Programas de las asignaturas de ing mec elec y electro · OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS III.4...

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OPTATIVAS

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón

Ingeniería Eléctrica Electrónica Programa de Asignatura

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN DEL MANTENIMIENTO PLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico Clave: Créditos: 8 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Socio Humanisticas

Horas: 64 Horas/Semana Teoría: 4.0

Práctica: 0.0 MODALIDAD: CURSO

SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE:

Ninguna

SERIACIÓN INDICATIVA SUBSECUENTE:

Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Aplicará técnicas para administrar planes y programas de conservación de equipos e instalaciones con el objeto de evitar paros no planeados en la producción.

TEMASHORASNo. Nombre Teoría Práctica

I INTRODUCCIÓN A LA CONSERVACIÓN INDUSTRIAL 10.0 0

II TAXONOMÍA DE LA CONSERVACIÓN INDUSTRIAL 15.0 0

III LA CONSERVACIÓN INTEGRAL Y LAS HERRAMIENTAS PARA ADMINISTRAR LA CONSERVACIÓN 15.0 0

IV ADMINISTRACIÓN DE LA CONSERVACIÓN INDUSTRIAL 15.0 0

V INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE MANTENIMIENTO PRODUCTIVO TOTAL 9.0 0

Total de horas: 64.0 0.0

TOTAL: 64.0

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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS

TEMA I “INTRODUCCIÓN A LA CONSERVACIÓN INDUSTRIAL”

Objetivo: El alumno comprenderá la importancia de la conservación industrial

Contenido:

I.1 Evolución de la Conservación Industrial.

I.2 El concepto del servicio y su calidad.

I.3 Concepto erróneo del Mantenimiento Industrial.

I.4 Causa y solución del problema

TEMA II “TAXONOMÍA DE LA CONSERVACIÓN INDUSTRIAL”

Objetivo: El alumno entenderá las distintas partes que comprende la conservación industrial.

Contenido:

II.1 Introducción.

II.2 El concepto de la Conservación.

II.3 El concepto de la Preservación.

II.4 El concepto del Mantenimiento.

II.5 La clasificación de la conservación.

TEMA III “LA CONSERVACIÓN INTEGRAL Y LAS HERRAMIENTAS PARA ADMINISTRAR LA CONSERVACIÓN”

Objetivo: El alumno entenderá el concepto de conservación integral, así como las distintas herramientas existentes para administrar la conservación.

Contenido:

III.1 La Conservación integral y sus actividades básicas.

III.2 Índice ICGM.

III.3 Análisis de problemas e inventario jerarquizado de conservación.

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III.4 Determinación del costo mínimo de conservación.

III.5 Mantenibilidad y fiabilidad de los equipos.

III.6 La planeación en la conservación integral.

III.7 Detección analítica de fallas y el Plan contingente.

TEMA IV “ADMINISTRACIÓN DE LA CONSERVACIÓN INDUSTRIAL”

Objetivo: El alumno comprenderá como se administra la conservación industrial.

Contenido:

IV.1 El proceso administrativo en la conservación industrial.

IV.2 Organización de un Depto. De conservación.

IV.3 El manual de administración y su relación con ISO 9000.

IV.4 La inspección y la productividad en el trabajo de conservación.

IV.5 La utilización de paquetes de Software en la conservación industrial.

TEMA V “INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE MANTENIMIENTO PRODUCTIVO TOTAL ”

Objetivo: El alumno entenderá el funcionamiento de un sistema productivo total.

Contenido:

V.1 Asignación de tareas y rutinas al operador.

V.2 Flexibilidad del personal de producción y de conservación.

V.3 Reducción continúa del tiempo de preparación.

V.4 Tendencia a la eliminación de almacenes de refacciones.

V.5 Control de existencias mínimas.

V.6 Diseño de un sistema de conservación en un sistema local.

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BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica

Temas para los que se recomienda.

Dounce Villanueva Enrique. La productividad en el Mantenimiento Industrial Compañía Editorial Continental, S. A. de C. V. (CECSA), 340 pp. 2003

TODOS

Maynard H. B. Manual de Ingeniería de la Producción Industrial Editorial Reverte. 1900 pp. 1991.

TODOS

Catalytic Construction Company. Método del camino críticoMéxico,Editorial Diana. 1990

TODOS

Bibliografía Complementaria Temas para los que se

recomienda.Engineering maintenance, A modern approach B.S Dhillon, University of Ottawa, Ontario, Canadá Editorial crcpress. 240 pp.

