PROGRAMACIÓN DE CONTABILIDAD GENERAL Y TESORERÍA CICLO … · 3. Realizar el proceso contable de...

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PROGRAMACIÓN DE

CONTABILIDAD GENERAL Y TESORERÍA

CICLO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

DE GRADO MEDIO

CURSO ACADÉMICO: 2010-2011 I.E.S:

LLOIXA.

SAN JUAN DE ALICANTE

PROFESOR: Bienvenida Ortolà Moreno

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Índice de la programación:

1. Introducción

2. Objetivos o capacidades terminales

3. Contenidos conceptuales de las unidades de trabajo

4. Temporalización

5. Explicación y desarrollo de las unidades de trabajo

a. Contenidos

i. Conceptos

ii. Procedimientos

b. Actividades de enseñanza y aprendizaje

c. Criterios de evaluación

6. Contenidos mínimos

7. Metodología

8. Evaluación del aprendizaje

a. Procedimiento de evaluación

b. Criterios de evaluación

c. Criterios de calificación.

d. Recuperación

9. Materiales y recursos

10. Adaptación curricular

11. Actividades extraescolares

12. Revisiones de la programación.

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1.- INTRODUCCIÓN

El módulo “Contabilidad General y Tesorería” se encuentra dentro del Título de

Técnico en Gestión Administrativa, de Grado medio y correspondiente a la familia

profesional de Administración, establecido por el Real Decreto 1662/ 1994, del 22 de

julio.

El alumno/a al finalizar el ciclo ha de ser capaz de:

“Efectuar las operaciones de gestión administrativa en el ámbito público y

privado con arreglo a las normas de organización interna y a la legislación

vigente, de forma eficaz y con calidad de servicio”.

2.- OBJETIVOS O CAPACIDADES TERMINALES.

Este módulo se imparte en el Ciclo de Grado Medio denominado “GESTIÓN

ADMINISTRATIVA” y da respuesta a los requerimientos de la Unidad de

Competencia 4 de los Reales Decretos 1662/1994 y 1677/1994 del Título:

“Realizar las gestiones administrativas de tesorería y los registros contables”.

Esta Unidad de Competencia engloba las siguientes capacidades terminales:

1. Analizar las características de los elementos patrimoniales y su función en el

desarrollo de la actividad empresarial.

2. Interpretar el contenido básico del Plan General de Contabilidad y su función

como normativa contable.

3. Realizar el proceso contable de la información correspondiente a un ejercicio

económico, aplicando adecuadamente la metodología contable y los criterios

del Plan General de Contabilidad.

4. Interpretar la legislación mercantil que regula el tratamiento de la

documentación contable.

5. Analizar las funciones del servicio de tesorería y las características de la

documentación relativa a su gestión.

6. Aplicar procedimiento de control y registro en la gestión de tesorería.

7. Utilizar aplicaciones informáticas en la realización del proceso contable y en

las funciones administrativas relacionadas con los cobros y pagos.

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3.- CONTENIDOS CONCEPTUALES DEL MÓDULO:

1. ACTIVIDAD Y PATRIMONIO EMPRESARIAL

1.1. Actividad Económica

1.2. Clases de Empresas

1.3. Contabilidad y patrimonio empresarial.

1.4. Inventario y masas patrimoniales.

1.5. El Balance de Situación.

1.6. Diferencias entre inventario y balance de situación.

2. LAS CUENTAS:

2.1. Suceso económico y hecho contable.

2.2. Primera representación de la evolución empresarial.

2.3. Las cuentas del libro mayor.

2.4. Saldo contable.

2.5. Convenio de cargo y abono.

3. LOS LIBROS CONTABLES.

3.1. Las cuentas del Plan General de Contabilidad.

3.2. Estructura y características de los libros contables.

3.3. Principios de la partida doble.

3.4. El Balance de comprobación de sumas y saldos.

4. CICLO CONTABLE BÁSICO.

4.1. La gestión empresarial.

4.2. Ciclo Contable y cierre.

5. EL PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD.

5.1. .Normalización Contable: El Plan General Contable.

