MISION

Elgoibar Ikastola es un centro de enseñanza de Elgoibar nacido de una iniciativa popular dirigido a

alumnos de entre 0 y 16 años, que ofrece una educación de calidad en euskara con el compromiso de

propagar la cultura y la lengua vascas. La Ikastola ha sido declarada por la Administración Vasca de

utilidad pública por su contribución al interés común de Euskadi.

Teniendo como lengua vehicular de su proyecto el Euskera, tanto en la educación como en la

convivencia, ofrece a sus alumnos una educación plurilingüe.

Entiende la educación en su totalidad, de manera integral, trabajando tanto conocimientos como

valores.

Completa su proyecto pedagógico con servicios orientados a las necesidades de los padres y de la

sociedad.

Es una cooperativa integral que garantiza y potencia la participación y el trabajo en equipo de sus

alumnos y alumnas, padres y madres y profesionales.

VISIÓN

Trabajando en cooperación con las personas y agentes que conforman

su comunidad educativa (padres y madres, profesionales, alumnos,

ciudadanos instituciones…), la Ikastola pretende ofrecer una enseñanza

integral, progresista y exitosa que sea referente en Euskal Herria.

Su intención es anticiparse a las necesidades de la sociedad, a la de

sus familias y alumnos, ofreciendo en todo momento un servicio lo

más avanzado posible.

A nivel local, pretende ser un punto de referencia indispensable que

fomente y garantice el euskara y la cultura vasca en su ámbito de

influencia, en estrecha colaboración con los demás agentes que

comparten este mismo fin, para que el euskera sea más y mejor

usado, garantizando también el correcto uso de las demás

lenguas.

Por último, tiene el objetivo de ser protagonista en el bienestar y en

el desarrollo de los habitantes de Elgoibar y de su entorno.

MEDIANTE ESTOS VALORES

•

Compromiso con el euskara y con la cultura vasca.

Mejora continua en el camino hacia la excelencia

Emprendedor en la creatividad e innovación

Iniciativa, implicación y cooperación en el trabajo

colectivo

Comportamiento responsable basado en la

corresponsabilidad

Respeto, empatía y solidaridad en la diversidad

Cuidado del medioambiente y la sociedad

COOPERATIVA:

El titular de la Ikastola es la cooperativa denominada Pedro Miguel Urruzuno, en homenaje al escritor local.

Todas las familias que escogen a la Ikastola para la educación de sus hijos e hijas, son socios integrantes de dicha

cooperativa junto a los trabajadores de la Ikastola.

La cooperativa Pedro Miguel Urruzuno es miembro de La Federación de Cooperativas de Trabajo Asociado, Enseñanza y

Crédito de Euskadi (ERKIDE), que agrupa a la mayor parte de cooperativas de enseñanza de la C.A.V.

La gestión de la cooperativa está regulada por la Ley de Cooperativas de Euskadi (ley 4/1993).

COOPERATIVA DE UTILIDAD PÚBLICA:

La Cooperativa Pedro Miguel Urruzuno fue declarada de utilidad pública por el Consejero de Justicia, Empleo y Seguridad

del Gobierno Vasco el 2 de diciembre de 2002, en la orden publicada el 20 de enero de 2003, porque contribuye a la

promoción del interés general de Euskadi:

● Que los resultados positivos que se produzcan en un ejercicio económico no podrán ser distribuidos entre sus

socios.

● Que las aportaciones de sus socios al capital social, tanto obligatorias como voluntarias, no podrán devengar un

interés superior al interés legal del dinero, sin perjuicio de la posible actualización de las mismas.

● El carácter gratuito del desempeño de los cargos del Consejo Rector, sin perjuicio de las compensaciones

económicas procedentes por los gastos en los que puedan incurrir los Consejeros en el desempeño de sus

funciones.

● Que las retribuciones de los socios trabajadores, o, en su caso de los socios de trabajo y trabajadores por cuenta

ajena no podrán superar el ciento cincuenta por ciento de las retribuciones que en función de la actividad y

categoría profesional, establezca el Convenio colectivo aplicable al personal asalariado del sector.

