¿CÓMO SE VIVEN EL DERECHO A LA

EDUCACIÓN Y EL DERECHO DE UNA

VIDA LIBRE DE VIOLENCIA EN LAS

ESCUELAS?

La experiencia de una Zona Escolar de

Secundarias de la Administración Federal

de Servicios Educativos en el Distrito

Federal

8 de abril de

2015

MARCO PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR

Este marco agrupa las conductas no deseables:

1. Conductas de indisciplina leve (no entrar a una clase estando en la escuela).

2. Conductas que perturban el orden (mentir, dar información falsa o engañar al personal escolar).

3. Conductas altamente perturbadoras del orden (apropiarse o sustraer intencionalmente objetos que pertenecen a otra persona sin autorización).

4. Conductas que provocan peligro (provocar la combustión, detonación de objetos o el riesgo de incendio).

5. Conductas discriminatorias (tratar de infringir, infringir o causar serios daños físicos, emocionales y psicológicos a un estudiante o miembro del personal por motivos referidos a la raza, color, etnia, nacionalidad, religión, sexo, identidad sexual, expresión sexual, orientación sexual, discapacidad o características físicas diferentes).

6. Conductas violentas (participar en riñas dentro y fuera del plantel).

7. Conductas agresivas de índole sexual (realizar actos de agresión sexual física de manera individual o en grupo, u obligar o forzar a otros a participar de una actividad sexual).

8. Conductas de riesgo por posesión, consumo o distribución de sustancias tóxicas adictivas (posesión y/o consumo de drogas).

9. Conductas de riesgo por posesión y/o uso de armas blancas (utilizar cualquier tipo de arma blanca con el fin de tratar de causar lesiones al personal de la escuela, estudiantes u otros).

10. Conductas de riesgo por posesión y/o uso de armas de fuego y explosivos (utilizar cualquier arma de fuego lesionando al personal de la escuela, estudiantes u otros).

¿HA FUNCIONADO? ESCENCIALMENTE SI

¿ES SUFICIENTE? NO

PROPUESTAS PARA MENGUAR LA VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS

PLANTILLAS DOCENTES COMPLETAS

IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS PREVENTIVOS

FORTALECIMIENTO DE EQUIPOS MULTIDISCIPLINARIOS EN LAS ESCUELAS, que incluyan: orientadores educativos, trabajadores sociales, médicos escolares, prefectos y un maestro especialista.

ACTUALIZACIÓN DE UN MARCO PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA

ELABORACIÓN DE UN MARCO DE RESPONSABILIDADES Y OBLIGACIONES PARA PADRES DE FAMILIA

FOMENTO DE ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y

CONCURSO DE CORAL DEL HIMNO NACIONAL

GRACIAS