MICRO DISEÑO

CURRICULAR

GARCIA M.

Por la necesidad de contribuir con el desarrollo económico de nuestro pais la creacion de la facultad nacional de ingeniería viene hacer uno de los organismos mas importantes a nivel nacional

MACRO DISEÑO CURRICULAR FACULTAD NACIONAL DE INGENIERIA

La Facultad Nacional de Ingeniería es formador de profesionales competentes en diferentes áreas de ingeniería a mediano plazo con el fin de contribuir al desarrollo de nuestro país.

OBJETIVO

La carrera de ingeniería industrial es creada como programa conjuntamente con los de informática, electromecánica y electrónica industrial, que por su origen, pasan a depender de carreras ya establecidas en la facultad de ingeniería.

NOMBRE: SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL

SIGLA: IND 2204

CARGA HORARIA: 64 HRS/MES

PREREQUISITOS: IND 2202 ING. METODOS

NIVEL: LICENCIATURA

DOCENTE: ING. YERKO GONZALES

MICR

O DISE CURRICULAR

seguridad industrial es una disciplina que da las directrices del campo laboral de la prevención de accidentes y sus consecuencias las cuales son enfocada en la aplicación de técnicas de estudio de riesgos y la medición de los grados de accidentalidad en las empresa.

Además de implementar normas en seguridad e higiene industrial y en sistemas de gestión.

Justificación:

que el estudiante adquiera conocimientos sólidos en temas de seguridad, prevención y planes de contingencia que enmarcan para el desarrollo profesional en el campo industrial en el semestre I/2013

Propósito

Desarrollara habilidades, destreza y conocimiento en el campo de la seguridad industrial además de poder desarrollar sistemas de gestión de seguridad para el fortalecimiento en temas vinculados a la seguridad y higiene industrial.

Objetivos de

aprendizaje/Competencias:

Capitulo 1.- SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL

Capitulo 2.- LEGISLACION SOBRE PREVENCION DE RIESGOS LABORALES

Capitulo 3.-ACCIDENTE DEL TRABAJO. SEGURIDAD DEL TRABAJO

Capitulo 4.-EVALUACION DEL RIESGO

Capitulo 5.-PROTECCION PERSONAL

capitulo 6.- estudio de riesgos en las operaciones industriales

Selección de Contenidos:

Se realizaran exposiciones grupales y debates, dinámica de grupos, elaboración de mapas conceptuales, evaluación por tema avanzado y visita de empresas

También se desarrollara laboratorios para la aplicación de evaluación de riesgos, medición de ruido, medición de partículas y llenado del formulario de accidentes de trabajo.

Métodos y estrategias de enseñanza y aprendizaje:

computadora con reproductor de DVD

data display

pizarra electronica

sonometro

papelografos

Recursos didácticos:

Se evaluara el grado de conocimiento y aplicación de los conceptos y medicion de datos para la determinación de indices que determinen el grado de beneficio / costo en términos de seguridad.

La evaluación sera en forma escrita y oral por defensa de trabajos en grupo.

Las evaluaciones se realizaran 3 veces por semestre y uno final con defensa de practicas grupales por tema avanzado

Sistema de evaluación de los aprendizajes:

30% evaluaciones parciales

25% laboratorio

15% defensa en grupos e informe de visitas a empresas

30% examen final

Programación temporal y espacial

de las actividades didácticas para el desarrollo

de la asignatura.

Cronograma CONTENIDO

S enero febrero marzo abril mayo junio

capitulo 1.-

SEGURIDAD

E HIGIENE

INDUSTRIAL

Capitulo 2.-

LEGISLACIO

N SOBRE

PREVENCIO

N DE

RIESGOS

LABORALES

Capitulo 3.-

ACCIDENTE

DEL

TRABAJO.

SEGURIDAD

DEL

TRABAJO

Capitulo 4.-

EVALUACIO

N DEL

RIESGO

Capitulo 5.-

PROTECCIO

N

PERSONAL

capitulo 6.-

ESTUDIO DE

RIESGOS

EN LAS

OPERACION

ES

INSDUTRIAL

ES

LABORATO

RIOS

PRIMER SEMESTRE

Se caracterizara por:

Concibe al curricular como proyecto de ejecución que se verifica en la acción del aula y donde los sujetos que participan en el son parte constituyente.

No establece una separación tajante entre quien diseño el curriculum y quien lo desarrolla.

Plantea que el problema nace en la comunidad que lo define, analiza y resuelve para el mejoramiento.

Marco teórico conceptual de la metodología del aprendizaje propuesto en el

programa.

GRACIAS POR SU ATENCION