ESPACIOS VIRTUALES EDUCATIVOS

(EVE)

EFRÉN BARRERA RESTREPORECTOR

OBJETIVO

Cobertura

Pluralidad

Innovación

Desarrollo

Mejorar la Calidad de la Educación Tradicional y a Distancia promoviendo el desarrollo de las

regiones, en términos de:

Un EVE Politécnico CJIC

Desarrollo de la sociedad

Cobertura

Pluralidad

Innovación

Desarrollo

¿ QUÉ ES UN EVE ?

• Es un espacio el cual utiliza la tecnología de Videoconferencia combinada con equipos de video y audio especializado, con el objetivo de brindar nuevas herramientas orientadas a mejorar el proceso enseñanza aprendizaje.

• Los diseños planteados están creados cuidadosamente teniendo en cuenta el espacios donde se implementaran, ubicación de cámara y micrófonos e integración con dispositivos de audio y video anexos, para lograr la mayor calidad en audio y video que permita una experiencia optima y un contactó adecuado de personas y grupos buscando mejorar los procesos enseñanza aprendizaje.

AULA EXPOSITOR AULA REMOTA

¿POR QUE UN EVE?

• Estudio de la U. de Winsconsin reporta que las reuniones cara a cara muestran un 200% incremento en aprendizaje

• Estudio de Wharton reporta que las reuniones cara a cara muestran 40% incremento en la absorción de información.

• Estudio Harvard / Columbia reporta un 38% de incremento en retención en reuniones cara a cara.

• Estudio de 3M reporta que las reuniones cara a cara son 43% más efectivas.

ELEMENTOS DE UN EVE

• Cámara de documentos. Permite al profesor visualizar trabajos físicos, documentos, exámenes e inquietudes en tiempo real.

• TV Plasma. Permite ofrecer una salida de video para ver el profesor y el ambiente en el que se desarrolla la clase.

 

• Cámara De Videoconferencia. Permite transmitir video, audio y contenido desde cualquier punto a otro punto que se encuentre en la red de videoconferencia.

 

• Micrófonos y Parlantes. Permite amplificar sonido en los espacios EVE.

 

• Entrada de Contenido. Permite enviar el contenido que se tenga en el PC a la videoconferencia.

 

• Proyector . Ofrece una salida para la transmisión de información del aula principal

 

• Tablero Digital. Permite enviar la información que el profesor esta desarrollando en el tablero local.

•  

PROBLEMAS A RESOLVER

• DIFICULTADES DE ACCESO A LAS DIFERENTES REGIONES.

• PROBLEMAS DE SEGURIDAD.

• COSTOS DE VIATICOS.

• COSTOS DE MOVILIZACION.

• INVERSION DE TIEMPO.

BENEFICIOS

• Contacto en tiempo real cara a cara con el estudiante.• Contacto en tiempo real cara a cara con el docente.

• Compartir en línea contenidos académicos con la oportunidad de preguntar y aclarar dudas instantáneamente.

• presentación material académico web, digital, video, audio.• Revisión de Documentos del alumno.• Tablero Virtual – Profesores y Estudiantes.• Múltiples salones virtuales.• Grabación de clases y posterior consulta.

INTERACCION ADMINISTRACION DEPARTAMENTAL CENTRAL VS ADMINISTRACIONES MUNICIPALES

UBICACIÓN DE LOS EVE

CIUDADELAS EDUCATIVAS (9)

POLITÉCNICO CJIC RIONEGRO

POLITÉCNICO CJIC APARTADO

AULAS REMOTAS:

AULA LOCAL:

POLITÉCNICO CJIC POBLADO

PRESUPUESO ESTIMADO POR AULA VIRTUAL

Descripción CantidadCosto Alquiler

Mensual

Arrendamiento Aula Local

EquiposAcceso A Internet 1 Mb

1 Aula $7.582.925

PRESUPUESO ESTIMADO POR AULA VIRTUALINFRAESTRUCTURA TÉCNOLOGICA

DESCRIPCIONVALOR TOTAL

A 3 AÑOS (SIN IVA)

VALOR TOTAL

A 3 AÑOS (CON IVA)

SERVICIOS DE ARRENDAMIENTO EQUIPOS AULAS VIRTUALES Y CONECTIVIDAD

$2´588.653.764 $ 3.002.838.366

TOTAL INSTALACION Y CONFIGURACION $144.271.008 $167.354.369

VALOR TOTAL DEL PROYECTO A 3 AÑOS $2.732.924.772 $3.170.192.736

En el Poli somos: Deporte, tecnología y medio ambiente.

www.politecnicojic.edu.co

Campus Central * Carrera 48 N° 7-151 Medellín-Colombia-SuraméricaConmutador (574) 444 7654 Medellín - Bello - Rionegro

Fax (574) 2680067 Centro de Laboratorios, Prácticas y Experimentación Carrera 58 N°27b-125 Bello-Colombia-SA