PLAN_EDUC..

Rafael Eduardo Palau S. Alcalde 2008 - 2011

SECRETARIA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL Oficina de Planeación Educativa

Carrera 25 Nº 25 -04 Tel. 2242121 Ext. 116 – 117 Fax 2256650 Tuluá Valle del Cauca

Fabián Valverde Correa Asesor Plan Educativo Municipal

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Rafael Eduardo Palau SalazarRafael Eduardo Palau SalazarRafael Eduardo Palau SalazarRafael Eduardo Palau Salazar Alcalde Municipal 2008 - 2011

Luz Mery Sánchez SepúlvedaLuz Mery Sánchez SepúlvedaLuz Mery Sánchez SepúlvedaLuz Mery Sánchez Sepúlveda Secretaria de Educación Municipal

Fabián Valverde CorreaFabián Valverde CorreaFabián Valverde CorreaFabián Valverde Correa Asesor Plan Educativo Municipal 2008 - 2011

Agosto Agosto Agosto Agosto de 2008de 2008de 2008de 2008





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ContenidoContenidoContenidoContenido

PARTE I: GENERALIDADES Y ESTRUCTURA DEL PLAN ................................................ 5

TITULO I Diagnostico, Objetivos y Estructura .......................................................... 5

Articulo 1. Diagnostico General .......................................................................... 5

Articulo 2. Visión, Misión y Políticas. ................................................................. 22

Articulo 3. Objetivo General del Plan: “EN TULUÁ TODOS CON EDUCACIÓN” ..... 23

Articulo 4. Objetivos Específicos del Plan .......................................................... 23

Articulo 5. Meta General del Plan Educativo ...................................................... 24

Articulo 6. Estructura del Plan .......................................................................... 25

TITULO II Programas, Objetivos, Subprogramas, Proyectos y Metas ....................... 26

Capitulo I. Programa 1: “TODOS NOS EDUCAMOS CON CALIDAD ” .................... 26

Articulo 7. Objetivo del Programa .................................................................... 26

Articulo 8. Meta de Resultado: ......................................................................... 26

Articulo 9. Subprogramas, Proyectos y Metas ................................................... 27

Capitulo II. Programa 2: “TODOS A LA ESCUELA” .............................................. 29

Articulo 10. Objetivo del Programa .................................................................. 29

Articulo 11. Meta de Resultado: ....................................................................... 29

Articulo 12. Subprogramas, Proyectos y Metas ................................................. 30

Capitulo III. Programa 3:“ LA EDUCACIÓN CON EFICIENCIA” .............................. 31








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Capitulo IV. Programa 4:“TODOS APOYAMOS LA EDUCACIÓN SUPERIOR” ........... 32




PARTE II COMPONENTE FINANCIERO, COORDINACIÓN DE EJECUCIÓN, EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO ........................................................................................................ 34

TITULO I PLAN FINANCIERO ................................................................................ 34

Articulo 19. Plan de Indicadores y Recursos ..................................................... 34

Articulo 20. Plan Plurianual de Inversiones Sector educativo .............................. 34

Articulo 21. Proyección Sistema General de Participaciones (S.G.P.) 2008 al 2011 35

Articulo 22. Distribución de los recursos de Inversión Sector Educativo 2008-2011 36

TITULO II COORDINACIÓN DE EJECUCIÓN ........................................................... 37

Articulo 23. Coordinación Interinstitucional ....................................................... 37

Articulo 24. Coordinación con las Instituciones Educativas, Secretarias De Educación el MEN. ............................................................................................ 38

TITULO III EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO ............................................................ 38

Articulo 25. Evaluación y Seguimiento .............................................................. 38





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PPAARRTTEE II:: GGEENNEERRAALLIIDDAADDEESS YY EESSTTRRUUCCTTUURRAA DDEELL PPLLAANN

TTIITTUULLOO II DDiiaaggnnoossttiiccoo,, OObbjjeettiivvooss yy EEssttrruuccttuurraa

AArrttiiccuulloo 11.. DDiiaaggnnoossttiiccoo GGeenneerraall

Introducción

La información contenida en el diagnostico general del Plan Educativo Municipal Tuluá 2008 – 2011 fue construida con diferentes fuentes de datos, entre ellos están la rendición de cuentas del periodo administrativo anterior, el Plan Sectorial Nacional Revolución Educativa 2006 – 2010, información recopilada de las mesas de trabajo realizadas en la construcción del Plan de Desarrollo del Municipio de Tuluá 2008 – 2011, entre otros.

El diagnostico es una radiografía de la situación del sector educativo del municipio conteniendo datos estadísticos de las diferentes actividades enmarcadas en los ejes de la política educativa nacional: Cobertura, Calidad, Pertinencia y Eficiencia.

Es así como hoy entregamos a la comunidad el Plan Educativo Municipal que regirá y orientará las acciones a seguir en el campo de la educación, posicionando este sector como uno de los ejes del desarrollo humano de los ciudadanos. Es así que diríamos con gran acierto que el programa “En Tuluá, todos con Educación”, contribuirá a que Tuluá sea Territorio para Todas y Todos; porque en educación también Somos Tuluá





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Estadísticas de Cobertura

� Instituciones Educativas Oficiales del Municipio

Zona Urbana

1. Institución Educativa Alfonso López

2. Institución Educativa Carlos Sarmiento Lora

3. Institución Educativa Corazón Del Valle

4. Institución Educativa Gimnasio Del Pacifico

5. Institución Educativa Julia Restrepo

6. Institución Educativa La Graciela

7. Institución Educativa María Antonia Ruiz

8. Institución Educativa Moderna De Tuluá

9. Institución Educativa Occidente

Zona Rural Plana

10. Institución Educativa Aguaclara

11. Institución Educativa Jovita Santacoloma

12. Institución Educativa Julio Cesar Zuluaga





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Zona Rural Media y Alta Montaña

