INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE BELÉN

SAN JOSÉ DE CÚCUTANORTE DE SANTANDER

ANGEL JESUS ACEVEDO FERRERFLOR IDALIA ALZATE GRISALES

LEIDY YOANA BAYONA MORENOMARIA YANETH LIZCANO BAUTISTA

BLANCA ALCIRA ORTEGAZULAY CAROLINA PARADA RODRIGUEZ

BELKIS DEL VALLE SOLER GALVISEDUARDO TORRES TORRES

MARIA ALEXANDRA VERA VELASQUEZ

1. Problematización

2. Objetivo General

3. Objetivos especificos

4. Indagación

5. Tematización

6. Aplicación

7. Portafolio digital

EQUIDADSOSTENIBILIDAD

EMPLEO

LOS NIÑOS SI COMEN CUENTO

Problematización

En la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén Sede 2,

por la dinámica y el contexto se desarrolla con niños de transición

a quinto grado en edades comprendidas de 5 a 13 años de

barrios aledaños a la Institución Educativa que presentan

situación socioeconómica baja, núcleo familiar disfuncional y

bajo nivel de escolaridad de los padres de familia, razones que

conllevan a desinterés por la lectura, bajo rendimiento

académico, deserción escolar de los niños, bajo rendimiento en

pruebas saber; por lo que se hace necesario buscar estrategias

con el propósito de mejorar esta debilidad, se pretende incluir las

TIC en el proceso de enseñanza de las diferentes áreas

promoviendo el hábito de la lectura.

Problematización

En la actualidad, el flagelo del desinterés y el fracaso escolar no

sólo afecta a una región en particular, sino que esta situación se

vive a nivel mundial tal como lo evidencia Espíndola y León,

(2002) sostienen que pese a los avances registrados en las

décadas pasadas en procura de la universalización del acceso a

la educación primaria y a una mayor retención de niños y

adolescentes en la escuela, en Latinoamérica se presentan

elevadas tasas de deserción escolar temprana. Según el Diario

EL TIEMPO, (2012) la ministra de educación colombiana afirma

que el 13 por ciento de los niños desertan por causas ligadas a la

violencia dentro de las instituciones.

Siendo docentes en la actualidad, es muy claro y evidente ver

que un gran porcentaje de estudiantes de la básica primaria,

sobretodo de los grados de transición a quinto de la Institución

Educativa Nuestra Señora de Belén Sede 2 jornada de la tarde,

presentan un notorio desinterés por todo lo relacionado con las

actividades académicas, y falta de interés por la lectura y un

desempeño muy bajo en sus actividades escolares.

Objetivo general

Motivar a los estudiantes por la

lectura de cuentos infantiles utilizando

las tic como herramientas de

aprendizaje

Objetivos especificos

.

Crear ambientes propicios para la utilización de las tic como

herramientas de aprendizaje

Diseñar actividades que conduzcan a la comprensión lectora.

Divulgar las actividades realizadas con los estudiantes mediante un

blog utilizando las tics como herramientas de aprendizaje.

Indagación

¿Cómo las herramientas tic, permitenmejorar el interés por la lectura en losniños de primaria y mejora su comprensiónlectora?

Tematización

Los niños y jóvenes actuales comienzan a utilizar elcomputador e internet incluso antes de aprender aleer, pasando a formar parte importante de sus vidas,cultura e identidad. Las nuevas tecnologías ofrecen unespacio de comunicación ilimitado, de fácil acceso,que les permite estar conectados con el mundo demanera instantánea. La tecnología es parte de la vida;hay que saber aceptarla y conectarse con ellos en estenuevo lenguaje.Que manera más fácil que aprender jugando con losjuegos y los contenidos programados que nos brindael programa computadores para educar de maneraque se incentive el aprendizaje y el gusto por lalectura y comprensión de textos, logrando disminuir eldesinterés por la lectura y el fracaso escolar en la sede2 de la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén

Referente Conceptual

Tematización

LAS TICS TIEMPO LIBRE

Permite

Reforzar lo aprendido

Hay motivación participan todos

los niños

Permite El uso de las (Tic´s)hace atractiva ymotivadora, capta laatención de losalumnos hacia lamateria, despertar porsí misma la curiosidady el interés de losalumnos, bien sea paracualquier área que sedesee trabajar

Capacidades

Equilibrio Personal

MANEJO

APROVECHAMIENTO

Divertirse y aprender

Desarrollar la creatividad

JUEGOS

DIDÁCTICOS

Aprender jugando con los juegos y los contenidosprogramados que nos brinda el programacomputadores para educar de manera que seincentive el aprendizaje y el gusto por la lectura ycomprensión de textos, logrando disminuir eldesinterés por la lectura y el fracaso escolar en la sede2 de la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén

Para el desarrollo de este proyecto se utiliza unametodología activa y participativa donde se sientanmotivados los niños al utilizar las herramientas TICsmediante aplicaciones hacer hábito la lectura

Metodología

Tematización

Socialización Estudiantes: Taller lúdico. Redacción de cuentos tradicionales :

Investigación y socialización por medio de herramientas TICS y otras estrategias.

Sistematización y Alimentación del Blog.

Video Beam Computadores Contenidos y juegos de

Computadores para educar Internet

OBJETIVOS METAS ACTIVIDADESRECURSO

S

RESPON

SABLEFECHA

Crear ambientes

propicios para la

utilización de las tic

como herramientas

de aprendizaje

-Motivar al cuerpo

docente en la

implementación de la

estrategia usando las

TICs en el

aprendizaje.

*Socialización de la propuesta.

*Planeación de actividades.

*Proyección a la comunidad

educativa de las estrategias.

Humanos.

TICS.

Equipo

docentes

Julio

Diseñar actividades

que faciliten el uso

de las TICS, en la

comprensión lectora

Motivar a los niños

por la lectura

mediante juegos

para completar

palabras y los

contenidos de CPE

utilizando las TICs

*proyección de videos

*Desarrollo de fichas

*Creando cuentos con la

aplicación “Pancho y la

máquina de hacer cuentos

*Utilización de los programas

Microsoft word, power point

para redacción de los cuentos

creados

Humanos.

Metodológico

s

Didácticos.

TICS.

Equipo

Docentes

Agosto 19 al 29

Septiembre

Octubre 1 al 3

Octubre 14 al 31

noviembre

Divulgar las

actividades

realizadas con los

estudiantes

mediante un blog

utilizando las tics

como herramientas

de aprendizaje.

Crear un blog y

sistematizar las

experiencias

mediante las

herramientas TICS, y

darlas a conocer en

la diversificación del

aprendizaje.

Sistematización, de las

acciones realizadas.

*Consolidación de la

información.

*Alimentación constante de los

sistemas de información y

divulgación.

Humanos.

Metodológico

s

Didácticos.

TICS.

Equipo

docentes

agosto 29

APLICACIÓNArticulación TIC y participación de estudiantes

CUENTOS Y TICS

Proyecto Transversal,

REDACION DE CUENTOS .

Áreas: LENGUA CASTELLANA

PORTAFOLIO DIGITAL

Dirección Blog Proyecto:

Dirección web1: http://colnubelensede2504.blogspot.com

Dirección web2: http://colnubelensede2quinto3.blogspot.com/

Dirección web3: http://colnubelen1d.blogspot.com/

Dirección web4: http://colnubelensede2segundoc.blogspot.com/

Dirección web5: http://colnubelensededos04.blogspot.com/

Dirección web6: http://colbelensede2.blogspot.com

Dirección web7: http://colunbelensede2cuartod.blogspot.com/

Dirección web8: http://colnubelensede2.blogspot.com/

Dirección web9: http://colnubelensede2primero.blogspot.com/

Página web Institucional:

www.colnubelen.edu.co

EQUIDADSOSTENIBILIDAD

EMPLEO

MEJOR FUTURO

DESERCIÓN

ESCOLARMENOS

MOTIVACIÓN

ESTUDIAR

APRENDER

MÁS