¿CÓMO SE GESTIONA ELGOIBAR IKASTOLA? Elgoibar Ikastola, desde el año 1995 ha trabajado según el modelo EFQM, siendo su principal objetivo la

implantación de la cultura de la mejora continua en el camino hacia la excelencia. En el año 2008 recogió el

diploma de compromiso a la excelencia y el 16 de diciembre de 2010 la Q de Plata del Gobierno Vasco.

Llevamos años consolidando nuestro sistema de gestión y organización y consensuando y compartiendo objetivos,

intereses y necesidades con nuestra comunidad educativa y aliados.

La Ikastola es propiedad de los socios que integran P. M. Urruzuno, S. Coop., es decir de las familias que tienen en

su momento sus hijos e hijas en la Ikastola y los profesionales actuales de la Ikastola, heredada de las anteriores

generaciones de familias y profesionales.

La cantidad a aportar para ser socio es simbólica (60€, una sola vez).

La Ikastola se gobierna del mismo modo que cualquier ente de creación social y popular: posee una Asamblea

General de socios que se reúne anualmente y una Junta Directiva nombrada por la asamblea general. La Junta

Directiva está compuesta por padres y profesores, y la Dirección de la Ikastola trabaja bajo su supervisión.

Existe asimismo un órgano de consulta e informativo formado por los representantes de las familias de cada aula,

denominado Consejo de Padres. Este grupo, organizado por etapas y ciclos, se encarga de la organización de

diversas actividades tanto deportivas como de apoyo a la Ikastola: “Pelota Eguna”, “J.Gurrutxaga Krosa”, salidas al

monte, venta de ropa deportiva, venta de lotería, txosna de “Gabon Zahar”, Oin Alai, “Ikastolaren eguna”...entre

otros.

Para consultas o información sobre los socios-profesionales, existe el Consejo Social.

Y para finalizar, 2 órganos con tareas de control formados por padres y socios–profesionales: Comisión de

Vigilancia y el Comité de Recursos.

FEDERACIÓN DE IKASTOLAS

Elgoibar Ikastola es miembro fundador de la Federación de Ikastolas, una asociación de escuelas comprometidas con la

difusión de nuestra lengua y cultura y con la creación de libros de texto y materiales didácticos para ella. La pertenencia al

grupo de ikastolas facilita la comunicación con la Administración Pública, la colaboración entre las ikastolas de Euskal

Herria, y la elaboración de materiales educativos propios.

Características del Modelo Ikastola:

● Tiene un modelo educativo propio

○ Está basada en el currículum vasco y en competencias

○ Es pionera en pedagogía

○ Recibe una formación y una asesoría constantes

● Es popular

○ Surgío del pueblo y para el pueblo

○ Es cooperativa

○ Su modo de trabajo se basa en el trabajo en común y en la solidaridad

● Euskaldún

○ Tiene un modelo plurilingüe con el euskera como núcleo

○ Se abre desde Euskal Herria al mundo

○ Tiene como eje la cultura vasca

● Y transformador

○ Entiende la excelencia como la mejora de todo el alumnado

○ Se emplea en investigación, desarrollo e innovación

○ Posee material educativo propio, nuevo e innovador

Transformando la educación sobre las bases de “Ikastola Eredua”: Elgoibar Ikastola, como miembro de la Federación de Ikastolas, participa en la elaboración del material didáctico que utiliza, fomentando las nuevas pedagogías.

CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL:

La etapa de Educación Infantil está compuesta de dos ciclos (0-3, 0-6) estrechamente ligados y

coordinados entre sí.

Trabajamos tres áreas en la escuela infantil: identidad y autonomía personal, entorno físico y

social (socialización) y comunicación y representación.

Los objetivos más importantes de esta etapa son que el niño/a vaya adquiriendo un concepto

positivo de sí mismo, y por medio de ello explorando y reconociendo su cuerpo y entorno.

El alumno/a va adquiriendo sus conocimientos por medio de la exploración, manipulación y

juego, basándonos en una pedagogía global, donde la principal fuente de información son sus

vivencias, y sus logros diarios.

Siendo el euskara la primera lengua dentro del sistema de enseñanza- aprendizaje, nuestros

alumnos/as comienzan con el inglés a los 4 años.

