Preguntas a Andrés Gallardo

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7/25/2019 Preguntas a Andrés Gallardo http://slidepdf.com/reader/full/preguntas-a-andres-gallardo 1/2 Preguntas a Andrés Gallardo Ballacey 1. ¿Cómo fue para usted escribir la novela “Ctedras paralelas! "ue cuestiona el ambiente académico estando inserto dentro del mismo# $A treinta a%os de su publicación las problemticas presentadas en la novela siguen a&n muy vigentes' poder académicos( burocracia y otras). *. ¿+l apelativo de escritor “neocriollista! $cómo lo di,o -auricio stria) “de/nió! acertadamente su estilo escritural# $¿por "ué optó en su momento por escribir la manera de los criollistas#) 0. ¿Cómo fue para usted optar por la narrativa en un conteto donde la literatura de Concepción estaba “ en manos de los poetas!. $ los narradores a&n resultaban /guras ms ecéntricas $2osenrauc3) o desconocidas $Belmar) 4. 5a risa( pareciera ser un elemento rupturista en su obra y también en la narrativa "ue conformó la época de sus contemporneos ¿por "ué la risa( sobre todo en los tiempos de la oscuridad pinoc3etista# 6. Algunos( sobre todo en las escuelas de 3umanidades( 3an separado o dividido fatalmente el campo de la literatura del campo ling78stico. 5os estudiantes se 3an convencido ¿cómo ve usted esto( sobre todo al ser usted un profesor de ling78stica "ue escribe literatura# Gloria Sepúlveda Villa Cristian Cisternas Cruz Carlos Yévenes Con la colaboración de Ignacio Gallardo Equipo de investigación “Cátedras paralelas +l colo"uio permanente de investigadores de literatura “Ctedras paralelas! se reali9ó en su primera versión en el centro cultural :agun Arte y libros los d8as *1( ** y *0 de octubre en la ciudad de Concepción. +n esta primera versión los convocados fueron ;uan <errera( =raida Br9aga $Cuba)( Carolina -u%o9( Alonso  >apia( ;orge -onslves y >amara ?porman. “Cómo es posible llegar a decir en "ué momento se ,odió C3ile!

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7/25/2019 Preguntas a Andrés Gallardo

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Preguntas a Andrés Gallardo Ballacey

1. ¿Cómo fue para usted escribir la novela “Ctedras paralelas! "uecuestiona el ambiente académico estando inserto dentro del mismo# $Atreinta a%os de su publicación las problemticas presentadas en lanovela siguen a&n muy vigentes' poder académicos( burocracia y otras).

*. ¿+l apelativo de escritor “neocriollista! $cómo lo di,o -auricio stria)“de/nió! acertadamente su estilo escritural# $¿por "ué optó en sumomento por escribir la manera de los criollistas#)

0. ¿Cómo fue para usted optar por la narrativa en un conteto donde laliteratura de Concepción estaba “ en manos de los poetas!. $ los

narradores a&n resultaban /guras ms ecéntricas $2osenrauc3) odesconocidas $Belmar)4. 5a risa( pareciera ser un elemento rupturista en su obra y también en la

narrativa "ue conformó la época de sus contemporneos ¿por "ué larisa( sobre todo en los tiempos de la oscuridad pinoc3etista#

6. Algunos( sobre todo en las escuelas de 3umanidades( 3an separado odividido fatalmente el campo de la literatura del campo ling78stico. 5osestudiantes se 3an convencido ¿cómo ve usted esto( sobre todo al serusted un profesor de ling78stica "ue escribe literatura#

Gloria Sepúlveda VillaCristian Cisternas CruzCarlos YévenesCon la colaboración de Ignacio Gallardo

Equipo de investigación “Cátedras paralelas

+l colo"uio permanente de investigadores de literatura “Ctedras paralelas! sereali9ó en su primera versión en el centro cultural :agun Arte y libros los d8as*1( ** y *0 de octubre en la ciudad de Concepción. +n esta primera versión losconvocados fueron ;uan <errera( =raida Br9aga $Cuba)( Carolina -u%o9( Alonso

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“Cómo es posible llegar a decir en "ué momento se ,odió C3ile!

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Andrés Gallardo( “Ctedras Paralelas!