Rafael

Cerdá

Mª Luz

Abad

Marisa

Aznar

Flor

Cantón

Paco

Carrió

Paqui

Fort

Pepe

Fos

Charo

Gallán

Jorge

García-

Contell

Santiago

Julián

Marga

Leida

Chus

Llopis

Julio

López

Rosa

López

Patricia

Lorenzo

Chelo

Martínez

Juanjo

López

Chimo

Martínez

Julia

Martorell

Antonio

Montes

Carmina

Monzón

Laura

Mora

Rafael

Ortín

Lucía

Porras

Vicent M

Rodrigo

Amparo

Romero

Jorge

Saez

Manolo

Tarragona

Teresa

Tejedo

Carmen

Tomás

Elisa

Vega

Nacho

Zurano

Chimo, Vicent y Rosa

• El horizonte que plantean los Lineamenta (documentos de trabajo previos al sínodo) al hablar de nueva evangelización es formulado de distintas maneras: • Atreverse a transitar nuevos senderos.• Afrontar otros desafíos.• Proyectarse hacia nuevas fronteras.• Una proclamación del Evangelio, a través de nuevos

caminos, capaces de hablar a las culturas contemporáneas.

• “No es una simple repetición, sino que consiste en el coraje de atreverse a transitar por nuevos senderos.....” (5).

• “Quiere decir tener la audacia de formular la pregunta acerca de Dios al interno de estos problemas.....”(7).

• “La nueva evangelización es la transformación que la Iglesia sabe imaginar para continuar viviendo la propia misión de anuncio dentro de estos nuevos escenarios.”(10).

• "La nueva evangelización es la capacidad, el estilo audaz, la actitud de saber leer y descifrar los nuevos escenarios para habitarlos, transformarlos en lugares de testimonio y anuncio del Evangelio" (6).

1. Habla de capacidades, estilo y actitudes2. Identifica dos cuestiones básicas de discernimiento: saber leer y descifrar los

nuevos escenarios3. Pone un horizonte: habitarlos, transformarlos en lugares de testimonio y anuncio

del Evangelio

Dibuja seis escenarios:1)la cultura; 2)el gran fenómeno migratorio; 3)la economía; 4)la

investigación científica y tecnológica; 5)la política; 6)los medios de comunicación social.

Desafíos de cada escenario:1) cuestionan prácticas ya consolidadas.2) debilitan caminos habituales y estandarizados.3) obligan a la Iglesia a interrogarse nuevamente sobre el sentido de sus acciones de anuncio y de transmisión de la fe.

Metodología para discernir los desafíos:1) Observar estos escenarios.2) Comprender objetivamente los signos de lo nuevo, los desafíos que plantean, las fragilidades que tienen.3) Construir caminos de lectura de estos escenarios formulando la pregunta acerca de Dios al interno de estos problemas, y mostrando cómo la perspectiva cristiana ilumina en modo inédito los grandes problemas de la historia (L 7).

Una historia, the potter, y 10 cuestiones que habría que tener en

cuenta

Buena pregunta…

• ¿Para reñirles?• ¿Para reñirles?

• ¿Para juzgarles?• ¿Para juzgarles?

• ¿Para lamentarnos?• ¿Para lamentarnos?

Acompañar en la tarea educativaAcompañar en la tarea educativa

Educación en la FeEducación en la Fe

¡ ¡ ¡ O P O R T U N I D A D ! ! !¡ ¡ ¡ O P O R T U N I D A D ! ! !

Pastoral de alejados Pastoral de alejados

CON MÁS CUIDADO que el que ponemos

con las catequesis de los niños.

• Requiere más tiempo• ¿Lo buscamos?

Web

parroquial

e-mail

Carta

convocatoria

Aviso en las Misas

Hoja

parroquial

Mensajes al móvil

Cartel en

Parroquia

o Colegioweb de la Parroquia

• Coordinación entre todos los que van a intervenir

• Presentarse todos los catequistas,y el párroco

• Orden del día

• NO IMPROVISAR

Empezamos siempre con una oración

preparada para la ocasión.

• La tecnología es muy útil, pero puede traicionarnos si no se prepara con tiempo.

1. No olvidemos adaptarnos a quien escucha… ¡pastoral de alejados!

2. Conocer a los padres:

– Qué les interesa

– Qué edades tienen sus hijos.

– Listado de temas: Ofrecer unos y escuchar si hay otros

que piden los padres.

