Presentacion taller web20_educacion

Taller Posibilidades de la Web 2.0 en la Educación

Javier Iglesia Aparicio. Coordinador de tecnología del CITA.

Segovia, 7 de septiembre de 2009

ÍndiceÍndiceÍndiceÍndice

¿Qué es la web 2.0?

Web 2.0 y educación

Tipos de herramientas web 2.0

Taller Web 2.0

ÍndiceÍndiceÍndiceÍndiceHerramientas y ejemplos de aplicación

¿Dónde buscar aplicaciones Web 2.0?

ObjetivosObjetivosObjetivosObjetivos

Comprender el concepto de Web 2.0

Conocer las clases de herramientas disponibles

Mostrar ejemplos relevantes de uso en centros educativos

Taller Web 2.0

ObjetivosObjetivosObjetivosObjetivos

¿Qué es la Web 2.0?

Taller Web 2.0

Web 1.0 vs. Web 1.0 vs. Web 1.0 vs. Web 1.0 vs.

Desde el punto de vista del navegante:

Web 1.0 = Web de Lectura + Individual

Web 2.0 = Web de Lectura / Escritura + Social

Taller Web 2.0

Web 1.0 vs. Web 1.0 vs. Web 1.0 vs. Web 1.0 vs. Web 2.0Web 2.0Web 2.0Web 2.0

Desde el punto de vista del creador de contenidos:

Web 1.0 = muchos conocimientos + técnicos dificultad de

alojamiento

Web 2.0 = pocos conocimiento técnicos + muchas

oportunidades de alojamiento

Evolución y Evolución y Evolución y Evolución y

Primeras herramientas

Blogger.com (1999). Wikipedia (2001). Redes sociales (2003)

Concepto de Web 2.0: 2004 por Tim O’Reilly

Taller Web 2.0

Evolución y Evolución y Evolución y Evolución y estado estado estado estado actualactualactualactual

Principios de Principios de Principios de Principios de

nWeb como plataforma con aplicaciones ligeras, dinámicas y en

constante evolución

n Inteligencia colectiva: creación, incluso colaborativa, y

distribución de contenidos. Redes sociales.

n Experiencia enriquecedora del usuario

n Multidispositivo

Taller Web 2.0

Principios de Principios de Principios de Principios de la Web 2.0la Web 2.0la Web 2.0la Web 2.0

n Multidispositivo

El conocimiento está en la Web y quiero buscarlo, crearlo,

organizarlo, adaptarlo, mejorarlo y compartirlo desde cualquier

lugar y en cualquier momento.

Problemas de Problemas de Problemas de Problemas de

Privacidad y seguridad de datos personales

Protección intelectual

Dispersión

Una persona, múltiples usuarios

Taller Web 2.0

Problemas de Problemas de Problemas de Problemas de la Web 2.0la Web 2.0la Web 2.0la Web 2.0

Una persona, múltiples usuarios

Cada cosa en un sitio diferente

Falta de portabilidad entre aplicaciones

Inmadurez

Penetración Penetración Penetración Penetración

La filosofía de la Web 2.0 ha transformado la mayoría de los

sitios web en poco tiempo

Ejemplo: Cómo ha transformado la Web 2.0 a los periódicos en

línea

Taller Web 2.0

Penetración Penetración Penetración Penetración en la web en la web en la web en la web actualactualactualactual

Servicio 2.0Servicio 2.0Servicio 2.0Servicio 2.0

Los nuevos modos de actuar en Internet han de tener un impacto en el modo en que los prestadores de servicios ofrecen éstos a los usuarios.

Centrado en el usuarioExperiencia enriquecedoraSocialInnovador

Participar

Taller Web 2.0

Servicio 2.0Servicio 2.0Servicio 2.0Servicio 2.0

Comunicarse

CompartirColaborar

Confiar

Web 2.0 en educación

Taller Web 2.0

La educación La educación La educación La educación está está está está cambiandocambiandocambiandocambiando

El contenido está abierto, la información es de fácil acceso.

Es posible aprender en cualquier momento y lugar

Importancia de la construcción colaborativa de conocimiento

Cambio de clase magistral hacia una labor de orientación y conversación

Es más importante dónde encontrar la respuesta que saber

Taller Web 2.0

cambiandocambiandocambiandocambiandoEs más importante dónde encontrar la respuesta que saber la respuesta exacta.

Los lectores pueden ser también escritores.

La Web es un gran bloc de notas

La escritura ya no es sólo textual: también es multimedia.

El aprendizaje El aprendizaje El aprendizaje El aprendizaje constructivoconstructivoconstructivoconstructivo

Todo aprendizaje constructivo supone una construcción que se realiza a través de un proceso mental que finaliza con la adquisición de un conocimiento nuevo. Pero en este proceso no es solo el nuevo conocimiento lo que se ha adquirido, sino, y sobre todo, la posibilidad de construirlo.

