SALAZAR SALDAÑA TANIA

TORRES RODRIGUEZ FERNANDO

GARCIA VARGAS PABLO

CASTRO COVARRUBIAS HUGO

INTRODUCCION

La perdida de cultura en los jóvenes

universitarios, tema que se ha dejado en

entre cortado y que no se le toma la

debida importancia, hablaremos de los

estudiantes de la UPSLP que al paso de

las generaciones no tienen interés por

participar o asistir a eventos culturales.

JUSTIFICACION

Relevancia social:

• Va dirigido a todo estudiante de la universidad politécnica

Aportación al conocimiento:

DE LAS

RAICES AL

FRUTO.

Dar a conocer el consumo cultural en nuestra

institución.

Delimitación

Objetivo General

Analizar los hábitos culturales de los

estudiantes de la Universidad

Politécnica de San Luis Potosí y las

causas de su baja influencia en la

juventud,

Objetivos Específicos 1.Identificar de que manera se acercan a la cultura y las artes los estudiantes de la UPLSP.

2. Identificar que impide que se acerquen a la cultura y las artes , los estudiantes de la UPSLP

3. El tipo de consumo cultural que tienes los estudiantes

Preguntas de investigación

1• ¿Qué piensan los jóvenes sobre la cultura?

2

• ¿Qué tan influyentes son los padres en sus decisiones culturales?

3

• Que tan importante es la cultura para los jóvenes hoy en día?

4

• ¿Cómo participan en las actividades culturales?

5

• ¿Tienen algún factor que los invite a participar?

Marco Teórico

La sociología acude al estudio de las clasessociales y del estatus social para explicar lasdiferencias en los hábitos y las prácticas culturalespor parte de los jóvenes. (Herrera usagre, 2010)

Los Gustos son el conjunto de prácticas ypropiedades de una persona entre ciertos bienes,con el riesgo de parecer chocante todo lo que eselección. (Bourdieu, 2006)

La cultura es una manifestación única del serhumano que lo caracteriza de los demás, por sucapacidad creativa, la que surge de sus ideas,pensamientos y memoria.( Carrillo 2010)

Hipótesis

Los jóvenes universitarios de la UPSLP

tienden a perder el interés por la

cultura y el arte, por el contexto social

y la poca orientación cultural de los

padres. Unidad de análisis

Variable dependiente

Variable independiente

Metodología

Nuestra idea será aclarar sobre los

supuestos factores que influyen a los

estudiantes a perder el interés por las

artes estéticas si es verdad que en las

mismas familias son excluidos de la

cultura y el porque.

Diseños de investigación

Investigación

no

experimental

Enfoque: cuantitativo

y cualitativo.

Descriptivo

Técnicas:

Encuestas

entrevistas

MUESTRA

UNIVERSO: 3728(estudiantes de la UPSLP)

S2=p(1-p)= q(1-.9)=0.9

V=(.0 15)2= 0.00225

n 1=.09/.000225=400

N=400/ 1+400/3728=362

N=362

¿Acostumbras acudir a tu

tiempo libre a..?

20%

3%

27%20%

30%

a)Conciertos

b)Recitales

c)Obras de teatro

d)Cine

e)Museos

¿A qué tipos de eventos sueles

asistir con tus amigos?

52%42%

4% 2% a)Fiestas

b)Conciertos

c)Deportes

d)Otros

54%

46%

a)Si

b)No

¿Tus padres acostumbran

a llevarte a estos sitios?

¿A qué tipos de eventos

sueles asistir con tus padres?

21%

41%

33%

5%

a)Reuniones familiares

b)Deportes

c)Eventos culturales

d)Otros12%

20%

9%

59%

a)Festival de danza

b)Festival de Barroco

c)Festival de música libre

d)Otros

¿Conoces los siguientes

festivales?

¿Te llega información por algún

medio sobre eventos culturales?

60%

40%

a)Si

b)No¿Conoces algún

movimiento sobre el

fomento de la cultura en

nuestro estado?

47%

53%

a)Si

b)No

¿Alguna vez has participado en

algún evento cultural?

59%

41%

a)Si

b)No

80%

20%

a)Poca

b)Buena

¿Qué piensas sobre el

fomento a la cultura en

nuestra universidad?

¿Has tomado

clases de..?

26%

17%52%

3% 2% a)Teatro

b)Danza

c)Música

d)Pintura

e)Otras

50%

14%

36%

a)De la mascara

b)Ferrocarril

c)No he ido

¿A qué museos de SLP has asistido?

CONCLUSIONES

Es muy alto el porcentaje de jóvenes que no tiene

interés y que no tiene noción de que actividades

culturales se imparten en la universidad

politécnica el porcentaje es de 80% en base a las

graficas .

los gustos de los estudiantes hoy día son los

centros nocturnos y fiestas pareciéndoles aburrido

el tener actividades culturales.

La mayoría de los padres no inculcan el habito

cultural debido a que no tienen idea de sus

beneficios.

Bibliografías.

CONACULTA,(2012).ley fomento de difusión cultural, http:// www.conaculta.gob.mx

Cabello, A. M. (18 de marzo de 2002). sociología de la cultura y sociología cultural: la situación en España, http://www.sincronia.mx

Jiménez, F. C. (05 de enero de 2010). programas sectoriales, de secretaria de cultura: http://www.culturaslp.gob.mx

Pierre, B. (2006). sociología y cultura. México: Grijalbo.

Usagre, Manuel Herrera. (2010). el consumo cultural en España. metodología de las ciencias sociales.