Proceso y Estrategias de Lectoescritura
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U.O.P. Unidad de Orientación al Público Proceso y Estrategias de Lectoescritura MTRA. MA. SANDRA CORTÉS RUIZ
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Proceso y Estrategias de Lectoescritura. U.O.P. Unidad de Orientación al Público. MTRA. MA. SANDRA CORTÉS RUIZ. Niveles de conceptualización. Nivel concreto Dibujo ó garabatos = escritura. Nivel presilábico. Escribe garabatos, pseudoletras ó pseudografías. mariposa. sol. pan. - PowerPoint PPT Presentation
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U.O.P.Unidad de Orientación
al Público
Proceso y Estrategias de Lectoescritura
MTRA. MA. SANDRA CORTÉS RUIZ
Niveles de conceptualización
Nivel concreto
Dibujo ó garabatos
= escritura
Nivel presilábico
Escribe garabatos,
pseudoletrasó
pseudografías
mariposasol
panpaleta
Nivel silábico
Establece correspondencia
sílaba-grafía
CVSC ó SVSC
mioa - mariposa
ela – pelota
ao - pato
maa - manzana
Nivel silábico-alfabético
Establece correspondencia
sílaba-grafía yfonema-grafía
CVSC ó SVSC
gao – gato
caallo – caballo
totuga - tortuga
Nivel Alfabético
Establece correspondencia fonema-
grafía
CVSC ó SVSC
ardiya - ardilla
sapatos - zapatos
mansana - manzana
Nivel Alfabético Convencionalida
d ortográfica
sopa
agua
sol
árbol
Nivel Alfabético Convencionalida
d ortográfica
Sílabas compuestas ó trabadas - ccv
Propuesta Metodológica“Palabras Básicas”
Visualización de palabras a partir de objetos de uso común.
Trabajo con el nombre propio.Reconocimiento de estas palabras en diferentes contextos a partir de la relación imagen-texto.
Identificación de la sílaba inicial.Estructuración de enunciados a partir de estas palabras.
Visualización de palabras - uso común
mamá papá
yo
Trabajo con el nombre propio
Lista de asistenciaGafetePertenenciasÚtiles escolaresMesa de trabajoArtículos de higieneFotos de familiaInvitaciones, etc.
Maite
Visualización de palabras - uso común
sopa pollo
café pan
Reconocimiento de palabras en diferentes
contextos
La sopa está caliente.
Me gusta la sopa.
Mamá hace sopa.
La sopa está rica.
Identificación de la sílaba inicial
café
sopa
pollo
Estructuración de enunciados que permitan descubrir la regularidad
ortográfica
Maite come sopa
Maite come pollo
Maite come pan
Fichero de Actividades Didácticas
Primer gradoFicha Nombre
7 La lista de asistencia.
9 El trabajo con el nombre propio.
40 Palabras que empiezan igual que el nombre propio.
52 Escriben palabras que empiezan igual.
24 Relacionar imagen y texto escrito.
Fichero de Actividades Didácticas
Primer gradoFicha Nombre
22 Construyen oraciones e identifican palabras.
37 La lotería (imagen-texto).
43 Memorama de palabras.
3 Palabras cortas y largas.
4 Palabras con letras móviles.
70 Completan oraciones en formas escrita.
