Programa SÓCRATES - COMENIUS Aprender jugando / Spielend...

Programa SÓCRATES - COMENIUS

Aprender jugando / Spielend lernen

“Sprachen verkürzen die Distanz.”

“Las lenguas hacen las distancias más cortas.”

I.E.S. As Lagoas. Ourense 2003-2004

IES As Lagoas / Departamento de Alemán 2

Saluda

Hace ahora poco más de un año cuando una profesora alemana se puso en contacto conmigo para tantear la posibilidad de llevar a cabo un intercambio con nuestro instituto. Esa profesora era Lena Pfingsten-Guerrero, profesora de español en el Gymnasium Korschenbroich en Alemania. Desde entonces estamos en contacto y hemos dedicado mucho tiempo, pero también mucha ilusión en este proyecto que haremos conjuntamente, que lleva por título "Aprender jugando / Spielend lernen". Todo nuestro esfuerzo y trabajo común de este último año se vio recompensado a finales del mes de septiembre cuando se nos comunicó por parte de la Agencia Nacional de los programas europeos Sócrates, que nos habían concedido una subvención para realizar el tan deseado intercambio con Alemania. De hecho, es el primer intercambio con Alemania que realiza el I.E.S. As Lagoas; pero también nosotros, los dos profesores que participamos en este proyecto, Ramón Area y yo, nos estrenamos en esta empresa. En lo que va de curso, todos, alumnos y alumnas, además de los profesores, estamos trabajando con mucho interés e ilusión en este tema, lo que promete que este proyecto será una gran experiencia para todos no sólo académicamente, sino también a nivel personal. Quiero aprovechar este breve espacio para agradecer al equipo directivo de nuestro centro por el apoyo incondicional a este proyecto, así como al programa SÓCRATES –COMENIUS por la aprobación del proyecto que entregamos conjuntamente con el Gymnasium Korschenbroich. Muchas gracias a todos y a todas, y esperamos que sea todo un éxito. Viel Spaß!

Elisa Álvarez, Jefe de Departamento de Alemán del I.E.S. As Lagoas


¿DÓNDE ESTAMOS?

Lucía Valcárcel Guede Yo estoy en 4º ESO A y tengo 15 años. Vivo con mis padres y con mi hermano en un piso. Por las tardes, cuando no tengo que ir al instituto, voy al conservatorio. Voy en 5º de piano y me gusta mucho la música; escucho todo tipo de música, pero sobre todo me gusta el pop. También me gusta ir al cine y me encanta ver la televisión, me gusta dormir y no practico deporte ya que no tengo suficiente tiempo.

España está situada en Europa, al sur, en la Península Ibérica, hace frontera con Francia, Portugal y el Estrecho de Gibraltar separa España de Marruecos. La capital es Madrid y otras ciudades importantes son Barcelona, Valencia, Sevilla y Bilbao.

Galicia (Comunidad más desconocida de lo que se merece) está situada al noroeste de España. Es la zona más verde y húmeda y está bañada por los mares Atlántico y Cantábrico. Tiene cuatro provincias Coruña, Lugo, Ourense y Pontevedra. Galicia limita al norte con el Mar Cantábrico, al sur con Portugal (anotación: el gallego y el portugués se parecen mucho), al oeste con el Atlántico y al este con el Principado de Asturias y con Castilla y León.

Ourense es la única provincia de Galicia que no está bañada por el mar. El río más importante que pasa por Ourense es el Miño, que tiene como uno de sus afluentes el Sil: el Miño lleva la fama, y el Sil, el agua.


La ciudad de Ourense es una gran desconocida, hasta el punto que todos los turistas que la visitan quedan asombrados de su riqueza monumental, de su comercio y de sus gentes. Es una ciudad ideal para vivir, pues no tiene los inconvenientes de la gran ciudad y tiene todas las ventajas de una ciudad. Es, además, tranquila y segura. Las zonas más visitas de Ourense son: el Puente Romano, las Burgas, la Catedral con su famoso Cristo, que motivan el dicho de todos conocido: “Tres cosas hay en Ourense que no las hay en España: el Santo Cristo, el Puente y las Burgas echando agua”. Además, podemos visitar en el Parque de San Lázaro la Iglesia de los Franciscanos. Podemos perdernos por el Jardín del Posío, subirnos al puente del Milenio, y, podemos acercarnos al IES As Lagoas; y, para algunos despistados, la zona de los vinos.