13. Institución Educativa Alto Del Rocío

14. Institución Educativa La Marina

15. Institución Educativa La Moralia

16. Institución Educativa Monteloro

17. Institución Educativa San Juan De Barragán

18. Institución Educativa San Rafael

� Información de Población y Matricula Instituciones Educativas

Población en Edad Escolar por Grupos de Edades

Población DANE

Censo 2005

(Proyección 2007)

5 Años

(Preescolar)

6 - 10 Años

(Básica Primaria)

11- 14 Años

(Básica Secundaria)

15 - 16 Años

(Media)

Total

3.202 16.934 14.921 7.605 42.662

Fuente: DANE





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Evolución de la Matricula del 2001 al 2007 por Sector

Población Matriculada por Niveles

Matricula Oficial y Privada Año 2007 - 2008

Preescolar Básica Primaria

Básica Secundaria

Media Total

4.199 20871 16103 6469 47642

Fuente: Secretaría de Educación Municipal





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Tasas de Cobertura Por Nivel

Información de Cobertura Preescolar Básica Primaria

Básica Secundaria

Media Total

Población DANE 3.202 16.934 14.921 7.605 42.662

Total Matricula Oficial y Privada

4.199 20.871 16.103 6.469 47.642

Población en Edad Escolar Matriculada Año 2007 - 2008

2.566 16.433 11.913 3.534 34.446

Cobertura Bruta* 131,14% 123,25% 107,92% 85,06% 111,67%

Cobertura Neta* 80,14% 97,04% 79,84% 46,47% 80,74%


* Medida donde se toma la información de la población matriculada sin distinción de edad y la población entre los 5 y los 16 años

** Medida donde se toma la información de la población matriculada que se encuentre entre los 5 y los 16 años (según grupo por nivel) y la población entre los 5 y los 16 años





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Población Matriculada Año 2007 -2008 por Sector

Sector Total

Oficial 36.772

Privado 10.870

Total 47.642


Población Matriculada Año 2007 – 2008 por Sector y Nivel

Sector Preescolar Básica Primaria

Básica Secundaria

Media Educación Para Adultos

Aceleración de Aprendizaje

Total

Oficial 2.062 14.740 12.168 4.241 3.252 309 36.772

Privado 2.137 4.289 2.788 973 683 10.870

Total 4.199 19.029 14.956 5.214 3.935 309 47.642






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Población Matriculada Año 2007 -2008 por Zona

Sector Oficial Privado Total

Rural 6.502 97 6.599

Urbana 27.208 10.773 37.981

Urbana – Rural

Zona Rural Plana 3.062 3.062

Total 36.772 10.870 47.642






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Población Matriculada Año 2007 -2008 por Zona y Género

Sector Femenino Masculino Total

Rural 3.107 3.492 6.599

Urbana 19.505 18.476 37.981

Urbana – Rural

Zona Rural Plana

1.262 1.800 3.062

Total 23.874 23.768 47.642






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Eficiencia Interna Sector Oficial Matricula 2006 - 2007

Nivel Matrícula

2006 - 2007

Aprobación Reprobación Deserción Traslados

Numero % Numero % Numero % Numero %

Preescolar 2113 1891 89,49% 13 0,62% 143 6,77% 66 3,12%

B. Primaria 17184 14924 86,85% 645 3,75% 918 5,34% 697 4,06%

B. Secundaria 12984 10839 83,48% 683 5,26% 790 6,08% 672 5,18%

Media 4959 4516 91,07% 160 3,23% 143 2,88% 140 2,82%

Total 37240 32170 86,39% 1501 4,03% 1994 5,35% 1575 4,23%

Población Estimada por Fuera del Servicio Educativo

Rango de edad Población

2007

Matrícula 2007 – 2008

en edad escolar

Población faltante por

atender

5 años 3202 3002 200

6 a 10 años 16934 17436 -502

11 a 14 años 14921 14949 -28

15 a 16 años 7605 5824 1781

Total de 5 a 16 años 42662 41211 Población total faltante por atender

(Suma de valores positivos)

1981






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� Población Directivos, Docentes y Administrativos Instituciones Educativas

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RECTORES COORDINADORES DOCENTES ADMINISTRATIVOS TOTALES

IE. ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO 1 5 80 9 95

IE. CARLOS SARMIENTO LORA 1 4 66 14 85

IE. CORAZÓN DEL VALLE 1 5 84 8 98

IE. GIMNASIO DEL PACIFICO 1 5 93 24 123

IE. JULIA RESTREPO 1 4 80 14 99

IE. LA GRACIELA 1 4 79 8 92

IE. MARÍA ANTONIA RUIZ 1 3 49 10 63

IE. MODERNA DE TULUÁ 1 5 102 12 120

IE. OCCIDENTE 1 6 103 7 117

IE. AGUACLARA 1 3 59 5 68

IE. ALTO DEL ROCÍO 1 12 13

IE. JOVITA SANTACOLOMA 1 2 29 9 41

IE. JULIO CESAR ZULUAGA 1 1 23 1 26

IE. LA MARINA 1 2 39 15 57

IE. LA MORALIA 1 16 17

IE. MOMTELORO 1 9 10

IE. SAN JUAN DE BARRAGÁN 1 1 23 6 31

IE. SAN RAFAEL 1 25 26

SUPERVISORES 2 2

DIRECTORES DE NÚCLEO 3 3

TOTAL URBANO 14 41 736 106 897

TOTAL RURAL 9 9 235 36 289

TOTAL 23 50 971 142 1186






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Estadísticas de Calidad

Promedio Municipal de los Resultados de la Prueba ICFES Por año y área

ÁREA AÑOS

2005 2006 2007 LENGUAJE 47,3 48,3 54,5 MATEMÁTICA 46,8 51,3 47,6 CIENCIAS SOCIALES

40,6 48,3 54,5

FILOSOFÍA 45,1 47,9 43,9 BIOLOGÍA 48,1 46,3 47,2 QUÍMICA 43,9 44,6 42,4 FÍSICA 47,8 47,7 43,9

Fuente: www.icfes.gov.co





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Promedio resultados pruebas ICFES para las principales Instituciones Públicas por Año

