Principios de Macroeconomía Capítulo 1 Los Fundamentos de la Economía.

Principios de MacroeconomíaPrincipios de MacroeconomíaCapítulo 1Capítulo 1

Los Fundamentos de la Los Fundamentos de la EconomíaEconomía

¿Por qué estudiar la ¿Por qué estudiar la economía?economía?

• ¿Por qué es requisito?¿Por qué es requisito?

¿Qué es la economía?¿Qué es la economía?

•““EconomíaEconomía es el estudio de la es el estudio de la manera en que las sociedades manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes distribuirlas entre los diferentes individuos.” (pág. 4)individuos.” (pág. 4)

Escasez y EficienciaEscasez y Eficiencia

• EscasezEscasez– tenemos deseos ilimitadostenemos deseos ilimitados– tenemos recursos limitadostenemos recursos limitados

• Eficiencia:Eficiencia:– ““[utilizar] los recursos de la sociedad de [utilizar] los recursos de la sociedad de

la manera más eficaz posible para la manera más eficaz posible para satisfacer las necesidades y los deseos satisfacer las necesidades y los deseos de los individuos.” (pág. 4)de los individuos.” (pág. 4)

Los problemas de la Los problemas de la organización económicaorganización económica

• ¿Qué producir?¿Qué producir?

• ¿Cómo producir?¿Cómo producir?

• ¿Para quién producir?¿Para quién producir?

economía positiva vs. economía positiva vs. economía normativaeconomía normativa

• positiva: lo que positiva: lo que eses– Cuando hay una recesión, el consumo disminuye.Cuando hay una recesión, el consumo disminuye.– La gente con más años de escolaridad ganan más La gente con más años de escolaridad ganan más

en general.en general.

• normativa: lo que normativa: lo que debe serdebe ser– En tiempos de recesión, el gobierno debe...En tiempos de recesión, el gobierno debe...– La distribución de ingresos debe ser más La distribución de ingresos debe ser más

equitativa.equitativa.

Los problemas en los cuales Los problemas en los cuales puede caer el razonamiento puede caer el razonamiento económicoeconómico• falacia falacia post hoc, ergo propter hocpost hoc, ergo propter hoc

• falacia de la composiciónfalacia de la composición

• no mantener todo lo demás no mantener todo lo demás constante (falta de constante (falta de ceteris paribusceteris paribus))

Sistemas económicosSistemas económicos

• economía de mercado (economía de mercado (laissez fairelaissez faire))

• economía autoritariaeconomía autoritaria

• economía mixtaeconomía mixta

Factores de producciónFactores de producción

tierra trabajo capital

capital humanosalud

bienes y servicios

capital social

Factores de producciónFactores de producción

• ¿Cuáles son los factores de ¿Cuáles son los factores de producción en:producción en:– un libro?un libro?– un auto?un auto?– una Big Mac?una Big Mac?– una película?una película?

Costos de oportunidadCostos de oportunidad

• el valor de la segunda opciónel valor de la segunda opción

• ¿Cuál es tu costo de oportunidad de ¿Cuál es tu costo de oportunidad de estar aquí en este momento?estar aquí en este momento?

• ¿Cuál es tu costo de oportunidad de ¿Cuál es tu costo de oportunidad de estudiar una carrera?estudiar una carrera?

EficienciaEficiencia

• ““Hay eficiencia productiva cuando Hay eficiencia productiva cuando una economía no puede producir una una economía no puede producir una cantidad mayor de un bien sin cantidad mayor de un bien sin producir una menor de otro.” (pág. producir una menor de otro.” (pág. 12)12)

Frontera de Posibilidades de Frontera de Posibilidades de ProducciónProducción

mantequilla (millones de kilos)

Cañones

(mile

s)

A B

C

D

E

F

G

posibilidad

Mantequilla (M de

kg)

Cañones (miles)

A 0 15

B 1 14

C 2 12

D 3 9

E 4 5

F 5 0

H


Necesidades

Bie

nes

de lujo

A B

C

D

E

F

G

H

País Pobre


Necesidades

Bie

nes

de lujo

A B

C

D

E

F

G

H

País de ingreso alto


Bienes privados

bie

nes

públic

os

Sociedad fronteriza

A


Bienes privados

bie

nes

públic

os

Sociedad urbana

A

B

Los bienes públicosocupan una mayor proporción delpresupuesto.


