Presentación conductismo1 jhonny
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Aprendizaje Jhonny José Betancourt N C.I.: 4.350.712 Perspectiva conductista Donde Como Cuando
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Aprendizaje
Jhonny José Betancourt NC.I.: 4.350.712
Perspectiva conductista
Donde
ComoCuando
¿Que es El conductismo?
Es apreciado como la exposición de experiencias a través de Tecnologías mecanizadas, para desarrollar métodos referidos
PUNTOS DE VISTA DEL CONDUCTISMO
CONDICIONAMIENTO CLASICO
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
Aprendizaje en el cual las respuestas o conductas son asociadas con un
nuevo estimuloAprendizaje basado en las
consecuencias de responde
Es un estimulo que Genera Respuesta de una manera natural
EL CONDICIONAMIENTO CLASICO
Modelo condicionamiento CLASICO 1.-Estímulo incondicionado (E.I.) = ver el alimento
2.-Respuesta incondicionada (R.I.) = salivación
3.-Estímulo condicionado ( E.C.) = sonido de campanilla previo a ver el alimento 4.-Respuesta
condicionada (R.C.) = salivación solo con el sonido de campanilla
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
Fortalece o debilita una respuesta voluntaria , según
sus consecuencias favorables o desfavorables
El termino Operante es el organismo que opera en su
entorno a fin de generar resultados favorables
La Caja de Skinner con el que se estudiaba el condicionamiento
operante. Las ratas de laboratorio aprenden a presionar la palanca para obtener
alimento, que se suministra en la
bandeja.
LA CAJA DE SKINNER
Es la seguridad de personas que pueden
alcanzar el éxito propuesto
Es un objeto clave en circuitos educativos a juicios de capacidades
especificas
AUTOEFICACIA
Es característica aprendida por el ser humano desde pequeños en
el hogar.
Refleja su incomodidad o insatisfacción con reacciones mal
aprendidas
Reacciones hacia lo que no les gusta
Características que con el pasar del tiempo se van agudizando
Lo cual llevan a graves problemas personales
LA AGRESIVIDAD COMO CONDUCTA SOCIAL.
CONCLUSIONCONDUCTISMO
Iguala al aprendizaje con los cambios de
conducta observables, bien sea a las forma o a
la frecuencia de esas conductas
COMO ES EL APRENDIZAJECuando se demuestra o
exhibe una respuesta apropiada a continuación de
la presentación de un estimulo ambiental especifico, donde los
elementos claves son Estimulo Respuesta y la
asociación de ambosFACTORES QUE INFLUYENLas Condiciones ambientales. Se evalúa al
Estudiante para determinar en que punto empezar la instrucción y determinar los refuerzos
mas efectivos
ESTRUCTURA DEL APREDIZAJESe estructura alrededor de la presentación del estimulo y la
provisión de oportunidades para que el estudiante practique la respuesta
apropiada