INSTITUCIONES 2005 2006 2007 PUESTO Año 2007 C. DESARROLLO RURAL LA MARINA

44,92 45,58 46,13 1

JULIA RESTREPO 44,65 45,02 44,95 2 OCCIDENTE 45,02 46,11 44,92 3 MARÍA ANTONIA RUIZ 43,43 45,11 44,85 4 GIMNASIO DEL PACIFICO 45,50 45,66 44,70 5 LA GRACIELA 43,54 44,93 44,48 6 LIC. MODERNO 43,87 45,56 44,41 7 INDUSTRIAL 44,22 45,31 44,34 8 SAN JUAN DE BARRAGÁN 46,37 43,97 9 CORAZÓN DEL VALLE 44,12 45,05 43,33 10 PUMAREJO 42,75 44,15 43,26 11 AGUACLARA 43,70 44,89 42,45 12 JOVITA SANTACOLOMA 42,45 44,04 42,14 13 TRES ESQUINAS 40,61 42,59 41,11 14


Promedio resultados pruebas ICFES por las principales Instituciones Privadas

por Año







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Promedio Municipal Resultados pruebas SABER Año 2006 por Áreas Grado 5

Entidad Nro. Alumnos

MATEMÁTICA LENGUAJE COMPETENCIAS CIUDADANAS CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS NATURALES

Promedio Promedio Actitudes Confianza Acciones

Promedio Promedio Promedio Promedio Promedio

NACIONAL 714.323 56,2 60,6 6,06 5,77 5,99 50,47 51,47

VALLE 70.069 47,42 63,16 5,54 5,49 5,54 51 48,35

TULUÁ 3.558 47,65 63,43 5,63 5,63 5,6 51,41 48,41


Promedio Municipal Resultados pruebas SABER Año 2006 por Áreas Grado 9

Entidad Nro. Alumnos

MATEMÁTICA LENGUAJE COMPETENCIAS CIUDADANAS CIENCIAS

SOCIALES CIENCIAS

NATURALES Actitudes Confianza Acciones

Promedio Promedio Promedio Promedio Promedio Promedio Promedio

NACIONAL 478.634 59,86 65,14 5,9 5,48 6,28 58,76 58,6

VALLE 52.616 51,35 63,72 5,76 4,79 5,8 54,81 54,32

TULUÁ 2.610 51,42 63,78 5,91 4,93 5,82 55,15 54,28


Total Salas y Equipos de Cómputo en las IE Oficiales

ZONA No. DE SALAS No. DE EQUIPOS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS URBANAS 24 393

INSTITUCIONES EDUCATIVAS RURALES 12 148

TOTAL 36 541






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Salas y Equipos de Cómputo en las IE Oficiales Zona Urbana

INSTITUCIÓN EDUCATIVA No. DE SALAS No. DE EQUIPOS

MARÍA ANTONIA RUIZ 2 30

JULIA RESTREPO 3 60

CORAZÓN DEL VALLE 2 35

LA GRACIELA 2 32

ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO 3 46

TÉCNICO INDUSTRIAL 3 40

MODERNA 2 40

GIMNASIO DEL PACIFICO 4 50

OCCIDENTE 3 60

TOTAL 24 393


Salas y Equipos de Cómputo en las IE Oficiales Zona Rural

INSTITUCIÓN EDUCATIVA No. DE SALAS No. DE EQUIPOS

ALTO DEL ROCÍO 1 12

MONTELORO 1 12

SAN RAFAEL 2 18

BARRAGÁN 1 12

TRES ESQUINAS 1 6

JOVITA SANTACOLOMA 2 30

AGUACLARA 2 30

LA MARINA 2 28

TOTAL 12 148






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Relación Técnica Salas y Equipos de Cómputo en las IE Oficiales por

Estudiante

INSTITUCIÓN EDUCATIVA No. DE SALAS

No. DE EQUIPOS ESTUDIANTES ESTUD

/ EQUIPOS

IE. ALFONSO LÓPEZ 3 46 3.198 70

IE. CARLOS SARMIENTO LORA 3 40 2.187 55

IE. CORAZÓN DEL VALLE 2 35 3.314 95

IE. GIMNASIO DEL PACIFICO 4 50 3.062 61

IE. JULIA RESTREPO 3 60 3.680 61

IE. LA GRACIELA 2 32 2.962 93

IE. MARÍA ANTONIA RUIZ 2 30 1.726 58

IE. MODERNA DE TULUÁ 2 40 4.778 119

IE. OCCIDENTE 3 60 5.363 89

IE. AGUACLARA 2 30 2.483 83

IE. ALTO DEL ROCÍO 1 12 227 19

IE. JOVITA SANTACOLOMA 2 30 740 25

IE. JULIO CESAR ZULUAGA 1 6 536 89

IE. LA MARINA 2 28 990 35

IE. LA MORALIA 0 0 354 0

IE. MONTELORO 1 12 202 17

IE. SAN JUAN DE BARRAGÁN 1 12 403 34

IE. SAN RAFAEL 2 18 567 32

TOTAL I.E. URBANAS 24 393 30.270 77

TOTAL I.E. RURALES 12 148 6.502 44

TOTAL 36 541 36.772 68






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Diagnostico Nivel de Ingles Docentes y Estudiantes de las Instituciones

Educativas Oficiales de Tuluá Año 2006

Instrumento de medición “Quick Placement Test” (QPT)

Banda ALTE

Puntaje QPT

Nivel MCE

Nivel de Competencia según

los Estándares

Nivel de Docentes que

enseñan Inglés

Nivel de Inglés Docentes Licenciados (Nro.

