1. Oralidad y comprensión textual

a. Como actividad rompehielo se realizan unas preguntas con base a las siguientes imágenes.

1. ¿Qué esta ocurriendo en las imágenes?

2. ¿Alguno de ustedes ha tenido una experiencia parecida?

3. ¿Tal vez conoces a alguien que pase por esta problemática?

b. Se presentan dos videos acerca del tema “Bullying” y se les indica que deben tomar nota de:

VIDEOS

•El Bullying. Sus Tipos Y Soluciones.avi

•Una historia sobre bullying.avi

c. Se les entrega un mapa conceptual en el que deben organizar los conceptos vistos en el video.

d. (Ética y valores)Se realiza una mesa redonda acerca del tema de interés y se comenta en grupo la trascendencia que ha tenido en nuestro contexto escolar. Además,- La importancia de respetar al otro.- Lo fundamental de fomentar valores tanto en la casa como en la escuela.- Los antivalores se ven reflejados en la problemática del bullying.

e. (Ciencias sociales) Se le entrega a cada estudiante un documentos con los derechos de los niños para que lo lean y analicen. Después de unos minutos deben inferir cuales se ven vulnerados con el bullying.

f. Se realizan grupos donde se van a asociar las palabras de los carteles con los títulos

(Ciencias Naturales)

DEPORTES

SALUD FÍSICA

SALUD MENTAL

CONSUMO DE DROGAS

SUICIDIOS

BAJA AUTESTIMA DEPENDENCIA EMOCIONAL

PROBLEMAS FAMILIARES

ABUSO SEXUAL

SANA CONVIVENCIA

LICOR

BUENA NUTRICIÓN

Si NO Sugerencias¿Piensa usted que la imagén fue importante para la comprensión de los videos?

¿Por medio de el mapa conceptual pudo organizar y plasmar de manera más organizada los conceptos?

Teniendo en cuenta los derechos de los niños ¿puede concluir si se vulneran o no con esta problemática?

Identifica elementos y características del video, género, , la función comunicativa que cumple, el tema que trata, el autor, ilustrador, editor.Considera que los valores son herramientas para la convivencia social

¿Una sana alimentación, el deporte y evitar el uso de las drogas y el alcohol permiten una buena forma de vida?

¿Según el mensaje de los videos la situación familiar afecta la salud mental de los niños?

¿Piensa usted que el bullying se practica más en otros países que en Colombia? ¿Por qué?

Puede concluir que el bullying solo trae consigo situaciones nocivas como el alcoholismo y las drogas

g. Se realizan grupos para responder la encuesta basados en la comprensión del video y lo que se dedujo en la mesa redonda.

La evaluación tendrá en cuenta: participación, precisión del vocabulario al intervenir, la forma pertinente de retomar el tema en la exposición de ideas, comprensión y organización de la información.

SI NO SugerenciasInterviene de manera pertinente formula preguntas, pide aclaraciones, responde preguntas acerca de la temática evidenciando la escucha activa.Participa activamente en la mesa redonda, espera el turno, levanta la mano para intervenir, es tolerante al escuchar disensiones .Utiliza un lenguaje acorde con el contexto y utiliza con precisión el vocabulario para intervenir.

Reflexiona y conceptualiza sobre los procesos orales propios y los de otros incrementado su criterio personal y dando valiosos aportes a sus compañeros en la s práctica orales.

Analiza prácticas orales de lenguaje en las que se identifique, reflexione y se conceptualice sobre aspectos como: ¿Quién (o quiénes) habla? ¿Para qué hablan los que hablan? ¿Qué pretenden con lo que dicen? ¿De qué modo hablan? ¿De qué temas hablan? ¿Qué léxico utilizan? ¿Cuáles son las condiciones de la situación de habla? Esto para reconocer los elementos que constituyen las prácticas de lenguaje y para reflexionar sistemáticamente sobre ellas.

Comprende y organiza de manera acertada la información de manera que interconecte a sus conocimientos previos y la asimile como significativa.

2. Escritura

Cada estudiante debe realizar un cuento donde este inmersa su opinión acerca de la temática y donde evidencia otras situaciones peligrosas en el contexto escolar.

Al final será compartido con sus compañeros para determinar su exquisitez.

Indicaciones previas   Planificación Organización Forma

Qué se va a decir Cómo se va a decir Adecuar la forma de lo que se va a decir

Realice un borrador donde evidenciará los conocimientos adquiridos en las actividades como definición de bullying, valores y antivalores, derechos de los niños, drogas y el alcohol son nocivos para la salud física y metal y defina su posición y opinión frente a esta problemática.

Plantee a grandes rasgos un posible inicio, nudo y desenlace para organizar su trabajo e ideas.

Escribir con concordancia artículos con verbos y adjetivos, tener en cuenta: finalidad del escrito, personas que lo van a leer, uso adecuado y pertinente del vocabulario.

Al finalizar

Se realizará un periódico mural con el tópicotrabajado y se evidenciarán los mejores

escritos.

 La evaluación tendrá en cuenta: si se alcanzo el propósito del texto narrativo (opinión y saberes previos) y asertividad en la comunicación.