Objetivos

• Acercarypresentarmodosdetrabajo.(Presentarempresasanteriores,montarstanddegrupos,ofrecerquéhacen...)

• InvestigarsobrelametodologíaPionera.• RealizarunestudiosocialyculturaldelaRamaPioneraylaRamaRuta.• EstablecerunProyectosocialcomúnsiendoelEscultismoelagentetransformadordelarealidad.• Desarrollarlahabilidaddesintetizarlarealidad.• Valorarlarealidad.• SentirlaunidadScoutcomoungrupocristianoquevivevalorescristianos.• ClarificarlafinalidaddelaRamaRuta.• Incrementarlaesenciadelosclanes.• Confeccionarunproyectodeactuaciónsocialcomún.

Horario

Viernes 5 de abril 18:00 Llegadaycheck-in19:00 Presentación20:30 PreparaciónStandycenadelospueblos21:00 Cenadelospueblos22:30 Presentacionesdelasacciones,grupos,....00:00 Silencio

Sábado 6 de abril08:00 Diana08:30 Desayuno09:00 Bloque1deActividades

13:00 Visionadocortos114:00 Almuerzoylimpieza16:00 Bloque2deActividades18:00 Meriendayvisionado219:00 Preparaciónvelada20:30 Cena22:00 Veladayentregadepremios

Domingo 7 de abril09:00 Resacón09:30 Desayuno10:00 Actividadesrutas12:00 Recogida13:00 EucaristíayClausura14:00 Almuerzo16:00 Despedida

Información General

LUGAR:SanPablodeBuceiteFECHA:5-7deabrilde2013PRECIO:

PionerosyRutas:20€

Responsables:15€(1responsablegratisporgrupo).Staff:10€

Fechasatenerencuenta:Preinscripción:hastael28deFebrerode2013Inscripción:hastael10demarzode2013

Bloque 1 de Actividades

• Divisionequipos:sedividiranlospionerosenequiposde5-8

• AfinandoeloidoconlaLira• Tarareadocanciones:Todosparados,sacaránunacartulinadela bolsaconuntema.Tendránquetararearel

temahastairencontrandoa losdemásintegrantes,todosalmismotiempo,loqueequivaleadecir quehayquetararearaltoyprestarmuchaatención

• Espirituanimal:Consisteenquecadaunodebeirdiciendosunombreyunobjeto/animalquecomienceporlaletraquecomienzasunombre,porejemploPaola-Pollo,lasiguientepersonadiráelnombreyapododelanteriorysunombreyapo-do,elúltimodeberádecirelnombreyapododetodoelmundo.Conestadinámicaseconsiguequetodoslosparticipantesmemoricenfácilmentelosnombresdesuscompañeros.

• Cupido:En20hojasblancassedibujaenelcentrouncorazón,utilizandomarcadorrojo.Lashojasconcorazonesserasganendos.Debenrasgarsedemaneraquequedensusbordesirregulares,haciendoasíuntotalde40partes,unoparacadaparticipante.

• Aseoenlastermas:Enuncirculodeunoenunoseiránpresentandolosparticipantesconlafrase:loprimeroquemelavoporlamañanaes..(ydiránunapartedelcuerpo),alpresentarsetodoelmundo,deunoenunotendránquedarunbesoenlapartedelcuerpoquehayandicho(cadaunoenlaqueeldijo)delcompañerodelaizquierda

• Olimpiadas• LasogadelMinotauro:cadaequipoconlaropaquetengapuestatendráqueformarunacadenauniendolaropa

ganaraelequipoquemaslargahagalacadenaen5min.• ElTitande8patas:cadaequipoharáunaaraña,ganaraelequipoquemasdure(3min)• Estrofasparamimusa:habráunresponsableconunaguitarraquemarqueunritmoalosequipos• Primerafilaenelanfiteatro:aambosequiposalavezselesdaráunasituacióndelavidascout,yellostendránque

representarlaaunelegidodecadagrupoalmismotiempo,paraqueesteadivineenelmenortiempoposiblequesituaciónes,ganaraelqueacierteantesvariasituaciones

• Agoneshípicos:dedosendosporcadaequipoharánunacarreraderelevos,lapersonaquevadelantedelaparejallevaralosojosvendadosyeldeatrásenunsacometidounidoaldedelantequeeselquedirigiráelequipoconlasdireccionesdelapersonadelsaco,tendránquellegaraunsitiodarlavueltayvolverconelrelevo.

• Luchagriegadesnatada:seintroduciránlosnombresdecadaequipoenunabolsadiferenteyporsorteoseiránenfrentandoenelcirculoconformesalganlospapeles.vlaluchaseraderodillasdentrodelcirculoconlasmanosenlaespada,yhabráqueempujaraladversariohastaqueunapartedelcuerpodeeste(porencimadelacintura)toqueelsuelovganaraelequipoquemasganadorestenga.

• Laberintodelminotauro:enunaparedunmiembrodecadaequipotendraqueformarunacadenadelatasapo-yandolaslatasenunaparedverticalunaencimadeotradeestaforma:http://www.youtube.com/watch?v=8L2_s1l-mYi8.

• Lanzamientodepeso:sepondraunadiana,ylosmiembrosdecadaequipodispondrande2tiroscadauno,ganaraelquemasvecesaciertealadiana

• Entregadepremiosdelosvencedores

Bloque 2 de Actividades

• Ágora:Serealizaráundebatesobretemaspropuestos:

1. QueAsociaciónquieres2. Realidadchavalesdeedaddepioneros3. Despuésdepionerosque¿ruta?4. Soyscoutfuerademigrupo5. Losscoutmeaportanmucho,¿quelesportoaellos?

• Duranteeldebateexistirándoselementosexternosalgrupo:• Unosmonitoresalosqueantesdecomenzareldebateselespidequetratendedetectarelementosfacilitadores

yobstáculosenlacomunicaciónduranteeldebate,tantoenlacomunicaciónverbal(tiposdemensajesemiti-dos,mensajesyo,...)comoenlanoverbal(posturascorporales,gestos,actitudasertiva,...).

• 1monitortendráunastarjetasdedoscolores: amarillasyrojas.Dichastarjetasserán entregadasduranteel debateaaquellosparticipantesquedificultenlacomunicación,al serlesentregadaslosreceptoresdebenreflexionarporquelahanrecibidoytratardemodificarlo.Primeroseentregaráunatarjetaamarillacomoavisoysegundounarojaparaquereflexioneensilenciodurante2minutos.

• Conestadinámicasepersigueanalizarfacilitadoresyobstáculosenlacomunicaciónduranteeldebate,sercons-cientesdeellosytratardepotenciarlosfacilitadoresyeliminarlosobstáculos.Amedidaqueeldebateavanza,silosparticipantesselotomanenserio,seobservarácomoacomunicaciónvafluyendo

Actividades Rutas

Rutas(2horas)

• Nuestrolema:Servir• Llegaelmomentodeponerenpracticaloqueestosdíashemoshablado,organización,compromiso,predisposición....• LosRutasseránquienesllevenlasactividades,peronoselesabandonaraanteelpeligroyaqueAnimadoresyRes-

ponsablesdePionerosestaránentodomomentoasuladoayudándoles,colaborandoyguiándoles.• LaesenciadeestaactividadesquelosRutassesientanprotagonistasylosPionerosveanelprotagonismoeimpor-

tanciaqueasumelaRuta