Docentes Evaluados 50)

Nivel de Inglés Estudiantes (Nro. Estudiantes 300)

5 80-100 C2 Avanzando 0.0% 0.0% 0.0%

4 70-79 C1 Pre avanzado 0.0% 0% 0.0%

3 60-69 B2 Intermedio 11.1% 27.3% 0.0%

2 50-59 B1 Pre intermedio 22.2% 45.5% 2.2%

1 40-49 A2 Básico 16.7% 18.2% 12.7%

0.5 30-39 A1 Principiante 30.6% 9.1% 29.9%

0 0-29 -A1 Inicial 19.4% 0.0% 55.2%

Fuentes: Diagnóstico del nivel de inglés de los docentes de inglés y estudiantes de grado 11 del Municipio de Tuluá, British Council 2006





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Relaciones Técnicas – Matricula 2006 - 2007

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RECTORES COORD DOCENTES ADMINIS ESTUDIANTES TOTALES RECTOR/ESTUD COORD / ESTUD

DOCENTES / ESTUD

ADMIN / ESTUD

IE. ALFONSO LÓPEZ 1 5 80 9 3198 95 3198 640 40 355

IE. CARLOS SARMIENTO LORA 1 4 66 14 2187 85 2187 547 33 156

IE. CORAZÓN DEL VALLE 1 5 84 8 3314 98 3314 663 39 414

IE. GIMNASIO DEL PACIFICO 1 5 93 24 3062 123 3062 612 33 128

IE. JULIA RESTREPO 1 4 80 14 3680 99 3680 920 46 263

IE. LA GRACIELA 1 4 79 8 2962 92 2962 741 37 370

IE. MARÍA ANTONIA RUIZ 1 3 49 10 1726 63 1726 575 35 173

IE. MODERNA DE TULUÁ 1 5 102 12 4778 120 4778 956 47 398

IE. OCCIDENTE 1 6 103 7 5363 117 5363 894 52 766

IE. AGUACLARA 1 3 59 5 2483 68 2483 828 42 497

IE. ALTO DEL ROCÍO 1 12 227 13 227 0 19 0

IE. JOVITA SANTACOLOMA 1 2 29 9 740 41 740 370 26 82

IE. JULIO CESAR ZULUAGA 1 1 23 1 536 26 536 536 23 536

IE. LA MARINA 1 2 39 15 990 57 990 495 25 66

IE. LA MORALIA 1 16 354 17 354 0 22 0

IE. MONTELORO 1 9 202 10 202 0 22 0

IE. SAN JUAN DE BARRAGÁN 1 1 23 6 403 31 403 403 18 67

IE. SAN RAFAEL 1 25 567 26 567 0 23 0

TOTAL URBANO 9 41 736 106 30270 897 3363 738 41 286

TOTAL RURAL 9 9 235 36 6502 289 722 722 28 181

TOTAL 18 50 971 142 36772 1186 2043 735 38 259





Pagina 22

AArrttiiccuulloo 22.. VViissiióónn,, MMiissiióónn yy PPoollííttiiccaass..

Visión

En Tuluá, la Educación será un sector fundamental en el apoyo de la transformación de la ciudad, contribuyendo al mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes del municipio; gestionando la Calidad, la Cobertura, la Pertinencia y la Eficiencia de la Educación, mejorando el posicionamiento a nivel nacional de la administración del sector y los resultados de los diferentes escenarios de evaluación.

Misión

La Educación en Tuluá, es un servicio y derecho fundamental que se presta con calidad, pertinencia, cobertura y eficiencia a todos los niños, niñas, jóvenes y adultos del municipio que requieran de este servicio publico.

Políticas

� La comunidad Tulueña hará que la educación sea un propósito y asunto de todos.

� Se posicionará el sector educativo como uno de los ejes del Desarrollo Humano, con incidencia en los campos social, político, económico y cultural de los habitantes del Municipio

� Se velará por mejorar la calidad de la educación con aportes de todos los actores involucrados y la vinculación del gobierno nacional y departamental.

� Se realizarán las acciones necesarias para el mejoramiento de los espacios y materiales para la prestación del servicio educativo.

� Se ampliará de la cobertura educativa, dando especial atención a la población vulnerable y de difícil acceso al servicio.





Pagina 23

� Se implementaran los procesos necesarios para mejorar la eficiencia en la administración y prestación del servicio educativo en el municipio, Modernizando la Secretaria de Educación Municipal y sus macro procesos internos.

AArrttiiccuulloo 33.. OObbjjeettiivvoo GGeenneerraall ddeell PPllaann:: ““EENN TTUULLUUÁÁ TTOODDOOSS CCOONN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN””

Implementar y hacer seguimiento a las actividades plasmadas en este documento y utilizarlo como instrumento de navegación durante el periodo 2004 - 2011 con el fin de contribuir la ampliación de la cobertura de la educación en los niveles de Pre-escolar, básica y media, buscar la pertinencia y coherencia en los proyectos educativos institucionales, para posibilitar la ampliación de cobertura y el mejoramiento de la calidad; generar la articulación de la educación con los sectores productivo, comercial, cultural y de servicios; prestar atención de la población en extra edad y los grupos vulnerables; fomentar en la comunidad educativa de la cultura científica, tecnológica y pedagógica, para el mejoramiento continuo de la Educación; mejorar las condiciones medio ambientales de la educación y estimular la participación de la comunidad educativa en la formulación de la política educativa Municipal.

