PLANIFICACIN Y EVALUACIN CURRICULAR

PLANIFICACIN Y EVALUACIN CURRICULARLic. Iber Gallo PrezCONTENIDOS DE LA PLANIFICACINPlanificacin anual- bimestral.Contenidos de desarrollo del rea.Plan de desarrollo curricular.Contenidos de desarrollo del rea.Contenidos del currculo regionalizado.Contenidos y actividades del PSP.

CONTENIDOS DEL PSPActividades.Es la determinacin de lo que se realizar como respuesta a las causas del problema identificado.Acciones.Es la operacionalizacin de las actividades.Contenidos.Es el conjunto de conocimientos y saberes que se desarrollarn en cada una de las reas en funcin a las acciones.

DETERMINACIN DE CONTENIDOS REGIONALIZADOSRelacionar los contenidos del PSP con los contenidos generales del currculo regionalizado.Cada rea debe especificar el contenido a ser desarrollado en funcin al contenido general regionalizado (sin perder el enfoque de las acciones y contenidos del PSP).Los diferentes contenidos ya vienen con los criterios de evaluacin (planificacin de currculo regionalizado)Los diferentes contenidos tiene orientaciones metodolgicas (planificacin de currculo regionalizado no es necesario colocar en el PDC)

CURRCULO DIVERSIFICADOCONTENIDO DEL CURRCULO BASECONTENIDOS DEL CURRCULO REGIONALIZADOCONTENIDOS DEL PSPPLAN DE CLASEOBJETIVO HOLSTICOSER: formulacin en tiempo presente y en primera persona del plural (terminacin en amos + un elemento de valor). Trabajamos de manera colaborativa, SABER: no hay regla especfica. (es el contenido a ser desarrollado durante el proceso). el universo y el planeta tierra HACER: es el procedimiento a travs del cual se desarrolla el contenido, su formulacin puede estar antecedida por: mediante la; a travs de; o terminacin en gerundio. (establece la metodologa y da el o los lineamientos para las orientaciones metodolgicas). mediante la investigacin de sus caractersticas y estructura OBJETIVO HOLSTICODECIDIR: es el proceso en el cual se aplica el contenido desarrollado, es la finalidad prctica contextual y antecedida de la palabra para. para la ubicacin de los y las estudiantes en el universo, los puntos cardinales PSP: incorporar al decidir (puede ser al final del objetivo). y el reciclaje de basura orgnica.Ejemplo: Objetivo holsticoTrabajamos de manera colaborativa, el universo y el planeta tierra mediante la investigacin de sus caractersticas y estructura para la ubicacin de los y las estudiantes en el universo, los puntos cardinales y el reciclaje de basura orgnica.CRITERIOS DE EVALUACINSon actitudes que nos permiten objetivar las dimensiones (hacer visibles las dimensiones).Conforman los trabajos, exmenes y actividades de evaluacin.Su redaccin es variada: de manera impersonal o de forma personal.FORMULACIN DE CRITERIOS DE EVALUACINDIMENSIONESCRITERIOS DE EVALUACINSERTrabajamos de manera colaborativa, Cooperacin constante entre compaeros.Aportes al trabajo en grupos.Respeto por la opinin de los demsSABERel universo y el planeta tierraDiferencia los cuerpos que conforman el universo.Describe el sistema solar.Caracteriza los planetas.Explica la estructura terrestre.Identifica las principales caractersticas de la tierra en el espacio.HACERmediante la investigacin de sus caractersticas y estructura Realiza la bsqueda de informacin.Redacta resmenes a manera de informe.Presenta de manera oral el trabajo realizado.DECIDIRpara la ubicacin de los y las estudiantes en el universo, los puntos cardinales Ubica la tierra en el espacio.Ubica los puntos cardinales en relacin a diferentes puntos geogrficos.PSPy el reciclaje de basura orgnicaIdentifica el reciclaje de basura orgnica en su contexto inmediato.FORMULACIN DE CRITERIOS DE EVALUACINDIMENSIONESACTIVIDADES E INSTRUMENTOS DE EVALUACINSERCooperacin constante entre compaeros.Aportes al trabajo en grupos.Respeto por la opinin de los demsLISTA DE COTEJOSABERDiferencia los cuerpos que conforman el universo.Describe el sistema solar.Caracteriza los planetas.Explica la estructura terrestre.Identifica las principales caractersticas de la tierra en el espacio.TRABAJOS DE INVESTIGACINPREGUNTAS DE EXAMEN GENERAL Y ESPECFICAS.MAQUETAS.HACERRealiza la bsqueda de informacin.Redacta resmenes a manera de informe.Presenta de manera oral el trabajo realizado.ENTREGA DE TRABAJO DE INVESTIGACINEXPOSICIN DEL TRABAJO DE INVESTIGACINDECIDIRUbica la tierra en el espacio.Ubica los puntos cardinales en relacin a diferentes puntos geogrficos.PREGUNTA EN EXAMEN O TRABAJO PRCTICOPSPIdentifica el reciclaje de basura orgnica en su contexto inmediato.PREGUNTA EN EL EXAMEN