PRIMERAS OBSERVACIONES, PRIMERAS EXPERIENCIAS

Grupo de Educadores de la Guardería “El Tren” 1980

Emociones y vivencias del niño para que sus observaciones y experimentaciones sean adultas y científicasLlevar a cabo un plan:Crear CuestionarFormular AnalizarOrientar esta observación

Ejemplos:A los niños de segundo año les parece

interesante aprender ciencias naturales por medio de la observación y experimentación:

Trabaje con los alumnos de segundo año con el bloque 2 que es exploremos la naturaleza, el tema fue relaciones en la naturaleza.

Para empezar les pedí de tarea que llevaran unos frijoles, un vaso desechable, algodón y alcohol,

Les dije que observaran el frijol,

Forma, tamaño etc.Después les dije al vaso le echarán alcohol y lo

taparan con algodón, dejamos pasar una semana y observamos que había pasado con ese experimento, pues ya había un gran avance que a ese frijolito ya le empezaba a salir raíz, dejamos pasar dos semanas mas, estaba totalmente enraizado ya había crecido un poco y hasta una hojita le salió.

Después de esto comparamos el parecido que tiene el desarrollo de la vida humana y el crecimiento de una planta.