Presentación listening.rocío
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Actividades de Comprensión oral: ¿Cómo Llevarlas a cabo con Éxito? Rocío Rodríguez Bogado
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Actividades de
Comprensión oral: ¿Cómo
Llevarlas a cabo con
Éxito?
Rocío Rodríguez Bogado
Hoy en día los alumnos no saben
como enfrentarse a una actividad de
comprensión oral en las clases de
inglés como segunda lengua, ya que
la mayoría de las veces no saben
como usar las diferentes estrategias
de aprendizaje para llevarla a cabo.
OBJETIVO
Este estudio tiene como objetivo
comprobar, que los estudiantes
realizan mejor sus actividades de
listening si previamente se les enseña
cómo desarrollar la actividad mediante
estas estrategias.
Exitosa actividad de comprensión
oralEstrategias
Metacognitiva
Cognitiva
Socio-afectiva
Actividades
Pre-actividadPreguntas
generales sobre el tema de la canción
ActividadCompresión de la
canción
Pos-actividad Interacción
METODOLOGIA
14%
57%
24%
5%
Antes de hacer un listening, conozco/sé de qué trata lo que voy a escuchar.
1. Desacuerdo 2, Parcialmente en desacuerdo 3, De acuerdo 4, Totalmente de acuerdo
5%
24%
43%
28%
Presto más atención al texto a escuchar cuando tengo que entenderlo para contestar a preguntas que conozco antes de escuchar
el listening.
1, Desacuerdo 2, Parcialmente desacuerdo 3, De acuerdo 4, Totalmente de acuerdo
86%
14%
Entendí plenamente todas las actividades, es decir, sabía lo que tenía que
hacer en cada momento
1. SI 2. NO
95%
5%
¿Te gustaría hacer en las clases de inglés actividades como la de hoy?
Sí No
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