AArrttiiccuulloo 44.. OObbjjeettiivvooss EEssppeeccííffiiccooss ddeell PPllaann11

� Crear y fortalecer mecanismos de participación del sector productivo y social, con el fin de comprometerlos de una manera activa y efectiva en la construcción, desarrollo y acompañamiento de las acciones para mejorar la calidad y pertinencia de los procesos educativos, articulando la educación desde el preescolar hasta la superior, con una perspectiva de desarrollo local.

1 Plan de Desarrollo Municipal Tuluá 2008 – 2011, Capítulo I, Articulo 14





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� Apoyar la educación de las comunidades a través de la masificación de la educación informal y para el trabajo y el desarrollo humano.

� Fomentar el desarrollo de una cultura ciudadana que forme individuos y comunidades solidarias y participativas, basada en el respeto de los derechos humanos y la naturaleza.

� Vincular la población en edad escolar por fuera del sistema educativo municipal.

� Fomentar la permanencia en el sistema educativo.

� Implementar Procesos y Procedimientos de la Secretaría de Educación Municipal y las Instituciones Educativas Oficiales, articulados con el proceso de Modernización apoyado por el Ministerio de Educación Nacional.

� Fortalecer la calidad educativa mediante el desarrollo del plan de formación docente, la implementación pedagógica de medios y tecnologías de la información y la comunicación, y la atención integral a establecimientos educativos.

� Realizar acompañamiento y seguimiento a la gestión a las instituciones educativas oficiales, privadas y a las instituciones de educación para el trabajo y desarrollo humano.

� Apoyar la educación superior en el Municipio de Tuluá.

� Ofrecer alternativas de educación a la población con necesidades especiales y con talentos excepcionales.

� Garantizar una infraestructura educativa acorde con las necesidades del sector, y dotación focalizada en las mayores prioridades.

� Promover el aumento de la cobertura con equidad, pertinencia y calidad de la educación.

AArrttiiccuulloo 55.. MMeettaa GGeenneerraall ddeell PPllaann EEdduuccaattiivvoo

Meta: Aumento de la Cobertura Educativa en un 6% a 2011.





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AArrttiiccuulloo 66.. EEssttrruuccttuurraa ddeell PPllaann

La educación es uno de las acciones y servicios fundamentales el desarrollo sostenible de una comunidad, es por esto que en el Plan Educativo Municipal Tuluá 2008 – 2011 se plantea así y además lo constituye una estructura basada en los pilares de la educación: Calidad, Eficiencia, Cobertura y Pertinencia; donde el trabajo conjunto en las dos ultimas, generan la base del proceso educativo.

Entorno a este se generan las políticas, objetivos, programas, subprogramas, proyectos principales y metas de forma integral, atendiendo los pilares ya explicados y apoyando el mejoramiento continuo de la calidad de vida

Una vez entendido esto podríamos decir que la estructura es de la siguiente forma:





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TTIITTUULLOO IIII PPrrooggrraammaass,, OObbjjeettiivvooss,, SSuubbpprrooggrraammaass,, PPrrooyyeeccttooss yy MMeettaass

CCaappiittuulloo II.. PPrrooggrraammaa 11:: ““TTOODDOOSS NNOOSS EEDDUUCCAAMMOOSS CCOONN CCAALLIIDDAADD ””

AArrttiiccuulloo 77.. OObbjjeettiivvoo ddeell PPrrooggrraammaa

Incrementar la calidad educativa en el municipio mediante el desarrollo de actividades encaminadas a la generación de ciencia y tecnología, la formación docente continua, la implementación pedagógica de medios y tecnologías de la información y la comunicación, la atención integral a establecimientos educativos y la integración de la educación con el sector productivo

AArrttiiccuulloo 88.. MMeettaa ddee RReessuullttaaddoo::

18 Instituciones educativas oficiales ubicadas en el nivel Medio de las Pruebas ICFES al año 2011.





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AArrttiiccuulloo 99.. SSuubbpprrooggrraammaass,, PPrrooyyeeccttooss yy MMeettaass

Subprograma Meta Proyecto Línea Base Meta a 2011

1.1. Educación articulada e Integrada con Aporte social

Acompañar y Asesorar el 100% de las Instituciones Educativas Oficiales en ajustes a los Planes

Educativos Institucionales

1.1.1 Apoyo en la formulación, ajuste y seguimiento de los Planes de Mejoramiento de las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio

18 IE Apoyadas 18 IE Apoyadas

1.1.2 Elaboración y seguimiento del Plan Educativo Municipal y articulación con los Planes Educativos Institucionales de las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio

NI 1 Plan Elaborado y

ejecutado

1.1.3. Articulación e integración de las competencias y proyectos transversales en los PEI y Planes de Estudio de las Instituciones Educativas Oficiales y Privadas del Municipio.

20 Planes Educativos

Institucionales Integrados con competencias

40 Planes Educativos Institucionales Integrados con competencias

1.1.4. Apoyo logístico y técnico para el desarrollo de los convenios ínter administrativo entre las Universidades Locales, el SENA y el municipio de Tuluá.

9 Convenios Realizados

18 Convenios Realizados

1.2. Conectividad Educativa punto de encuentro

Dotación del 100% de las Aulas Virtuales del Municipio

1.2.1. Dotación y mantenimiento de aulas virtuales en las zonas urbana y rural del municipio de Tuluá

4 Aulas Virtuales Dotadas

6 Aulas Virtuales Dotadas y Mantenidas

1.3. Apoyando eventos para generar Conocimiento.

Participación del 100% de la Comunidad Educativa

(Docentes y Estudiantes) en eventos de generación de

Conocimientos

1.3.1. Apoyo a los procesos educativos y de formación cultural, deportiva y académica del municipio de Tuluá

3 Eventos de Investigación o actividades relacionadas realizados

3 Actividades de Fomento a la investigación o actividades relacionadas realizadas

1.3.2. Fomento a la realización de Actividades pedagógicas significativas.

3 Eventos de Investigación y/o socialización de actividades pedagógicas

8 Eventos de Investigación y/o socialización de actividades pedagógicas





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1.4. Integrando la formación educativa con los docentes para la interacción ciudadana.

