PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN (1978)• La calidad de la Educación Especial debe basarse en los principios de:• -Sectorización de la atención educativa: el sistema educativo es el responsable de

procurar los medios necesarios para atender las necesidades educativas de los deficientes mentales en su entorno más cercano.

• Un ejemplo de ello es la creación de los Servicios Psicopedagógicos Escolares (SPE)• -Normalización de servicios: las personas disminuidas se beneficiarán del sistema

ordinario de prestaciones generales de la comunidad siempre y cuando no se trate de casos excepcionales.

• En el caso educativo, el niño deficiente hará uso de los medios disponibles en el centro, al que asistirá con normalidad.

• Supone aceptar a las personas tal y como son.• -Integración escolar: defiende el derecho del niño con discapacidad a recibir una

educación adecuada a sus características individuales junto con alumnos “normales”. • Además, aboga por la inserción de la Educación Especial en el marco educativo

ordinario.• -Individualización de la enseñanza: supone que la enseñanza es la que debe

adaptarse a las necesidades de cada alumno, a sus diferencias específicas, teniendo en cuenta sus ritmos de aprendizaje y características peculiares.

• Supone la materialización del principio de integración