Problemáticas sociales en el arte

OA1/Crear proyectos visuales basados en la valoración crítica de manifestaciones estéticas

referidas a problemáticas sociales y juveniles, en el espacio público y en diferentes contextos.

Instrucciones:

• Debes copiar estos apuntes y trabajar en tu bitácora de artista (cuaderno de arte)

• Está permitido ser creativo, realizar dibujos y usar colores.

• Debes incluir en tu cuaderno: títulos, objetivo, preguntas, respuestas e imágenes, estas últimas las puedes imprimir o dibujar.

Profesora Natalia Navarro J.Asignatura Artes visualesCurso II° Medio A

En la guía anterior conocieron las vanguardias, sus características principales y algunas obras representativas.

1. ¿Qué se entiende por vanguardias?

2. ¿El contexto es importante para los artistas de las vanguardias? ¿Por qué?

Recordemos…

El arte nos permite visibilizarlas problemáticas sociales.Sin importar en el momentode la historia que nosencontremos, el artesiempre tiene algo que decir,permitiéndonos observarotra dimensión de larealidad (que vive en lamente del artista),entregando una criticasocial, la propia percepcióndel artista frente al entorno,la reacción personal frente ala actividad natural yhumana, la expresión de susemociones a partir de loque esta viviendo, etc.

• ¿Qué sensaciones, emociones e ideas les genera la observación de esta obra?

• ¿Cuál o cuáles podrían ser los propósitos expresivos del artista al crear la obra?

• ¿Qué elementos del contexto habrán influido sobre el artista y su obra?

Los acontecimientos del 3 de mayo de 1808

El ejército francés logró reprimir rápidamente el alzamiento popular e inició una cruenta persecución contra elpueblo madrileño. En la madrugada del 3 de mayo, reunieron en grupos a los presuntos alzados y lostrasladaron para su ejecución, sin derecho a juicio.

Numerosas víctimas, entre las que figuraban inocentes, fueron asesinadas. Los fusilamientos se ejecutaron endiversos puntos de la ciudad como el paseo del Prado, la Puerta del Sol, la Puerta de Alcalá, el portillo deRecoletos y la montaña del Príncipe Pío.

Los fusilamientos en la montaña del Príncipe Pío o Los fusilamientos del 3 de mayo, es un lienzoal óleo pintado por Francisco de Goya y Lucientes en el año de 1814.

Actividad N°1Responde en tu bitácora

¿Cuáles serían problemáticassociales actuales? Nombra 33

Realiza una Lluvia de ideas y anotala mayor cantidad de emociones y sentimientos personales frente a esas 3 problemáticas.

Actividad N°2Responde en tu bitácora

Observa la siguiente intervención de pinturas clásicas, con problemáticas actuales.(En pequeño te dejo las imágenes originales).

¿Cuál es la problemática que se observa en común?

¿Qué busca el artista al intervenir esta obras?

Actividad N°3Responde en tu bitácora

Actividad N°4 Realiza una reproducción e interviene una obra con 1 problemática actual en relación a el covid-19 (pandemia, coronavirus, cuarentena).

• Busca una pintura que pertenezca a una de las vanguardias del siglo XX trabajadas en la guía anterior (puedes usar las mismas imágenes de esa guía si lo requieres). Debes tener los siguientes datos de la pintura.

a. Vanguardia a la cual pertenece

b. Nombre artista

c. Nombre autor

d. Año.

• Realiza un boceto en tu bitácora de como vas a intervenir esa pintura, puedes cambiar elementos, personajes, modificar escenarios, sumar objetos, etc.

• Realiza una reproducción de la obra escogida, para ello puedes usar témperas, acuarelas o lápices pastel. Sobre 1 hoja de block.

• Recuerda preocuparte por la limpieza de tu trabajo, comenzar a pintar por los colores más claros, fíjense en las luces y sombras, pinten hacia una sola dirección, evita dejar espacios en blanco.

• Describe la idea principal de la obra, el mensaje, por que realizaste esta intervención, etc.

• Da un nombre a tu obra.

• Finalmente toma una fotografía de tu obra y envíala a mi correo (profesora.Natalia@lpneruda.cl) o por mensaje al Instagram (Profe_naty.arteslpn) . No olvides identificarte cuando me envíes la foto (tu nombre y nombre de tu obra)