PRODUCTOS DE LA SESION 11.- CUADRO SOBRE EL CONCEPTO DEL LENGUAJE PAG. 24 DE LA GUA2.-ENTREVISTA PAG. 25 DE LA GUA3.- CUADRO CONCEPTUAL DEL ANEXO 2.4.-PRODUCTO FINAL: TRPTICO, DPTICO, CARTEL, FOLLETO.PRODUCTOS DE LA SESIN 2SECUENCIA DIDCTICA QUE FAVOREZCA LAS HABILIDADES PARA LA COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL EN SUS ALUMNOS. ELIJAN UN TEMA DE RELEVANCIA SOCIAL Y RETOMEN EL GENERO DISCURSIVO QUE LES TOCO ANALIZAR. SE SUGIERE QUE INCLUYA COMO UNA DE LAS ACTIVIDADES LA VISITA Y PARTCIPACIN DEL GRUPO EN UN PROGRAMA DE RADIO.PRODUCTOS DE LA SESIN 3ELABORA UN ENSAYO SOBRE ALGUNO DE LOS TEMAS REVISADOS HASTA AHORATRES IDEAS ERRNEAS SOBRE EL LENGUAJE, CONCEPTO DEL LENGUAJETRABAJO COLABORATIVO Y COMUNIDADES DE APRENDIZAJELA POCA Y DEFICIENTE CONTRIBUCIN AL DESARROLLO DE LA COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL LA COMPETENCIA DE NUESTROS ALUMNOS PARA SABER PREGUNTARLA COMPETENCIA LECTORA Y SUBPROCESOS PISATEMA DE RELEVANCIA

PRODUCTOS DE LA SESIN 4DISEAR UNA SECUENCIA DIDCTICA DE INTERVENCIN PARA RESOLVER LA NECESIDAD GRAMATICAL DETECTADA EN SUS ALUMNOS.PRODUCTO SESIN 5EN EQUIPOS DEL GRADO QUE IMPARTEN DISEEN UNA SECUENCIA DIDCTICA O PROYECTO EN DONDE RETOMEN LOS ELEMENTOS ABORDADOS DURANTE EL CURSO QUE FAVOREZCA LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN SUS ALUMNOS (TRABAJO COLABORATIVO, ORALIDAD. COMPRENSIN LECTORA, PRODUCCIN DE TEXTOS Y TEMAS DE REFLEXIN) QUE INCLUYAN TRES INSTRUMENTOS DE EVALUACIN UNO PARA CADA MOMENTO DE LA SECUENCIA (INICIO, DESARROLLO, CIERRE.)