5.2. Los principios contables.

5.3. El cuadro de cuentas.

5.4. Definiciones y relaciones contables

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5.5. Las cuentas Anuales.

5.6. Las normas de valoración.

5.7. Estructura del Balance de situación.

6. INICIO DE LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL

6.1. Los impuestos y el IVA.

6.2. La regularización del IVA.

6.3. Constitución de la empresa.

6.4. Infraestructura empresarial.

7. COMPRAS Y GASTOS

7.1. Las compras en el P.G.C.

7.2. Cuentas y conceptos asociados a las compras

7.3. Los gastos en el P.G.C.

7.4. Gastos de personal.

8. VENTAS E INGRESOS

8.1. Las ventas en el P.G.C.

8.2. Cuentas y conceptos asociados con las ventas.

8.3. La ficha de almacén.

8.4. Métodos para la valoración de existencias.

8.5. Los ingresos en el P.G.C

9. LA TESORERÍA

9.1. Funciones del Departamento de Tesorería.

9.2. Las cuentas de Tesorería.

9.3. Los libros auxiliares de caja y bancos.

9.4. El arqueo de caja.

9.5. Conciliación Bancaria.

9.6. Crédito Comercial.

9.7. El presupuesto de tesorería.

9.8. Inversión a corto plazo.

10. FUENTES DE FINANCIACIÓN EMPRESARIAL.

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10.1. Fuentes de financiación.

10.2. Fuentes de financiación propias.

10.3. Fuentes de financiación ajena.

11. EL INMOVILIZADO

11.1. Depreciación y amortización.

11.2. Métodos para calcular la depreciación del inmovilizado.

11.3. La amortización como expresión contable de la depreciación.

11.4. Enajenación y pérdida brusca del valor del inmovilizado.

12. OPERACIONES DE FIN DE EJERCICIO.

12.1. Asientos de ajuste.

12.2. Contabilidad informatizada.

12.3. Las Cuentas Anuales.

4. -TEMPORALIZACIÓN

Evaluación Semanas Unidades

1ª 13 1 a 5

2º 09 6 A 8

3ª 12 9 A 12

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5.- EXPLICACIÓN Y DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

UNIDAD 1: ACTIVIDAD Y PATRIMONIO EMPRESARIAL

CONTENIDOS

Conceptos

1. Actividad Económica

2. Clases de Empresas

3. Contabilidad y patrimonio empresarial.

4. Inventario y masas patrimoniales.

5. El Balance de Situación.

6. Diferencias entre inventario y balance de situación.

Procedimientos

Determinación de las necesidades patrimoniales básicas de las empresas en

relación con su actividad empresarial.

Identificación y clasificación de los elementos patrimoniales.

Realización de inventarios.

Realización de Balances de situación.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Realización de supuestos prácticos de cálculo del valor del patrimonio de

empresas comerciales contemplando:

Clasificación de elementos patrimoniales.

Inventario valorado de los mismos.

Cálculo del valor patrimonial.

Realización de Balances de Situación.

CRITERIOS DE EVALUACION

Realización de cuestionario de preguntas sobre los conceptos básicos

estudiados.

Resolución de supuestos prácticos de cálculo del valor del patrimonio de

empresas:

Clasificación de elementos patrimoniales.

Inventario valorado de los mismos.

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Balance de situación.

Cálculo del valor patrimonial.

UNIDAD 2: LAS CUENTAS

CONTENIDOS.

Conceptos

Suceso económico y hecho contable.

Primera representación de la evolución empresarial.

Las cuentas del libro mayor.

Saldo contable.

Convenio de cargo y abono.

Procedimientos.

Apertura de cuentas para los elementos patrimoniales registrando hechos

corrientes de la vida cotidiana de las personas.

Obtención y análisis de saldos en cuentas.

Realización de anotaciones en el libro mayor

Prácticas de anotaciones en cuentas.