Capacitación del 100% de los docentes y Directivos Docentes del Municipio

1.4.1. Capacitación y Formación de los Docentes del Municipio de Tuluá en temas como Uso de las TICS, Bilingüismo, Competencias básicas, laborales y ciudadanas, Estándares, Planes de Mejoramiento, Metodologías flexibles, Liderazgo para la Comprensión, Enseñanza para la comprensión, Conocimientos en Ciencias, Mejoramiento Pedagógico, Articulación con la Educación Superior, Etnoeducación entre otros

100% de los Docentes y

Directivos Docentes Capacitados

100% de los Docentes y Directivos

Docentes Capacitados

1.5. Acompañamiento y Fomento en la Calidad de la Educación del Municipio

18 IE Oficiales Ubicadas en el Nivel Medio de las Pruebas

ICFES

1.5.1. Desarrollo del Plan de Inspección y Vigilancia al sector educativo del Municipio de Tuluá

1 Plan de Inspección y Vigilancia Desarrollado

1 Plan anual de Inspección y Vigilancia Desarrollado

1.5.2. Realización del Plan de Apoyo al Mejoramiento de la educación.

NI

1 Plan anual de Apoyo al

Mejoramiento Ejecutados

1.5.3. Impulsar la certificación en calidad de las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio.

NI 4 IE Oficiales Certificadas

1.5.4. Acompañamiento y Fortalecimiento de las acciones encaminadas al mejoramiento de las pruebas externas en educación

18 IE Acompañadas en el mejoramiento d los resultados de las pruebas de estado (ICFES -

SABER)

18 IE Acompañadas en el mejoramiento d los resultados de las pruebas de estado (ICFES - SABER)

1.6. Adecuando la infraestructura para la prestación del Servicio Educativo

Fortalecimiento del 100% de las IE en la Prestación del

Servicio Educativo

1.6.1 Garantizar la prestación del servicio de Aseo y vigilancia en las Instituciones Educativas Oficiales, donde el servicio no es cubierto por personal administrativo.

18 IE Oficiales con el Servicio de Aseo

y Vigilancia Cubierto

18 IE Oficiales con el Servicio de Aseo y Vigilancia Cubierto

1.6.2 Garantizar el pago de los Servicios Públicos de las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio

18 IE Oficiales con los servicios

públicos cancelados

18 IE Oficiales con los servicios públicos

cancelados





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1.6. Adecuando la infraestructura para la prestación del Servicio Educativo

Fortalecimiento del 100% de las IE en la Prestación del

Servicio Educativo

1.6.3 Dotación de material y medios pedagógico para las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio

18 IE Oficiales dotadas con

Materiales y Medios Pedagógicos

18 IE Oficiales dotadas con

Materiales y Medios Pedagógicos

1.6.4 Mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos de computo, audiovisuales y demás elementos de los laboratorios de las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio

50% de los equipos,

audiovisuales y demás elementos con mantenimiento

preventivo

80% de los equipos, audiovisuales y

demás elementos con mantenimiento preventivo

1.6.5 Construcción, mantenimiento, rehabilitación y adecuación de las Instituciones Educativas del Municipio.

20% de las IE Oficiales con problemas de Infraestructura solucionados

60% de las IE Oficiales con problemas de Infraestructura solucionados

1.6.6 Construcción y dotación del Centro Pedagógico Municipal

NI 1 Centros Pedagógicos Construidos

CCaappiittuulloo IIII.. PPrrooggrraammaa 22:: ““TTOODDOOSS AA LLAA EESSCCUUEELLAA””


Garantizar el cumplimiento del derecho Constitucional fundamental a la educación básica de los niños, niñas, y jóvenes en el sistema educativo, fortaleciendo los programas especiales para la atención de población vulnerable y ubicada en zonas apartadas


Incrementar el 6% de cobertura al año 2011.





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2.1. Cobertura Educativa para Todos

Disminución al 50% de la tasa de Deserción Escolar

2.1.1 Realización de un Estudio para la determinación de la población por fuera del sistema educativo en el municipio de Tuluá.

1 Estudio realizado 1 Estudio realizado y

Actualizado

2.1.2 Impulsar la ampliación de la cobertura escolar en el Municipio.

Incremento de la Cobertura en 1%

Anual

Incremento de la Cobertura en 1,5%

Anual

2.1.3 Subsidio para la educación pre-escolar básica y media de la población estudiantil caracterizados en los Niveles I y II del SISBEN del Municipio y población vulnerable y programas especiales, de la zona rural y urbana del Municipio de Tuluá.

50% de la Población

Caracterizada con Subsidios Educativos

100% de la Población Caracterizada con Subsidios Educativos

2.1.4 Implementación del Programa de Educación básica para jóvenes y adultos

1 Programa Implementado

1 Programa Implementado y Funcionando

2.1.5 Implementación de Metodologías Flexibles de Educación para niños, niñas y jóvenes en extra edad, ubicados en zona urbana y rural del municipio.

4 Metodologías Flexibles

Implementadas

6 Metodologías Flexibles

Implementadas

2.1.6 Fortalecimiento de la atención integral para población con necesidades educativas especiales y/o con talentos excepcionales - UAI.

