PORTAFOLIO DE FILOSOFÍA Y ÉTICA 2020-I · Elaboración de una matriz para trabajar el ensayo....
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PORTAFOLIO DE FILOSOFÍA Y ÉTICA 2020-I
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PORTAFOLIO
DE
FILOSOFÍA Y ÉTICA
2020-I
1
ENSAYO FILOSÓFICO
Es una composición en prosa, de extensión moderada, cuyo fin es argumentar un tema
determinado. El autor analiza, interpreta, evalúa y expresa sus reflexiones.
El ensayo se elaborará de manera individual por los estudiantes del I ciclo de todas las
carreras profesionales durante el desarrollo de la experiencia curricular de FILOSOFÍA Y
ÉTICA, en el marco del perfil presente a la Unidad de Estudios Generales de la sede de
Santa Anita; dando énfasis al análisis, redacción y creación de textos.
Por ello, se considera como producto académico de la asignatura, cuya calificación está
presente como uno de los componentes de la evaluación de la experiencia curricular en el
respectivo semestre.
ESTRUCTURA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DEL ENSAYO
1. Portada
2. Introducción
3. Argumentación
4. Conclusiones
5. Referencias
Formato de presentación:
Tamaño de papel: A 4
Tipo y tamaño de letra: Times New Roman 12
Interlineado: 1.5
Márgenes:
o Superior: 2.54 cm
o Inferior: 2.54 cm
o Derecho: 2.54 cm
o Izquierdo: 2.54 cm
Número de páginas de todo el documento: Un mínimo de 3 páginas y como máximo 5 de
extensión.
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GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL ENSAYO
Portada: Presenta el logotipo de la Universidad, el título del ensayo, nombre del autor.
El título debe describir el contenido del trabajo de forma clara y precisa, de modo que el
lector pueda identificar el tema fácilmente; debe ser corto (no exceder de 15 palabras).
I. Introducción: La introducción le indica al lector el propósito del escritor, el
acercamiento al tema y la organización que seguirá el ensayo. Identificar nítidamente
el problema y encuadrarlo en el momento actual (recomendable hacerlo de manera
interrogativa).
La introducción debe considerar los aspectos siguientes:
- Primero, un breve preámbulo general al tema.
- En segundo lugar, la realidad problemática, la cual indicará la interpretación de
las implicancias de la pregunta.
- Tercero, comunicar en forma clara los objetivos.
- Cuarto, exponer sucintamente los contenidos más relevantes.
- Quinto, destacar la importancia del tema
- Sexto, justificar las razones por las que se realiza la investigación
- Por último, formular la tesis o, en todo caso, la hipótesis de trabajo.
II. Argumentación: Se presentan las tesis que sustentan el problema de investigación a
través del análisis de los juicios que giran en torno a las posturas que tienden a
defender la argumentación. En esta sección tiene lugar el tratamiento de los aspectos
que se indicaron en la introducción. Por lo general, cada aspecto mencionado en la
argumentación ocupará un párrafo del ensayo. Esta sección del ensayo es muy
importante ya que demuestra la capacidad de organización y argumentación del
escritor. Así pues, son cruciales en esta sección, el uso adecuado de transiciones y el
buen manejo de la lógica.
III. Conclusiones: Las conclusiones deben seguir una secuencia lógica mencionando los
puntos relevantes, incluso aquellos contrarios al problema de investigación.
IV. Referencias: Es la relación de documentos bibliográficos, hemerográficos
audiovisuales, impresos o electrónicos, citados en el ensayo. Las referencias
bibliográficas consultadas, pero no citadas en el texto, no se incluyen en este listado.
Las referencias deben ser de diverso tipo de fuentes y serán presentadas siguiendo las
normas APA.
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MATRIZ DE PRODUCTOS ENTREGABLES Y CRONOGRAMA
Talleres Productos entregables Semana de
entrega Taller 1 Presentación del sílabo de la asignatura Semana 01
Taller 2 Presentación de la Guía para Desarrollar la Investigación
Formativa.