Descritas distintas situaciones patrimoniales de personas caracterizadas por

sus bienes, derechos y obligaciones y descritos hechos posteriores que

impliquen permutación y/o modificación de sus elementos patrimoniales.

Realización de prácticas de anotaciones en el libro mayor.


Descritos unos hechos contables sencillos, realización de registro contable de

los mismos en los libros diario y mayor.

Descripción de las relaciones entre los libros.

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UNIDAD 3: LOS LIBROS CONTABLES

CONTENIDOS

Conceptos.

1 Las cuentas del Plan General de Contabilidad.

2 Estructura y características de los libros contables.

3 Principios de la partida doble.

4 El Balance de comprobación de sumas y saldos.

Procedimientos

Análisis de las normas legales que regulan las obligaciones de los

empresarios con respecto a los libros contables.

Presentación de hojas con rayado de los libros contables.

Descripción de los conceptos que hay que reseñar en los libros identificando

sobre los mismos los apartados correspondientes.

Realización de anotaciones en los libros.


Análisis y exposición por parte de los alumnos y en grupos de trabajo, de los

aspectos de los libros contables que están regulados por las normas legales.

Interpretaciones y debates por los grupos.

Registro en los libros contables de las situaciones patrimoniales inicial y de

los hechos contables correspondientes a la actividad de la Unidad anterior,

utilizando la misma denominación dada a las cuentas.

Realización de un inventario inicial:

Anotaciones en el libro Diario.

Asiento de apertura.

Asiento para registrar los hechos.

Apertura de las cuentas en el libro mayor utilizando hojas con el rayado

completo: pase del diario al mayor.

Confección de Balance de comprobación de sumas y saldos.

Comprobación de la igualdad entre las sumas del diario y las sumas del

balance de comprobación.

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Realización de prácticas de anotaciones en el libro diario y mayor con otros

casos planteados y elaboración de balances de comprobación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

Realización de las anotaciones que correspondan en las cuentas

representativas de los elementos patrimoniales.

Resolución de un cuestionario de preguntas sobre los conceptos básicos

estudiados.

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UNIDAD 4: CICLO CONTABLE BÁSICO

CONTENIDOS

Conceptos.

1 La gestión empresarial.

2 Ciclo Contable y cierre.

Procedimientos

Distinción de las etapas y la utilización de los libros en un ciclo contable

básico.


Análisis y exposición por parte de los alumnos y en grupos de trabajo, de los

aspectos de los libros contables que están regulados por las normas legales

Interpretaciones y debates por grupos.

Registro en los libros contables de las situaciones patrimoniales inicial y de

los hechos contables correspondientes a la actividad de la unidad anterior,

utilizando la misma denominación dada a las cuentas.

Realización de un inventario inicial:

Anotaciones en el libro Diario.

Asiento de apertura.

Asiento para registrar los hechos.

Apertura de las cuentas en el libro mayor utilizando hojas con el rayado

completo: pase del diario al mayor.

Confección de Balance de comprobación de sumas y saldos.

Comprobación de la igualdad entre las sumas del diario y las sumas del

balance de comprobación.

Realización de prácticas de anotaciones en el libro diario y mayor con otros

casos planteados y elaboración de balances de comprobación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Realización de las anotaciones que correspondan en las cuentas

representativas de los elementos patrimoniales.

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Resolución de un cuestionario de preguntas sobre los conceptos básicos

estudiados.

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UNIDAD 5: EL PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD

CONTERIDOS

Conceptos

1 Normalización Contable: El Plan General Contable.

2 Los principios contables.

3 El cuadro de cuentas.

4 Definiciones y relaciones contables

5 Las Cuentas Anuales.

6 Las normas de valoración.

7 Estructura del Balance de situación.

Procedimientos

Análisis del texto del R.D. 1515/ 2007 de 16 de noviembre.

Identificación, para los elementos patrimoniales vistos del grupo, subgrupo y

la cuenta específica correspondiente del Plan General de Contabilidad de

pequeñas y Medianas Empresas (PGC Pymes).