HABLAN LOS ALUMNOS

Las guapas y el hombre de 2º de Bachillerato

(de izquierda a derecha: Leticia, Eva, Miguel, Tania y Andrea)

GRANDEZAS Y MISERIAS DE 2º DE BACHILLERATO ¡Qué bonitos aquellos tiempos cuando no teníamos preocupaciones y las pocas que teníamos se reducían a comer, dormir, jugar...volver a dormir, comer...!. No existían exámenes tan difíciles, había menos “capullos” dando clases y no se daban notas numéricas. Pero, todo se acabó. Ahora tenemos pesadillas, nos duele la espalda, la cabeza, los pies, las manos....todo!! Nos quedamos sobados en clase, tomamos pastillas, tenemos obsesión por las vacaciones ...¿Qué te voy a contar que tú no sepas? Nos levantamos temprano el domingo, estamos estudiando sin parar hasta el lunes al amanecer para que, al final, el examen no se realice. Nos dejan fuera de clase si nos retrasamos dos minutos sobre el horario previsto...Se nota cierta tensión en el ambiente; a veces olvidamos los apuntes... La selectividad cada vez está más cerca y eso se percibe porque los padres presionan por las notas, los profesores nos riñen por los suspensos y todos los días la misma cantinela ¡Ya veréis lo que es la Selectividad!. Pero también hay cosas buenas. No faltaría más. De vez en cuando., pero muy de vez en cuando, aparece algún profesor/a que no nos agobia y que, incluso, parece que nos entiende. Tenemos buenos compañeros, nos reímos juntos y casi conseguimos superar el stress acumulado. ¿También vosotros en Alemania contáis la misma película?


LOS DE PRIMERO DE BACHILLERATO

Las chicas, además de que somos más guapas, somos mayoría. (de izquierda a derecha: Tamara, Noelia, Tania, Mariana, Laura, Sara, Javier, Oscar y Jorge)

“Mi experiencia del salto de la ESO al Bachillerato fue muy difícil. En la ESO, los exámenes se aprobaban sin apenas estudiar, los profesores, sobre todo en 4ª, se casi toda la hora “echándonos la bronca”. Ahora, en Bachiller, todo es más difícil y los exámenes son muy complicados”. “En la ESO, sobre todo en 4º curso, todo fue muy fácil. Había que estudiar mucho menos y teníamos menos exámenes, teníamos una hora de tutoría y otra de Ética que nos daban un respiro. Ahora, las notas ya cuentan para la selectividad”! “Yo creo que de 4º de la ESO al Bachillerato se da un gran cambio. Se nota que se maduró un poco, sobre todo, en la seriedad en las clases. Tenemos mucha más materia que estudiar y hay que intentar organizarse mejor.”


JETZT SIND WIR DRAN: 4º E.S.O.

Los “yogurines” (de izquierda a derecha: Luis, Patricia, Adrián, Lucía, Mónica H., Mónica M.)

Tenemos que reconocer que 4º de la ESO es un poco más fácil que 3º de la ESO, pero como somos “yogurines”, nos confiamos un poco. Consecuencia: peores notas y menos regalos en Navidad. Con 4º se culmina el ciclo de la enseñanza obligatoria y el ¿premio? Es un viaje a Madrid, como de costumbre en este centro. Sentimos profundamente que nuestros compañeros no puedan compartir con nosotros este viaje a Alemania. Que conste, que no lo hacemos para poner los dientes largos.


NOSOTROS NO SOMOS DE LOS PRIVILEGIADOS, PERO TAMBIÉN VAMOS A ALEMANIA

Los adjuntos

(de izq. a derecha: Javier, Rocío, David, Ramón Area Cristina, Víctor, Alba y Silvia) Todo sistema educativo es un problema de elecciones y de descartes, y el hecho es que nosotros no hemos elegido como asignatura optativa la lengua alemana. Las razones son múltiples y variadas y no es el momento de exponerlas. Eso no implica que no tengamos curiosidad por “ver mundo” y vivir experiencias nuevas. Éste fue el motivo básico que nos llevó a meternos en esta aventura del intercambio y, si no logramos aprender algo de alemán, cosa que dudamos, dada nuestra capacidad, seguro que perfeccionaremos nuestro inglés o francés, y en todo caso, nos lo sabremos montar bien.