Elección del tema para elaborar el ensayo
Semana 02
Taller 3 Establece criterios para la redacción del ensayo:
delimitación, importancia y estructura.
Elaboración de una matriz para trabajar el ensayo.
Semana 03
Taller 4 Monitoreo I: Presenta el plan de trabajo para
elaborar el ensayo.
Semana 04
Taller 5 Semana 05
Taller 6 Semana 06
Taller 7 Técnicas y ejercicios de la argumentación.
Monitoreo II: Búsqueda preliminar de información.
Semana 07
Taller 8 Semana 08
Taller 9 Desarrollo de los argumentos y conclusión del ensayo en
base a la matriz elaborada y los ejemplos presentados
Semana 09
Taller 10 Semana 10
Taller 11 Sustentación del primer y segundo argumento Semana 11
Taller 12 Sustentación del tercer y cuarto argumento
Monitoreo III: Presentación de la redacción
preliminar del ensayo.
Semana 12
Taller 13 Técnicas para la formulación de las conclusiones Semana 13
Taller 14 Semana 14
Taller 15 Monitoreo IV: Presentación del ensayo concluido y
editado según pautas establecidas.
Semana 15
Taller 16 Semana 16
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PROPUESTAS DE TEMAS Y SUBTEMAS DEL ENSAYO DE REFLEXIÓN FILOSÓFICA
ASIGNATURA COMPETENCIA PRODUCTO TEMAS: DISCIPLINAS
FILOSÓFICAS SUBTEMAS OBSERVACIONES
FILOSOFÍA
Aprecia con sentido crítico la naturaleza del
pensamiento filosófico,
los métodos lógicos, el sentido de la naturaleza
del ser humano,
asumiendo una conducta ética.
La asignatura exige del estudiante la
redacción de un
ensayo de
reflexión
filosófica, con
énfasis en el tema de valores éticos y
según las pautas de
la asignatura de expresión escrita.
ONTOLOGÍA El sentido del ser
Los estudiantes pueden, además,
escoger un autor o tema del sílabo
para redactar su ensayo, haciendo
un estudio crítico del mismo.
GNOSEOLOGÍA
El conocimiento en general
El origen del conocimiento
Las clases de conocimiento
La importancia del conocimiento en mi formación profesional
ANTROPOLOGÍA
FILOSÓFICA
El hombre y el cosmos
El hombre en la historia
El hombre y la sociedad
EPISTEMOLOGÍA
La ciencia y sus métodos
La ciencia y su clasificación
Las funciones de la ciencia
La ciencia en mi formación profesional
AXIOLOGÍA
Los valores sociales
Los valores en la política
Los valores en la empresa
Los valores en mi formación empresarial
Los valores personales
ÉTICA
Ética en los negocios
Ética y empresa
Ética y economía
Los valores morales personales y sociales
Los valores morales en mi formación profesional
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PROPUESTAS DE LIBROS DE CONSULTA PARA LA ELABORACIÓN DEL ENSAYO DE
REFLEXIÓN FILOSÓFICA
Autores Libros Temas
Aristóteles Ética para Nicómaco AXIOLOGÍA-ÉTICA
Aristóteles Metafísica ONTOLOGÍA
Aristóteles Política ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
Bacon, Francis Novum Organum EPISTEMOLOGÍA
Bunge, Mario La ciencia, su método y su filosofía EPISTEMOLOGÍA
Comte, Auguste El espíritu positivo TODOS
Cortina, Adela Ética de la empresa. Claves para una cultura empresarial ÉTICA
Darwin, Charles El origen de las especies ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
Descartes, René Discurso del método GNOSEOLOGÍA- EPISTEMOLOGÍA
Descartes, René Meditaciones metafísicas GNOSEOLOGÍA
Galileo Galilei El ensayador GNOSEOLOGÍA- EPISTEMOLOGÍA
Heidegger, Martín ¿Qué es esto, la filosofía? TODOS
Heidegger, Martín ¿Qué es metafísica? ONTOLOGÍA
Heidegger, Martín ¿Qué significa pensar? GNOSEOLOGÍA
Hobbes, Thomas Leviatán ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