Aplicación de la nomenclatura y codificación de las cuentas del PGC Pymes

en asientos contables sencillos.

Análisis de los principios contables del PGC Pymes distinguiendo sus

diferencias.


Realización de exposiciones de los principios contables del PGC Pymes por

grupo de alumnos y posteriores debates sobre la interpretación de los

mismos.

Realización del Registro en los libros contables efectuados en la U.T. anterior

aplicando el PGC Pymes y utilizando las cuentas que correspondan con sus

respectivos códigos.


Dada una lista de elementos patrimoniales y consultando el Plan General de

contabilidad.

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Identificación del grupo, subgrupo y la cuenta específica del PGC Pymes para

cada uno de los elementos.

Resolución de un cuestionario de preguntas sobre la estructura del PGC

Pymes las partes obligatorias del mismo y los principios contables.

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UNIDAD 6. INICIO DE LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL

CONTENIDOS.

Conceptos

1 Los impuestos y el IVA.

2 La regularización del IVA.

3 Constitución de la empresa.

4 Infraestructura empresarial.

Procedimientos

Realización de casos prácticos de contabilización del IVA. Su regularización.

Análisis de los asientos contables en función de las cuentas y normas del

P.G.C.

Creación y puesta en marcha de una empresa comercial por un empresario

individual.

Planteamiento de operaciones corrientes de la empresa a lo largo de un

ejercicio económico:

Registro, seguimiento y control contable de las operaciones.


Realización de registro contable de operaciones de IVA

Contabilización de la creación de una empresa.


Resolución de supuestos prácticos de creación de una empresa y

contabilización de la regularización del IVA

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UNIDAD 7: COMPRAS Y GASTOS

CONTENIDOS.

Conceptos

7.5. Las compras en el PGC Pymes

7.6. Cuentas y conceptos asociados a las compras

7.7. Los gastos en el PGC Pymes.

7.8. Gastos de personal.

Procedimientos

Descripción del tratamiento contable que establece el PGC Pymes para las

existencias y compras de mercaderías.

Análisis de las normas de valoración del mismo para las existencias y

compras de mercaderías.

Distinción de las funciones de los libros principales y auxiliares para el control

contables de las operaciones compras y del proceso de pago.

Realización de casos prácticos de contabilización de operaciones de

compras.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

Realización de ejercicios de registro contable de operaciones de compras de

mercaderías que contemplen las distintas casuísticas de estas operaciones:

pago al contado y aplazado, portes y seguros, descuentos y bonificaciones,

envases y embalajes, anticipos y devoluciones etc.


Resolución de casos prácticos de registro contable de operaciones de compra

de mercaderías y gastos.

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UNIDAD 8: VENTAS E INGRESOS

CONTENIDOS.

Conceptos

1 Las ventas en el PGC Pymes.

2 Cuentas y conceptos asociados con las ventas.

3 La ficha de almacén.

4 Métodos para la valoración de existencias.

5 Los ingresos en el PGC Pymes.

Procedimientos

Descripción del tratamiento contable que establece el PGC Pymes. para las

operaciones de comercialización y venta de mercaderías.

Análisis de las normas de valoración del mismo para las ventas y otros

ingresos.


contable de las operaciones de venta y del proceso de su cobro.

Realización de casos prácticos de contabilización de operaciones de ventas.


PGC Pymes.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Realización de ejercicios de registro contables de operaciones de ventas de

mercaderías que contemplen la distintas casuística de estas operaciones:

cobro al contado y aplazado, portes y seguros, descuentos y bonificaciones,

envases y embalajes, anticipos, devoluciones, etc.


Resolución de casos prácticos de registro contable de operaciones de venta

de mercaderías e ingresos.

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UNIDAD 9: LA TESORERÍA

CONTENIDOS.

Conceptos

1 Funciones del Departamento de Tesorería.

2 Las cuentas de Tesorería.

3 Los libros auxiliares de caja y bancos.

4 El arqueo de caja.

5 Conciliación Bancaria.

6 Crédito Comercial.

7 El presupuesto de tesorería.

8 Inversión a corto plazo.

Procedimientos

Análisis de las funciones de tesorería de las empresas y su relación con otros

servicios o departamentos.

