio, inclusivo, y democrático. Es la intención del partido ECOS que elprograma de gobierno no sea un referente aislado y hermético. Al contrario se planteaque el mismo debe ser dinámico y adaptable a los intereses de la comunidadestudiantil y de quienes desean trabajar por mejorar la comunidad de nuestraEscuela. Bajo esa premisa, se hace un llamado a toda la comunidad estudiantil de la

Escuela de Arquitectura para que en unión mejoremos y construyamos proyectos ypropuestas en beneficio de todas y todos.

DINÁMICA DE TRABAJO

Desde la Asociación de Estudiantes se buscará generar una nueva forma dehacer las cosas. Es hora de desechar aquellas dinámicas basadas en amiguismos,argollas y demás. ECOS cree en la diversidad de nuestra comunidad estudiantil y creeen las capacidades de cada persona. Se buscará una apertura total de los procesosdonde quienes participen puedan encontrar un espacio desde el cual desempeñarse afavor de la Escuela. Los y las estudiantes podrán incorporarse dentro de distintascomisiones y grupos de trabajo enfocados en aspectos directamente relacionados conla vivencia de cada estudiante de arquitectura y su entorno. Dependerá de cadapersona el nivel de involucramiento que llegue a tener y la cantidad de proyectos ypropuestas en las cuales trabaje. La Junta Directiva de la Asociación fungirá como unente articulador y ordenador del trabajo de los distintos grupos de trabajo brindandoen la medida de lo posible libertades en cuanto a la gestión.

PROPUESTAS Y COMISIONES

Las propuestas del programa de gobierno de ECOS se dividen en 3 componentesque reflejan la vivencia diaria del estudiantado. Cada componente se encuentradividido en tres temas los cuales representan las comisiones de trabajo que se buscanconformar. Cada tema trata un área específica de interés para la Asociación deEstudiantes y contiene varios objetivos a completar durante la gestión del partido enla Asociación de Estudiantes.



Page | 6 ENFOQUE PRINCIPAL

Convertir y consolidar a la Asociación de Estudiantes de la Escuela deArquitectura (AEDA) en un espacio de articulación y promoción de la comunidadestudiantil, defendiendo el derecho a un ambiente sano, la igualdad deoportunidades, la proyección de nuestra identidad histórica así como de los interesesy derechos estudiantiles en general.

COMPONENTE I: IDENTIDAD

“El ECO de nuestra forma de ser”

• Identidad y Cultura:

Tiene como fin retomar la identidad histórica que dio origen a nuestra Escuelay convertirla en la columna vertebral de la comunidad estudiantil a través desus proyecciones culturales y artísticas.

Temas:I. Objetivos

1. Realizar una campaña cultural enfocada en la identidad dela Escuela y el imaginario de la comunidad estudiantil.

2. Rescatar costumbres y eventos tradicionales de la Escuela.3. Promover la participación y vivencia activa de la

comunidad estudiantil en los distintos eventos, sucesos yproyectos de la Escuela.

4. Abrir a la comunidad estudiantil la elección, organización yrealización de las actividades de la Semana Universitaria.Procurar realizar encuestas que verifiquen los verdaderosdeseos de la comunidad y evitar la especulación o losintereses de pequeños grupos de personas.

5. Incorporar dentro de la Semana Universitaria, Semana deBienvenida y otras actividades la participación deestudiantes y colegas de otras áreas de estudio en lamedida de lo que considere oportuno.

6. Conformar un grupo que fabrique la carroza de la Escuelapara el Carnaval Universitario, el cual se organizará enconjunto con el Consejo de las Artes, retomando unatradición de suma importancia para la Escuela.

7. Organizar video foros, cine gratuito, presentación dedocumentales y demás espacios de recreación pasiva.



Page | 7 8. Rescatar toda documentación de valor histórico de laAsociación de Estudiantes.

9. Instalar una pizarra informativa para la difusión de eventosculturales a nivel de la universidad como fuera de ella.

10. Conformar una lista de todos los estudiantes que participende proyectos artísticos y culturales para poder brindarlesespacios de exposición.