Contamos también con programas de intervención específica para aquellos alumnos que los

necesiten.

Desde el curso 2014-15 estamos desarrollando el proyecto llamado “Pausoz Pauso”, para

transformar el actual modelo educativo, y así responder de forma más apropiada a los nuevos

retos actuales.

PAUSOZ PAUSO (E.I. 0-6)

El objetivo del proyecto es enriquecer el desarrollo de los niños y niñas, impulsando su creatividad y su libertad de

elección según sus necesidades e intereses. Para ello se ha mejorado el aprovechamiento del espacio y las aulas se han

convertido en talleres integrales en los que se desarrollan diferentes ámbitos:

- Taller simbólico: La imitación es el objetivo principal, los niños/as tienen la oportunidad de expresar las emociones y

deseos mediante el teatro, la música…

- Taller de matemáticas, lógica y construcción: Los niños/as tienen a su alcance material diverso para poder generar

preguntas, identificar estructuras y/o para fomentar las relaciones entre iguales.

- Taller de plástica y experimentación: En este taller tienen la oportunidad de expresar de una forma diferente las

emociones e ideas. Comenzamos con los primeros pasos en la adquisición de diferentes técnicas dando paso a la

experimentación.

- Taller de audiovisuales y relatos: Teniendo en cuenta que la fantasía se encuentra más cerca que los sentimientos y los

deseos del niño, haremos un hueco a la ficción mediante los relatos y las imágenes.

CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA (EP 1-6)

Es la etapa que da inicio a la educación obligatoria, y su principal objetivo es desarrollar personas de un modo integral y

armónico teniendo en cuenta el aspecto intelectual, afectivo y social para una mejor integración en la sociedad.

La Educación Primaria se estructura en seis cursos en los que cambiarán significativamente las características de los

alumnos/as. Cada curso tiene unas características específicas, pero a través de un curriculum integrador se van

armonizando los cursos y las etapas anteriores y posteriores.

Partimos de un entorno próximo al alumno. Se desarrollan temas significativos para ellos. Mediante estos temas

trabajamos hábitos de trabajo, destrezas, inteligencia emocional y toma de conciencia sobre el euskara. Hacemos uso de

las nuevas tecnologías de la información y comunicación (Ikasys, EKI-EP, programación informática, robótica) y de

material didáctico propio en nuestra labor educativa. Ofrecemos una perspectiva abierta al mundo que tiene como punto

de partida Euskal Herria. Y tenemos como objetivo final educar y formar a nuestros alumnos-as para que en un futuro

sean personas competentes.

Siendo el euskera la primera lengua dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje, trabajamos, también tanto la lengua

castellana como la inglesa, continuando con el trabajo iniciado en Infantil.

Durante los primeros 10 días de septiembre profesores nativos de inglés desarrollarán el programa. Durante

toda la jornada, los alumnos/as utilizarán única y exclusivamente el inglés. El tiempo empleado durante estos

quince días, es similar a dos trimestres de curso lectivo. El proyecto de inmersión se ofrece a todos los

alumnos/as de 5º sin excepción alguna.

Las nuevas experiencias e investigaciones en educación demuestran que para asimilar mejor un idioma, es

necesario realizar cursos intensivos.

FIE (Fortnight Immersion to “Explorers”)

FIE (Fortnight Immersion to “Explorers”) es un proyecto innovador que se imparte en 5º de primaria. En dicho

curso se da un cambio notable en la metodología de la enseñanza del inglés que hace muy aconsejable realizar

una inmersión en inglés de mayor calado como la propiciada por este proyecto.

CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO 1-4)

Es la última etapa de la Educación Obligatoria y se compone de cuatro cursos. El objetivo final es el de educar a los

alumnos/as para que sean competentes, bien para su integración en el mundo laboral, bien para proseguir estudios

posteriores.

Teniendo en cuenta los cambios, tanto físicos como psicológicos, que se dan en esta etapa, ayudamos a los alumnos a

desarrollar su capacidad de abstracción. Trabajamos también, habilidades para que puedan comprender mejor la nueva

percepción que están adquiriendo tanto de la sociedad como de las personas (padres, amigos, profesores…) y consigan a

su vez ser personas competentes en las relaciones tanto intrapersonales como interpersonales.

