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8/12/2019 presentacion_JBravo

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Pasado, presente y futuro

Juan Bravo,

Coordinador Nacional del SIMCE


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SIMCESIMCE

SIMCE es el Sistema Nacional de Evaluacinde resultados de aprendizaje del Ministerio de

SIMCE es el Sistema Nacional de Evaluacinde resultados de aprendizaje del Ministerio de

.

Su propsito principal es contribuir al

.

Su propsito principal es contribuir alme oram ento e a ca a y equ a e a

educacin, informando sobre el desempeo del i n n if r n r

me oram ento e a ca a y equ a e a

educacin, informando sobre el desempeo del i n n if r n raprendizaje del currculum nacional, yrelacionndolos con el contexto escolar yaprendizaje del currculum nacional, yrelacionndolos con el contexto escolar y

u r . u r .


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Origen

Ao Sistema de Evaluacin Institucin

1967 1971 Prueba Nacional Ministerio de Educacin

1982 1984 PER1 DICTUC2

1985 1986 SECE3 CPEIP4

1988 1991 SIMCE5 Universidad Catlica

1992 a la fecha SIMCE Ministerio de Educacin1PER: Programa de Evaluacin del Rendimiento escolar.2DICTUC: Departamento de Investigacin y Tecnologa de la Universidad Catlica.3SECE: Sistema de Evaluacin de la Calidad de la Educacin.4CPEIP: Centro de Perfeccionamiento e Investigaciones Pedaggicas.

5SIMCE: Sistema de Medicin de la Calidad de la Educacin.


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Historia

1988 Inicio del SIMCE1990 Promulgacin de la LOCE

1998

Primera aplicacin en Enseanza Media Alineamiento con la Reforma Educacional

n ro ucc n e mo e o e me c n

Inicio de la participacin en EE.II.

2000 Correccin electrnica de preguntas abiertas

2003 Comisin SIMCE

2005 Primera jornada nacional de anlisis de resultados

Primer reporte de resultados con Niveles de Logro

2007 Reconocimiento del SIMCE como el mejor sistema de


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Historia

2008 Anlisis de factores asociados Primera evaluacin nacional de la Produccin Escrita

Primera Evaluacin de estudiantes con NEE Promulgacin de la LGE


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Misin institucional

Ser una institucin lder a nivel nacional einternacional en evaluacin educacional, que

actores educativos, acerca de los resultados deaprendizaje del sistema escolar y sus factoresasocia os, contri uyen o a asegurar unaeducacin de calidad para todos los estudiantesdel as.


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Visin institucional

Contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad dela educacin, obteniendo y comunicando informacin

del sistema escolar y sus factores asociados. Loanterior, tanto a nivel nacional, regional y comunal,

.realiza sus funciones de acuerdo a lo que establece la

normativa legal vigente, y enmarcado en las polticas

vigente.


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Propsitos

Monitorear el sistema educativo en elmbito nacional, regional e

internacional y orientar decisiones depoltica educativa.

Orientar y apoyar el diagnstico,planificacin y prcticas pedaggicas en

el establecimiento

Rendicin de cuentas de los docentes,directivos y sostenedores, e

involucramiento de los padres yapo era os.


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Tendencias en 4 Bsico

290

280

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Lectura

255 253 254

260262

12

2

6 1-2

2512504

1

260

250

240

0

: Indica un aumento significativo del puntaje promedio.: Indica que no hubo variacin significativa en el puntaje promedio

2005 2006 2007 2008 200920021999


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Tendencias en 4 Bsico

290

280

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Educacin253 36

260

250

248 248246 247

0 -2 1247 1-3

240

0

: Indica un aumento significativo del puntaje promedio.: Indica que no hubo variacin significativa en el puntaje promedio

2005 2006 2007 2008 200920021999


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Progreso de aprendizajes entre 4 y 8 bsico

AltoAvance:74 puntos

360

Avance:

Avance:

59 puntos

Brecha:98 puntos

Medio Alto

Medio

340

320

Avance:47 puntos

Avance:44 puntos

48 puntos

Brecha:

Medio bajo

Bajo

280

300

pun os

240

220

4 Bsico 2005 6 Bsico 20070

8 Bsico 2009


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Tendencias en PISA


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Anlisis de factores asociados

Ms de 5 aos con JEC

Entre 1 y 5 aos con JEC

Selecci n acad mica

Asistencia promedio

(por cada 5 puntos porcentualessobre el promedio nacional)

Alta proporcin de profesoresbien evaluados

Profesor con Posttulo o Diplomado

Sin profesores bien evaluados

Altas expectativas de padres

Aos de educacin preescolar(por cada 2 aos de educacin preescolar

sobre el promedio nacional)

Carencia de libros en el hogar

Bajas expectativas de padres


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Retroalimentacin de prcticas


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Rendicin de cuentas


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Rendicin de cuentas


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Desafos

1. Expansin del sistema de medicin.2. Optimizacin de la entrega de informacin a

.

3. Profundizacin de la entrega de informacin adocentes, directivos y sostenedores.

4. Desarro o e meto o og as y provisi n eindicadores para la rendicin de cuentas de losestablecimientos educacionales.

5. Fortalecimiento institucional


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rac as


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Ley Orgnica Constitucional de Enseanza

Evaluar el marco curricular vigente Medir al trmino de cada ciclo escolar

Resultados de las escuelas deben ser pblicos(*)

Expresamente prohibida la publicacin de


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Ley General de Educacin

MINISTERIO DEEDUCACIN

(Diseo de poltica, elaboracinde estndares y apoyo a los

establecimientos)

CONSEJO NACIONALDE EDUCACIN

(Aprobacin de estndares)AGENCIA DE LACALIDAD

(Evaluacin de estndares)

SUPERINTENDENCIA(Fiscalizacin y rendicin de

cuentas)

SOSTENEDORES

Aplicacin de sancionesfrente a infracciones de la normativa

Medicin de resultados yrealizacin de visitas evaluativas

Apoyo tcnico pedaggico

Accionesde fiscalizacin

ESTABLECIMIENTOSEDUCACIONALES

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