PROTAFOLIO DIGITAL

PRESENTACION EQUIPO DE TRABAJO

Somos docentes encaminados al cambio para hacer de nuestra labor llamativa a los ojos de los estudiantes, en pro de una calidad educativa cada vez mejor.

Integrantes:

Willer

Duveimar

Mildred

Lucinda

ÁREA A TRABAJAR

Escogimos esta área de Lengua extranjera: Inglés, por que debemos de ir inculcando en los niños y niñas el interés por la segunda lengua y que mejor a través de los medios alternativos como lo es el computador y sus recursos educativos digitales.

PRESENTACIÓN PROBLEMA

• A los niños de la institución educativa chaira del grado tercero de primaria, se les dificulta aprender los colores, números y nombre de animales en el área de inglés como segunda lengua, siendo estos temas básicos para el grado de escolaridad.

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES• Para enseñar optamos por los recursos educanave, lcfclubs, además

de los otros recursos no digitales que se utilizaron

RECURSO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE  Nombre del Docente quien

realiza la actividad Descripción de la Actividad Resultado de la Actividad

1

  ORTIZ POLANIA LUCINDA, GARCIA DIAZ WILLER, CARVAJAL LOPEZ DUVEIMAR,  

Observación directa a los alumnos con los que vamos a

desarrollar las actividades.

Selección de Recursos educativos por parte de los docentes

se hará esta selección teniendo en cuenta las necesidades

planteadas.

Al trabajar en equipo resulta más significativa la terea educativa, ya que cada docente da su punto de vista y entre todos escogemos lo que más nos convenga en este caso para superar la dificultad, fue satisfactoria la dinámica.  

2

CARVAJAL LOPEZ DUVEIMAR

Aplicación de los recursos, teniendo en cuenta lo revisado

según la necesidad educativa se eligió unas actividades

interactivas para aplicar en clase.

http://www.lcfclubs.com/englishzone/practicezone/flashEN/

04Ejunglememory.swf

En la ejecución se recibe con gran atención y valor por lo que se está desarrollando, ya que con solo utilizar la herramienta de computador se logra captar la atención para desarrollar los temas previstos.

3

GARCIA DIAZ WILLER

Aplicación de los recursos, teniendo en cuenta lo revisado

según la necesidad educativa se eligió unas actividades

interactivas para aplicar en clase.

http://literacycenter.net/play_learn/colors_en/color_en.php

Cada aplicación surgió un efecto, el interés por explorar el ámbito de los recursos educativos.

4

  ORTIZ POLANIA LUCINDA

Aplicación de los recursos, teniendo en cuenta lo revisado según la necesidad educativa se eligió unas actividades interactivas para aplicar en clase.http://www.lcfclubs.com/englishzone/practicezone/flashEN/04Ejunglememory.swf  

Al ser las aplicaciones sencillas los estudiantes se motivaron y logramos los objetivos propuestos

5

MARQUEZ TRIVIÑO MILDRED 

Evaluación final con el fin de obtener nuevas alternativas en

el desarrollo de las clases. 

 Se obtuvo información muy clave para el desarrollo de las clases por parte de los alumnos la docente. 

La ejecución del proyecto se desarrolló con muchas perspectivas, en unos momentos temiendo que no nos fuera a funcionar la clase en el momento de que utilizáramos los computadores, pero fue una prueba superada como la llamamos, debido a que se logró a satisfacción la dinámica educativa con la computadora.

EVALUACIÓN

Nuestra percepción sobre esta experiencia es que con estos métodos estamos contribuyendo a que los alumnos vean en la tecnología una forma de aprender jugando, y nosotros podemos orientar estas prácticas regularmente en el desarrollo de las clases.