Presentación aréjula

IES JUAN DE ARÉJULACentro Bilingüe

• Participación de los centros en Proyectos Europeos (Comenius)

• Extensión del Programa “Idiomas y Juventud”.

• …• Creación de los Centros

Bilingües.


Ventajas de la enseñanza bilingüe

• Mejora significativa de la competencia comunicativa• Fomenta el entendimiento y respeto entre culturas.• Aumenta enormemente las oportunidades laborales.• Da acceso a la sociedad de la información.• Favorece las relaciones interpersonales• Aumenta la autoestima• Favorece la capacidad de adaptación a situaciones y contextos diferentes.• Facilita el aprendizaje de terceras o cuartas lenguas.

El proyecto bilingüe consiste en que un grupo de alumnos que conforman la sección/grupo bilingüe reciben clases de ciertas asignaturas parcialmente en inglés.

¿Qué es la enseñanza bilingüe?


• A partir del curso 2011- 2012 empezarán los alumnos de 1º ESO.

¿Quién puede estudiar en la modalidad bilingüe?


• Sólo puede haber un grupo (30 alumnos).

• Las familias interesadas tienen que solicitarlo en la matrícula y rellenar y firmar un documento anexo.

• Es obligatorio escoger la asignatura optativa de FRANCÉS.

¿Quién puede estudiar en la modalidad bilingüe?


Ciencias de la Naturaleza

¿Qué áreas se impartirán parcialmente en inglés?


Educación Física

Educación Plástica y Visual

¿Qué áreas se impartirán parcialmente en inglés?


No. Los alumnos bilingües estarán integrados y repartidos en dos grupos.

¿Habrá una división total entre un 1ºESO bilingüe y un 1ºESO no bilingüe?


1º ESO A 1º ESO B

± 15 alumn@s no bilingües

± 15 alumn@s bilingües

± 15 alumn@s no bilingües

± 15 alumn@s bilingües+

30 alumn@sGrupo bilingüe

• Matemáticas

Con el grupo de referencia…


• Ciencias Sociales• Música• Religión / Alternativa• Tutoría

• Ciencias de la Naturaleza

Con el grupo bilingüe…


• Educación Física• Ed. Plástica y Visual• Lengua Castellana• Inglés • Francés


¿Cuál es el perfil más adecuado para participar en la sección bilingüe?

• Hábitos de trabajo diario: constancia.• Con interés especial en el aprendizaje de idiomas.• Sin dificultades importantes en las asignaturas principales.• Sin problemas importantes de comportamiento.

¿Cuál será mi responsabilidad como padre/ madre de un alumno/a bilingüe?.• Apoyar y animar a mi hijo/a.• Fomentar su trabajo diario y constante.• Acudir a las reuniones informativas y seguir las indicaciones y consejos de los profesores.• Procurar que tenga su portátil en condiciones de uso y que tenga acceso a Internet en casa.


¿Cómo se va a trabajar?


La metodología del proyecto bilingüe supone dar un énfasis especial a:

• El desarrollo de la competencia comunicativa en general.

• La comunicación oral en inglés.• El uso de las TIC (nuevas tecnologías)

dentro y fuera del aula.• El trabajo colaborativo y participativo.


• Lógicamente, al diseñar las preguntas de evaluación, los profesores tendrán en cuenta

que el nivel de los alumnos en inglés es limitado.

¿Cómo se evalúa esta enseñanza?

• Como norma general, los contenidos impartidos en inglés serán evaluados en inglés.


• Será en la clase de inglés donde se evaluarán los progresos lingüísticos del alumno.

¿Cómo se evalúa esta enseñanza?

• No se penalizará al alumno por tener errores al utilizar el inglés en clase.

• El interés y el esfuerzo por utilizar correctamente el inglés en las ANL se recompensará en la nota.


• Estar en el grupo bilingüe supone un compromiso firme por parte del alumno y su familia y se considera un proyecto para toda la ESO.

• Debe ser una decisión conjunta padres-alumno que no se debe tomar a la ligera.

Permanencia en el grupo bilingüe


Permanencia en el grupo bilingüe

• Dejar el grupo bilingüe no depende del centro ni de las familias. Lo debe autorizar Delegación después de recibir razones de peso.

• En ningún caso se podrá cambiar en medio del curso.

• Si se produce alguna baja, se podrá incorporar algún alumno de la lista de espera si el equipo educativo lo ve conveniente para él.


ACREDITACIÓN

Al finalizar la ESO el alumnado de la sección bilingüe recibe la correspondiente acreditación homologada por la Consejería de Educación en la que se hacen constar los estudios bilingües cursados.


Para saber más…• Si necesitamos más información

podemos ponernos en contacto con la coordinadora del proyecto:

• ESTHER GARCÍA CASTILLERO

• O bien, leer la GUÍA INFORMATIVA PARA CENTROS CON MODALIDAD DE ENSEÑANZA BILINGÜE que podréis encontrar en el siguiente enlace:

• http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/OEE/programasinternacionales/guiacentrosbil/1295270720063_guiaensexanzabilingxe1.pdf

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/OEE/programasinternacionales/guiacentrosbil/1295270720063_guiaensexanzabilingxe1.pdf

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