TODOS

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SUGERENCIAS DIDÁCTICAS ELEMENTOS DE EVALUACIÓN

Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Practicas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

(X)(X)(X)(X)( ) (X)(X)( ) ( ) ( )

Exámenes Parciales Exámenes Finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a practicas Otros

(X)(X)(X)(X)( ) ( )

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA

Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería Industrial u otras.

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: AUDIO Y VIDEO PLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico Clave: Créditos: 8 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Comunicaciones

Horas: 64Horas/Semana Teoría: 4.0



Comunicaciones Digitales (L)


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Conocer los principios fundamentales del procesamiento de las señales de audio y video.

TEMASHORAS

No. Nombre Teoría Práctica I PRINCIPIOS DE AUDIO Y VIDEO 6.0 0.0 II GRABACIÓN DE SEÑALES DE AUDIO 12.0 0.0

III VIDEO: EL SISTEMA DE TELEVISIÓN 6.0 0.0

IV TEORÍA DE OPERACIÓN DE LA TELEVISIÓN A COLOR Y LOS MONITORES DE P.C. 10.0 0.0

V GRABACIÓN DE SEÑALES DE VIDEO 14.0 0.0

VI TELEVISIÓN DIGITAL 8.0 0.0

VII ESTADO DEL ARTE EN AUDIO Y VIDEO 8.0 0.0

Total de horas 64.0 0.0

Total : 64.0

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TEMA I " PRINCIPIOS DE AUDIO Y VIDEO "

Objetivo: El alumno identificará los elementos necesarios para obtener y representar señales de video y audio.

Contenido:

I.1 Fundamentos de Audio. I.1.1 El oído humano. I.1.2 Sonidos estables y sonidos cambiantes. I.1.3 Los parámetros fundamentales del sonido. I.1.4 Interacción, frecuencia y amplitud. I.1.5 Variación de parámetros del sonido: Frecuencia, Amplitud, Espectro.

I.2 Fundamentos de Video. I.2.1 Visión humana. I.2.2 Parámetros fundamentales de la visión. I.2.3 Escaneo. I.2.4 Representación del color.

TEMA II "GRABACIÓN DE SEÑALES DE AUDIO"

Objetivo: Conocer los principios de la grabación de señales de audio.

Contenido:

II.1 Grabación analógica de señales de audio. II.1.1 Grabación directa: polarización en C.D. y alta frecuencia. II.1.2 Grabación en modulación de frecuencia.

II.2 Mecanismo de transporte de cinta. II.2.1 Control de velocidad. II.2.2 Irregularidades en el movimiento de cinta (Flutter, Skew Stretching).

II.3 Grabación digital de señales de audio. II.3.1 Conversión Analógica/Digital, Digital/Analógica de señales de audio. II.3.2 Procesamiento digital de las señales de audio. II.3.3 Disco Compacto y DVD. II.3.4 Formatos de compresión y codificación de señales de audio.

TEMA III "VIDEO: EL SISTEMA DE TELEVISION”

Objetivo: Conocer los principios fundamentales de las señales de video así como su procesamiento.

Contenido:

III.1 Diagrama de bloques de un sistema de televisión. III.1.1 De la cámara a la antena transmisora. III.1.2 De la antena receptora al tubo de imagen.

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III.1.3 Relación entre el tubo de cámara y el tubo de imagen.

III.2 La señal de televisión.III.2.1 Exploración, sincronización y señal de video (blanco y negro). Sistema NTSC. .

TEMA IV "TEORÍA DE OPERACIÓN DE LA TELEVISIÓN A COLOR Y LOS MONITORES DE P.C."

Objetivo: Dar a conocer la operación de la televisión a color para poder comparar con la televisión blanco y negro.

Contenido:

IV.1 Colorimetría y calidad del video.

IV.2 Exigencias a un sistema de color. Brillantez. IV.2.1 Crominancia. IV.2.2 Ancho de banda para la señal de crominancia. IV.2.3 Codificación.IV.2.4 Selección de la subportadora en el sistema NTSC.

IV.3 La señal de video compuesto de color. IV.3.1 Iluminación. IV.3.2 Croma. IV.3.3 Borrado.IV.3.4 Sincronía.IV.3.5 Ráfaga de color.

IV.4 El receptor de color.

TEMA V "GRABACION DE SEÑALES DE VIDEO"

Objetivo: Conocer los principios fundamentales de la grabación de señales de video. Contenido:

V.1 Grabación magnética de la señal de video. V.1.1 El problema de alta frecuencia. V.1.2 Grabación longitudinal, transversal y helicoidal. V.1.3 Discreción de los diferentes formatos de grabación. V.1.4 Circuitos para la grabación y reproducción magnética de una señal de video.