MI INSTITUTO

Soy Mariana Romero y tengo 16 años. Vivo en la ciudad de Ourense, a 3 minutos del Instituto As Lagoas, donde curso primero de Bachillerato. Me gusta mucho salir con mis amigos, ir al cine, ver la tele y, sobre todo, escuchar música. Me gustas los grupos como Placebo, Muse, Him, Moby, Coldplay, The White Stripes, Deluxe. En casa vivimos mis padres, mi hermano Daniel y yo naturalmente. Los fines de semana solemos ir al pueblo de Lobería, pues allí tenemos una casita de campo y allí vive Teba, mi perrita.

Me llamo Cristina Uceda, tengo 16 años y nací el 6 de abril. Me gusta mucho jugar al baloncesto, aunque no se me da demasiado bien. Mi grupo favorito de música es El Canto del Loco, y mi mejor amiga es Sara, que también es fan de este grupo. Me gusta salir con mis amigo, escuchar música y reírme con Sara. El Instituto As Lagoas está situado, como bien dice su nombre, en el barrio de “As Lagoas”, al noroeste de la ciudad de Ourense. Es un centro que cuenta con unos 800 alumnos aproximadamente. De ellos, unos estudian la Enseñanza Secundaria Obligatorias o ESO y otros estudian el Bachillerato, que da acceso después de una prueba previa a los estudios Superiores (Universidad o Escuelas Técnicas). En este centro tenemos, además un ciclo de Educación Física. Es un Instituto bastante bien dotado en cuanto a instalaciones deportivas: un pabellón de Deportes, donde se puede practicar baloncesto, balonmano, futbito, voleibol etc y unas pistas exteriores para practicar atletismo y demás deportes al aire libre. Todo el Instituto está rodeado de árboles de especies muy variadas e incluso tiene un lugar reservado para que los profesores que se vayan jubilando planten un árbol como recuerdo.


El Instituto es un edificio de tres pisos, de los cuales el primero está destinado a servicios: Dirección, Secretaría, Biblioteca, Conserjería, aulas de tutorías, de ordenadores, de música, de orientación escolar y el Bar de Alumnos donde sirven unas tortillas exquisitas. En el segundo piso están la Jefatura de Estudios, Sala de Profesores y Aulas y en el tercer piso están los laboratorios de Ciencias y Tecnología, el Aula de usos múltiples y Aulas. Este es el plano del Instituto. Espero que con la descripción y el mapa no te pierdas por los pasillos del Centro.


LAS TARDES EN OURENSE

Me llamo Jorge Herrero Cabrera y tengo 16 años, siendo mi fecha de nacimiento el día 4 de abril de 1987. Mis aficiones son las motos, los deportes en general, quedar con los amigos, los juegos etc.

Las tardes de Ourense son muy divertidas, pues aunque es una ciudad relativamente pequeña, tiene abundantes sitios de ocio como, por ejemplo, el centro comercial Ponte Vella, la Casa de la Juventud, El Parque de San Lázaro, el Posío, la Alameda, el Parque Miño etc. Y cada uno de estos sitios, además de poseer como denominador común el ser centro de encuentro, cada lugar reúne a un tipo de jóvenes, por lo menos en ciertos momentos de la tarde. Al Parque Miño acuden los benjamines que alborotan cuanto pueden, la Alameda es compartida por personas mayores que pasean tranquilamente tratando de esquivar algún pelotazo y los benjamines que se divierten con la pelota. Ponte Vella reúne más a los jóvenes con apetencias consumistas y los aficionados al cine, a la Casa de la Juventud los más inquietos cultural o deportivamente.

Las orillas del río Miño son un lugar ideal para pasear , andar en bici, hacer fúting y las personas mayores las han convertido en lo que llaman “ruta del colesterol”. Hay algunas calles con cines, como por ejemplo, Saez Diez, Florentino Cuevillas, o Doctor Fleming, y hay calles más comerciales, sobre todo, la llamada Calle del Paseo o la calle de Santo Domingo. Luego están las calles de los vinos en el Ourense antiguo. Y de vez en cuando, siempre nos queda perdernos por las Burgas. En resumen, sólo necesitas tener ganas de pasarlo bien y Ourense te dará la posibilidad de hacerlo


LA MOVIDA OURENSANA

Soy Alba Villanueva. Tengo 16 años y en abril cumplo 17. Mis aficiones son el ballet, tocar la batería y salir con los amigos ( y un poco de filosofía). Mi grupo favorito son los Red Hot Chilli Peppers.

