Planificación Anual Quinto

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P l an i cac i ó n an u al. E nel si gu i en teespacioest ab l ezca l os ob jetivos qu et r ab ajarád u r anteel a ñ o.  Tome e n c uen t a l asc u at r o u nidad e ss u ge r idase n l o s p l a nesyp r o g r a mas mi ni st eri a l es. P u ed e i n d i ca r el n ú mero d el O b j eti vo ( O A ) o e scri b i r l o d e ma n era text u a l . R ecu er d e qu e n o se p l a n i ca seg ú n el text o d el est u d i a nte. Un i dad Me s e s O A . ( o b j et i v o d e ap r en d i zaj e) Con cept os as oci ados a l o b j e ti v o . U n idad 1 Desde: 07/03/2016 Hasta: 03/05/2016 O A2- OA3- O A4- O A6- O A7 O A 8- O A 11- O A15- O A17 O A18- O A24 est r ate gi as de com pr ensi ón lectora Lee r y fa mi l ia ri za rse co n un a mp l io reper t orio de l i terat u ra: • poe mas•c u ent os f ol cl óri cos y de autor • f ábu l as l ey en d as •mi t os • no v el a s • hi st o ri et a s . Len guaj e gu r ad o características f í s i c a s y si co l óg i ca s d e los pe r s onaj es que son r e l e v ant es p a r a eldesarroll o d e l a h i st o ri a texto s n o l i t era ri o s (cart a s,  b i o g ra f í as,r e l at o s hi stóri co s , l i b ro s y

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Planificación anual.

En el siguiente espacio establezca los objetivos que trabajará durante el año.

 Tome en cuenta las cuatro unidades sugeridas en los planes y programas

ministeriales. Puede indicar el número del Objetivo (OA) o escribirlo de manera

textual.Recuerde que no se planifica según el texto del estudiante.

Unidad Meses OA. (objetivo de

aprendizaje)

Conceptos asociados

al objetivo.

Unidad1

Desde:07/03/2016

Hasta:

03/05/2016

OA2 - OA3 - OA4 -OA6 -OA7

OA8 - OA11 -

OA15 - OA17

OA18 - OA24

estrategias decomprensión

lectora

Leer y

familiarizarse con

un amplio

repertorio de

literatura: •

poemas • cuentosfolclóricos y de

autor • fábulas

•leyendas • mitos

• novelas •

historietas .

Lenguaje figurado

características

físicas y

sicológicas de los

personajes que

son relevantes

para el desarrollo

de la historia

textos no

literarios (cartas,

 biografías, relatos

históricos, libros y

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artículos

informativos,

noticias, etc.)

fases para la

producción de

textos

Unidad

2

Desde:04/05/201

6

Hasta:28/07/2016

OA3 - OA4 - OA5 -

OA14 -

OA18 - OA20 -

OA21 - OA22 -

OA26 - OA30

Lectura: poemas •

cuentos

folclóricos y de

autor • fábulas

•leyendas • mitos

• novelas •

historietas • Lenguaje figurado

características

físicas y

sicológicas de los

personajes

lenguaje poético

rimas y sus tipos.

 Verbos regulares.

uso de c-s-z • raya

para indicar

diálogo • acento

diacrítico y

dierético .

coma en frases

explicativas

Unidad

3

Desde:

20/08/2016

Hasta:

05/10/2016

OA3 -OA4 -OA16

-OA18 -

OA22 - OA24 -

OA25 - OA26 -

OA30

poemas • cuentos

folclóricos y de

autor • fábulas

•leyendas • mitos

• novelas •

historietas.

fases para la

producción de

textos.

Conectores. uso de c-s-z • raya

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para indicar

diálogo • acento

diacrítico y

dierético •

instrucciones,

noticias,

documentales,

entrevistas,

testimonios,

relatos,

el teatro.

Unidad

4

Desde.

02/10/2016Hasta:

04/12/2016

OA2 - OA6 - OA7 -

OA8 -OA15 -OA17

-OA18 -OA24 -

OA28

organizar la

información enesquemas o

mapas

conceptuales

textos no

literarios: cartas,

 biografías, relatos

históricos, libros y

artículosinformativos,

noticias, etc.

Emisor, propósito

 y mensaje de un

texto.

 Articulo

informativo.

 Textos orales;

Comprender

textos orales

(explicaciones,

instrucciones,

noticias,

documentales,

entrevistas,

testimonios,

relatos, etc

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Palabras claves.

La exposición.