Elaboración de estados de previsión de tesorería.

Análisis de operaciones para resolver problemas de liquidez a corto plazo.

Descripción de los libros y documentos auxiliares para el control de las

operaciones de caja y bancos.

Cumplimentación de documentos para la realización de cobros y pagos.


Simulación de los procesos de trabajo del servicio de caja de una empresa:

realización de cobros y pagos.

Movimientos de efectivo y relaciones entre cajas auxiliares, y principal y entre

éstas y los bancos.

Cumplimentación de documentos y registros para las operaciones y el

arqueo de caja.

Realización de un estado de previsión de tesorería.


En un supuesto práctico en el que se proporcionan los saldos de las cuentas

de bancos y los extractos bancarios, realizar la conciliación bancaria.

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Comprobación de la posibilidad de que se puedan realizar los cobros y pagos

en las fechas previstas.

Determinación de los movimientos de efectivo necesarios entre caja principal,

cajas auxiliares y bancos para poder atender los pagos.

Identificación y cumplimentación de los documentos soporte correspondientes

para estas operaciones.

Registro de los cobros, pagos y movimientos de caja en libros auxiliares

determinando el saldo final de tesorería.

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UNIDAD 10: FUENTES DE FINANCIACIÓN EMPRESARIAL

CONTENIDOS.

Contenidos

1 Fuentes de financiación.

2 Fuentes de Financiación propias.

3 Fuentes de Financiación ajena.

Procedimientos

Descripción del tratamiento contable que establece el PGC Pymes para las

operaciones de financiación.

Análisis de las normas de valoración del mismo para los valores negociables..


contable de las operaciones de financiación.

Realización de casos prácticos de contabilización de operaciones de

financiación.


PGC Pymes.


Realización de ejercicios de registro contable de las operaciones de

financiación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

Resolución de casos prácticos sobre registro contable de:

Operaciones de descuento de efectos.

Gestión bancaria de cobro de recibos y efectos.

Préstamos bancarios.

Aplazamiento y adelantos de cobros y pagos.

Compra-venta de valores mobiliarios.

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UNIDAD 11: El INMOVILIZADO

CONTENIDOS.

Conceptos

1 Depreciación y amortización.

2 Métodos para calcular la depreciación del inmovilizado.

3 La amortización como expresión contable de la depreciación.

4 Enajenación y pérdida brusca del valor del inmovilizado.

Procedimientos

Análisis del concepto de amortización aplicándolo a los diferentes elementos

patrimoniales.

Descripción de los métodos de cálculo para la determinación de las cuotas de

amortización.

Resolución de ejercicios de cálculo de cuotas.

Diferenciación de los distintos métodos de contabilización, analizando los

asientos contables correspondientes a cada uno.

Descripción del tratamiento que establece el PGC Pymes para el registro

contable de la amortización de bienes y gastos y para la venta de los

elementos del inmovilizado.

Realización de casos prácticos de contabilización de amortización y venta de

inmovilizado.


PGC Pymes.


Por grupos de alumnos y a partir de casos prácticos planteados sobre

amortización de bienes que hay que realizar durante varios años consecutivos

y utilizando el texto completo del PGC Pymes.

Cálculo de las cuotas de amortización aplicando distintos métodos:

o Amortización lineal.

o Amortización variable.

Comparación de las cuotas calculadas y análisis sobre la repercusión

económica para la empresa de los diferentes métodos.

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Registro contable de la amortización de bienes, en sucesivos ejercicios

económicos, aplicando el PGC Pymes.

Obtención del valor contable de los elementos al final de cada ejercicio.

Realización de ejercicios prácticos de contabilización de venta de elementos

del inmovilizado.


Resolución de ejercicios prácticos sobre amortización de bienes y venta de

elementos del inmovilizado.

Cálculo de cuotas de amortización.

Argumento sobre las repercusiones fiscales.

