PLANEAMIENTO F PRIMA 10° 2015
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Grupo Editorial F PRIMA Planeamiento I Periodo 2015-Reforma Matemática 10º
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Grupo Editorial F PRIMA Planeamiento I Periodo 2015-Reforma Matemática 10º
PLANEAMIENTOI PERIODO – DÉCIMO AÑO
9 de Febrero al 15 de MayoSemana Introductoria:
Nº PROPOSITOS ACTIVIDADES MES
Conocer al profe or ! locompa"ero de cla e#
$e dará la %ien&enida a lo e tudiante #
$e pre entará el profe or ! e cri%irá u nom%re en la pi'arra# $eolicitará a cada e tudiante (ue e pre ente diciendo u nom%re)
edad ! lu*ar de re idencia) entre otro #
$e comentará ! e+plicará la manera de tra%a,ar en la a i*naturade Matemática) lo materiale nece ario ! la actitud (ue de%etener e en cla e) entre otro a pecto #
$e dará por e crito a lo e tudiante la forma de e&aluar enmatemática) detallando cada ru%ro con u re pecti&o porcenta,e#
$e reali'ará una pe(ue"a Prue%a de ia*n. tico a%arca locontenido corre pondiente a operacione %á ica ! a concepto
%á ico de *eometr/a) am%o e tudiado en la e cuela#
$e de%erá re ol&er en do leccione ) !a ea indi&idualmente o en pe(ue"o *rupo #
$e re&i ará ! e e+plicará cada uno de lo e,ercicio de la prue%a dia*n. tica) al*uno oralmente ! lo (ue lo re(uieran enla pi'arra#
! E " R E R O
#
Conocer la forma de tra%a,o ! dee&aluaci.n en la a i*natura deMatemática#
$ E&aluar el *rado de conocimiento deconcepto matemático %á icoe tudiado en la e cuela#
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PLANEAMIENTOI PERIODO – DÉCIMO AÑO
9 de Febrero al 15 de MayoTema: Geometr/a
N%O"&ETIVO O
APRENDE'A&E POR LO(RAR
ESTRATE(IA DE MEDIACI)N ESTRATE(IAS DE EVAL*ACI)N MES
Repre entar *ráficamente unacircunferencia dado u centro
! u radio#
$e de arrollará la cla e con %a e en elPro*rama de E tudio de Matemática delMEP &i*ente) tomando en con ideraci.n ele tilo para or*ani'ar la leccione de la
á ina 1 la Indicacione Puntuale ! E
" R E R O
Repre entar *ráficamente unacircunferencia dado u centro
! u radio#
$e olicitará a lo e tudiante (uere uel&an el pro%lema de la pá*ina #$e* n el li%ro de Matemática 103) F
PRIMA 2015#
$e in tará a lo e tudiante para (uecomenten la forma en (ue intentaronre ol&er lo pro%lema ) ademá e leindicará la forma correcta de 4acerlo#
$e repre entará *ráficamente unacircunferencia dado u centro ! u radio#Pá*ina 67# $e* n el li%ro de Matemática
103) F PRIMA 2015#
$e reali'ará el E,ercicio de Mo&ili'aci.n 1)pá*ina 67)
del li%ro de Matemática 103) F
PRIMA 2015# Con el prop. ito de e&aluar elde arrollo de la 8a%ilidad 1 parcial o total7#
! E " R E R O
#Repre entar al*e%raicamenteuna circunferencia dado u
centro ! u radio#
$e repre entará al*e%raicamente unacircunferencia dado u centro ! u radio#
Pá*ina 97# $e* n el li%ro de Matemática103) F PRIMA 2015#
$e reali'ará el E,ercicio de Mo&ili'aci.n 2)pá*ina 97)
del li%ro de Matemática 103) F
PRIMA 2015# Con el prop. ito de e&aluar elde arrollo de la 8a%ilidad 2 parcial o total7#
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$ Aplicar tra lacione a unacircunferencia#
$e aplicará la tra lacione a unacircunferencia# Pá*ina 107# $e* n el li%rode Matemática 103) F PRIMA 2015#
$e reali'ará el E,ercicio de Mo&ili'aci.n :)pá*ina 107
del li%ro de Matemática 103) F
PRIMA 2015# Con el prop. ito de e&aluar elde arrollo de la 8a%ilidad : parcial o total7#
! E " R E R O
+Re ol&er pro%lemarelacionado con lacircunferencia ! u
repre entacione #
$e re ol&erán lo pro%lema relacionadocon la circunferencia ! urepre entacione # Pá*ina 117# $e* n elli%ro de Matemática 103) F PRIMA 2015#
$e reali'ará el E,ercicio de Mo&ili'aci.n )pá*ina 127
del li%ro de Matemática 103) F
PRIMA 2015# Con el prop. ito de e&aluar el
de arrollo de la 8a%ilidad parcial o total7#
,eterminar *ráfica !