3. Que los padres sepan previamente de qué se les va a hablar en la reunión, con un pequeño orden del día.

Orden del día:1. Presentar el tema y los puntos que vamos a tratar.

2. Desarrollar ordenadamente el tema.

3. Resumir: de qué hemos hablado, haciendo hincapié en los 3 ó 4 conceptos másimportantes

4. Entregar una hoja “para pegar en nevera”

-Ideas básicas. -Recordatorio de lo que se pretende que “guarden en su mochila”, para que puedan echar mano.

Invitar a algunos padres más interesados

a que colaboren en la preparación de todo.

Poner a disposición de los catequistas:

– Temas por edades.– Monográficos. – Boletín. – Web

www.cecpu.orgwww.cecpu.org

Déjame, Señor, mirarte bien por dentro, Déjame, Señor, mirarte bien por dentro, entrar en tu Corazón y dejarme seducirentrar en tu Corazón y dejarme seduciry que aumenten mis deseos de querer ser y que aumenten mis deseos de querer ser como Tú,como Tú, conocerte internamente, amarte y seguirte conocerte internamente, amarte y seguirte más,más,apostar mi vida junto a ti, déjame verte, apostar mi vida junto a ti, déjame verte, Señor...Señor...

… amando hasta el extremo dejándote la piel,

entregando las entrañas, tus entrañas de mujer,

en una toalla y un lebrillo,

en un acariciar los pies, en un mirarnos hasta el fondo sin nada que reprochar,

y sin nada que pedir

y con tanto para dar.

… amando hasta el extremo dejándote la piel,

entregando las entrañas, tus entrañas de mujer,

en una toalla y un lebrillo,

en un acariciar los pies, en un mirarnos hasta el fondo sin nada que reprochar,

y sin nada que pedir

y con tanto para dar.

Yo, el Maestro y el Señor, ya no puedo amaros más,Pues como el Padre me ha amado, así os he amado yo.Os dejo mi vida entera en este Vino y este Pan,

Este Pan que soy yo mismo que me parto y que me doy,Mi deseo es que os améis de corazón,

Yo también os quiero ver...

Yo, el Maestro y el Señor, ya no puedo amaros más,Pues como el Padre me ha amado, así os he amado yo.Os dejo mi vida entera en este Vino y este Pan,

Este Pan que soy yo mismo que me parto y que me doy,Mi deseo es que os améis de corazón,

Yo también os quiero ver...

… amando hasta el extremo dejándoos la piel, entregando las entrañas,

como lo hace una mujer,en una toalla y un lebrillo, en un acariciar los pies,

en un miraros hasta el fondo sin nada que reprochar, y sin nada que

pedir y con tanto para

dar.

… amando hasta el extremo dejándoos la piel, entregando las entrañas,

como lo hace una mujer,en una toalla y un lebrillo, en un acariciar los pies,

en un miraros hasta el fondo sin nada que reprochar, y sin nada que

pedir y con tanto para

dar.

Sí, te doy todo lo que Sí, te doy todo lo que soy para que sigas soy para que sigas amando.amando.La lucha por la justicia La lucha por la justicia entra en esta intimidad,entra en esta intimidad,que se llena de personas que se llena de personas y rostros que acariciar,y rostros que acariciar,que me impulsa desde que me impulsa desde dentro a dentro a comprometerme más,comprometerme más,Todos caben en tu Todos caben en tu Corazón ¡Quiero Corazón ¡Quiero seguirte, Señor!...seguirte, Señor!...

… … amando hasta el extremo amando hasta el extremo dejándome la piel,dejándome la piel, entregando las entrañas, entregando las entrañas,

mis entrañas de mujer,mis entrañas de mujer,een una toalla y un lebrillo, n una toalla y un lebrillo, en un acariciar los pies,en un acariciar los pies,en un mirarnos hasta el fondo en un mirarnos hasta el fondo sin nada que reprocharsin nada que reprochar,, y sin nada que pediry sin nada que pedir y con tanto para dar.y con tanto para dar.

… … amando hasta el extremo amando hasta el extremo dejándome la piel,dejándome la piel, entregando las entrañas, entregando las entrañas,

mis entrañas de mujer,mis entrañas de mujer,een una toalla y un lebrillo, n una toalla y un lebrillo, en un acariciar los pies,en un acariciar los pies,en un mirarnos hasta el fondo en un mirarnos hasta el fondo sin nada que reprocharsin nada que reprochar,, y sin nada que pediry sin nada que pedir y con tanto para dar.y con tanto para dar.

y con tanto para dar.y con tanto para dar.

