Programacion Anual de EPT SEGUNDO

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PROGRAMACION ANUAL 2016 I.- DATOS GENERALES DRE : Arequipa UGEL : Caylloma I.E. : 40395 “COTA COTA” GRADO : Segundo. DIRECTOR : Lic. Juan Miguel Neyra Carpio. DOCENTE : Angela Muñoz Espilco. AREA : Educacion para el Trabajo. II.- PRESENTACION El área de educación para el trabajo tiene por finalidad de desarrollar competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras , dominios de las tecnologías e información y comunicación , que permitan al estudiante insertarse en el mercado laboral , desarrollando conocimientos informáticos dominando programas de informática como el Word 2010, Excel 2010, Power Point 2010, que son muy importantes y básicos para el manejo de la computadora; comprendiendo las competencias de gestión de procesos, ejecución de procesos, comprensión y aplicación de tecnologías. III.-CALENDARIZACION TRIMESTRE INICIO - TERMINO DE SEMANAS DE HORAS PRIMERO 04 de marzo al 10 de mayo 10 30 SEGUNDO 13 de mayo al 26 de julio 11 33 TERCERO 12 de agosto al 11 de octubre 10 30

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PROGRAMACION ANUAL 2016

I.- DATOS GENERALES

DRE : Arequipa UGEL : Caylloma I.E. : 40395 “COTA COTA” GRADO : Segundo. DIRECTOR : Lic. Juan Miguel Neyra Carpio. DOCENTE : Angela Muñoz Espilco.AREA : Educacion para el Trabajo.

II.- PRESENTACION

El área de educación para el trabajo tiene por finalidad de desarrollar competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras , dominios de las tecnologías e información y comunicación , que permitan al estudiante insertarse en el mercado laboral , desarrollando conocimientos informáticos dominando programas de informática como el Word 2010, Excel 2010, Power Point 2010, que son muy importantes y básicos para el manejo de la computadora; comprendiendo las competencias de gestión de procesos, ejecución de procesos, comprensión y aplicación de tecnologías.

III.-CALENDARIZACION

TRIMESTRE INICIO - TERMINO Nº DE SEMANAS

Nº DE HORAS

PRIMERO 04 de marzo al 10 de mayo 10 30SEGUNDO 13 de mayo al 26 de julio 11 33TERCERO 12 de agosto al 11 de octubre 10 30

IV.- TEMAS TRANSVERSALES

Educación para el desarrollo integral y la superación personal.Educación para la preservación del medio ambiente y el uso racional del recurso hídrico.

V.- VALORES Y ACTITUDES

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VALORESINDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS

DE EVALUACIONACTITUD FRENTE AL AREA COMPORTAMIENTO

RESPETO

Escucha atentamente las intervenciones del profesor y sus compañeros.

Mantiene el orden en clase.

Pide la palabra para expresar sus ideas.

Practica el trato amable

y afectivo.

Actúa sin discriminar.

Saluda a las personas.

Ficha de

evaluación de

actitud frente al

área

RESPONSABILIDAD Llega a la hora indicada. Presenta las tareas en la

fecha indicada. Se esfuerza por superar

errores en tareas y actividades.

Cuida el patrimonio institucional.

Participa en las actividades que programa la institución educativa.

Cumple con las normas de convivencia en la institución educativa.

SOLIDARIDAD

Muestra compañerismo.

Trabaja en equipo con sus compañeros.

Comparte sus conocimientos en el aula.

Participa activamente en las campañas de ayuda al prójimo.

VI.- COMPETENCIAS DE CICLO

ORGANIZADORES DEL AREA COMPETENCIASGestión de procesos Gestiona procesos de estudios de

mercado, diseño, planificación de la producción de bienes y servicios de diversas opciones ocupacionales.

Ejecución de procesos Ejecuta procesos básicos para la producción de bienes y prestación de servicios de diferentes opciones ocupacionales, considerando las normas de seguridad y control de localidad, mediante proyectos sencillos.

Comprensión y aplicación de procesos Comprende y aplica elementos y procesos básicos del diseño, principios tecnológicos, computadoras y software, contenidos

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informáticos que se utilizan para la producción de todo tipo de documentos digitales.

Comprende y analiza las características del mercado local, regional y nacional y las habilidades y actitudes del emprendedor.

VII.- ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

BIMESTRE TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD

RELACION CON OTRAS AREAS

TIEMPO

I

“Elaborando documentos en Word y aprovechando las oportunidades en la empresa”

Unidad de aprendizaje Comunicación

Arte30 horas

II “Realizando operaciones con Excel y la exportación”

Unidad de aprendizaje

Matemática 33 horas

III“creando presentaciones animadas e identificando el mercado local”

Unidad de aprendizaje Historia – CTA 30 horas

IV“Presentando gráficos estadísticos y conociendo el marketing”

Unidad de aprendizaje

Matemáticaarte 27 horas

VIII.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Estrategias de aprendizaje para el desarrollo de la programación anual se podrá en practicas metodológicas activas y participativas como: exposiciones, diálogos, lluvias de ideas, trabajos de investigación, método inductivo – deductivo.

Medios y materiales se utilizaran para la enseñanza y aprendizaje de los alumnos: separatas, papelografos, diapositivas, libros, manuales, computadoras, Cd/Dvd, internet, USB, etc.

IX.- ORIENTACION PARA LA EVALUACION

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La evaluación será permanente e integral La evaluación es participativa La evaluación se planifica desde el momento de la programación la evaluación se realizara por sus tres criterios tales como gestión de procesos,

ejecución de procesos, comprensión y aplicación de tecnologías, cada criterio con sus indicadores de evaluación.

X.- BIBLIOGRAFIA

MANUAL “ la biblia del Microsoft Word 2010”. MANUAL “ la biblia del Microsoft Excel 2010”. MANUAL “ la biblia del Microsoft P. Point 2010”. MANUAL sistema operativo Windows 7 Información básica

Cota Cota, Marzo del 2016.

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Vo.Bo. DIRECTOR DOCENTE