Practica 1 Fisica

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PRACTICA Nº1 I. DATOS INFORMATIVOS COLEGIO: UNIDAD EDUCATIVA SANTA MARIANA DE JESÚS NOMBRE: Guadalupe Haro TEMA: Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado CURSO: 1ro Bachillerato Técnico FECHA: 22/12/2014 CALIFICACION: II. CONTENIDO OBJETIVO: Comprobar las leyes del Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado y aprender a determinar los parámetros que intervienen en este movimiento. MATERIALES: Computadora Calculadora http:// labovirtual.blogspot .com.es/search/ label/Movimientos %20rectil%C3%ADneos ESQUEMA: TEORIA El movimiento de un móvil, es Rectilíneo Uniformemente Variado (MRUV), cuando la aceleración permanece constante en un módulo y dirección. a = ∆V ∆t = Vf Vo t f t 0 =cte .

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laboratorio de física

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PRACTICA Nº1

I. DATOS INFORMATIVOS

COLEGIO: UNIDAD EDUCATIVA SANTA MARIANA DE JESÚSNOMBRE: Guadalupe HaroTEMA: Movimiento Rectilíneo Uniformemente VariadoCURSO: 1ro Bachillerato TécnicoFECHA: 22/12/2014CALIFICACION:

II. CONTENIDO

OBJETIVO: Comprobar las leyes del Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado y aprender a determinar los parámetros que intervienen en este movimiento.

MATERIALES:

Computadora Calculadora http://

labovirtual.blogspot.com.es/search/label/Movimientos%20rectil%C3%ADneos

ESQUEMA:

TEORIA

El movimiento de un móvil, es Rectilíneo Uniformemente Variado (MRUV), cuando la aceleración permanece constante en un módulo y dirección.

a→

=∆V→

∆ t=Vf

−Vo→

t f−t 0=cte .

r=f (∆ t) v=f (∆ t) a=f (∆ t)

En el MRUV, la rapidez varía según esta aumenta o disminuya, el movimiento es acelerado o retardado

Vectorialmente, el movimiento es acelerado., cuando la velocidad y la aceleración tienen la misma

dirección y sentido (U v

=U a

→) y el movimiento es retardado o desacelerado, cuando tiene sentidos

opuestos ¿).

La rapidez media de un móvil (V m), es igual al cociente entre el espacio recorrido y el tiempo transcurrido:

V m=∆r∆ t

La rapidez media en función de la rapidez inicial y final es:

V m=12(V 0+V f)

III. EXPERIMENTO

PROCEDIMIENTO DE APLICACIÓN DEL SOFTWARE

1. Ingresar a la página que nos permite realizar el experimento2. Ingresar los valores requeridos3. Pulsar el botón inicio 4. Pulsar el botón anotar para empezar a tabular los valores necesarios en la tabla

TABULACIÓN

a=2m/s 2

N. ∆r (m) ∆ t (s) ∆ t 2(s2) V m(ms) V f (

ms

) V f2(m

2

s2)

1 0 0 0 0 0 0

2 1.08 1.04 1.08 1.03 2.08 4.33

3 2.07 1.44 2.07 1.44 2.88 8.29

4 3.1 1.76 3.10 1.76 3.52 12.39

5 4.16 2.04 4.16 2.04 4.08 16.65

6 5.11 2.26 5.11 2.26 4.52 20.4

A=4m/s 2

N. ∆r (m) ∆ t (s) ∆ t 2(s2) V m(ms) V f (

ms

) V f2(m

2

s2)

1 0 0 0 0 0 0

2 0 0.02 0.4x10-3 0 0.08 6.4x10-3

3 1.1 0.74 0.55 1.49 2.96 8.76

4 2 1 1 2 4 16

5 3.18 1.26 1.59 2.52 5.04 25.40

6 4.38 1.48 2.19 2.96 5.92 35.05

DIAGRAMAS

1) Graficar ∆r=f (∆ t)

2) Graficar ∆r= f (∆ t 2)

CÁLCULOS Calcular la rapidez media de 0 a 3m, 6m, 9m, 12m y 15m

V m=∆r∆ t

∆r (m) ∆ t (s) V m(ms)

0 0 03 1.72 1.746 2.44 2.469 3 3

12 3.42 3.5115 4.08 3.67

Calcular la rapidez instantánea en 0m, 3m, 6m, 9m, 12m, y 15m V m=12(v0+v f )

∆r (m) V 0(ms) V f (

ms

) V m(ms)

0 0 0 03 0 3.44 1.726 0 4.88 2.449 0 6 3

12 0 6.84 3.4215 0 8.16 4.08

IV. CUESTIONARIO

1. ¿Qué tipo de gráfico se obtiene en ∆r=f (∆ t ) ?Se obtiene una parábola

2. ¿Son las magnitudes directamente proporcionales? ¿Por qué?Si son directamente proporcionales porque cuando aumenta la distancia aumenta el tiempo.

3. ¿Cómo es la gráfica que se obtiene en ∆r= f (∆ t 2)?La gráfica es una recta

4. ¿Se puede afirmar que ∆r , es directamente proporcional a ∆ t 2 ? ¿Por qué?Sí la distancia es directamente proporcional al cuadrado del tiempo, porque cuando aumenta la distancia el tiempo al cuadrado también aumenta mientras la aceleración permanece constante.

5. Realizar el análisis de unidades y dimensional de K1:

6. ¿Qué significado físico puede asignarle a K1 y cuál es su valor?

7. Graficar v=f (∆ t)

8. ¿Son las magnitudes directamente proporcionales? ¿Por qué?Si son directamente proporcionales porque a medida que la velocidad aumenta el tiempo también aumenta.

9. ¿Qué significado físico puede asignarle a K2 y cuál es su valor?

10. ¿Qué relación existe entre K1 y K2?

11. Hallar la ecuación que relaciona a la rapidez y el tiempo:La aceleración es constante por ende las fórmulas básicas son: d=vo*t+(a*t^2/2); Vf=Vo+a*t; Vf^2=Vo^2+2ad.

12. Hallar la ecuación que relaciona a la distancia y el tiempo:

13. ¿Qué representa el área que está bajo la curva?

A la vista de la siguiente gráfica velocidad-tiempo, correspondiente a un MRUA, y recordando que el área contenida bajo dicha gráfica se corresponde siempre con el desplazamiento total,

14. Graficar a=f (∆ t )

15. ¿Qué ley puede establecer del análisis e interpretación del diagrama a=f (∆ t)? ¿Por qué?

V. CONCLUSIONES: El cuerpo tiene M.R.U.V. cuando su aceleración es constante y su trayectoria es una línea recta. Se llama aceleración a la variación de la velocidad en cada variación de tiempo. Características del M.R.U.V:

La variación de la velocidad es proporcional al tiempo en que se efectúa. La aceleración es constante a = k. El espacio recorrido depende del cuadrado del tiempo.