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UNIDAD 12: OPERACIONES DE FIN DE EJERCICIO.

CONTENIDOS.

Conceptos

1 Asientos de ajuste.

2 Contabilidad informatizada.

3 Las Cuentas Anuales.

Procedimientos

Identificación de las normas que regulan las cuentas anuales.

Descripción de las normas que establece el P.G.C. para la elaboración de las

cuentas anuales.

Presentación de los modelos del balance, la Cuenta de pérdidas y ganancias,

la Memoria y el estado de cambios en el patrimonio neto.

Análisis de las indicaciones para su elaboración.

Elaboración de modelos abreviados de cuentas anuales.


Elaboración de cuentas anuales por grupos de alumnos sobre casos prácticos

presentados a partir de la información proporcionada por los balances de

comprobación de sumas y saldos y utilizando el PGC Pymes.

Realización en el libro diario, de los asientos para la determinación contable

del resultado del ejercicio.

Elaboración del Balance la Cuenta de pérdidas y ganancias y el estado de

cambios en el patrimonio neto siguiendo los modelos de las mismas.

Puesta en común de los trabajos realizados entre los grupos. Análisis de los

mismos, opiniones y argumentos.


Resolución de ejercicios prácticos de operaciones de fin de ejercicio.

Tratamiento informatizado de un supuesto práctico completo.

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6.-CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES PARA QUE EL ALUMNO OBTENGA UNA

CALIFICACIÓN DE 5.

Identificar los conceptos de patrimonio, elemento patrimonial y asignarle

nombre contable.

Identificar las masas patrimoniales de Activo, Pasivo exigible y neto, explicar

su relación fundamental y asignarle nombre contable.

Aplicar la legislación mercantil y fiscal que regula el proceso de elaboración

de la información y documentación contable.

Explicar y aplicar en los supuestos prácticos, el concepto de cuenta, sus tipos

y los criterios de cargo y abono aplicables a cada caso.

Precisar las relaciones contables fundamentales establecidas en los

diferentes grupos, del Plan General contable y en sus subgrupos y cuentas

principales, identificando su contenido y funcionamiento.

Analizar y conocer la aplicación del proceso de amortización contable.

Analizar y aplicar correctamente el proceso de regularización contable, así

como los asientos de apertura y cierre.

El alumno, a partir de un supuesto práctico convenientemente caracterizado

deberá interpretar y registrar la información en asientos contables en el libro

diario.


deberá aplicar los criterios de valoración establecidos en el PGC Pymes.


deberá realizar el traslado al mayor y elaborar el Balance de Comprobación

de Sumas y Saldos.


deberá obtener el resultado mediante el proceso de regularización.


deberá elaborar la cuenta de Pérdidas y Ganancias y el Balance de Situación

aplicando las normas establecidas en el PGC Pymes.

7.- METODOLOGÍA.

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• Los contenidos del programa serán explicados en el aula por el profesor,

apoyando los conceptos en ejemplos concretos que los ilustre

empíricamente.

• El proceso de enseñanza se desarrolla fundamentalmente basándose en la

realización de una serie de actividades de aprendizaje programadas que

intentan propiciar la iniciativa del alumno y el autoaprendizaje, desarrollando

capacidades de comprensión, análisis, relación, búsqueda y aplicación de la

información. La intervención del profesor en las actividades será para aportar

la ayuda pedagógica conveniente cuando, por motivos diversos, el alumno no

sea capaz de realizarlas por sí mismo.

• Se tratará de vincular las enseñanzas con el mundo real, empresas,

profesionales y Organismos que conforman el entorno profesional y de trabajo

del técnico que se quiere formar.

• El alumno, al realizar estas actividades programadas, toma conciencia de la

necesidad y utilidad de los contenidos y es entonces cuando las mismas se

apoyan y complementan con exposiciones y debates de los alumnos,

seminarios y explicaciones del profesor. Se intentará que los alumnos

participen en discusiones y debates con una actitud constructiva y crítica,

fundamentando adecuadamente sus opiniones y propuestas, valorando la

discrepancia y el diálogo como una vía positiva para la comprensión de los

contenidos del programa.