11. Organizar una semana de bienvenida el segundo semestrede cada año.

12. Organizar en la medida de lo posible un paseo estudiantil alfinal de año así como eventos sociales al final del primer ysegundo ciclo.

13. Organizar junto a la Dirección de la Escuela, semanas depromoción cultural y artística.

Para el manejo de este tema se conformará de forma abierta, inclusiva ydemocrática una Comisión de Identidad y Asuntos Culturales;permitiendo la participación de los y las estudiantes a lo largo del añosegún los temas de su interés.

• Comunicación:

Tiene como fin propiciar la apertura del diálogo, mediante la retroalimentación

de insumos informativos pertinentes al ámbito estudiantil, los cuales segeneran del estudiantado hacia su entorno y viceversa.

Temas:I. Objetivos

1. Realizar un boletín informativo constante y permanentecon información cultural, deportiva, y demás temasreferentes a la Escuela y sus estudiantes.

2. Informar a la comunidad estudiantil de proyectos dearquitectura, o afines, que se estén desarrollando a nivel

nacional e internacional con propuestas innovadoras o quesean de importancia general para su estudio.3. Difundir la realización de eventos culturales o académicos

que se realicen a lo interno como a lo externo de laEscuela.

4. Mejorar la utilización de medios de difusión, ampliando lagama de redes sociales utilizadas y darles un usoresponsable, constante y transparente.



Page | 8 5. Reactivar el blog de la Asociación de Estudiantes y abriruna página de internet que permita la creación de foros y

publicaciones independientes.6. Promocionar las distintas comisiones y grupos de trabajos

ligados a la Asociación con el fin de que los y lasestudiantes puedan incorporarse o participar de lasmismas.

7. Instalar pizarras informativas en cada piso de taller con elfin de “verticalizar” la información y descentralizarla dellobby de la Escuela.

8. Informar de eventos a realizar en el Colegio Federado deIngenieros y Arquitectos.

9. Publicar información sobre cursos llevados a cabo en otrasEscuelas, universidades o centros de capacitación comoInstituto Nacional de Aprendizaje.

10. Dar a conocer convenios y ofertas de becas mediante el usode redes sociales así como de publicaciones en físico.

11. Conformar un grupo de estudiantes que colabore con elproyecto de la revista digital de la Escuela de Arquitectura.

12. Informar la calendarización de la Universidad de Costa Ricaen cuento a pagos, pasos de matrícula y demás.

13. Facilitar las plataformas de comunicación de la Asociaciónde Estudiantes a toda la comunidad estudiantil.

Para el manejo de este tema se conformará de forma abierta, inclusiva ydemocrática una Comisión de Comunicación; permitiendo laparticipación de los y las estudiantes a lo largo del año según los temasde su interés.

• Pensamiento y Crítica:

Tiene como fin generar una plataforma de discusión y retroalimentación, sobrela que los estudiantes de Arquitectura puedan desarrollar la construcción decriterio y líneas de pensamiento.

Temas:I. Objetivos

1. Organizar y dar difusión a varios ciclos de charlas a lo largode todo el año estudiantil.

2. Organizar y dar difusión a debates con la participación deprofesores, estudiantes e invitados de distintas carreras



Page | 9 con el fin de exponer distintas formas de pensamiento ygenerar discusión dentro de la comunidad estudiantil.

3. Trabajar en proyectos de crítica, propuesta y mejora a lacalidad de enseñanza en los talleres y cursos teóricosmediante la realización de asambleas y grupos de trabajo.

4. Organizar en conjunto con docentes giras a distintosproyectos o eventos a nivel nacional.

5. Realizar dentro de la Escuela, semanas dedicadas al análisisde temas específicos propiciando eventos afines a lostemas seleccionados.

6. Fomentar la participación de la comunidad estudiantil encongresos, simposios, bienales y demás instancias similares.

7. Habilitar las distintas plataformas de comunicación de laAsociación de Estudiantes para publicar artículos de opiniónpor parte de los y las estudiantes así como de docentes.

8. Velar por la apertura de cursos optativos que brinden unamayor gama de conocimientos teóricos a los contempladosen el Programa de Estudios.