Ingenieros, José El hombre mediocre ÉTICA -ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
Ingenieros, José Las fuerzas morales ÉTICA -ANTROPOLOGÍA
FILOSÓFICA
Kant, Immanuel Crítica de la razón práctica ÉTICA
Kant, Immanuel Crítica de la razón pura GNOSEOLOGÍA
Kant, Immanuel Fundamentación de la metafísica de las costumbres ÉTICA
Kuhn, Thomas La estructura de las revoluciones científicas EPISTEMOLOGÍA
Locke, John Ensayos sobre el entendimiento humano GNOSEOLOGÍA
Marías, Julián Historia de la filosofía TODOS
Mill, John Stuart Ensayo sobre la libertad ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
Nietzsche, F. Así hablaba Zaratustra TODOS
Ortega y Gasset, J. ¿Qué es filosofía? GNOSEOLOGÍA
Pascal, Blaise Pensamientos ONTOLOGÍA-GNOSEOLOGÍA
Platón Apología de Sócrates GNOSEOLOGÍA
Platón La República GNOSEOLOGÍA - ANTROPOLOGÍA
FILOSÓFICA
Platón Teeteto GNOSEOLOGÍA- EPISTEMOLOGÍA
Popper, Karl La lógica de la investigación científica EPISTEMOLOGÍA
Reale, y Antiseri,D. Historia del pensamiento filosófico y científico TODOS
Rousseau, Jacques El contrato social ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
Rousseau, Jacques Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los
hombres
ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
Russell, Bertrand Escritos básicos EPISTEMOLOGÍA
Salazar Bondy, A. Breve antología filosófica TODOS
Salazar Bondy, A. Iniciación de la filosofía TODOS
Salazar Bondy, A. Para una filosofía del valor AXIOLOGÍA
Salazar Bondy, A. ¿Qué es filosofía? TODOS
Sanz, Julio Introducción a la ciencia EPISTEMOLOGÍA
Sartre, Jean Paul El existencialismo es un humanismo ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
Savater, Fernando Historia de la filosofía: sin temblor ni temor TODOS
Savater, Fernando Ética para Amador AXIOLOGÍA-ÉTICA
Taylor, Charles Ética de la autenticidad ÉTICA -ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
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TALLER 01: CONFORMACIÓN DEL EQUIPO
CONFORMACIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO DEL ENSAYO DE REFLEXIÓN FILOSÓFICA:
Antes de conformar su equipo, tenga presente las siguientes recomendaciones:
Evite que los integrantes de su equipo tengan domicilios muy distantes, en algún momento eso podría generar inconvenientes de traslado y tiempo para cumplir con
la tarea encomendada.
Aunque el equipo puede ser multidisciplinario, considere que disciplinas comunes pueden tener mayor éxito al momento de elegir un tema específico.
Considere la posibilidad de poder conformar equipo con aquellos que puedan tener afinidad en el tema elegido.
Evite conformar equipo con solo aquellos que sean tus amigos (as), a veces la amistad con aquellos que compartes actividades deportivas o recreaciones de fin de
semana, no son compatibles cuando se trata de actividades académicas que demandan compromisos mayores.
Recuerda que cada asignatura es una realidad distinta, hay ocasiones que un estudiante, aunque no responde con éxito en una asignatura específica, sus resultados
son notoriamente diferente en las demás asignaturas.
Eviten formar equipos por cercanía de asientos en el aula. El acto de formar un equipo debe responder al compromiso de constituir un grupo de personas que, a partir
de la fecha, las acciones individuales, pueden perjudicar o favorecer a los demás integrantes del equipo.
Conformar su equipo y solicitar datos básicos para la comunicación efectiva.