V.2 Grabación digital de la señal de video. V.2.1 Codificación de una señal de video. V.2.2 Compensación de movimiento. V.2.3Formatos de compresión: MPEG 1, MPEG 2, MPEG 3, MPEG 4, ATSC, DVB, etc.

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TEMA VI "TELEVISIÓN DIGITAL"

Objetivo: Dar a conocer los principios de operación de la televisión digital.

Contenido:

VI.1 Circuitos digitales de T. V.VI.1.1 Tecnología VLSI.

VI.2 Almacenamiento de información.

VI.3 Retraso de señales.

VI.4 Compresión de señales.

VI.5 Conversión de señales Analógico Digital empleando la recomendación 601.

VI.6 Conversión de NTSC a PAL o SECAM.

VI.7 Ancho de banda de la televisión digital.

VI.8 Nuevas tecnologías.

TEMA VII "ESTADO DEL ARTE EN AUDIO Y VIDEO"

Objetivo: Conocer los cambios actuales que se están dando en el campo del audio y video.

Contenido:

VII.1 Televisión de alta resolución.

VII.2 Transmisión multicanal de sonido en televisión.

VII.3 Imágenes virtuales.

VII.4 Televisión Interactiva.

VII.5 CCTV, CCTP y Videoconferencia.

VII.6 Sistema de videotelefonía.

VII.7 Otros temas de actualidad.

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Yau Wang, Jörn Ostermann and Y-Qin Zhang Vídeo Processing and Communication Prentice Hall.Inc. 2002

TODOS

Abdul H. Sadka Compressed Video Communications John Wiley and Sons 2002

TODOS

King N. Ngan, Chi W Yap, King T. Tan Video coding for wire less Communication Systems Marcel Dekker Publisher 2001.

TODOS

John D. Jenk Videocassete Recorder, Electronic Components Prentice Hall. 1983

TODOS

Laphpamer, HarveyMicrowave Transmission Networks (Planning, Design and Deployment)McGraw Hill Co. 2004

TODOS

Chamberlin Hal. Musical applications of microprocessors, 2a edición Hayden Bock Co, 802 pp.1985

TODOS


recomienda.Peter Symes. Digital Video Compression Mc Graw Hill 2004

TODOS

A. Murat Tekalp Digital Video Processing Prentice Hall, Signal processing series. 1995

TODOS

Ming-Tin-Sun and Amy R. Reibman Compressed Video over networks Marcel Dekker Publisher

2002

TODOS

Xuemin Chen, Transporting Compressed Digital Video Kluwer Academic Publisher 2002

TODOS

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(X)(X)(..)(..)( ) (..)(X)( ) ( ) ( )


(X)(X)(X)(X)( ) ( )


Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería Eléctrica y Electrónica, Ingeniería en Comunicaciones o carreras cuya formación le permita impartir la asignatura de manera correcta. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o contar con experiencia profesional en el área de conocimiento.

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CALIDAD PLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico Clave: Créditos: 8 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Socio Humanisticas


Práctica: 0.0 MODALIDAD: Curso


Ninguna


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Analizar en las diferentes metodologías de calidad sus ventajas y su aplicación al contexto nacional, diseñando sistemas de calidad que estimulen y fomenten la competitividad y desarrollo de modelos propios.

TEMASHORAS

No. Nombre Teoría Práctica I INTRODUCCIÓN A UNA FILOSOFÍA DE CALIDAD 8.0 0.0

II PROCESOS DE SOLUCIÓN Y/O APROVECHAMIENTO DE OPORTUNIDADES DE CAMBIO EN CALIDAD 16.0 0.0

III HERRAMIENTAS DE LA CALIDAD 18.0 0.0

IV METODOLOGÍAS DE LA CALIDAD 10.0 0.0

V DISEÑO DE SISTEMAS DE CALIDAD 12.0 0.0


Total : 64.0

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TEMA I “INTRODUCCIÓN A UNA FILOSOFÍA DE CALIDAD”

Objetivo: Comprenderá la importancia de una filosofía de calidad en los valores tecnológicos en una cultura que busque productividad y competitividad a nivel de calidad de vida, industrial y de servicios.

Contenido:

I.1 Introducción a la calidad a) Significado de calidad. b) Importancia y perspectivas de la calidad.