Para el manejo de este tema se conformará de forma abierta, inclusiva ydemocrática una Comisión de Promoción del Pensamiento. Permitiendola participación de los y las estudiantes a lo largo del año según los

temas de su interés.



Page | 10 COMPONENTE II: REPRESENTACIÓN

“El ECO de nuestras voces”

• Representación:

Tiene como fin hacer efectivos los campos de representación estudiantil, anivel de Asociación, administrativo y universitario.

Temas:I. Objetivos

1. Dar seguimiento a los procesos de acreditación y ante todovelar por el respeto de los intereses estudiantiles.

2. Implementar medios para dar a conocer los temas a sertratados en las distintas asambleas de representación conel fin de poder definir en el colectivo las posturas adefender.

3. Mantener un diálogo abierto constante con la Dirección dela Escuela de Arquitectura, en la búsqueda de proyectos decooperación así como la defensa de los interesesestudiantiles.

4. Recuperar la participación activa y responsable dentro delConsejo de Estudiantes de Ingeniería y el Consejo de las

Artes.5. Organizar y participar de los eventos y propuestas

conjuntas que surjan de los distintos Consejos derepresentación estudiantil.

6. Asignar representantes, democráticamente electos, antelas distintas comisiones a nivel de la Escuela y Facultad.

7. Presentar proyectos anuales ante la Comisión Evaluadorade Proyectos de la Federación de Estudiantes con el fin deampliar los servicios y materiales manejados por la

Asociación.8. Habilitar puentes de comunicación y cooperación con otrasAsociaciones de Estudiantes y Federaciones de Estudiantesa nivel nacional e internacional.

9. Pronunciase con respecto a los temas que afecten losintereses de los y las estudiantes de la Escuela o laeducación superior pública en general.

10. Mantener una relación directa y abierta con la Decanaturade la Facultad de Ingeniería a fin de promover proyectos enconjunto.



Page | 11 11. Retomar una participación responsable y crítica en elConsejo Superior Estudiantil.

12. Generar mecanismos para brindar una adecuada rendiciónde cuentas de los distintos representantes de la Escuela asícomo la organización de asambleas de estudiantes paradictar los enfoques y ejes de trabajo de los mismos.

13. Reactivar la Fiscalía General de la Escuela de Arquitecturaestablecida en el Estatuto Orgánico de la Asociación deEstudiantes de la Escuela de Arquitectura.

14. Conformar un grupo para la redacción de un nuevo EstatutoOrgánico de la Asociación de Estudiantes de la Escuela deArquitectura y brindar espacios para su debida discusión deforma abierta y democrática.

15. Retomar la participación activa y responsable de losrepresentantes antes las asambleas de Escuela, Facultad,Plebiscitaria, y Colegiada.

16. Conformar un grupo de trabajo que se dedique a dar aconocer sobre la carrera de Arquitectura en la FeriaVocacional.

Para el manejo de este tema se conformará de forma abierta, inclusiva ydemocrática una Comisión de Representación Estudiantil. Permitiendo la

participación de los y las estudiantes a lo largo del año según los temasde su interés.

• Asistencia y Ayuda:

Tiene como fin proporcionar al estudiantado asesoría, apoyo y abogacía en losprocesos académicos universitarios de carácter reglamentario y legal.

Temas:I. Objetivos

1. Interceder a favor de la apertura de más cursos de verano.

2. Retomar y mejorar el proyecto de los hermanos mayores,mediante la capacitación de los participantes y unadecuado seguimiento durante todo el año.

3. Brindar capacitaciones para lo que es el proceso dematrícula y colaborar con el estudiante en su relación consu profesor guía al fiscalizar la labor de este último.

4. Publicar fechas importantes para el estudiante, como lamatricula, cobros e informar de los distintos servicios quebrinda la universidad y sus diversos órganos.



Page | 12 5. Informar al estudiante de sus derechos, deberes y el debidoproceso en los distintos espacios de la Universidad.