1 UAI Implementada

1 UAI Implementadas y Fortalecida

2.1.7 Fortalecimiento de la Atención Integral para la Población Vulnerable (Desplazados, Afrodescendientes e indígenas, En situación de Discapacidad, entre otros)

1,500 Estudiantes Atendidos Anualmente

2,500 Estudiantes Atendidos Anualmente

2.1.8 Subsidios para la permanencia en el sector educativo de los estudiantes de la educación básica y media del municipio (Seguro Estudiantil, Transporte Escolar, Kits Escolares, Alimentación Escolar, Uniformes Escolares, Otros Subsidios)

25,000 Subsidios anuales para Permanencia Otorgados a los Estudiantes de la Básica y Media

Oficial

50,000 Subsidios anuales para Permanencia Otorgados a los Estudiantes de la

Básica y Media Oficial





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2.2. Brindando garantías educativas

Pago Oportuno del 100% de los Compromisos

Nominales

2.2.1 Garantizar el pago oportuno de la nomina del Personal Docente, Directivo y Administrativo de las I.E Oficiales con sus aportes a los sistemas de seguridad

100% de los Administrativos, Docentes y

Directivos Docentes con Salario Oportuno

100% de los Administrativos,

Docentes y Directivos Docentes con Salario

Oportuno

2.2.2 Garantizar pago de aportes y prestaciones sociales de los Docentes y Directivos docentes

100% de los Aportes de los Docentes y

Directivos Docentes cancelados

Oportunamente

100% de los Aportes de los Docentes y Directivos Docentes

cancelados Oportunamente

2.2.3 Garantizar pago de aportes a los sistemas de seguridad social de los Administrativos

100% de los Aportes de los Administrativos cancelados

Oportunamente

100% de los Aportes de los Administrativos

cancelados Oportunamente

CCaappiittuulloo IIIIII.. PPrrooggrraammaa 33::““ LLAA EEDDUUCCAACCIIÓÓNN CCOONN EEFFIICCIIEENNCCIIAA””


Modernizar el sistema de gestión educativa apoyado en el mejoramiento de procesos, sistemas de información y procedimientos administrativos de la Secretaria de Educación y las Instituciones Educativas.


18 Instituciones Educativas con procesos y procedimientos implementados en el área administrativa





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3.1. Modernizando e interconectando la educación.

100% del proceso de Modernización

Implementado en la Secretaria de Educación

Municipal

3.1.1 Fortalecimiento de la Modernización de la SEM y las I.E. Oficiales del Municipio de Tuluá...

4 Macro procesos de

Calidad

Implementados

14 Macro procesos de

Calidad Implementados

CCaappiittuulloo IIVV.. PPrrooggrraammaa 44::““TTOODDOOSS AAPPOOYYAAMMOOSS LLAA EEDDUUCCAACCIIÓÓNN SSUUPPEERRIIOORR””


Apoyar la educación superior en el municipio de Tuluá, fomentando el ingreso y la permanencia con subsidios a las universidades que tienen influencia en el municipio.


100% de las Universidades Oficiales Con influencia en el Municipio apoyadas con subsidios





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3.1. Apoyando la educación superior

Apoyo al 100% de las Universidades Oficiales Con influencia en el

Municipio

Fortalecimiento del Fondo Semilla y la Universidad del Campo en el Municipio

Implementación de 2 programas de Apoyo a la

Educación Superior

Implementación y Fortalecimiento de 2 programas de Apoyo a la Educación Superior

Celebración de Convenios con la Educación Superior

6 Convenios Celebrados con la Educación Superior

12 Convenios Celebrados con la Educación Superior

Creación de Aulas Móviles para la educación Virtual en el Municipio de Tuluá

NI 1 Aulas Móviles

Creadas, Dotadas y mantenidas





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PPAARRTTEE IIII CCOOMMPPOONNEENNTTEE FFIINNAANNCCIIEERROO,, CCOOOORRDDIINNAACCIIÓÓNN DDEE EEJJEECCUUCCIIÓÓNN,, EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN YY SSEEGGUUIIMMIIEENNTTOO

TTIITTUULLOO II PPLLAANN FFIINNAANNCCIIEERROO

AArrttiiccuulloo 1199.. PPllaann ddee IInnddiiccaaddoorreess yy RReeccuurrssooss

Ver Anexo Nro. 1

AArrttiiccuulloo 2200.. PPllaann PPlluurriiaannuuaall ddee IInnvveerrssiioonneess SSeeccttoorr eedduuccaattiivvoo

SECTOR 2008 2009 2010 2011 TOTAL

EDUCACIÓN 41.316.435.174 41.926.731.940 44.222.551.167 46.564.732.127 174.030.450.408





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AArrttiiccuulloo 2211.. PPrrooyyeecccciióónn SSiisstteemmaa GGeenneerraall ddee PPaarrttiicciippaacciioonneess ((SS..GG..PP..)) 22000088 aall 22001111

ID DESCRIPCIÓN 2008 2009 2010 2011

0. EDUCACIÓN (1.1 + 1.2) 36.676.449.628 39.005.852.456 41.168.363.723 43.426.399.331

1.1 Población Atendida (1.1.1 + 1.1.2) 34.883.281.738 37.033.035.864 39.086.671.966 41.230.409.379

1.1.1 CONTINUIDAD DIRECTA 33.622.010.167 35.639.330.778 37.789.727.372 40.057.111.013

Prestación del Servicio Nómina 28.092.888.398 29.778.461.702 31.565.169.404 33.459.079.568

Aportes Patronales SGSSS(SSF) 3.378.898.450 3.581.632.357 3.796.530.298 4.024.322.116

Aportes Docentes SGSSS(SSF) 1.510.556.257 1.601.189.633 1.697.261.011 1.799.096.671