Dentro de programa multilingüismo, aparte del euskara, castellano e inglés, ofrecemos la opción de trabajar un nueva

lengua, el Francés. Por otro lado y con el fin de reforzar el inglés, en los cursos 3º y 4º de la ESO, trabajamos la

asignatura de Ciencias Sociales en dicho idioma.

Por último, utilizamos material de creación propia llamado EKI, basado en la metodología de competencias, en su

modalidad digital. Esto supone trabajar las asignaturas en soporte digital , transformando de manera significativa las

estrategias, los procedimientos y los hábitos de trabajo.

EKI DIGITAL (ESO)

El proyecto EKI, tomando como base a la persona en su totalidad, no solo trabaja los contenidos propios de

cada asignatura, sino que trabaja también los mecanismos y procedimientos que le serán útiles durante toda su

vida.

El proyecto desarrolla el Currículum Vasco, siguiendo una pedagogía integradora basada en las

competencias, y tiene como objetivo que el alumno sea competente en cualquier situación de la vida real.

Las competencias básicas a desarrollar son las siguientes: saber comunicar, saber ser uno mismo, saber hacer y

acometer, saber pensar y estudiar, y saber convivir.

En nuestro centro el proyecto EKI se ha desarrollado en su versión digital, ya que entendemos que esa es la vía

para el logro de estudiantes digitalmente competentes.

ROGRAMA KiVa: PREVENCIÓN, INTERVENCIÓN Y SEGUIMIENTO

KiVa es un programa contra el acoso escolar creado y desarrollado por la Universidad de Turku. El programa

entiende que la prevención es fundamental, pero no se olvida que también hay que hacer frente a los casos de

acoso. KiVa une las acciones universales (prevención) y las intencionadas (intervenciones).

Las acciones generales tienen por objetivo prevenir el acoso escolar. Las acciones intencionadas (coordinadas por el

Grupo KiVa) se utilizarán cuando se dé algún caso de acoso. El objetivo son los niños/as y adolescentes que han

participado como víctima o agresor en algún caso; teniendo en cuenta los demás alumnos/as que protegen a la

víctima. En este caso el objetivo es parar el acoso.

En este proceso es de vital importancia que las familias se tomen muy enserio las situaciones de acoso y que tengan

una estrecha colaboración con la ikastola y confianza en la manera de actuar de ésta. Hay que animar a los niños/as

para que no sean partícipes del acoso, protejan a la víctima y a que cuando vean cualquier situación de acoso se lo

digan a un adulto.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

La Orientación Educativa es el medio para lograr una educación integral, la cual pretende el máximo desarrollo de

todas las capacidades de la persona (académico, profesional y personal). Los profesionales del Departamento de

Orientación trabajan con los alumnos/as, las familias y profesores de diferentes etapas así como con la dirección del

centro, profesionales externos y asociaciones del pueblo.

Una de las funciones principales es la de atender a la diversidad, es decir, tener en cuenta las diferentes necesidades

de los alumnos/as y dar respuesta en base a ellas, para que puedan desarrollar al máximo las competencias básicas

(observación de los alumnos/as, asesoría a las familias, intervención individual así como grupal, seguimiento de los

programas específicos, mediciones y valoraciones de aspectos significativos según diversos test, coordinar el campo

de trabajo entre el tutor y el profesor itinerante, entre otros).

HIZPRO

El proyecto lingüístico es el instrumento que da coherencia a la

enseñanza y utilización de las cuatro lenguas (euskera, castellano,

inglés, francés) que se trabajan en la ikastola, consiguiendo así el

tratamiento integrado de las Lenguas.

Vamos al mundo desde Euskal Herria, a través del euskera, con una

base plurilingüe con el euskera como núcleo central gracias a nuestro

proyecto lingüístico.

Euskaraz Bizi

El objetivo del proyecto Euskaraz Bizi es profundizar en la

normalización del uso de la lengua vasca, conocer la realidad lingüística

de nuestro entorno, analizarla y dar los pasos necesarios para que en los

diferentes ámbitos y funciones sociales de la vida diaria, el

conocimiento y uso del euskera se den de una forma equilibrada.

