Estudio del análisis y toxicidad de plaguicidas en muestras de aguas con alumnos de ciclos formativos de grado superior de Química Ambiental (QA) y

Laboratorio y Análisis y Control de Calidad (LACC)

FACULTAD DE EDUCACIÓN

Cortés, J.M.; Aragón, A.; Toledano,

R.M.; Villén, J.; Vázquez, A.M.

INSTITUTO BOTÁNICO

Ahrazem, O.; Gómez, L.; Rubio, A.

IES. ANDRÉS DE VANDELVIRA

Martínez, L; Pérez, P.; Reillo, I.; Rubio, A.

I.E.S Andrés de Vandelvira Instituto Botánico Facultad de educación

CONTEXTUALIZACIÓN

Familia Profesional Química

• Grado Medio de Laboratorio • Grado Superior de Laboratorio de Análisis y de

Control de Calidad (LACC) • Grado Superior de Química Ambiental (QA)

CURRÍCULO

Incluye diversos contenidos conceptuales y actitudinales asociados, entre otro a temas transversales como es la Educación Ambiental

Los alumnos en general suelen tener un alto grado de motivación. Tiene una elevada carga de contenidos procedimentales

Ejemplo: Decantación→Cono Imhoff

OBJETIVO GENERAL: PROMOVER LA ACTUALIZACIÓN CONTINUADA DE TÉCNICAS Y CONTENIDOS CON EL OBJETO

DE ADAPTARSE A LAS EXIGENCIAS DEL MERCADO LABORAL

CICLOS FORMATIVOS: QA Y LACC

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LA FAMILIA QUÍMICA:

11 OBJETIVOS GENERALES COMUNES

PROYECTO INNOVACIÓN

PROYECTO INNOVACIÓN

ESTUDIO DE LOS EFECTOS

DE LOS PLAGUICIDAS

CONCEPTOS: MIC

LIMITE DE DETECCIÓN

NORMATIVA:TECNICAS DE

ANÁLISIS

NECESIDAD

MEJORA DE LAS TÉCNICAS DE ANÁLISIS

NECESIDAD NECESIDAD

FUTUROS EXPERTOS

I+D+i I+D+i I+D+i

“METODOLOGÍA ACTIVA Y PARTICIPATIVA EN LA QUE SE INVITARÁ A LOS ALUMNOS A INVOLUCRARSE EN EL

CONOCIMIENTO Y SENSIBILIZACIÓN HACIA EL PROBLEMA”

CUÉNTAMELO Y LO OLVIDARÉ

MUÉSTRAMELO Y LO RECORDARÉ

DÉJAME HACERLO Y LO ENTENDERÉ

Confucio (551- 479 a.C)

ALGUNOS DE LOS CONTENIDOS ACTITUDINALES GENERALES A INCORPORAR DE FORMA TRANSVERSAL A LO LARGO DEL DESARROLLO DE ESTE PROYECTO

• Responsabilidad en el trabajo encomendado. • Valoración crítica de las fuentes de información. • Tener una visión global de todo el trabajo. • Contribución personal a la protección del

medioambiente. • Ser consciente de la importancia y el riesgo que

comporta la industria química en la actualidad. • Transmitir con precisión los resultados de las pruebas

realizadas. • Participación activa en el desarrollo de las tareas

colectivas.

Los objetivos generales de este proyecto son:

OG1. Complementar la formación práctica del análisis de pesticidas en aguas comparando el método oficial con un método automatizado y puesto a punto en la UCLM.

OG2. Dar formación a técnicos superiores de laboratorio en LACC y AQ en la técnica TOTAD, patentado por la UCLM y explotado por la empresa KONIK.

OG3. Reforzar la transferencia de resultados de los grupos de Investigación de la UCLM a la formación profesional.

Plan de trabajo para conseguir los objetivos generales: 8 actividades (A)

A2

A3

A4

A7

A8

A1

A6

A5

I.E.S Andrés de Vandelvira Instituto Botánico Facultad de educación

A4. REALIZACION EN EL LABORATORIO DE LA PREPARACION DE MUESTRA PARA EL ANALISIS DE

PLAGUICIDAS

A3. BUSQUEDA DE INFORMACION SOBRE LEGISLACION DE PLAGUICIDAS EN AGUAS

A2. ENSAYO DE TOXICIDAD DE LOS PLAGUICIDAS

A1. BUSQUEDA DE INFORMACIÓN DE LOS PLAGUICIDAS Y SU TOXICIDAD

Actividad 8 (A8). BUSQUEDA DE INFORMACION SOBRE LEGISLACION DE RESIDUOS DE PLAGUICIDAS

EN OTRAS MUESTRAS MEDIOAMBIENTALES

A7. ELABORACION DE INFORMES COMPARANDO LOS DOS MÉTODOS DE ANÁLISIS

A5. ANALISIS INSTRUMENTAL DEL EXTRACTO DE LA MUESTRA DE AGUA PREPARADA

A6. ANALISIS DE LA MUESTRA DE AGUA MEDIANTE ACOPLAMIENTO DIRECTO LC-GC.

Los profesores del IES Andrés de Vandelvira han valorado los resultados de aprendizaje que han

adquirido en esta experiencia en la tercera evaluación dentro del apartado procedimental de su programación didáctica del Curso 2013-2014

Con respecto a la atención a la diversidad no han sido necesarias ningún tipo de adaptación en

medio y procedimiento por el tipo de alumnos que han participado en el proyecto