PLAN IB / PLAN NACIONAL 2012-2013. PROGRAMA DE LOS AÑOS INTERMEDIOS DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL.
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PLAN IB / PLAN NACIONAL
2012-2013
PROGRAMA DE LOS AÑOS INTERMEDIOSDEL BACHILLERATO INTERNACIONAL
PLAN DIPLOMA DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL
TOK
CAS
MONOGRAFÍA
Alternativas Curriculares 3º y 4º Medio
Plan Bachillerato Internacional:
Opción 1
Opción 1 Cuenca
(posibilidad de obtener el Diploma)
Plan Nacional:
Opción 2
Asignaturas obligatorias comunes 3º y 4º Medio
Asignaturas obligatorias comunes
Teoría del Conocimiento
Ciencias Sociales
Deportes
Desarrollo Personal y Social
Religión / Crecer y Compartir
CAS Cumplir con 8 objetivos CAS
Plan del Bachillerato Internacional
Opción 1
Opción 1 Eligen 6 asignaturas: 3 nivel superior 3 nivel medio
3Asignaturas Obligatorias:
Castellano
Inglés
Matemáticas
A Literatura
B
Superior
A Literature
A Lang & Lit
B
Nivel Medio
Estudios
A Lengua y Lit. A Lengua y Lit.
Opción 1: Escoger 3 asignaturas electivas
Nivel superior Nivel Medio
FilosofíaFilosofía
Psicología
Historia
Psicología
Historia
Economía
Química
BiologíaFísica
BiologíaFísica
Artes Teatrales
Artes VisualesArtes Musicales
Humanidades
Ciencias
Artes y electivos
Artes Visuales
Economía
Monografía de 4,000 palabras
Oportunidad de investigar un tema académico de interés para el alumno.
El IBO recomienda que los alumnos dediquen aproximadamente 40 horas para investigar y redactar este documento.
La monografía permite a los alumnos profundizar sus programas de estudio seleccionando, por ejemplo, un tema en una de sus asignaturas de Nivel Superior
Características del Diploma del Bachillerato Internacional
• Otorga valiosa preparación pre-universitaria (escritura de tesis, contenidos de primeros años de la universidad, etc.).•Valida los estudios cursados internacionalmente y facilita el ingreso a universidades extranjeras.•Posibilita el acceso sin PSU a universidades privadas nacionales. •Posibilita cursar asignaturas a nivel superior (mayor cantidad de temas, profundización).
Plan del Bachillerato Internacional
Opción 1 Cuenca
Características del Programa Cuenca• Integra la asignatura MINEDUC Ciencias Sociales a una asignatura IB PEC (programa estudios del colegio). Se ahorran una asignatura y dos horas cátedra.• Ofrece menor posibilidad de elección: hay una humanidad que viene dada como obligatoria.• Requiere un compromiso de parte de los alumnos/as de rendir el examen.• Posibilita (a) rendir una asignatura IB como adelantada a fines de 3º medio; (b) hacer la monografía en 3º medio.
Opción 1 Cuenca Eligen 6 asignaturas:
3 nivel superior 3 nivel medio
4Asignaturas Obligatorias:
Castellano
Inglés
Matemáticas
A Literatura
B
Superior
A Literature
A Lang & Lit
B
Nivel Medio
Estudios
A Lengua y Lit. A Lengua y Lit.
HumanidadesChile/Cuenca
Opción 1: Escoger 2 asignaturas electivas
Nivel superior Nivel Medio
Química
BiologíaFísica
BiologíaFísica
Artes Teatrales
Artes VisualesArtes Musicales
Humanidades
Ciencias
Artes y electivos
Artes Visuales
Economía
Psicología
Filosofía
Psicología
Filosofía
Economía
Plan del Bachillerato Internacional
Opción 2
Opción 2: Total 6 asignaturas nivel superior nivel medio plan nacional
Castellano Plan Nacional
Inglés
A Literatura
A Lengua y Lit
B
Matemáticas Plan Nacional
3Obligatorias
Opción 2: Escoger 3 asignaturas electivas Todas a nivel medio
Ciencias
Artes y electivos
HumanidadesFilosofía
PsicologíaHistoria
Economía
Química
BiologíaFísica
Artes VisualesArtes Teatrales
Artes Musicales
Características del Plan Nacional
• Matemáticas y Castellano se focalizan en la currícula nacional. Hay un mayor énfasis – en estas dos asignaturas – en el programa MINEDUC.• Consiste en asignaturas a nivel medio únicamente.