8.- EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

• El procedimiento para evaluar el progreso de los aprendizajes en los alumnos,

para el desarrollo de las distintas unidades de trabajo, seguirá un proceso de

evaluación continua.

• El curso se desarrollará en tres evaluaciones, valorando en cada evaluación

el grado de consecución obtenido por cada alumno respecto a los objetivos

propuestos a través de pruebas objetivas y los trabajos de clase.

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• Se realizará una prueba escrita cada una o dos unidades. Además en cada

evaluación se realizará una prueba global escrita sobre todas las unidades

estudiadas.

• Se realizarán durante las evaluaciones ejercicios de control que el alumno

tenga que resolver por sí mismo en horario no lectivo.

• En los ejercicios prácticos que se resuelvan en clase se pedirá y valorará la

participación de los alumnos de forma que, por orden de lista u otro orden

aleatorio propongan sus soluciones a los distintos ejercicios y cuestiones

planteadas.

• Durante la realización de las actividades por parte de los alumnos, los

profesores actúan como dinamizadores del proceso enseñanza-aprendizaje

realizando un seguimiento continuo del trabajo de los alumnos.

• El alumno mantendrá un cuaderno donde realizará los ejercicios. Se valorará

la limpieza, cuidado, y realización de los mismos, supervisándose por el

profesor.


Detallados para cada unidad de trabajo en el punto 4º de esta programación,

“Explicación y desarrollo de las unidades de trabajo”.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.

A) CALIFICACIÓN DE PRUEBAS ESCRITAS Y EJERCICIOS DE CLASE.

Las pruebas escritas se puntuarán sobre 10. En cada uno de los

ejercicios/preguntas de la prueba se indicará expresamente su puntuación y antes

de la fecha de su realización se orientará a los alumnos sobre la composición

aproximada de la misma.

Las preguntas de teoría de las pruebas escritas podrán ser de respuesta corta o tipo

test. Estas últimas puntuarán:

� Sumando si se ha respondido correctamente.

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� Restando si se ha respondido incorrectamente. El cálculo de la

puntuación a restar se hará dividiendo la puntuación de la respuesta

correcta entre el número de opciones de respuesta dadas, tomando un

decimal redondeado.

Para los ejercicios que se realicen sobre supuestos contables tendremos en cuenta

los siguientes criterios de calificación:

� En los ejercicios contables prácticos se indicará la puntuación total y la

puntuación de los asientos de gestión en libro diario, del libro mayor,

del balance de sumas y saldos, balance de situación, de los asientos

de cierre y fin de ejercicio y de las cuentas anuales ( de todo o de

aquello que se pida en cada ejercicio concreto).

� Cada asiento en el libro diario se puntuará como una unidad. El asiento

será incorrecto si: no se utilizan las cuentas indicadas por el PGC

Pymes., no se indica de forma comprensible (con abreviaturas

conocidas) el nombre contable correcto y el nº de esa cuenta según el

PGC Pymes., no se aplica correctamente el convenio de cargo y

abono, no se aplica correctamente el principio de partida doble y si los

importes son incorrectos o están incorrectamente asignados a la

cuenta.

� Cuando en un asiento se pida contabilizar distintos hechos contables,

se podrán valorar independientemente y de forma proporcional.

� Aquellos apartados de un ejercicio que dependan para su resolución

de la solución de otro ejercicio o apartado anterior (véase asiento de

liquidación de IVA, Balance de Sumas y Saldos) se puntuarán en un

50% si se ha seguido correctamente el procedimiento de resolución

aunque la solución sea incorrecta.

� Cuando el ejercicio consista en confeccionar un documento contable,

este deberá solucionarse en el formato o rallado correcto que el

alumno debe conocer y aplicar para la resolución.

B) CALIFICACIÓN DE LAS EVALUACIONES TRIMESTRALES.