El profesor debe crear situaciones de aprendizaje que permitan al alumno pensar: discutir, autocorregirse, analizar, deducir, clasificar, diferenciar, comparar, reflexionar,

Taller Web 2.0

deducir, clasificar, diferenciar, comparar, reflexionar, descubrir, anticipar, reinventar

Modelo de clase constructivista: El conocimiento es una construcción que será posible desde la consideración de los saberes previos y la interacción social con padres y docente. El docente como facilitador, moderador y mediador entre el niño y el conocimiento.

El cambio El cambio El cambio El cambio de rolde rolde rolde rol

Nuevo rol del profesor

- Consultor y orientador.- Facilitador de información y de entornos de aprendizaje.- Evaluador continuo.

Nuevo rol del alumno

- Colaborador con otros alumnos y con el profesor.

Taller Web 2.0

de rolde rolde rolde rol- Colaborador con otros alumnos y con el profesor.- Cooperador: trabajo en equipo.- Autoaprendizaje.

La Web 2.0 no nos da el nuevo método ni la nueva estrategia de enseñanza, pero proporciona herramientas útiles para experimentar y practicar.

Herramientas Web 2.0

Taller Web 2.0

Taller Web 2.0

UnaUnaUnaUnaClasificaciónClasificaciónClasificaciónClasificación

Wiki y blog

Crear recursos

Compartir contenido

Organizar / Recuperar contenidos

Redes sociales

Taller Web 2.0

ClasificaciónClasificaciónClasificaciónClasificaciónfácilfácilfácilfácil

Herramientas para crear contenido

Taller Web 2.0

Sitio web que se actualiza periódicamente y recopila cronológicamente artículos de uno o varios autores. Suele permitir la publicación de comentarios a los lectores.

Herramientas web gratuitas para crear blogs

BloggerBlogiaWordpressBlogsome

BlogsBlogsBlogsBlogsHerramientas para crear contenidoHerramientas para crear contenidoHerramientas para crear contenidoHerramientas para crear contenido

Usando un blog los alumnos puede…

• Aprender a expresarse en el medio Web. • Saber criticar y exponer de forma argumentada las opiniones a los artículos publicados bien por el profesor bien por otros alumnos. • Aceptar las críticas y aprender de ellas. • Trabajar en grupo.• Enlazar informaciones.

Taller Web 2.0

BlogsBlogsBlogsBlogsHerramientas para crear contenidoHerramientas para crear contenidoHerramientas para crear contenidoHerramientas para crear contenido

Ejemplos

Letras para ti. Blog del aula de 1º ESO de Lengua y Literatura del IES

María Moliner de Sevilla. Aparte de este blog también han creado tres blogs colectivos donde los alumnos publican sus producciones.

Somos. Blog de aula colectivo de secundaria del Colegio Helios

Taller Web 2.0

Somos. Blog de aula colectivo de secundaria del Colegio Helios dedicado al fomento de la lectura.

Tictiza. Blog de lengua española de 1º B de Bachillerato del IES Río Cabe (Monforte de Lemos)

WikisWikisWikisWikisHerramientas para crear contenidoHerramientas para crear contenidoHerramientas para crear contenidoHerramientas para crear contenido

La wiki es la herramienta más representativa de la web 2.0. Permite elaborar conocimiento de forma colaborativa por un grupo de personas que puede ser, en principio, anónimo y sin límite.

Cada cambio realizado en una página de una wiki es almacenado en un historial y, además, cada una de ellas dispone de una sección de discusión donde los colaboradores pueden discutir y ponerse de acuerdo sobre el contenido del artículo.

Taller Web 2.0

Vídeo explicativo


Herramientas web gratuitas para crear wikis

WikispacesWikiaWikiOle WetPaint

Para ver una relación de herramientas wiki y sus características:

Taller Web 2.0

Para ver una relación de herramientas wiki y sus características:http://www.wikimatrix.org/-


¿Por qué usar wikis?

• Estimulan el sentimiento de pertenencia a una comunidad.• Potencian el trabajo cooperativo, lo cual implica saber organizar y distribuir el trabajo entre varias personas• Se potencia la discusión y la argumentación como medio de conseguir la mejor organización y calidad del contenido.• Permite crear fácilmente hipertextos y nuevas formas de lectura...

Cómo usar las wikis

Taller Web 2.0

• Wiki donde se crea material educativo entre profesores de distintos centros físicamente alejados.• Wiki como lugar donde uno o varios profesores elaboran material educativo y lo cuelgan a disposición de los estudiantes para que éstos simplemente lo descarguen, impriman o consulten.• Wiki como escenario donde los alumnos, siguiendo las indicaciones del profesor, tienen que realizar un trabajo colaborativo: trabajos de investigación, relatos colaborativos ...


