Planeacion Cuidado de Niños.

Objeti vo general : Aplicar técnicas y estrateg ias para planear y eje cutar actividades para el asistir el desarrollo y necesidades básicas del niño preescolar, en centros de atención infantil, con base en su edad y co n la s me di da s de se guri dad e higiene. Calificación: NA!!""#."$ uidado de las niñas y los niños en centros de atención infantil. Unidad de Competencia Laboral: %A!!""&."$ uidado de las niñas y los niños preescolares en centros de atención infantil. Elementos de Competencia: '""#$ (rientar a las niñas y los niños preescolares en las necesidades básicas en centros de atención infantil '""#) *eali+ar actividades para el desarrollo de las niñas y niños preescolares en centros de atención infantil Recursos. irección -eneral de entros de ormación para el /rabajo. file:000:0%sers0hogar0o1nloads02332&&425$5 6rograma55formacion5preescolar5final.pdf 6rograma de 'ducación 6reescolar 76'68 )"$$ http:00111. reformapreescolar. sep.gob.m90actu ali+acion0programa06reescolar)"$$.pdf odelo de Atención con 'nfo;ue <ntegral para la 'ducación <nicial. 'ntornos del =uego <nfantil !eguro. http:00media.1i9.com0ugd04e)caf>b&42be3ad" ef4b$"ab?ff?)adf#[email protected] Nuevo 'nfo;ue de la 'ducación y Atención <nfantil. http:00111.oei.es0idie0modulo$.pdf Contenido: $.$ 6lanear y reali+ar actividades para el desarrollo de preesc olares $.$.$ aractersticas del desarrollo y necesidades de preescolares B /eoras educativas B esarrollo integral B etección de trastornos $.$. ) 6ro grama de ' duc aci ón 6r eescolar 7 6'68 )"$ $ B Apartados $.$. 2 ' str uct ura y met odologa didáct ica B 'laboración y manejo de material didáctico B <nstrumentos de evaluación B étodos y técnicas de enseñan+a C aprendi+aje 5 deontologa laboral B odelos de planeación basados en competencias B etodologa de la enseñan+a C aprendi+aje $.$. 4 Ambientación de las áreas de trabajo B 6rotocolo para la ambientación B !upervisar áreas comunes $. ) (rient ar las nec esida des bás icas de pr eesc olares $.).$ <dentificar actividades básicas para la protección civil B 6revención de accidentes B anejo de contingencias B 6rotocolo de interacción social $.). ) ormar hábitos de higiene y apariencia personal B unción del hábito B 6rotocolo en la presentación personal B Derificar actividades de aseo e higiene $. ). 2 !upervisar el consumo de alimentos

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ES LA PLANEACION QUE SE LLEVA ACABO DURANTE EL TRANSCURSO DEL CURSO.

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Objetivo general: Aplicar tcnicas y estrategias para planear y ejecutar actividades para el asistir el desarrollo y necesidades bsicas del nio preescolar, en centros de atencin infantil, con base en su edad y con las medidas de seguridad e higiene.

Calificacin: NCASS007.01 Cuidado de las nias y los nios en centros de atencin infantil.Unidad de Competencia Laboral: UASS009.01 Cuidado de las nias y los nios preescolares en centros de atencin infantil.Elementos de Competencia: E0071 Orientar a las nias y los nios preescolares en las necesidades bsicas en centros de atencin infantil E0072 Realizar actividades para el desarrollo de las nias y nios preescolares en centros de atencin infantil

Recursos. Direccin General de Centros de Formacin para el Trabajo. file:///C:/Users/hogar/Downloads/38839943-1-Programa-D-formacion-preescolar-final.pdf Programa de Educacin Preescolar (PEP) 2011 http://www.reformapreescolar.sep.gob.mx/actualizacion/programa/Preescolar2011.pdf Modelo de Atencin con Enfoque Integral para la Educacin Inicial. Entornos del Juego Infantil Seguro. http://media.wix.com/ugd/4e2caf_b943be8ad0ef4b10ab5ff52adf75f16c.pdf Nuevo Enfoque de la Educacin y Atencin Infantil. http://www.oei.es/idie/modulo1.pdf

Contenido:1.1 Planear y realizar actividades para el desarrollo de preescolares 1.1.1 Caractersticas del desarrollo y necesidades de preescolares Teoras educativas Desarrollo integral Deteccin de trastornos 1.1. 2 Programa de Educacin Preescolar (PEP) 2011 Apartados 1.1. 3 Estructura y metodologa didctica Elaboracin y manejo de material didctico Instrumentos de evaluacin Mtodos y tcnicas de enseanza aprendizaje - deontologa laboral Modelos de planeacin basados en competencias Metodologa de la enseanza aprendizaje 1.1. 4 Ambientacin de las reas de trabajo Protocolo para la ambientacin Supervisar reas comunes 1. 2 Orientar las necesidades bsicas de preescolares 1.2.1 Identificar actividades bsicas para la proteccin civil Prevencin de accidentes Manejo de contingencias Protocolo de interaccin social 1.2. 2 Formar hbitos de higiene y apariencia personal Funcin del hbito Protocolo en la presentacin personal Verificar actividades de aseo e higiene 1. 2. 3 Supervisar el consumo de alimentos Protocolo de ingesta Autoservicio de alimentacin Verificar rgimen alimenticio

PLANEACIN CUIDADO DE NIOS PREESCOLARES EN CENTROS DE ATENCIN PREESCOLAR.