6. Asesorar y defender al estudiante en todo momento queeste lo solicite o sea necesario.

7. Lograr la implementación de cursos digitales relacionadoscon el que hacer arquitectónico así como de cursos libres yrepertorios que complementen nuestra carrera.

8. Brindar capacitaciones entorno al tema de inclusiones ainicios de semestre e interceder a favor del estudiantedurante el mismo proceso.

9. Consolidar junto con la Defensoría Estudiantil visitasregulares a la Escuela y realizar publicaciones que permitana los estudiantes conocer de sus funciones.

10. Dialogar en busca de la apertura de más TrabajosComunales, especialmente aquellos con enfoquesrelacionados a la carrera.

11. Asesorar al estudiante a la hora de redactar oficios, cartasde apelación, carta de recomendación similares.

Para el manejo de este tema se conformará de forma abierta, inclusiva ydemocrática una Comisión de Asistencia y Defensa Estudiantil.

Permitiendo la participación de los y las estudiantes a lo largo del añosegún los temas de su interés.

• Transparencia:

Busca brindar una adecuada y veraz rendición de cuentas de las distintasinstancias que conforman la Asociación de Estudiantes.

Temas:I. Objetivos

1. Brindar informes financieros y de labores cada mes por losdistintos medios de comunicación y que sean de fácilacceso y registro.

2. Realizar asambleas de estudiantes donde se pueda haceruna debida rendición de cuentas y que la comunidadestudiantil pueda discutir y analizar en ese espacio lasmedidas tomadas y las que han de ser implementadas.

3. Aprovechar el boletín, página web de la Asociación, redessociales y demás espacios para realizar informes de laslabores o convocatorias de la Asociación.



Page | 13 4. Tener en todo momento lista la documentación necesariaque pueda ser solicitada por un estudiante sobre informes

de labores y finanzas. Para el manejo de este tema se conformará de forma abierta, inclusiva y

democrática una Comisión de Transparencia. Permitiendo laparticipación de los y las estudiantes a lo largo del año según los temasde su interés.



Page | 14 COMPONENTE III: AMBIENTE“El ECO de nuestro entorno”

• Uso del espacio:

Tiene como fin propiciar la democratización e inclusión total del espacio físicode la Asociación de Estudiantes así como el espacio en general de la Escuela.

Temas:I. Objetivos

1. Mejorar y dar adecuado mantenimiento a la infraestructurade la Asociación.

2. Fomentar dentro de la Escuela la creación, mejoramiento y

mantenimiento de espacios de esparcimiento y relajaciónpara el estudiantado.3. Prohibir dentro del espacio físico de la asocia el consumo

de bebidas alcohólicas, cigarros y sustancias ilícitas.4. Incorporar dentro del espacio de la Escuela material lúdico

(ajedrez, futbolín, etc.) que pueda ser aprovechado dentrodel tiempo libre del estudiante.

5. Asignar llaves del espacio físico de la asocia a encargadoselectos por taller, representantes de comisión y otraspersonas según la naturaleza de su participación en

distintos proyectos.6. Democratizar y facilitar el uso del espacio de la asocia,

incluyendo ambas plantas.7. Buscar medios y métodos para aumentar la utilización del

área verde de la Escuela.8. Procurar que los distintos espacios de la Escuela puedan ser

utilizados por los y las estudiantes según sus necesidades;tales como son las aulas, área de bambú, balcones,palomar, terrazas, etc.

9. Colaborar y exigir a la administración de la Escuela eldebido equipamiento de los baños de la Escuela. Para el manejo de este tema se conformará de forma abierta, inclusiva y

democrática una Comisión para el Uso del Espacio. Permitiendo laparticipación de los y las estudiantes a lo largo del año según los temasde su interés.

• Servicios:



Page | 15 Tiene como fin ampliar el concepto tradicional de venta y préstamos y serviciosde la Asociación para que estos representen los intereses y necesidades reales

de los estudiantes. Temas:

I. Objetivos1. Ampliar la oferta del botiquín de emergencias y distintos

artículos de higiene paralelo a la realización decapacitaciones de primeros auxilios.

2. Facilitar dentro del espacio de la asocia la distribución deprogramas de software, libros, equipo y demás materialque beneficie el desempeño académico y cultural delestudiante.