Ejemplos

- Wikillerato. Centro de recursos para profesores de bachillerato creados por los propios profesores.

-Wiki de ciencias socialesDe la asignatura de Geografía e Historia de 2º de ESO. Cuelga materiales, recomienda enlaces, etc…

Taller Web 2.0

materiales, recomienda enlaces, etc…

- EmprendeWikiWiki del centro IES Almenara de Vélez Málaga que proporciona materiales y da soporte a actividades del centro.

- Wikiaraujo. Wiki de la asignatura de Psicología de los alumnos del IES Joaquín Araujo de Fuenlabrada (Madrid)

DiferenciasDiferenciasDiferenciasDiferenciasEntre blog y Entre blog y Entre blog y Entre blog y wikiwikiwikiwiki

Herramientas para crear contenidoHerramientas para crear contenidoHerramientas para crear contenidoHerramientas para crear contenidoBlog Wiki

Cronológico Atemporal

Personal Colaborativo

Sencillo Menos sencillo

Taller Web 2.0

Sencillo Menos sencillo

Estructura en artículos Estructura en páginas

Comentarios bajo los artículos

Página de discusión aparte

Sin historial de cambios

Con historial de cambios


PRÁCTICA 1 – Editar un wiki en wikispaces.com

Acceder a http://tallersg2.wikispaces.com/

Taller Web 2.0

Creación de sitios Web y Creación de sitios Web y Creación de sitios Web y Creación de sitios Web y almacenamientoalmacenamientoalmacenamientoalmacenamiento

La expansión y sencillez de los gestores de contenidos (CMS) facilita la tarea de crear, pero implica tener un servicio donde alojar.Por otro lado, la Web 2.0 nos permite crear estas páginas de forma sencilla. Incluso nos facilitan zonas de almacenamiento, discos virtuales…

� Google Sites (http://sites.google.com/)� EasySites (http://www.easysites.com/)� MySites (http://www.mysites.com/)

Taller Web 2.0

Exclusivamente para almacenamiento� Box.net (http://www.box.net/)

Creación de documentos de texto, presentaciones u otros archivos ofimáticos compartidos, realizados entre varias personas…

� GoogleDocs (http://docs.google.com/)

� Zoho (http://www.zoho.com/)

� Etherpad (http://etherpad.com/)

� Peepel (http://www.peepel.com/)

Servicios de creaciónServicios de creaciónServicios de creaciónServicios de creaciónde documentosde documentosde documentosde documentos

Taller Web 2.0

Herramientas para crear y compartir recursos

Taller Web 2.0

� Podcasting

� Videocasting

� Presentaciones y documentos en línea

� Álbumes de fotos

Herramientas paraHerramientas paraHerramientas paraHerramientas para

compartircompartircompartircompartir recursosrecursosrecursosrecursos

� Geoaplicaciones …

Taller Web 2.0

Podcasting

Creación de archivos de sonido y su distribución mediante un sistema de sindicación que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga de Internet para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil.

Se pueden catalogar y almacenar en la web de forma que los usuarios puedan descargárselos.



Los podcasts pueden ir desde fragmentos leídos de obras que queremos recomendar, conferencias sobre temas relacionados, tradiciones orales de la zona donde se encuentra ubicada la biblioteca… las posibilidades son enormes.

Taller Web 2.0

Videocasting

Compartir archivos de vídeo haciendo uso de las tecnologías de streaming, que permiten ver un vídeo sin que éste se haya recibido completamente. Las plataformas más importantes son:

YouTube (http://www.youtube.com). Vimeo (http://www.vimeo.com). BlipTV (http://blip.tv). TeachersTV (http://www.teachers.tv).



Ejemplo de aplicación

Proyecto Rosaleda con podcasts y vídeos sobre escritores españoles elaborados por alumnos de literatura anglo-española del IES La Rosaleda (Málaga)

Taller Web 2.0

Presentaciones y documentos en línea

Servicios web que permiten crear y/o compartir estos documentos:

SlideShareSlide.comAuthorStreamScribdIsuu



Taller Web 2.0

Álbumes de fotos

Picasa (http://picasaweb.google.com), que también dispone de una versión que se puede descargar en el ordenador

Pikeo (http://www.pikeo.com)

Panoramio (http://www.panoramio.com) con completa integración con las aplicaciones de geolocalización de Google

Flickr (http://www.flickr.com), destaca por la utilización de etiquetas



Flickr (http://www.flickr.com), destaca por la utilización de etiquetas para describir el contenido, la implantación de funcionalidades sociales, la posibilidad de reutilizar las fotografías en los blogs y la implementación del RSS en todo el sitio web.

Taller Web 2.0

GeoaplicacionesSon sitios web que operan con mapas e indicadores geográficos.