INTEGRANTES
APELLIDOS Y NOMBRES TELEFONIA FIJO Y/O
MÓVIL E-MAIL
1
2
3
7
TALLER 02 Elección del tema para elaborar el ensayo
Redacte el tema y título sugerido que el equipo desarrollará:
Tema
Título
Una vez elegido el tema y título correspondiente responda de manera clara y sencilla
las preguntas que se formulan.
¿Qué razones tiene el equipo para elegir el tema?
¿Por qué prefieren trabajar el título que proponen?
¿Con qué ayuda cuentan para realizar el ensayo de reflexión filosófica? Explicar razones.
¿Qué esperan alcanzar con la elaboración del ensayo de reflexión filosófica a realizar?
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RÚBRICA PARA EVALUAR LA ELECCIÓN DEL TEMA DEL ENSAYO
CRITERIOS NULO INICIO PROCESO LOGRADO DESTACADO PUNTOS
ANÁLISIS
No
presenta
Elige un tema
considerando
pertinencia, interés,
profundidad y uso
relevante en su vida
académica.
Elige el tema del
ensayo
considerando
pertinencia e
interés, sin
profundidad y uso
en su vida
académica.
Elige el tema ensayo
considerando
pertinencia, interés,
profundidad pero no
manifiesta uso en su
vida académica.
Elige el tema
ensayo
considerando
pertinencia,
interés,
profundidad y uso
en su vida
académica.
0 1 2 3 6
SÍNTESIS
No
presenta
Construye un título
para el ensayo que es
coherente, pero sin
pertinencia,
escasamente delimitada
y con poica factibilidad
en su resolución.
Construye un título
para el ensayo que
es coherente y
pertinente, pero con
escasa delimitación
y poco factible en
su resolución.
Construye un título
para el ensayo que es
coherente, pertinente,
delimitada y poco
factible en su
resolución.
Construye un título
para el ensayo que
es coherente,
pertinente,
delimitada y
factible en su
resolución.
0 1 2 4 7
EVALUACIÓN
No
presenta
Expone de manera
eficiente sus razones,
pero sus preferencias,
condiciones y metas no
son coherentes al tema
elegido para su ensayo.
Expone de manera
eficiente razones y
preferencias; pero
emite condiciones y
metas poco útiles
para el tema del
ensayo elegido.
Expone de manera
eficiente razones,
preferencias y
condiciones; pero no
tiene claridad sobre
la metas en torno al
tema elegido para su
ensayo.
Expone de manera
eficiente razones,
preferencias,
condiciones y
metas en torno al
tema elegido para
su ensayo.
0 1 2 4 7
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AUTOEVALUACIÓN N° 1
El objetivo principal de este instrumento es que usted reflexione sobre su aprendizaje. Marque con una X en el número que
represente su autoevaluación sobre el desempeño descrito (criterios), luego reflexionen como equipo sobre los resultados
obtenidos, la cual implica establecer nuevos compromisos y estrategias para mejorar el producto encomendado. Para marca uno
de los números, considere la siguiente escala.
1: Nunca 2: Pocas veces 3: Medianamente 4: Casi siempre 5: Siempre
N° INTEGRANTES
DEL EQUIPO
CRITERIOS
Participé en forma
activa en el trabajo
en equipo
Aporté ideas para la
resolución de los
problemas y/o desarrollo
de las actividades
Apoyé a mis
compañeros de
equipo en el
desarrollo de las
tareas
Respeté los acuerdos
tomados al interior
del equipo (Tiempo,
Entrega de material,
etc.) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
01
02
03
04
05
06
07
08
10
TALLER 03
Elaboración de la matriz para elaborar el ensayo
Título
Intr
od
ucc
ión
Presentación del
tema:
Formulación del
problema:
Presentación del
objetivo:
Elaboración de
la tesis o
hipótesis:
Des
arr
oll
o
Primer
argumento:
Segundo
argumento:
Tercer
argumento:
Contra
argumento:
Co
ncl
usi
ón
Resumen, síntesis,
reflexión,
mandato,
invocación,
exhortación, etc.:
Ref
er
enci
a Sólo los libros
que se van a
consultar
11
TALLER 04: PLAN DE TRABAJO PARA ELABORAR EL ENSAYO
Actividades Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Formación de grupos
Elección de temas
Elaboración de
matriz
Monitoreo I:
Presenta Plan de
trabajo
Monitoreo II:
Búsqueda de
información
preliminar
Redacción de la
Introducción
Redacción de la
argumentación
Redacción de la
Conclusión
Monitoreo III:
Presentación
preliminar del ensayo
Separación de
grupos: Trabajo
individual
Monitoreo IV:
Presentación final del
ensayo
12
TALLER 07 Elaboración de la introducción del ensayo
Desarrollar los siguientes puntos de la introducción:
Realidad problemática: describe cómo aparece el problema.
