FASES DEL PROCESO DIDÁCTICO

CELESTE ESCOBAR ORTIZ

PEM EN PEDAGOGÍA Y ADMÓN. EDUCATIVA

Motivación Es la encargada de activar, mantener y

dirigir la atención del alumnado. Incentivar al alumno a interesarse por la clase.

La fijación Es la aprehensión que el alumno va

asimilando del proceso ejecutado.

El desarrollo

Fase que se encarga de poner en contacto al alumno con el objeto o contenido de

aprendizaje.

Es importante tomar en cuenta los conocimientos previos del estudiante

La integración Fase encargada de lograr que el alumno

adquiera una visión global del objeto de aprendizaje, fase que permite asociar o relacionar el nuevo aprendizaje.

Evaluación Fase consistente en determinar niveles

de logros alcanzados relacionados con las competencias

La rectificación Como fase del proceso didáctico, esta

etapa literalmente es la última de todas y es la encargada de visualizar el aseguramiento de los logros previstos, es decir, si la fase anterior permite verificar si la competencia fue alcanzada o no