Me llamo Javier Aparicio. Tengo 17 años y cumplo en julio 18. Me encantan la buena música (mi grupo preferido es Queen), el deporte y tocar el teclado. Toco en un grupo con un par de colegas. Sólo no oímos nosotros, por supuesto.

Mi nombre es Silvia López y tengo 16 años y cumplo en abril 17. Mis aficiones son el baloncesto y la informática, salir de fiesta y reunirme con mis amigos. Escucho todo tipo de buena, pero buena, música por supuesto.

En Ourense la gente joven sale sobre todo los sábados, excepto los universitarios que también salen los jueves. Normalmente quedamos varias pandillas juntas y al principio no reunimos en la Alameda que es un parque muy grande y bastante céntrico. Después nos vamos a la zona de las discotecas, que aquí llamamos “los vinos”, a tomar algo. Allí puedes elegir el sitio que más te apetece según tus gustos musicales. Hay una zona en la que ponen música rock y hay un ambiente más tranquilo. La gente, sobre todo, habla con sus amigo. Si lo que te gusta es bailar, hay un montón de locales que ponen música con mucho ritmo, sin embargo, si te gusta estar tranquilo charlando con los amigos en un sitio cómodo, hay cafeterías que están abiertas hasta altas horas.


OURENSE Y DEPORTES

Yo soy Víctor Santos, tengo 16 años, estudio primero de bachillerato. Mis aficiones son: el baloncesto, el Fútbol Americano, los videojuegos, la música. Los grupos que más escucho son: Café Quijano, Joaquín Sabina y Mago de Oz.

Yo soy David Reverter, aunque todo el mundo me conoce por Valeiras; nací el día 16 de marzo de 1987. Me gusta el baloncesto, los malabares, la música y salir con mis amigos y amigas.

Para la práctica del deporte Ourense cuenta con dos Pabellones, el situado en la Finca Sevilla y el de los Remedios, El Complejo deportivo de Oira y el de Monterrey, un circuito para motos., una pista de aeromodelismo etc.

El Instituto As Lagoas es un centro donde la preocupación por la actividad deportiva es una constante desde su fundación. Tiene un pabellón deportivo y unas instalaciones exteriores bastante aceptables como a la vista está y que posibilitan a todos los alumnos la práctica del deporte. Así, hay equipos organizados y que compiten en distintas ligas de baloncesto, fútbol, badminton etc.

Nosotros pertenecemos al equipo de baloncesto; este año ya hemos terminado la liga y, aunque no tuvimos excesivo éxito, realmente lo pasamos bien, porque es un equipo formado por personas que nos llevamos genial. En nuestro equipo tenemos una afición incondicional que está formada por tres personas y algún otro visitante ocasional. Entrenamos tres veces por semana; los entrenamientos duran, de media, dos horas. Tenemos dos entrenadores, Millán y Nino (el secretario del instituto).

Ourense es una ciudad que tiene demandas deportivas, como todas las ciudades, y que trata de darle respuesta a las mismas. El deporte, como afición se materializa fundamentalmente en los equipos del Club Deportivo Ourense que milita en la segunda división B del fútbol nacional y que compite con equipos como el Pontevedra, El Ferrol, el Celta B etc, COB de Baloncesto que milita en la segunda división del Baloncesto nacional. Con carácter más minoritario en la ciudad hay también equipo de hockey, de natación, de atletismo, de gimnasia etc.


LAS LENGUAS EXTRANJERAS EN EL CURRÍCULUM ESCOLAR EN ESPAÑA

Yo soy Sara Sánchez y tengo 16 años. Vivo con mis padres en un piso y no tengo hermanos. Me gusta quedar con los amigos para dar una vuelta por ahí, ir al cine y tocar el piano. Estudio primero de Bachillerato en el Instituto As Lagoas y, aunque vivo en Ourense, nací en Salamanca una ciudad castellana con encanto y sapiencia. Elegí como lengua optativa, naturalmente, el alemán. Las lenguas extranjeras del currículo español son inglés, de carácter obligatorio y alemán y francés que son optativas. El alemán tiene fama de difícil por lo que casi todos los alumnos eligen francés y además juega en contra del alemán la tradición educativa, ya que antes era obligatorio en lugar del francés y los padres pueden aconsejarlo mejor. El la elección del alemán pueden jugar varios factores como, por ejemplo, que el alumno tenga familiares en Alemania, porque cuestión de intereses para el futuro o simplemente como un reto personal. Tengo que admitir que el aprendizaje de las lenguas extranjeras era una asignatura pendiente en el sistema educativo español, a lo más que se llegaba era al aprendizaje del francés. Actualmente empezamos a tener conciencia de la importancia de las lenguas para el mundo laboral, para viajar y no estar perdido en un país.