Se trata de un proyecto que incide en todos los ámbitos de

funcionamiento de la Ikastola y que necesita la implicación de todas las

personas que participan en nuestro proyecto.

AGENDA 21

Nuestro centro impulsa la educación para el desarrollo sostenible, y para ello participa en el programa AGENDA

21 ESCOLAR. Sus principales objetivos son los siguientes:

- Conseguir la renovación educativa bajo estándares de calidad.

- Desarrollar en nuestro alumnado la capacidad para resolver problemas.

- Educar a nuestros alumnos/as para ser ciudadanos participativos.

PROYECTO TIC

Elgoibar Ikastola ha integrado las tecnologías digitales en todos los ámbitos del centro,

tanto en los procesos de enseñanza-aprendizaje como en los de organización y gestión.

Se desarrollan proyectos que fomentan una metodología innovadora y una educación

cooperativa, con el fin de lograr el objetivo final: el logro de estudiantes digitalmente

competentes y protagonistas de su proceso de enseñanza-aprendizaje.

Queremos desarrollar las líneas establecidas en la Competencia TIC del Curriculum

Vasco: “El alumno/a es capaz, en los diferentes ámbitos de su vida, de hacer un uso

adecuado, eficaz y responsable de los recursos TIC en situaciones que así lo requieran:

gestionar la información, cooperar, emprender, compartir y comunicar los resultados.”

Desde 2014 Elgoibar Ikastola es poseedora del nivel avanzado, del nivel más alto del

Modelo de Madurez de las TIC.

Contamos con el reconocimiento desde 2008

APRENDIZAJE COOPERATIVO

El objetivo del aprendizaje cooperativo es mejorar los procesos de la enseñanza y el aprendizaje, es decir, ser una

escuela para todos, una escuela inclusiva, cuyo objetivo se basa en la enseñanza en cooperación, educando y

enfocando de la forma más efectiva el proceso educativo de nuestros alumnos/as, interactuando alumnos

diferentes, trabajando en equipo y ayudándose entre sí.

Por otro lado, siendo una Cooperativa de Enseñanza (P.M. Urruzuno Koop.), somos una escuela basada en la

cooperación de todos los estamentos que la componemos , profesores, niños, jóvenes y familias, acostumbrados a

relacionarnos en una cultura cooperativa.

Su fundamento principal: «Aprender cooperando/ Aprender a cooperar».

Otra forma de cooperar: ‘Oin Alai’. El programa persigue fomentar el

hábito de desplazarse a pie por el casco urbano entre los más pequeños

acompañados por adultos voluntarios, tomando como punto de partida los

traslados desde su domicilio a la escuela.

También pretende potenciar la autonomía y la responsabilidad de los niños

Trabajo colaborativo con Litherland High School: durante 15 días aproximadamente, nuestros alumnos de 3º de

ESO conviven con las familias de los alumnos de dicho centro situado en Liverpool (Inglaterra).

Los objetivos son los siguientes: utilizar en un entorno real el inglés que han estudiado en la Ikastola, adquirir

confianza en la utilización del inglés, mejorar la comprensión del inglés hablado y conocer una cultura y forma de

vivir diferente.

ESTANCIA EN EL ALBERGUE AUBIXA

Aubixa es un albergue que se encuentra en el barrio San Pedro de Elgoibar. Los alumnos/as de los dos

primeros ciclos de Educación Primaria tienen la opción de pasar varios días, cuando termine el curso,

donde realizarán diferentes actividades.

Las actividades que se desarrollan tienen, principalmente, los siguientes objetivos:

● Desarrollo en la autonomía e iniciativa personal

● Reforzar el nivel oral del euskara, impulsando su utilización

Durante su estancia se realizan diversas actividades: salidas montañeras, juegos de broma, juegos de

noche (discoteca...), juegos en el exterior, juegos de agua, juegos de conocimiento, manualidades,

gincana, etc.