al*e%raicamente i un punto eu%ica en el interior o en el
e+terior de una circunferencia#
$e determinará *ráfica ! al*e%raicamentei un punto e u%ica en el interior o en el
e+terior de una circunferencia# Pá*ina1:7# $e* n el li%ro de Matemática 103) F
PRIMA 2015#
$e reali'ará el E,ercicio de Mo&ili'aci.n 5)pá*ina 1:7 del li%ro de Matemática 103) F
PRIMA 2015# Con el prop. ito de e&aluar elde arrollo de la 8a%ilidad 5 parcial o total7#
-eterminar i una recta dada
e ecante) tan*ente o e+terior a una circunferencia
$e determinará i una recta dada eecante) tan*ente o e+terior a una
circunferencia Pá*ina 1 7# $e* n el li%rode Matemática 103) F PRIMA 2015#
$e reali'ará el E,ercicio de Mo&ili'aci.n ;)pá*ina 1 7
del li%ro de Matemática 103) F
PRIMA 2015# Con el prop. ito de e&aluar elde arrollo de la 8a%ilidad ; ! parcial ototal7#
. Repre entar *ráfica !al*e%raicamente recta
ecante ) tan*ente !
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e+teriore a unacircunferencia#
/
Anali'ar *eom
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$e* n el li%ro de Matemática 103) FPRIMA 2015#
$e determinará la medida de la apotema !el radio de pol/*ono re*ulare ! aplicarloen diferente conte+to # Pá*ina :17#
$e* n el li%ro de Matemática 103) FPRIMA 2015#
$e reali'ará E,ercicio Ampliaci.n) pá*ina 2 ala 297 del li%ro de Matemática 103) F PRIMA2015# Con el prop. ito de e&aluar el de arrollode la 4a%ilidade anteriore parcial o total7#
#eterminar la medida de la
apotema ! el radio de pol/*ono re*ulare ! aplicarlo
en diferente conte+to #
$Calcular per/metro ! área de
pol/*ono no re*ulareutili'ando un i tema de
coordenada rectan*ulare #
$e calculará per/metro ! área de pol/*ono no re*ulare utili'ando un
i tema de coordenada rectan*ulare #Pá*ina :07# $e* n el li%ro de Matemática
103) F PRIMA 2015#
$e reali'ará el E,ercicio de Mo&ili'aci.n 11pá*ina :17 del li%ro de Matemática 103) F
PRIMA 2015# Con el prop. ito de e&aluar el
de arrollo de la 8a%ilidad 1 ! 15 parcial ototal7#
M A R ' O
+Re ol&er pro%lema (ue
in&olucren pol/*ono ! udi&er o elemento #
, E timar per/metro ! área defi*ura plana no poli*onale
utili'ando un i tema decoordenada rectan*ulare #
$e e timará per/metro ! área de fi*ura plana no poli*onale utili'ando un
i tema de coordenada rectan*ularePá*ina :27# $e* n el li%ro de Matemática
103) F PRIMA 2015#
$e reali'ará el E,ercicio de Mo&ili'aci.n 12pá*ina ::7 del li%ro de Matemática 103) F
PRIMA 2015# Con el prop. ito de e&aluar elde arrollo de la 8a%ilidad 1; parcial o total7#
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=tili'ar oft>are de *eometr/adinámica para e tudiar propiedade ! reali'ar
con,etura o%re la fi*ura*eom