Pregunta (s) a resolver: se enuncia de manera interrogativa el problema.
Objetivo (s): se enuncia con verbo infinitivo el propósito del ensayo.
Justificación de la investigación: ¿por qué hace la investigación? (razones y pertinencia de
la investigación), ¿para quién o para qué hace la investigación? (señalar los destinatarios o
beneficiarios de la investigación)
Presentación de tesis y/o hipótesis: Respuesta a la pregunta planteada.
13
TALLER 09 Desarrollo de los argumentos y la conclusión del ensayo
Primer argumento:
Segundo argumento:
Tercer argumento:
Conclusión:
14
TALLER 11
Sustentación del primer y segundo argumento del ensayo
Argumento 1
Argumento 2
15
TALLER 12 y 13
Sustentación del tercer argumento y las conclusiones del ensayo
Argumento 3
Conclusiones
16
FICHA DE EVALUACIÓN DEL ENSAYO
Presentación final del ensayo reflexión filosófica
Indicadores Puntajes a evaluar Estructura Ítems Estructura Ítems Obtenido
Título 1 Preciso, comprensible y pertinente (hasta quince palabras).
0.5 (0-0.5)
Intr
od
uc
ció
n
2
Presentación del tema (describe la realidad problemática, justifica la elección del tema o título).
4.5
(0-1)
3 Formulación del problema (planteado como pregunta o interrogante).
(0-1)
4
Elaboración de la tesis o hipótesis con fundamento (evidencia la respuesta al problema formulado y expresa su posición).
(0-1)
5 Presentación del objetivo (respeta los aspectos básicos con el verbo en infinitivo).
(0-1)
6 Evidencia el uso de un método, procedimiento u orden.
(0-0.5)
Des
arr
oll
o
7
Primer argumento o contraargumento: con cita de referencia bibliográfica y comentario propio.
7.5
(0-1.5)
8
Segundo argumento o contraargumento: con cita de referencia bibliográfica y comentario propio.
(0-1.5)
9
Tercer argumento o contraargumento: con cita de referencia bibliográfica y comentario propio.
(0-1.5)
10
Más de tres argumentos o contraargumentos: con cita de referencia bibliográfica y comentario propio.
(0-1.5)
11
Emplea una redacción correcta y original, con conectores oracionales, una prosa rica y estilo propio.
(0-1.5)
Conclusión 12
Presenta la conclusión con un estilo que se puede identificar como resumen, síntesis, reflexión, mandato, invocación, exhortación, etcétera.
1 (0-1)
Referencia 13
Consulta utilizando la norma APA (mínimo tres libros o revistas que evidencien la calidad y cantidad de consultas).
1.5 (0-1.5)
Otros
14 Respeta las normas ortográficas, de sintaxis y de puntuación.
2 (0-2)
15
En la redacción realizó una reflexión filosófica que se evidencia en términos, principios, conceptos, autores o libros de contenidos filosóficos empleados por el autor del ensayo.
3 (0-3)
TOTAL 20 20
Aula: _________________ Sección: _____________
Estudiante: ___________________________________________