I.2 Importancia de la calidad en la productividad y competitividad nacional e internacional.

I.3 Factores que determinan la calidad a) Dimensiones de la calidad. b) Tipo de calidad. c) Costos de calidad.

I.4 La calidad en los valores tecnológicos a) El factor humano b) Precio, oportunidad, calidad, servicio (POCS). c) Motivación, desarrollo y superación. d) Filosofía de calidad de vida.

TEMA II "PROCESOS DE SOLUCIÓN Y/O APROVECHAMIENTO DE OPORTUNIDADES DE CAMBIO EN CALIDAD"

Objetivo: Aplicar las técnicas creativas y participativas en la identificación, solución y aprovechamiento de oportunidades de cambio. Progreso y desarrollo en los sistemas productivos y de servicio, sentando las bases para una aplicación cotidiana en el mejoramiento de la calidad de vida.

Contenido:

II.1 Enfoque de sistemas en la calidad.

II.2 Proceso para la solución de problemas.a) Identificación y definición de oportunidades de cambio, progreso y desarrollo. b) Análisis causal. c) Establecimiento de objetivos. d) Resolución y ejecución. e) Medición, seguimiento y control.

II.3 Técnicas básicas para el análisis y/o solución del aprovechamiento de oportunidades. a) Tormenta de ideas. b) Selección de problemas. c) Análisis de causa y efecto (diagrama de ISHIKAWA). d) Análisis de Pareto.

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e) Técnicas de grupo nominal. f) Diagrama porqué-porqué. g) Diagrama cómo-cómo. h) Análisis del campo de fuerza. i) Estratificación.j) Análisis del valor por calidad.

TEMA III "HERRAMIENTAS DE LA CALIDAD"

Objetivo: Aplicar las tecnologías estadísticas de calidad como parte de una metodología cotidiana para el aseguramiento de la calidad.

Contenido:

III.1 Introducción a la tecnología estadística. Distribución de frecuencias (histogramas).

III.2 Gráfica X - R.

III.3 Gráficas P y nP.

III.4 Gráfica C y U.

III.5 Muestreo de Aceptación nivel aceptable calidad: por atributos y por variables.

III.6 Confiabilidad.

III.7 La computadora como herramienta de la calidad.

TEMA IV "METODOLOGÍAS DE LA CALIDAD"

Objetivo: Analizar en las metodologías en calidad usadas, sus ventajas y su aplicación al contexto nacional.

Contenido:

IV.1 Control total de calidad.

IV.2 Aseguramiento de la calidad.

IV.3 Administración por calidad.

IV.4 Círculos de calidad y grupo Z.

IV.5 Ingeniería de calidad.a) Diseño de experimentos. b) Método Taguchi.

IV.6 Metodología de "cero defectos".

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TEMA V “DISEÑO DE SISTEMAS DE CALIDAD”

Objetivo: Diseñar sistemas enfocados a mejorar la calidad de vida y la de los sistemas productivos y de servicio fomentando el desarrollo de modelos propios dentro de la realidad nacional.

Contenido:

V.1 Estructura organizacional en sistemas productivos o de servicio, dirección de las operaciones, políticas y objetivos.

V.2 Etapas de la calidad.a) Calidad en el proceso, análisis de insumos y productos o servicios. b) Calidad en el diseño, desarrollo e innovación tecnológica. c) Calidad en el producto o servicio terminado, globalización de mercado.

V.3 Funciones de la calidad. a) Planeación de la calidad, especificaciones, expectativas. b) Información para la calidad, patrones, leyes, normatividad, metrología. c) Aplicación del programa de calidad.

V.4 Diseño de sistemas de calidad basado en normas. a) ISO. b) NMX. c) Otras.

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J.M. Juran, Frank M. Gryna (Editor) Juran's Quality Control Handbook (Hardcover", 4th edition Mcgraw-Hill, 1774 pp.1988

TODOS

Deming W. Edwards. Quality, Productivity and Competitive Position Cambridge University Press, 373 pp.1992

TODOS

Armand V. Feigenbaum Control Total de Calidad CECSA, 872 pp.1988

TODOS

Philip J. Ross Taguchi Tecnichs for Quality Engeneering Mc Graw Hill, 329 pp1988.

TODOS

Richard C. Vaughn Control de Calidad Limusa, 296 pp.1986

TODOS


recomienda.Ishikawa, Kaorm Guide to Quality Control, Second Revised edition Asian Productivity Organization, 226 pp. 1986

I, II y III

T. W. Mc Raw. Muestreo Estadístico para Auditoria y Control Limusa. 328 págs. 1988

TODOS

Philip J. Ross Quality Exgennering in Production Sistems Mc Graw Hill, 173 pp1988.