GoogleMaps, que, además de la consulta directa de mapas y callejeros, permite a los usuarios crear sus propios mapas y compartirlos, permitiendo así indicar puntos de interés, rutas, etc.

Quikmaps. Permite realizar mapas sobre los datos de Google Maps-

Wikiloc que permite compartir puntos de interés y rutas para ser usados en dispositivos GPS.



usados en dispositivos GPS.

Tagzania permite a los usuarios marcar ubicaciones en un mapa y etiquetarlas con términos descriptivos y compartir esa información y construir mapas de forma colaborativa.

Todos estos sitios permiten, además, insertar los mapas en otra página web, haciendo así la información más visible y reutilizable.

Taller Web 2.0

Mapas mentales

mind42.comPermite dibujar mapas mentales, guardarlos y compartirlos.

Text2MindMapHerramienta muy sencilla que permite crear mapas conceptuales a partir de la introducción de un texto. PROBAR.



Taller Web 2.0

Líneas de tiempo

xtimeline (http://www.xtimeline.com). Permite crear, guardar y compartir líneas de tiempo.



Taller Web 2.0

Videoconferencias web

Dimdim (http://www.dimdim.com). Permite crear videoconferencias de forma gratuita (solo una cámara) y a la vez presentar diapositivas, una página web o el escritorio remoto.

VideoQuiz

Hay sitios que nos permiten elaborar cuestionarios basados en vídeos previamente subidos en otras aplicaciones (como Youtube). Uno de los más usados es:

Herramientas para crear Herramientas para crear Herramientas para crear Herramientas para crear yyyy


los más usados es:

ESLvideo.com

PRÁCTICA 2 – Crear un VideoQuiz

Taller Web 2.0

Herramientas para organizar y recuperar información

Taller Web 2.0

FolksonomíasFolksonomíasFolksonomíasFolksonomías

Es un sistema de clasificación colectivo por medio de etiquetas

simples, sin jerarquías ni relaciones determinadas.

Nubes de etiquetas (o tags)

Se crean automáticamente en muchas aplicaciones web 2.0.

También hay herramientas como Wordle

Taller Web 2.0

Marcadores Marcadores Marcadores Marcadores socialessocialessocialessociales

Permite guardar en red aquellos sitios web que nos parecen de

interés y nos permite clasificarlos por etiquetas.

Podemos comprobar la popularidad de un sitio web.

Del.icio.us

Spurl

Blinklist (versión en español)

Favoriting (en español)

Taller Web 2.0

Favoriting (en español)

Mister Wong (versión en español)

Usos

Organización personal de enlaces

Proporcionar referencias o enlaces a terceros:

IES Dolmen del Soto de Trigueros (Huelva)

PRÁCTICA 3 – Del.icio.us

Taller Web 2.0

Catalogación Catalogación Catalogación Catalogación socialsocialsocialsocial

Permite catalogar obras, valorarlas y comentarlas

Taller Web 2.0

SindicaciónSindicaciónSindicaciónSindicación

Sindicación de contenidos, pieza clave de la Web 2.0

Permite la redifusión de contenidos en un formato estándar RSS

o Atom

Ya viene incorporados en muchas aplicaciones web

Taller Web 2.0

Podemos construirnos

nuestros propios canales

de información a partir de

canales RSS de otros sitios.

PRÁCTICA 4 - LibraryThing

Taller Web 2.0

Redes sociales

Taller Web 2.0

DescripciónDescripciónDescripciónDescripción

Permiten construir un perfil público o semipúblico en una plataforma

y establecer relaciones con otros usuarios.

Cada red social crea su cultura.

Existen dos grandes grupos:

Profesionales: para buscar trabajo, estar en contacto con

Taller Web 2.0

Profesionales: para buscar trabajo, estar en contacto con

otros profesionales, nuevas oportunidades de negocio …

De propósito general

Software para crear Software para crear Software para crear Software para crear redes socialesredes socialesredes socialesredes sociales

También existe la posibilidad de crear redes sociales propias a

partir de software gratuito y disponible en la web:

Taller Web 2.0

Ejemplos

http://degomagom.ning.com/Red social experimental para 4º de la ESO en valencianohttp://econogargallo.ning.com/Red social de alumnos. Departamento Economía del IES P. Gargallo

Para ver más ejemplos consultar: http://redeseducativas.wikispaces.com/

Aquí no acaba todoAquí no acaba todo

Directorios de aplicaciones Web 2.0

Y hay mucho Y hay mucho Y hay mucho Y hay mucho más ..más ..más ..más ..

Taller Web 2.0

más ..más ..más ..más ..Existen también recopilaciones exclusivamente dedicadas al mundo de la educación como por ejemplo

• Centre for Learning & Peformance Technologies (en inglés) • Repositorio Web 2.0• Catálogo de recursos didácticos de la Web 2.0

Gracias por su atenciónJavier [email protected]

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