Ascensos Escalafón 315.226.414 334.139.999 354.188.399 375.439.702

Cuota de Administración 324.440.648 343.907.087 376.578.260 399.172.956

1.1.2 AMPLIACIÓN Y CONTINUIDAD

COBERTURA INDIRECTA 1.261.271.571 1.393.705.086 1.296.944.594 1.173.298.366

1.2 CALIDAD 1.793.167.890 1.972.816.592 2.081.691.757 2.195.989.952

Calidad Continuidad 1.726.785.176 1.899.463.693 2.013.431.515 2.134.237.406

Calidad Ampliación 66.382.714 73.352.899 68.260.242 61.752.546

1.3 EDUCACIÓN ADICIONAL 476.793.845 507.076.082 658.693.820 781.675.188

TOTAL S.G.P. EDUCACIÓN 37.153.243.473 39.512.928.538 41.827.057.543 44.208.074.519

Cifras en Millones de Pesos





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AArrttiiccuulloo 2222.. DDiissttrriibbuucciióónn ddee llooss rreeccuurrssooss ddee IInnvveerrssiióónn SSeeccttoorr EEdduuccaattiivvoo 22000088--22001111

FUENTE 2008 2009 2010 2011 TOTAL

Educación Continuidad 34.127.010.167 36.220.654.786 38.402.930.946 40.687.101.139 149.437.697.038

Educación Ampliación 1.365.271.571 1.556.313.087 1.468.589.117 1.348.853.014 5.739.026.789

Calidad 2.627.267.890 2.940.946.599 3.094.109.690 3.238.347.301 11.900.671.480

Alimentación Escolar 700.903.146 720.993.461 741.987.840 763.766.745 2.927.651.192

APOYO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

388.982.400 487.824.007 514.933.574 526.663.928 1.918.403.909

Saneamiento Fiscal(FONPET) 2.107.000.000 0 0 0 2.107.000.000

TOTAL 41.316.435.174 41.926.731.940 44.222.551.167 46.564.732.127 174.030.450.408





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TTIITTUULLOO IIII CCOOOORRDDIINNAACCIIÓÓNN DDEE EEJJEECCUUCCIIÓÓNN

AArrttiiccuulloo 2233.. CCoooorrddiinnaacciióónn IInntteerriinnssttiittuucciioonnaall

El Plan Educativo Municipal 2008 – 2011 responde a las acciones articuladas y participativas desde la comunidad y propiciadas por la construcción del Plan de Desarrollo 2008 – 2011 en las diferente mesas ciudadanas, donde la vinculación del sector se dio de manera directa con la coordinación de Directivos Docentes y Administrativos de la Secretaria de Educación. Adicionalmente se realizaron mesas temáticas con los diferentes temas fundamentales y transversales en los que la educación tiene acción e influencia.

Una vez evaluados los aportes de las mesas de participación ciudadana, se realizaron las acciones para la formulación del Plan de Desarrollo concerniente al sector educativo, y esto sirve como base en la creación del Plan Educativo Municipal 2008 – 2011.

Entendido que ambos planes tienen orígenes similares y concordancia en su contenido, se entiende que la coordinación entre los diferentes actores ejecutores esta concebida. Dentro de los actores están los que realizan procesos financieros, de revisión y control, de dirección, entre otros. Adicionalmente, se cuenta con el apoyo del Ministerio de Educación Nacional, por medio del proceso de acompañamiento y modernización de la Secretaría de Educación Municipal

Adicionalmente para la ejecución del Plan, serán necesarias las acciones articuladas del equipo técnico de la Secretaria de Educación, las asesorías y acompañamientos de la Junta Municipal de Educación JUME y el Apoyo de otras Secretarías de Despacho y entes descentralizados de la Administración Municipal.





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AArrttiiccuulloo 2244.. CCoooorrddiinnaacciióónn ccoonn llaass IInnssttiittuucciioonneess EEdduuccaattiivvaass,, SSeeccrreettaarriiaass DDee EEdduuccaacciióónn eell MMEENN..

El Plan Educativo Municipal será ejecutado y evaluado por la Dirección de la Secretaria de Educación Municipal o a quien esta delegue, realizando acciones de interacción con sus pares Territoriales, con los representantes legales de las Instituciones Educativas Oficiales y Privadas, con el Ministerio de Educación Nacional y sus dependencias y con las diferentes entidades de control a nivel territorial o nacional.

TTIITTUULLOO IIIIII EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN YY SSEEGGUUIIMMIIEENNTTOO

AArrttiiccuulloo 2255.. EEvvaalluuaacciióónn yy SSeegguuiimmiieennttoo

El Plan Educativo Municipal, está construido en la cultura de los Programas y los Proyectos de inversión pública, formulados en respuesta a las potencialidades y problemas identificados en el territorio y su área de influencia; y para su evaluación se tendrá en cuenta los criterios dispuestos en la Ley, el Ministerio de Educación Nacional, las comunidades educativas y la comunidad en general.

Se tendrá especial atención las diferentes instancias que tienen que ver con el control, el seguimiento y la evaluación de los resultados obtenidos, en términos del impacto que produce cada recurso invertido.

Las directrices emanadas de este Plan Educativo serán expresadas en la metodología de Programas y Proyectos propuesta por la Oficina Asesora de Planeación Municipal y en su representación, el Banco de Programas y Proyectos del Municipio donde estarán inscritos debidamente y conforma a las disposiciones vigentes.





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Igualmente se han establecido metas, con las cuales se evaluará permanentemente el Plan, apoyados en procesos tecnológicos y de información. También se usaran herramientas de sistemas, entre las cuales está el Sistema de Seguimiento y Evaluación de Proyectos de Inversión “SSEPI”, aplicación implementada y regulada por el Departamento Nacional de Planeación y adoptada por la Oficina Asesora de Planeación Municipal.

Mediante la Red de Información Institucional, se garantizará la disponibilidad permanente de la información sobre los avances del Plan Educativo para ser consultado por la comunidad en general organizada o no.

La información será entregada oportunamente a los diferentes organismos de control y seguimiento en los diferentes niveles territoriales.

La administración municipal y en representación de esta, la Secretaria de Educación Municipal, realizará las acciones pertinentes y necesarias para la creación, actualización y uso de la matriz de eficiencia educativa según las directrices del Ministerio de Educación Nacional.

PLAN_EDUC..

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