Venezuela jennifer faria - presentacion foro latinoamericano 2012
Presentacion Foro
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INSTITUTO TÉCNICO INSTITUTO TÉCNICO SANTO TOMÁS DE AQUINOSANTO TOMÁS DE AQUINO
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Institución Educativa de carácter Oficial, ubicada en Zona Urbana de nuestro Municipio. Atiende una población de 1719 estudiantes, en su mayoría de los estratos 1 y 2; de los cuales 959 son de Bachillerato y 760 de Preescolar y Primaria.
Cuenta con 2 sedes; Sede Central en donde funciona el Bachillerato además de seis grados de Primaria y la Sede Tundama que atiende 19 grados de Básica Primaria y Preescolar.
La Planta docente está conformada por el Rector, cuatro Coordinadores y 60 profesores.
INSTITUTO TECNICO SANTO TOMAS DE AQUINO
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Somos comunidad educativa denominada Instituto Técnico Santo Tomás de Aquino -Duitama; comunidad debidamente constituida y dedicada a potenciar y posibilitar una permanentemente formación integral de niños
Apoyados en una dinámica pedagógica de educación por competencias. Para alcanzar de los egresados personas que desarrollen valores asociados a una inmejorable calificación humana, entre otros, el respeto por la propia persona y por el otro , la valoración del conocimiento como herramienta indispensable para la realización de hombres en el siglo XXI, la conciencia de responsabilidad ambiental, como condición de sensibilidad y trabajo con el entorno humano, natural y cultural y la vivencia de un clima escolar que promueva el sentido de la creatividad, como forma de incluirse de una manera distinta en el entorno social.
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El Instituto Técnico Santo Tomas De Aquino se proyecta al año 2010 como una institución líder en la formación humana, técnica y académica de niños, niñas y jóvenes emprendedores hábiles en el desempeño intelectual, social y laboral apoyado en las modalidades de electrónica, diseño de modas, matemáticas y estadística e informática.
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propone la manera de dar a conocer las buenas prácticas no solo las realizadas por los docentes en la parte de investigación y nuevas metodologías, sino aquellas que realizan los estudiantes.
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Generaciones Interactivas en IberoaméricaNiños y adolescentes frente a las pantallas. Retos educativos y sociales
CiverticeCiverticeCivertice
Instituto Técnico Sto. Tomás de Aquino6-9 años
22 de septiembre de 2008
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Conocer la relación que los niños y jóvenes poseen con las diferentes pantallas: televisión, computadores, videojuegos, celulares e Internet transmitiéndolo a los principales actores educativos, la escuela y la familia, para crear una base sólida de una educación mejor y garantía de calidad de cualquier comunicación dirigida a este público; a través del diseño de productos tecnológicos que evidencien el correcto uso de los mismos.
OBJETIVO
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METODOLOGIA
Para realizar esta investigación se ha empleado como herramienta fundamental un cuestionario online.
Compuesto por 21 preguntas, iba dirigido a los niños de entre 6 y 9 años.
El cuestionarios está alojado en la página www.generaciones-i.net/ y la recogida de datos se realizo desde la sala de informática del colegio
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DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA MUESTRA
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• ¿Con quién vives?• ¿Cuántos hermanos tienes?• ¿Qué es lo que más te gustaría hacer ahora?
• ¿Tienes computador?
• ¿En qué lugar de tu casa está el computador?
• ¿Hay internet en tu casa?
• ¿En qué lugar sueles usar el Internet?
• ¿Con quién estás cuando usas internet?
• ¿Juegas con video juegos? ¿Con quién sueles jugar?
• ¿Tienes teléfono celular?
• ¿Cuándo ves la tele sueles estar con?
• ¿Qué te gusta más…?
ELEMENTOS RELEVANTES DEL CUESTIONARIO
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El 29,7 % reconoce que lo que más le gustaría hacer en este momento pasa por alguna de las pantallas: televisión, Internet, videojuegos o el celular.
¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE GUSTARÍA HACER AHORA?
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HAY INTERNET EN TU CASA?
¿EN QUÉ LUGAR SUELES USAR EL INTERNET?
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¿CON QUIÉN ESTAS CUANDO USAS EL INTERNET?
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¿JUEGAS CON VIDEOJUEGOS?
¿CON QUIÉN SUELES JUGAR?
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¿QUÉ TE GUSTA MÁS …?
INTERNET
CELULAR
VIDEOJUE
TV
CELULAR
TV
VIDEOJUE
CELULAR
INTERNET
TV
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CONCLUSIONES
1. UNA GENERACION EQUIPADA
2. USO MULTIFUNCIONAL DE LAS PANTALLAS
3. JOVENES MULTITAREA
4. UNA CIBERADOLESCENCIA PRECOZ
5. RELACION ACCION: EJES DEL USO DE LAS PANTALLAS
6. UNA GENERACION MOVILIZADA
7. EMACIPACION TECNOLOGICA
8. APRENDO EN LA ESCUELA - NAVEGO EN LA CALLE
9. MEDIACION EDUCATIVA
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UNA GENERACION EQUIPADA
VIDEO CONSOLA PROTATIL O DVD
COMPUTADOREQUIPO DE MUSICA CEELULAR TV
INTERNET CAMARA DE FOTOS TV CABLE IMPRESORA
MP3
ESCANER VIDEOCONSOLA
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USO MULTIFUNCIONAL DE LAS PANTALLAS
.
JOVENES MULTITAREA
CIBER ADOLESCENCIA PRECOZ
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APRENDO EN LA ESCUELA, NAVEGO EN LA CALLE
EMANCIPACIÓN TECNOLÓGICA
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La importancia de educar en el uso de estas pantallas exige, como punto de partida, que quienes deben realizar tal tarea; sepan cómo utilizar los nuevos medios.
MEDIACIÓN EDUCATIVA
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PROPUESTA
• Capacitar a padres de familia de los niños participantes en el proyecto
• Crear diferentes recursos didácticos usando las TIC`s
• Adecuación de infraestructura y acceso a conectividad
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COMPETENCIAS
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PROGRAMA NACIONAL DE USOS DE MEDIOS Y NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION Y LA COMUNICACION
FORMACION EN EL USO Y APROPIACION A ESTUDIANTES Y DOCENTES
ADECUACION DE INFRAESTRUCCTURA Y ACCESO A CONECTIVIDAD
PRODUCCION DE CONTENIDOS
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CAPACITAR A PADRES DE FAMILIA DE LOS NIÑOS PARTICIPANTES EN EL PROYECTO
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ADECUACION DE INFRAESTRUCCTURA Y ACCESO A CONECTIVIDAD
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CREAR DIFERENTES RECURSOS DIDÁCTICOS USANDO LAS TIC`S
http://sites.google.com/site/lasherramientasmanuales/
http://sites.google.com/site/personajesdecolombia/
http://sites.google.com/site/presidentesdecolombia/
http://educacion-santoto-primaria.over-blog.es/
http://sites.google.com/site/elgranmundodelosvalores/
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