EL IDIOMA ALEMÁN EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

Me llamo Javier Pérez, y tengo 16 años y en abril cumplo 17. Me gusta jugar a los videojuegos, sobre todo a la playstation. También me gusta bajar música y andar en el ordenador.

El alemán es, en nuestro sistema educativo, una asignatura optativa como el francés, latín, informática, música o cultura clásica. En nuestro instituto, el alemán, como asignatura, existe desde el curso 1999-2000 aunque oficialmente se implantó dos años más tarde al ser dotada la asignatura con profesor titular en la persona de Dña. Elisa Álvarez. Cada curso va aumentado el número de alumnos que eligen alemán como asignatura optativa. Pienso que los idiomas no se excluyen y, por tanto, no debe haber competencia entre ellos. Cada persona es muy libre de elegir el que prefiera. Yo naturalmente elegí alemán y en función de mi experiencia personal se lo puedo recomendar a cualquier alumno nuevo que venga a este centro. Seguro que no se arrepentirá de su elección.

Una clase de alemán en el IES As Lagoas


UNA EXPERIENCIA A LA VISTA

Me llamo Oscar Reinoso, tengo 16 años. Me gusta jugar al baloncesto, juego en un equipo del instituto; no somos muy buenos. Me gusta jugar también al fútbol. Me gusta Metallica, Iron Maiden, Rammstein, y ese tipo de música. También me gustan muchos grupos españoles como Mago de Oz o Tierra Santa. Me gusta salir por ahí con mis amigos y celebrar fiestas. Me encanta todo lo relacionado sobre Warhammer y/o de rol, aunque a los de rol no juego mucho, porque no tengo tiempo.

Cuando en clase de alemán se me ofreció la oportunidad de hacer un intercambio, pensé ¡qué pasada!.

Sin duda, será algo genial poder conocer gente nueva, un país, unas costumbres distintas a las nuestras, una manera de divertirse, en fin, empecé a soñar en pasármelo a lo grande.

Cuando los profesores me explicaron que un intercambio consistía en visitar un país, en alojarme en casa de un alumno alemán con un nivel de español parecido al mío de alemán, grité en medio de la clase: ¿y dónde meto yo al alemán? Ya se le ocurrirá algo a mi madre, digo yo.

Me gustará mucho poder enseñarle juegos, costumbres de mi país, Espero que la comida le guste y que nos lo pasemos muy bien.

Será, seguramente, el mejor mes de mi vida.


SOÑANDO CON ALEMANIA

Me llamo Laura Uribarri y tengo 16 años, cumpliré 17 el 5 de agosto. Me gusta jugar al baloncesto y pertenezco al equipo de mi Instituto. También me gusta quedar con mis amigos, tengo correo electrónico y dos hermanos que están estudiando en la Universidad.

Sueño con mi viaje a Alemania, y aunque los acontecimientos y preocupaciones diarias se interponen, nada impide este sueño. Alemania será para mi una aventura llena de experiencias nuevas: amistades, situaciones, conocimientos, cultura, ocio. Sueño que viviré en un barrio de casas adosadas, tal y como veo en la Televisión, con una familia que me posibilitará un acercamiento real al idioma alemán y a un conocimiento de su cultura y de sus costumbres pues, al fin y al cabo, esta es la razón fundamental de un intercambio. Sueño con encontrar un Instituto con buenas instalaciones, profesores amables y simpáticos y alumnos que vayan con mi manera de ser. Total, para lo que cuesta soñar.....


COMO SOBREVIVIR EN ALEMANIA SIN TENER NI IDEA DE ALEMÁN

Me llamo Rocío García Fernández-Echevarría tengo 16 años y la sensación de que me queda una eternidad para cumplir los 17 aunque en realidad solo tenga que esperar a Septiembre.