3. Realizar un inventario de todos los materiales,herramientas y servicios manejados por la Asociación yabrir a la comunidad estudiantil la oportunidad proponer elaumento de los mismos según sus necesidades.

4. Adquirir equipo para la Escuela que facilite laimplementación de eventos culturales.

5. Buscar la posibilidad de que en la asocia se puedan hacerhoras beca para el estudiante que se quedo sin cupo o conmenos horas de las que necesitaba.

6. En vista de la perdida de acceso al servicio de sodaestablecer un espacio que pueda suplir a los estudiantescon la venta de comidas y bebidas a pequeña escala,modalidad cafetería (enfocando el consumo saludable yprecios justos).

7. Dar un enfoque a los servicios que respete la capacidadadquisitiva de la totalidad de la comunidad estudiantil,procurando brindar precios bajos y realistas.

8. Renegociar los contratos de las máquinas de alimentos contal de asegurar precios accesibles, al igual que aumentar laoferta.

Para el manejo de este tema se conformará de forma abierta, inclusiva ydemocrática una Comisión de Servicios, Préstamos y Ventas. Permitiendola participación de los y las estudiantes a lo largo del año según lostemas de su interés.

• Bienestar y Deporte:



Page | 16 Tiene como fin defender el derecho a un ambiente sano, a nivel psicológico,físico y emocional.

Temas:I. Objetivos

1. Fomentar y organizar actividades deportivas en las cualesel estudiante pueda participar en representación de laEscuela de Arquitectura, así como por motivos derecreación; dándole igualdad de oportunidades a cadaestudiante y brindando apoyo logístico, comunicacional yfinanciero a las distintas iniciativas.

2. Dotar a los equipos deportivos de la Escuela conimplementos que colaboren con su debido funcionamiento.ya sean bebidas hidratantes, chalecos o uniformes, ycualquier otro requerimiento que tengan.

3. Dar seguimiento y mejorar las campañas de reutilización,reducción y reciclaje de materiales.

4. Organizar ferias de salud tanto a nivel de alimentacióncomo psicológica.

5. Organizar y brindar cursos innovadores en la Escuela, talescomo cursos de lesco, yoga, primeros auxilios etc.

Para el manejo de este tema se conformará de forma abierta, inclusiva ydemocrática una Comisión de Ambiente, Bienestar y Deporte.Permitiendo la participación de los y las estudiantes a lo largo del añosegún los temas de su interés.



Page | 17 Candidaturas

PUESTOS DE LA JUNTA DIRECTIVA DE LA ASOCIACIÓN DE ESTUDIANTES

• María Catalina Orozco DelgadoPuesto: PresidenciaCédula: 1-1362-0360Carné: A64171

• Ana Sofía Hoch SanabriaPuesto: Vicepresidencia

Cédula: 1-1493-0340Carné: B03153

• María del Mar Jaén CastroPuesto: Secretaría de FinanzasCédula: 1-1359-0242Carné: A73309

• Luis Miguel Chaves ChavesPuesto: Secretaría GeneralCédula: 1-1440-725Carné: A81755

• Leeannie Crawford EdwardsPuesto: Secretaría General AdjuntaCédula: 7-0171-0236Carné: B02002

• Sergio Céspedes Marín

Puesto: Secretaría de ComunicaciónCédula: 1-1379-0160Carné: A81608

• Amanda Rodríguez GómezPuesto: Suplencia 1Cédula: 3-0464-0004Carné: B05314



Page | 18 • Andrés Villalobos RodríguezPuesto: Suplencia 2

Cédula: 4-0217-0780Carné: B17192



Page | 19 PUESTOS DE LA REPRESENTACIÓN ANTE EL CONSEJO SUPERIOR ESTUDIANTIL

• Angelo Luciano Palavicini VargasPuesto: Representante Consejo EstudiantilCédula: 1-1354-0035Carné: A64265

• Esteban Bolaños MurilloPuesto: Suplente Representante Consejo EstudiantilCédula: 2-0680-0893Carné: B00987

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