Mes Nivel I Nivel II Nivel III

Septiembre

  *Fijar fecha para Día Juniors *Fijar fecha para Día Juniors

Octubre

Reunión inicial informativa. Explicar lo que es juniors para los padres nuevos y recordatorio al resto. (P)Explicar lo que se va a hacer ese año. Lema anual.

Reunión inicial informativa. Explicar lo que es juniors para los padres nuevos y recordatorio al resto. (P)Explicar lo que se va a hacer ese año. Lema anual.

Reunión inicial informativa. Explicar lo que es juniors para los padres nuevos y recordatorio al resto.(P)Explicar lo que se va a hacer ese año. Lema anual.

Noviembre

 Actividades habituales: - Festival de Navidad.- Excursiones y acampadas.- Participación en el día Juniors de vicaría o zona.- Aprovechar cualquier reunión con padres para pedir colaboración en vivir el lema anual en familia, además de en la parroquia.

- Actividad formativa. Lema anual. Presentación sobre la doctrina social de la iglesia.(P)

- Actividad formativa. Lema anual (Sesión I). Presentación sobre la doctrina social de la iglesia.(P)

DiciembreInvitar a los padres a las celebraciones previstas para Navidad en la parroquia.

Invitar a los padres a las celebraciones previstas para Navidad en la parroquia.

Enero - Actividad formativa. Ocio de pantalla.(P) - Actividad formativa. La autoridad: Normas y límites.(P)

Febrero   - Actividad formativa. La comunicación (I).(P)

Marzo- Actividad formativa. ¿Qué es educar a mi hijo? La educación integral.(P)

- Día Juniors. Lema anual (Sesión II). (P)

AbrilInvitar a los padres a las celebraciones previstas para Cuaresma y Pascua en la parroquia y en el centro.

Invitar a los padres a las celebraciones previstas para Cuaresma y Pascua en la parroquia y en el centro.

Mayo- Actividad formativa. La educación en el tiempo libre.(P). Aprovechar la ocasión de los ritos juniors para convocar a los padres.

- Actividad formativa. La comunicación(II). (P) Aprovechar la ocasión de los ritos juniors para convocar a los padres.

Junio

Reunión fin de curso:Muestra fotográfica de lo hecho durante el curso. Recordatorio del lema anual y actividades. Presentación del campamento de verano. Avanzar la posibilidad de que los padres participen en las actividades el próximo curso.

Reunión fin de curso:- Muestra fotográfica de lo hecho durante el curso.- Recordatorio del lema anual y actividades relacionadas, apoyándose en fotos.- Presentación del campamento de verano.

- Actividad formativa. Ocio de pantalla. (P)- Reunión fin de curso:- Muestra fotográfica de lo hecho durante el curso.-Recordatorio del lema anual y actividades relacionadas, apoyándose en fotos.- Presentación del campamento de verano.

Mes Nivel I Nivel II Nivel III

Septiembre  

   

 

Octubre

Noviembre   

 

Diciembre   

 

Enero

Febrero   

Marzo

Abril   

 

Mayo   

 

Junio  

   

 

• “La nueva evangelización exige que nos confrontemos con estos escenarios, no permaneciendo cerrados en los recintos de nuestras comunidades y de nuestras instituciones, sino aceptando el desafío de entrar dentro de estos fenómenos, para tomar la palabra y ofrecer nuestro testimonio desde adentro”. (7)

“Nuestra carta de recomendación sois vosotros, una carta que llevamos escrita en el corazón y que es conocida y leída

por todos los hombres. A la vista está que sois una carta de Cristo, redactada por

nosotros y escrita no con tinta sino con el espíritu de Dios vivo; no en tablas de piedra, sino en tablas de carne, en el

corazón.”2 Cor 3,2-3

“Nuestra carta de recomendación sois vosotros, una carta que llevamos escrita en el corazón y que es conocida y leída

por todos los hombres. A la vista está que sois una carta de Cristo, redactada por

nosotros y escrita no con tinta sino con el espíritu de Dios vivo; no en tablas de piedra, sino en tablas de carne, en el

corazón.”2 Cor 3,2-3

Nos despedimos en su presencia

Adeu

Anem en pau