Una vez leí una frase escrita por Beethoven que decía: “Soy capaz de expresar con música el movimiento de un lápiz de un lado a otro”. La música es el único lenguaje verdaderamente universal; y creo que si debiera sobrevivir en cualquier pueblo, villa o ciudad sin la posibilidad de comunicarme con nadie; lo haría mediante la música, ya que también dicen que cada música expresa un estado de animo diferente. Y si no, siempre me quedara la opción del inglés, o el confiar en que mis amigos me ayuden a entender un poco mas vuestro idioma.

Gaita gallega

Lo digo de manera personal ya que la música es una de mis grandes aficiones, toco en la Real Banda de Gaitas de la Excelentísima Diputación de Ourense, ésta es una agrupación musical compuesta por un equipo de percusión (al cual pertenezco), y aun numeroso grupo de gaitas; gracias a éste colectivo en el cual acabas haciendo grandes amigos; acabe viajando por Europa y dentro de poco viajaremos a Puerto Rico, Estocolmo, Nueva York, Escocia etc.


EL JUEGO DEL CAMINO DE SANTIAGO

Hola! Me llamo Andrea, tengo 17 años recién cumplidos (el día 25 de diciembre) y soy andaluza, pero una andaluza de Córdoba concretamente, que no es casi nada. Me preguntareis qué hace una andaluza en Galicia. La respuesta la encontrareis cuando lleguéis a Ourense. Tengo una hermana pequeña de doce años que en esta curso ha empezado el estudio del alemán como asignatura optativa.

Hola, yo soy Leticia, tengo 18 años, tres gatos siameses y un perro que se llama Blacki. Llevo 6 años estudiando alemán y me hace mucha ilusión este intercambio. Me gusta la música en general, pero lo que más me gusta es bailar y quedar con mis amigos.

El director de la Revista del Instituto As Lagoas D. Ramón Area nos sugirió trabajar en un proyecto con motivo del Año Xacobeo, ya que la Revista Gaiola Aberta este año está dedicada a este acontecimiento. La propuesta era diseñar un juego semejante al de la Oca, pero con las figuras del juego haciendo referencia al Camino de Santiago. Tuvimos que dibujar la tabla del juego y cubrir los recuadros con vieiras en lugar de ocas, con fuentes del camino en lugar de pozos y con fotos y dibujos de los monumentos más importantes del recorrido. La idea nos pareció muy sugestiva y nos pusimos rápidamente manos a la obra, pero entre la necesidad que tenemos que atender a nuestros estudios y las especiales características de las vacaciones de Navidad, retrasaron un poco nuestro trabajo y es por lo que sólo podemos presentar un anticipo de lo que será el resultado final. Sirvan como ejemplos de nuestro trabajo estas vieiras diseñadas y realizadas por nosotros y que esperemos que os gusten así como el juego cuando esté terminado. Esperamos divertirnos mucho y que a través de este juego alcancemos un conocimiento más profundo de Galicia y de lo que significa el Camino de Santiago. Desde aquí hacemos promesa de entregaros uno de esos juegos y un ejemplar de la Revista Gaiola Aberta cuando se publique.


PRESTIGE

“España va bien”, ¡MENTIRA! Sólo podrá decir esta frase un ignorante, que no quiera ver la realidad, y decimos quiera porque la mala situación de este último año es evidente. El día del patrono de nuestra ciudad, entorno al 11 de noviembre de 2002, fue la primera vez que se notificó públicamente el hundimiento del buque petrolero conocido con el nombre de Prestige.

