Benemérita Escuela Nacional de MaestrosBenemérita Escuela Nacional de MaestrosCiencias Naturales y su Enseñanza IICiencias Naturales y su Enseñanza II

Galileo GalileiGalileo Galilei

Equipo 4:Equipo 4:

Camargo Cesáreo IsabelCamargo Cesáreo IsabelDel Río Ramírez María del CarmenDel Río Ramírez María del Carmen

Delgado Pérez ConcepciónDelgado Pérez ConcepciónVelasques Pureco Nancy IvonneVelasques Pureco Nancy Ivonne

3º 143º 14Profesor Profesor

Senddey Maciel MagañaSenddey Maciel Magaña

Galileo GalileiGalileo Galilei(1564 - 1642)(1564 - 1642)

Aspectos generales de su Aspectos generales de su vida:vida:

Galileo Galilei nació en la ciudad de Pisa, Italia, el 15 de Galileo Galilei nació en la ciudad de Pisa, Italia, el 15 de febrero del año 1564.febrero del año 1564.

1581. Estudió medicina; sin embargo, lo que realmente 1581. Estudió medicina; sin embargo, lo que realmente le interesaba eran las ciencias exactas y sobre todo las le interesaba eran las ciencias exactas y sobre todo las matemáticas. Él decía “El libro de la naturaleza está matemáticas. Él decía “El libro de la naturaleza está escrito con símbolos matemáticos.”escrito con símbolos matemáticos.”

1589. Fue nombrado profesor de matemáticas en 1589. Fue nombrado profesor de matemáticas en Pisa. Demostró que la velocidad de los objetos que Pisa. Demostró que la velocidad de los objetos que caen aumenta continuamente durante su caída. Esta caen aumenta continuamente durante su caída. Esta aceleración es la misma para objetos pesados o aceleración es la misma para objetos pesados o ligeros, siempre que no se tenga en cuenta la ligeros, siempre que no se tenga en cuenta la resistencia del aire.resistencia del aire.

Durante la estancia de Galileo en Pisa observó que Durante la estancia de Galileo en Pisa observó que las lámparas se movían y se dio cuenta de que el las lámparas se movían y se dio cuenta de que el movimiento en forma de péndulo era siempre igual, movimiento en forma de péndulo era siempre igual, aunque los péndulos fueran de diferente tamaño.aunque los péndulos fueran de diferente tamaño.

1609. Utilizó el telescopio para la observación y 1609. Utilizó el telescopio para la observación y descubrimiento de montañas y cráteres en la Luna, descubrimiento de montañas y cráteres en la Luna, las fases de Venus y los cuatro satélites mayores de las fases de Venus y los cuatro satélites mayores de Júpiter. También observó que la Vía Láctea estaba Júpiter. También observó que la Vía Láctea estaba compuesta por estrellas.compuesta por estrellas.

1633. Fue obligado a abjurar y se le condena a prisión perpetua 1633. Fue obligado a abjurar y se le condena a prisión perpetua (condena conmutada por arresto domiciliario en un pueblo de (condena conmutada por arresto domiciliario en un pueblo de Arcetri). Los ejemplares de su Arcetri). Los ejemplares de su DiálogoDiálogo, en el que aborda las , en el que aborda las hipótesis de Ptolomeo y Copérnico respecto a las mareas, son hipótesis de Ptolomeo y Copérnico respecto a las mareas, son quemados y la sentencia es leída públicamente en todas las quemados y la sentencia es leída públicamente en todas las universidades.universidades.

1642. Galileo muere. 1642. Galileo muere.

Algunos acontecimientos científicos Algunos acontecimientos científicos en la vida de Galileo:en la vida de Galileo:

Usó las matemáticas como instrumento fundamental Usó las matemáticas como instrumento fundamental para el estudio del mundo físico.para el estudio del mundo físico.

Tenía capacidad de pensamiento abstracto, observaba Tenía capacidad de pensamiento abstracto, observaba una serie de fenómenos y a partir de ellos encontraba una serie de fenómenos y a partir de ellos encontraba una ley en la naturaleza, una buena explicación de la una ley en la naturaleza, una buena explicación de la realidad.realidad.

Le interesaba la mecánica, es decir, el estudio del Le interesaba la mecánica, es decir, el estudio del movimiento movimiento

Inventó un elevador de agua y una presa hidráulica Inventó un elevador de agua y una presa hidráulica

Diseñó el compás proporcional, para fines Diseñó el compás proporcional, para fines militares.militares.

Inventó el termómetro y encontró la manera de Inventó el termómetro y encontró la manera de aumentar 180 veces la fuerza de un imán.aumentar 180 veces la fuerza de un imán.

Construyó su telescopio con lentes cóncavos y Construyó su telescopio con lentes cóncavos y convexos, con este observó la Luna, la Vía convexos, con este observó la Luna, la Vía Láctea y las constelaciones.Láctea y las constelaciones.

¿Cómo explica Galileo el fenómeno ¿Cómo explica Galileo el fenómeno de la caída libre?de la caída libre?

Aristóteles y todos los pensadores Aristóteles y todos los pensadores europeos, sostenían que los objetos europeos, sostenían que los objetos pesados caen con mayor rapidez que pesados caen con mayor rapidez que los ligeros.los ligeros.

Galileo demostró que el aire actúa Galileo demostró que el aire actúa como freno y retrasa la caída de los como freno y retrasa la caída de los cuerpos de diferente manera según cuerpos de diferente manera según su forma, descubrió así que en el su forma, descubrió así que en el vacío, cuando no existe nada de aire vacío, cuando no existe nada de aire todos los objetos caen con la misma todos los objetos caen con la misma velocidad. velocidad.

Estos son algunos de los pasos que siguió para Estos son algunos de los pasos que siguió para estudiar el fenómeno de caída libre:estudiar el fenómeno de caída libre:

Cuando se interesó por el fenómeno de la caída Cuando se interesó por el fenómeno de la caída libre, subió a la torre inclinada de Pisa para tirar libre, subió a la torre inclinada de Pisa para tirar desde ella objetos de diferentes tamaños y desde ella objetos de diferentes tamaños y materiales en los que: materiales en los que:

Algunas veces variaba el material de los objetos Algunas veces variaba el material de los objetos (madera, piedras o metal)(madera, piedras o metal)

En otras ocasiones lanzaba objetos de diferentes En otras ocasiones lanzaba objetos de diferentes tamaños (grandes chicos o medianos)tamaños (grandes chicos o medianos)

Cuando en un experimento cambiamos las Cuando en un experimento cambiamos las características de lo que estamos estudiando le características de lo que estamos estudiando le llamamos llamamos variable.variable. Que es lo primero que se debe Que es lo primero que se debe identificar al estudiar un fenómenoidentificar al estudiar un fenómeno

Conclusiones Antes de Galileo experimentar

era observar, él comenzó a crear situaciones artificiales para comprobar sus hipótesis.

El trabajo de un científico, se basa, en la mayoría de los casos, en investigaciones que anteriormente han realizado otras personas y a su vez, su trabajo servirá de apoyo a futuros investigadores. Por ejemplo, Galileo Galilei perfeccionó el trabajo de Copérnico y sus estudios sirvieron como base para los de Newton.

Aunque los prejuicios y fanatismos se opongan a una nueva teoría científica, el tiempo y el avance de la ciencia son los que finalmente se encargaran de corroborar la veracidad de dicha teoría.