DEPORTE ESCOLAR El Programa de Deporte Escolar es responsabilidad del Consejo de Deporte Escolar, el equipo que

llevará a cabo el programa será el mismo de los últimos cursos (Txintxurreta KZ). El Consejo se

compone de responsables técnicos de deporte y directores de la Herri Eskola (Escuela Pública), del

Patronato Municipal de Deportes y de Elgoibar Ikastola.

El programa de deportes constará de sesiones de entrenamiento semanales, de las jornadas de los

sábados, y de las distintas actividades específicas que se vayan programando. Entre sus principales

objetivos podemos mencionar el que persigue acercar el deporte a todos los escolares dejando a un

lado procesos de selección según rendimiento y, también, el dirigido a impulsar los valores de

igualdad y participación de los alumnos

SERVICIO ASISTENCIAL Este servicio amplía el horario escolar para los alumn@s desde E.I. 2 asta E.P. 6. Con ello la Ikastola de Elgoibar pretende ayudar a las

familias que tengan necesidad de este servicio. Los alumn@s (hasta 6º de primaria) que disfruten del servicio complementario asistencial en

el horario de mañana tendrán la posibilidad de desayunar en el comedor escolar. El desayuno contempla leche, cacao, fruta troceada,

magdalenas, bizcocho casero, galletas etc.

Horario

07:30-9:00

16:30-18:00

16:30-19:30

Jornadas extraordinarias

COMEDOR

A partir del curso 2017-18, en lugar del servicio de catering en el comedor, se ofrece

comida elaborada en la propia ikastola. Para ello se ha construido una nueva cocina

y se ha renovado por completo el comedor escolar, mejorando así significativamente

la calidad del servicio. La ikastola ofrece el servicio de comedor en colaboración

con la empresa Ausolan. Contamos con un grupo de educadores de Ausolan que

fomentan la convivencia entre alumn@s de diferentes edades, la autonomía y

hábitos alimenticios saludables. Con el objetivo de fomentar una alimentación

saludable se organizan diversos talleres.

También se ofrece un menú para los más pequeños (EI 0 y EI 1). Para los que

tengan menos de 12 meses se ofrecerán purés de verduras frescas que proporcionan

el 100% de las proteínas diarias necesarias.

Cada trimestre se reparte información sobre los menús (están disponibles en la

página web de la ikastola). También se ofrecen dietas especiales. Garantizamos el

cuidado de los alumnos en las horas previas y posteriores a la hora del comedor con

la ayuda de los monitores de Ausolan y de Atxutxiamaika. También se ofrecen

clases de inglés y francés, a partir de los 4 años, impartidas por la academia de

idiomas ILS.

Comedor

Horario

Cursos

1 11:45 Infantil HH02

2 12:10 – 12:50 Infantil HH 3-4-5

3 12:50 – 13:30 Primaria LMH 1-2-3

4

13:35 – 14:15 Primaria LMH 4-5-Secundaria DBH

14:10 DBH (miércoles y

viernes)

Para poder ofrecer este servicio tiene que haber un mínimo de 6

niñ@s en los siguientes días especiales: puentes, vacaciones de

navidad y semana santa y el mes de julio.

El plazo para solicitar o cancelar el servicio de comedor,

expira a las 13:00 horas del día anterior y dos días antes en

el caso de las dietas especiales. Se han introducido

novedades en el sistema de cobro del servicio encaminados

a promocionar el compromiso y la fidelidad de los

usuarios.

ADMINISTRACIÓN Lunes-Miércoles-Viernes 09:00-17:30

Martes-Jueves 09:00-18:00

TEL. 943 74 44 41 – elgoibar@elgoibarikastola.eus

Etapas Horario

INF 0-1 Lu - Vi 07:30 – 19:30

INF 2 Lu - Vi

Media jornada 08:55-12:05

Jornada completa 08:55-12:05/14:30-16:25

INF 3-5

Lu - Vi

Media jornada 08:55-12:40

Víspera de vacaciones

08:55-12:10

Jornada completa 08:55 – 12:10 / 14:30 – 16:30

EP Lu - Vi 09:00 – 12:30 / 14:30 – 16:30

ESO

Lu, Mar, Jue Mierc, Vi

08:10 - 12:30 / 14:30 - 16:30 08:10 - 14:10