Principios constitucionales 4.

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Colegio Ministro Diego Portales Sector de Historia Geografía y CS Sociales. 6°año Básico. Unidad 1:La organización política de Chile y los principios básicos de la constitución. Profesora: Nicole Arriagada V. PRINCIPIOS GENERALES DE LA CONSTITUCIÓN Y LOS DERECHOS

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Colegio Ministro Diego PortalesSector de Historia Geografía y CS Sociales.6°año Básico.Unidad 1:La organización política de Chile y los principios básicos de la constitución.Profesora: Nicole Arriagada V.

PRINCIPIOS GENERALES DE LA CONSTITUCIÓN Y

LOS DERECHOS

• Objetivo: Comprender principios que establece la Constitución Política en relación a los derechos de las personas y la finalidad del Estado.

¿Qué es una constitución?

Es una ley norma jurídica general, sea escrita o no, de más alto rango en el ordenamiento jurídico de una sociedad, (está en la cúspide de la pirámide normativa), destinada a regular los aspectos fundamentales de la vida política. Esta carta fundamental determina la estructura política del Estado, su funcionamiento, los órganos de poder y sus atribuciones, las relaciones entre los órganos del estado, los derechos y garantías de las personas

Los derechos en los principios constitucionales

Artículo 1º. Las personas nacen libres e iguales en dignidad y derechos.La familia es el núcleo fundamental [principal] de la sociedad.[…]

El Estado está al servicio de la persona y su finalidad es apoyar el bien común, para lo cual debe contribuir [ayudar] a crear las condiciones sociales que permitan a todos y a cada uno de los integrantes del país a desarrollarse como persona, respetando siempre los derechos y deberes de esta Constitución.

Chile es un Estado de derechos

Los países democráticos viven en un Estado de derecho que garantiza el respeto y la protección de los derechos de las personas. Este Estado de derecho está garantizado por la Constitución y las leyes. Todos los habitantes del país, incluidas las autoridades de gobierno deben someterse a él.

El artículo 19 de la actual Constitución política de 1980 aseguraa todas las personas un conjunto de derechos. Cada unode ellos conlleva, asimismo, deberes a los ciudadanos y ciudadanas.

Los derechos y los deberes de las personas

1 El derecho a la vida y a la integridad física y psíquica de lapersona.

2 El derecho a la propiedad.3 La igual protección de la ley en el ejercicio de sus derechos.4 El respeto y protección a la vida privada y a la honra de lapersona y su familia.5 La inviolabilidad del hogar y de toda forma de comunicaciónprivada.La libertad de conciencia, la manifestación de todas las creenciasy el ejercicio libre de todos los cultos que no se opongan ala moral, a las buenas costumbres o al orden público.7 El derecho a la libertad personal y a la seguridad individual.8 El derecho de vivir en un medio ambiente libre decontaminación.

Ejemplo: Respetar la vida de todas las personas, inclusoa la que está por nacer.

Derechos Deberes

.La Declaración Universal de los Derechos Humanos

Es un documento adoptado por la Asamblea General de la Organizaciónde la Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948, que

recogió los derechos humanos considerados básicos

Derechos Humanos consagradosen la Constitución Política de ChileLa Constitución Política de Chile también consagra varios de estosderechos.

Actividad

1. Explica cuál es la importancia de que estos derechos estén consagrados en la Constitución.2. ¿Por qué estos derechos deben ser respetados?3. ¿Cómo te comprometes a cumplir los deberes que de ellos se desprenden?4. ¿Qué derechos se destacan en ambos documentos?5. ¿Por qué creen que en ambos documentos se destacan esos derechos?6. ¿Qué derechos garantizados por la Constitución aparecen reflejados en las fotografías laterales? ¿Cuál es su importancia?7. ¿Qué importancia tiene el derecho a la Educación de acuerdo con la Constitución y a la Declaración de los derechoshumanos?8. Redacten en conjunto una proclama o manifiesto sobre el rol de la educación en la sociedad y los deberes que generaen los diversos actores sociales (Estado, establecimientos, padres y estudiantes).

Pagina del libro del estudiante.

Para la próxima clase

• Cartón piedra grande.• Cartulina blanca• Tela adhesiva trasparente o de papel.• Pegamento, tijeras, lápices de colores.