La calificación obtenida en cada evaluación se calculará mediante el siguiente

proceso:

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o En primer lugar se calculará la media ponderada de las notas

obtenidas en las pruebas escritas realizadas en la evaluación. Las

pruebas por temas se ponderarán con un 1 y la prueba global de la

evaluación se ponderará con un 2.

o Seguidamente esta media se REDONDEARÁ hasta en un punto por

exceso o por defecto con las calificaciones de los ejercicios y trabajos

de clase, los ejercicios y trabajos realizados en período no lectivo, y la

participación activa, tanto en clase como en la hora de profundización y

refuerzo que se haya podido ofertar en el curso.

C) CALIFICACIÓN FINAL ORDINARIA EN EL MES DE JUNIO:

La evaluación continua supone que el alumno que asiste regularmente a clase y

supera la tercera evaluación, tiene aprobado el módulo. La nota final del mismo se

calculará como una nota media ponderada de las notas de las 3 evaluaciones,

donde la 1ª evaluación se pondera con un 1, la segunda evaluación con un 2 y la

tercera evaluación con un 3. Si aun habiendo aprobado la tercera evaluación y por lo

tanto el módulo, el resultado del calculo anterior fuera inferior a 5, la nota final será

de 5.

Los alumnos que pierdan el derecho a evaluación continua en aplicación de las

normas legales y del R.R.I. del centro, tendrán derecho a realizar un examen final

global en el mes de junio.

D) CALIFICACIÓN DE LAS EVALUACIONES EXTRAORDINARIAS.

En las fechas establecidas en el Proyecto Curricular de Centro se convocará a los

alumnos que no hayan superado este módulo en la convocatoria ordinaria del mes

de junio para que en la convocatoria que les corresponda (2ª, 3ª o 4ª) realicen un

examen para aprobar la asignatura. Dicho examen será escrito, versará sobre el

contenido global del módulo y se calificará sobre 10. Aprobará dicho examen el

alumno que, obtenga una calificación igual o superior a 5.

RECUPERACIÓNES

Cuando en una evaluación se obtenga una nota superior a 5 aplicando los criterios

de evaluación y calificación mencionados anteriormente, se aprobará la evaluación

pendiente anterior. El alumno con evaluación/es pendiente/s será incluido en las

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actividades de profundización de la asignatura. Si no tienen horario de

profundización, se le encargarán los trabajos y actividades que el profesor de la

asignatura considere necesarios. Si en la tercera evaluación el alumno no obtiene

una nota igual o superior a 5, tendrá derecho a hacer un examen de recuperación

final de todo el módulo en el mes de junio.

Los alumnos que no superen el módulo en la evaluación ordinaria en el mes de junio

de este curso, tendrán recuperación extraordinaria en el mes de septiembre que

consistirá en una prueba escrita.

9.- MATERIALES Y RECURSOS

Plan General Contable.

Libro de texto recomendado de “Contabilidad General y Tesorería”. (Ed. Paraninfo)

Libros de ejercicios del alumno correspondiente al libro de teoría utilizado y a los

proporcionados en clase por el profesor

Aula con ordenadores preparados para impartir el programa informático de

Contabilidad “Contaplus Elite”

10.- ADAPTACIÓN CURRICULAR

Para aquellos alumnos que no hayan alcanzado los objetivos mínimos previstos se

realizará una adaptación curricular de la misma que apunte a la consecución de las

capacidades mínimas correspondientes. Esta adaptación se desarrollará mediante la

realización de actividades complementarias de recuperación, (de enseñanza-

aprendizaje y de evaluación), que estos alumnos realizarán compaginándolas en el

tiempo con el desarrollo de las siguientes unidades de trabajo

11.- ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.

Se realizará aquellas actividades programadas por el Departamento.

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12.- REVISIONES TEMPORALES DE LA PROGRAMACIÓN.

Anualmente o cuando cambie la legislación vigente (Plan General de Contabilidad).

PROGRAMACIÓN DE CONTABILIDAD GENERAL Y TESORERÍA CICLO … · 3. Realizar el proceso contable de...

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