Consumo actual

Invers

ión d

e c

ap

ital

Antes de invertir

A1

A2

A3


Consumo actual

Invers

ión d

e c

ap

ital

Después de invertir

B1

B2

B3

Frontera de posibilidades Frontera de posibilidades productivasproductivas

• Dibuja una FPP suponiendo que los Dibuja una FPP suponiendo que los dos “bienes” son calificaciones y dos “bienes” son calificaciones y diversión.diversión.

• ¿Dónde te ubicas en esta FPP?¿Dónde te ubicas en esta FPP?

Problema 5Problema 5

• Econolandia produce cortes de cabello Econolandia produce cortes de cabello y camisas con cantidades del factor y camisas con cantidades del factor trabajo. trabajo.

• Dispone de 1000 horas de trabajo.Dispone de 1000 horas de trabajo.

• Un corte de cabello requiere ½ hora Un corte de cabello requiere ½ hora de trabajo y una camisa, 5. de trabajo y una camisa, 5.

• Construya su frontera de posibilidades Construya su frontera de posibilidades de producción.de producción.

FPP de EconolandiaFPP de Econolandia

camisas

cort

es

de

cabello

200 400 600 800 1000

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

2000

Si produce 100 camisas, ¿cuántos cortes de cabello puede producir?

¿Es posible producir 120 camisasy 600 cortes?

¿Es posible producir 180 camisasy 220 cortes?

Problema 6Problema 6

• Suponga que los inventos científicos Suponga que los inventos científicos han duplicado la productividad de los han duplicado la productividad de los recursos de la sociedad en la recursos de la sociedad en la producción de mantequilla sin alterar la producción de mantequilla sin alterar la productividad de la producción de productividad de la producción de cañones. Trace de nuevo la frontera de cañones. Trace de nuevo la frontera de posibilidades de producción de la posibilidades de producción de la sociedad de la figura 1-2 para mostrar sociedad de la figura 1-2 para mostrar la nueva disyuntiva.la nueva disyuntiva.

Figura 1-2Figura 1-2

mantequilla (millones de kilos)

Cañones

(mile

s)

A B

C

D

E

F

G

posibilidad

Mantequilla (M de

kg)

Cañones (miles)

A 0 15

B 1 14

C 2 12

D 3 9

E 4 5

F 5 0

H

ligasligas

• Resources for EconomistsResources for Economists– www.rfe.orgwww.rfe.org

• Brookings InstitutionBrookings Institution– www.brook.eduwww.brook.edu

• INEGIINEGI

• www.inegi.gob.mxwww.inegi.gob.mx

Las gráficasLas gráficas

abscisas (x)

ord

enadas

(y)

(x1,y1)

(x2,y2)

pendiente = y1/x1

pendiente = (y2 – y1)/(x2 – x1)

x1

y1

Las gráficasLas gráficas

abscisas (x)

ord

enadas

(y)

(2,5)

(12,10)

pendiente = 5/2 = 2.5

pendiente = (10 – 5)/(12 – 2) = 5/10 = .5

Pendiente de una línea Pendiente de una línea rectarecta

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 x

y

A

B


1

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5

6

7

8

9

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 x

y

A

B

6-2

10-0=

4

10= 0.4


1

2

3

4

5

6

7

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9

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 x

y

A

B


1

2

3

4

5

6

7

8

9

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 x

y

A

B

6-4

8-0=

2

8= 0.25


1

2

3

4

5

6

7

8

9

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 x

y

8-0

0-4= -2


1

2

3

4

5

6

7

8

9

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 x

y

Pendiente de una curvaPendiente de una curva

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 x

y

A

6-0

0-9= -0.667

B

C

línea tangente

Pendiente de una curvaPendiente de una curva

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 x

y

A

7-00-3.5 = -2

¿Cuál de estas líneas tiene ¿Cuál de estas líneas tiene mayor pendiente?mayor pendiente?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1 2 3 4 5 6 x

y

A

1

2

3

4

5

6

7

8

9

2 4 6 8 10 12 x

y

B

Practiquen en casa y pidan Practiquen en casa y pidan ayuda si no lo entienden.ayuda si no lo entienden.

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