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/ Identificar el radio ! eldiámetro de una e fera#
$e olicitará a lo e tudiante (uere uel&an el pro%lema de la pá*ina : #$e* n el li%ro de Matemática 103) FPRIMA 2015#
$e identificará el radio ! el diámetro deuna e fera# Pá*ina :57# $e* n el li%ro deMatemática 103) F PRIMA 2015#
$e reali'ará el E,ercicio de Mo&ili'aci.n 1:pá*ina :57 del li%ro de Matemática 103) F
PRIMA 2015# Con el prop. ito de e&aluar el
de arrollo de la 8a%ilidad 1 ! 16 parcial ototal7#
0
$e de arrollará la cla e con %a e en elPro*rama de E tudio de Matemática delMEP &i*ente) tomando en con ideraci.n ele tilo para or*ani'ar la leccione de la
$e repre entará un referente u tanti&o para latoma de deci ione para orientar) realimentar omodificar el proce o educati&o#
M A R ' O
0Identificar la uperficie lateral)la %a e ) la altura) el radio !
el diámetro de un cilindrocircular recto#
$e olicitará a lo e tudiante (uere uel&an el pro%lema de la pá*ina :;#$e* n el li%ro de Matemática 103) FPRIMA 2015#
$e in tará a lo e tudiante para (uecomenten la forma en (ue intentaronre ol&er lo pro%lema ) ademá e leindicará la forma correcta de 4acerlo#
$e identificará la uperficie lateral) la %a e ) la altura) el radio ! el diámetro de
un cilindro circular recto# Pá*ina : 7#$e* n el li%ro de Matemática 103) FPRIMA 2015#
$e reali'ará el E,ercicio de Mo&ili'aci.n 1pá*ina : 7 del li%ro de Matemática 103) F
PRIMA 2015# Con el prop. ito de e&aluar elde arrollo de la 8a%ilidad 19 parcial o total7#
M A R ' O
#1
eterminar (u< fi*ura eo%tienen mediante eccione plana de una e fera o uncilindro ! caracter/ tica
m
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# Reconocer elip e endiferente conte+to #
Tema: Relacione ! Al*e%ra
N%O"&ETIVO O
APRENDE'A&E POR LO(RAR
ESTRATE(IA DE MEDIACI)N ESTRATE(IAS DE EVAL*ACI)N MES
Anali'ar u%con,unto de lon mero reale #
$e de arrollará la cla e con %a e en elPro*rama de E tudio de Matemática delMEP &i*ente) tomando en con ideraci.n ele tilo para or*ani'ar la leccione de la
A " R I L
Anali'ar u%con,unto de lon mero reale #
$e olicitará a lo e tudiante (uere uel&an el pro%lema de la pá*ina :#$e* n el li%ro de Matemática 103) FPRIMA 2015# A
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# =tili'ar correctamente lo/m%olo de pertenencia ! de
u%con,unto#
$e utili'ará correctamente lo /m%olo de pertenencia ! de u%con,unto# Pá*ina ;7#$e* n el li%ro de Matemática 103) FPRIMA 2015#
$e reali'ará el E,ercicio de Mo&ili'aci.n 2)pá*ina ;7 del li%ro de Matemática 103) F
PRIMA 2015# Con el prop. ito de e&aluar elde arrollo de la 8a%ilidad 2) de la II =nidadRelacione B Al*e%ra parcial o total7#
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+eterminar la uni.n ! la
inter ecci.n de con,untonum