Portafolio de trabajo

Asignatura: integración de tecnologías

emergentes en los procesos educativos

Malio F. Bolívar PalacioTitular: Dra. Marisol

RamírezTutora: Mtra. Marcela Avitia

Unidad 2: Planeación de un proyecto con tecnologías

emergentes para fomentar la competencia de diseño de

ambientes

Competencias disciplinares: Diseñar y desarrollar ambientes y

actividades de aprendizaje basados en Tecnología Educativa.

Competencia transversal:Desarrollar proyectos de investigación

que aporten conocimiento o coadyuven a la solución de problemas en sus distintos

ambientes profesionales.

Mi perfil Soy ingeniero de sistemas con experiencia en el sector educativo en el área de la docencia y en el área de diseño y construcción de material educativo. Desde el año 2013 trabajo con la UNIVERSIDA POPULAR DEL CESAR.Objetivo del portafolio

Demostrar pro medio de evidencias digitales que se han alcanzado las competencias trazadas para esta

unidad.

Mi ProyectoDesarrollo de competencias tecnológicas y habilidades colaborativas en los docentes del área de matemática, mediante el uso de recursos educativos abiertos, a través de la plataforma Google Classroom

Pregunta de investigación

¿De qué forma la implementación de la plataforma Google Classroom apoyada en

el uso de recursos educativos abiertos, contribuirá al desarrollo de competencias

tecnológicas y habilidades en los docentes del área de matemáticas?

Con mi equipo de trabajo creamos varios espacios de comunicaciónWhatsapp

Skype

Los espacios antes mencionados han sido de gran utilidad para la etapa de planificación y diseño de los materiales y actividades de aprendizaje de nuestro curso en Google Classroom. Aunque también nos han servido para compartir recursos educativos que favorecen nuestro proceso de aprendizaje.

A continuación anexo algunas imágenes de nuestro curso en Google Classroom.

Los espacios antes mencionados han sido de gran utilidad para la etapa de planificación y diseño de los materiales y actividades de aprendizaje de nuestro curso en Google Classroom. Aunque también nos han servido para compartir recursos educativos que favorecen nuestro proceso de aprendizaje.

A continuación anexo algunas imágenes de nuestro curso en Google Classroom.

En este punto del proyecto se ha logrado una planificación y

diseño de los instrumentos, materiales y actividades de

trabajo, de forma que den soporte a la necesidad de los

docentes de crear espacios de aprendizaje innovadores y

atractivos para la asignatura de matemáticas, utilizando la

herramienta Google Classroom.

Ejemplo 1 de los instrumentos diseñados

Ejemplo 2 de los instrumentos diseñados

Las dos imágenes anteriores son un ejemplo del espacio que se esta construyendo para que los maestros puedan llevar acabo su experiencia en el rol de estudiantes y comiencen a explorar las temáticas, las actividades y la dinámica de trabajo de la plataforma en sí.

ConclusiónEn este punto del proyecto se ha logrado una

planificación y diseño de los instrumentos, materiales y actividades de trabajo, de forma

que den soporte a la necesidad de los docentes de crear espacios de aprendizaje

innovadores y atractivos para la asignatura de matemáticas, utilizando la herramienta

Google Classroom.