Ya ha transcurrido más de un año del suceso cuando el portavoz del gobierno español sigue diciendo que "son cuatro hilitos de nada", y nosotros decimos que cuatro hilitos de fuel sí, pero cuatro hilitos que siguen llegando a nuestras costas, ensuciándolas y destruyendo esa exquisita biodiversidad de la que antes de que todo esto ocurriese teníamos privilegio de gozar. En todas partes comprendieron perfectamente la gravedad de las consecuencias sufridas del acontecimiento que no únicamente afectaron a España. Miles de personas se solidarizaron ejerciendo el voluntariado procedentes de todo el país incluso de Europa, dirigiéndose a las zonas más críticamente afectadas, sacrificando su tiempo e incluso podría decirse su salud, trabajando y luchando en duras condiciones, porque la situación era inevitablemente dura, poniendo todos los medios que estaban en sus manos por intentar evitar los efectos destructivos del fuel en la medida que fuese posible. Pero el hecho de destruir la biodiversidad trajo consigo muchas otras consecuencias ya que si no hay pescado no marisco en las aguas marítimas, las personas que se dedican a ello no tienen trabajo, y sin trabajo, obviamente no hay dinero, y sin dinero, es completamente imposible subsistir sin problemas en el caso de las familias sencillas que no constan de más ingresos que los que les ofrece el mar. No a todo el mundo le era posible, fuese por el motivo que fuese, ofrecerse como voluntario a limpiar los desperfectos, y por ello, como señal de protesta, numerosas manifestaciones tuvieron lugar en todas partes del país, campañas de solidaridad, cuentas corrientes en bancos, movimientos y galas de los medios de comunicación etc. No fueron pocas las personas que asociaron el hecho a un problema político, pero un par de meses más tarde de lo ocurrido, cuando todavía estaba el ambiente caldeado, hubo elecciones y se eligió de nuevo como jefe de Estado el mismo representante que gobernaba anteriormente, lo que da mucho que pensar.


Lo único que nosotros anhelamos ahora que o se puede dar marcha atrás a la situación, es que cosas como éstas no vuelvan a tener lugar ni en nuestro país ni en ninguna parte del mundo. Es en momentos como éste cuando nos da que pensar si realmente vivimos en una sociedad avanzada, pues no pensamos que destruir nuestro propio hábitat se pueda considerar como un avance sociológico.

Cadena humana – 22 de enero de 2003: “Nosotros también estuvimos allí.”

Mi nombre es Luis Iglesias Zuazua, tengo 14 años y vivo en Ourense. Mis aficiones son el baloncesto, los juegos de rol y de ordenador. También me gusta mucho la lectura y, sobre todo, los cómics de Asterix y Obelix.

Me llamo Patricia Sánchez Pardo, tengo 15 años, vivo en una casa con mis padres, mi tío, mis 3 perros y mi canario. Me encanta salir, escuchar música y conocer lugares nuevos. Soy muy extrovertida y algunos dicen que estoy un poco loca.


APRIÉTENSE EL CINTURÓN, VAMOS A ATERRIZAR

Korschenbroich es una población de unos 33.000 habitantes que está cerca de otras ciudades alemanas más conocidas como Mönchengladbach y Düsseldorf. Se sitúa en el land de Renania Norte-Westfalia (Nordrhein-Westfalen), en la cuenca del Ruhr, un cruce ferrovial y nudo de comunicaciones muy importante y el mayor centro industrial de toda Alemania. Cabe citar, sobre todo, las industrias textiles, las fundiciones de hierro, las construcciones mecánicas y eléctricas.


La ciudad más significativa de la zona que vamos a visitar, es Düsseldorf capital de Renania Norte-Westfalia, y que se desarrolló en la desembocadura del río Düssel al que debe su nombre. Considerada una de las ciudades más chic de la Alemania actual, concentra numerosas sedes de bancos y de compañías de seguros, de empresas industriales y comerciales. El puerto en el río Rhin, aunque de mediana importancia, ha favorecido el desarrollo de la industria que ocupa un tercio de la población activa. El casco antiguo se ha convertido en un centro destinado al ocio y al comercio de lujo.

Dusseldorf Burgplatz

Korschenbroich se presenta como una ciudad moderna que ofrece una gran calidad de vida, aunque también conserva la huella del pasado en sus numerosas casas de fachadas entramadas y otros importantes edificios históricos como los castillos Liedberg y Myllendonk. Este último es un castillo medieval rodeado de un foso de agua con partes góticas y barrocas.

Schloss Liedberg


También hay que citar los espacios verdes y el valor ecológico de la zona. Los numerosos campos de tulipanes nos recuerdan la cercanía con el país vecino Holanda. Pero también existen numerosas rutas por el campo que ofrecen la posibilidad de practicar senderismo, ciclismo u otros deportes, y al mismo tiempo disfrutar de la naturaleza.

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Para los aficionados al deporte, Korschenbroich ofrece múltiples posibilidades: pabellones deportivos, piscinas, campos de golf, un pabellón para practicar deportes de nieve durante todo el año, entre otros. Un amplio programa cultural que incluye conciertos, exposiciones, cafés-teatro y fiestas populares, completan la oferta para las horas de ocio.


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IES As Lagoas / Departamento de Alemán ? I.E.S. As Lagoas, Ourense, Xacobeo 2004.

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