CUADRO RESUMEN Todos eligen 6 ASIGNATURAS: 3 OBLIGATORIAS
A Lit.
B
Castellano
Inglés
A Lit.
A Lang. & Lit
B
Matemáticas
Superior
Nivel Medio
Estudios
Castellano Plan Nacional
Inglés
A Lit.
A Lang. & Lit
B
Matemáticas Plan Nacional
2 PNOPCIÓN 2: NS2 NMOPCIÓN 1: NS
A L. y Lit. A L. y Lit
CUADRO RESUMEN Escoger 3 asignaturas electivasNivel superior Nivel Medio
Opción 1:
Humanidades Humanidades
FilosofíaPsicología
HistoriaEconomía
FilosofíaPsicología
HistoriaEconomía
FilosofíaPsicología
Historia
BiologíaFísica
BiologíaFísica
Química
BiologíaFísica
Química
Artes y electivos
Ciencias Ciencias
Artes y electivosArtes Visuales
Artes MusicalesArtes Teatrales
Artes VisualesArtes MusicalesArtes Teatrales
Opción 2:
Economía
Artes Visuales
Cuenca
Opción 1: EJEMPLO #1
Nivel superior Nivel Medio
3
Asignaturas Obligatorias
Ingles A Leng y Lit
Biología
Artes Teatrales
Estudios Mat.
Humanidades
Ciencias
Artes y electivos
Cast. A Leng y Lit
Economía
Opción 1: EJEMPLO # 2
Nivel superior Nivel Medio
3
Asignaturas Obligatorias
Ingles A Lit.
Mat. Superior
Humanidades
Ciencias
Artes y electivos
Cast. A Leng. y Lit.
Economía
Física
Historia
Opción 1 Cuenca: EJEMPLO # 3
Nivel superior Nivel Medio
4
Asignaturas Obligatorias
Ingles A Lit.
Artes Teatrales
Mat. Superior
Humanidades
Ciencias
Artes y electivos
Cast. A Leng. y Lit.
Cuenca
Física
Opción 1: Ejemplo plan EQUIVOCADO
Nivel superior Nivel Medio
Humanidades
Ciencias
Artes y electivos
3
Asignaturas Obligatorias
Castellano A Lit.
Ingles B
Economía
Física
Artes Teatrales
Mat. Superior
No pueden elegir CUATRO
niveles superiores
Opción 2: Ejemplo plan científico
Nivel superior Nivel Medio Plan Nacional
3
Asignaturas Obligatorias
Castellano PN
Ingles A Leng. y Lit
Matemáticas PN
Economía
Física
Artes Teatrales
Humanidades
Ciencias
Artes y electivos
¿Quiénes deberían elegir “Plan IB Cuenca”
• Aquéllos/as que, estando interesados en el Diploma, estaban pensando elegir Plan Nacional porque sentían que iban a estar abrumados/as;
• Aquéllos/as a quienes no les moleste tanto sacrificar una asignatura que querían elegir para tener menor carga horaria o
• Aquéllos/as que estén más interesados/as en las ciencias y que no tengan una preferencia marcada por una humanidad en particular;
• Aquéllos/as que estén dispuestos/as a asumir, desde el principio de 3º medio, el compromiso de rendir el examen Diploma.
¿Quiénes deberían elegir “Plan IB” (a secas)?
• Aquéllos/as que, a pesar de estar interesados/as en el plan IB, no estén dispuestos/as a asumir el compromiso de dar el examen a esta altura;
• Aquéllos/as que quieran elegir una humanidad de las que ya estaban disponibles y un arte, y no estén dispuestos/as a sacrificar una de estas asignaturas por menor carga horaria.
¿Quiénes deberían elegir “Plan Nacional”?
• Aquéllos/as que no quieran elegir 2 niveles superiores más;
• Aquéllos/as que quieran dedicarse exclusivamente a los contenidos MINEDUC en Matemática y Castellano;
• Aquéllos/as que, a pesar de todos nuestros esfuerzos, no logramos convencer de lo bueno del plan IB y de dar el examen Diploma.
Preparación PSU 3° y 4° medio
Matemáticas y Castellano:
-Preparación PSU está inserta dentro de las horas de clase, independientemente de la opción curricular escogida
y del nivel de la asignatura
- Ensayos PSU obligatorios con nota en fechas establecidas por el colegio (sábados o días de semana).
Total de 3 en 3° medio y 9 en 4°. Nota al libro en la asignatura correspondiente
-Talleres PSU específicos en las ciencias en 3° y 4° medio (naturales o sociales)