TODOS

Ralph Barra Circulos de Calidad en Operaciones Mc Graw Hill, 181 págs.1987

TODOS

311



(X)(X)(X)(X)(X)(X)(X)( ) ( ) ( )


(X)(X)(X)(X)( ) ( )


Ingeniero Mecánico Electricista, Industrial o rama afín.

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CIRCUITOS PARA COMUNICACIONES PLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico Clave: Créditos: 8 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Comunicaciones




Comunicaciones Digitales (L) y Electrónica Analógica (L)


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Diseñar, analizar, ajustar y reparar circuitos para comunicaciones.


I AMPLIFICADORES SINTONIZADOS 8.0 0.0 II CIRCUITOS MODULADORES 8.0 0.0

III SINTETIZADORES DE FRECUENCIA 14.0 0.0

IV LINEAS DE RETARDO 6.0 0.0

V FILTROS 16.0 0.0

VI TRANSMISORES Y RECEPTORES 12.0 0.0


Total : 64.0

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TEMA I "AMPLIFICADORES SINTONIZADOS"

Objetivo: Analizar y diseñar amplificadores sintonizados de una o varias etapas cumpliendo con especificaciones de ganancia, frecuencia de resonancia y ancho de banda.

Contenido:

I.1 Circuitos resonantes RLC.

I.2 El transformador como elemento de acoplamiento.

I.3 Amplificadores sintonizados de señal pequeña.

I.4 Configuración cascodo.

I.5 Amplificador de potencia clase C.

I.6 Análisis y diseño de amplificadores sintonizados asistidos por computadora.

TEMA II "CIRCUITOS MODULADORES"

Objetivo: Seleccionar y diseñar el circuito modulador más adecuado a la necesidad que se tenga.

Contenido:

II.1 Moduladores y demoduladores de amplitud. II.1.1 Moduladores de AM estándar. II.1.2 Moduladores de doble banda lateral. II.1.3 Moduladores de banda lateral única. II.1.4 Demoduladores síncronos. II.1.5 Demoduladores asíncronos.

II.2 Moduladores y demoduladores angulares. II.2.1 Moduladores de frecuencia. II.2.2 Moduladores de fase. II.2.3 Moduladores digitales en frecuencia y en fase. II.2.4 Moduladores en cuadratura. II.2.5 Demoduladores por diferencia directa. II.2.6 Demoduladores utilizando malla de fase encadenada (PLL).

II.3 Análisis y diseño de circuitos moduladores y demoduladores asistidos por computadora.

TEMA III "SINTETIZADORES DE FRECUENCIA"

Objetivo: Llevar a cabo el diseño, el análisis, la calibración y la reparación de quipos sintetizadores de frecuencia.

Contenido:

III.1 Síntesis Incoherente.

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III.2 Síntesis coherente directa.

III.3 Síntesis coherente indirecta.

III.4 Síntesis digital coherente directa.

III.5 Malla de fase encadenada fraccional -N.

TEMA IV "LÍNEAS DE RETARDO"

Objetivo: Calcular los componentes de una línea de retardo y medir sus parámetros.

Contenido:

IV.1 Redes defasadoras de banda ancha, activa y pasivas.

IV.2 Líneas de retardo electromagnéticas.

IV.3 Líneas de retardo artificiales.

IV.4 Líneas de retardo digitales.

IV.5 Líneas de retardo con memoria.

TEMA V "FILTROS"

Objetivo: Analizar y diseñar filtros especiales para transmisión de datos.

Contenido:

V.1 Filtros pasivos.

V.2 Filtros activos.

V.3 Acoplamiento de filtros.

V.4 Análisis de filtros mediante el uso de P.C.

TEMA VI "TRANSMISORES Y RECEPTORES"

Objetivo: Conocer las diferentes configuraciones de los transmisores y receptores e interrelacionar los circuitos para comunicaciones para llevar a cabo un proceso de comunicación.

Contenido:

VI.1 Transmisores.

VI.2 Receptores. VI.2.1 Receptor de amplificación directa. VI.2.2 Receptor superheterodino.

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Clarke, Kenneth and Hess, Donald Circuitos de la comunicación, analisis y diseño Addison - Wesley, Reimpresión, 670 pp.1994

TODOS

Smith Jack Modern communication circuits,U.S.A., Mc Graw-Hill, 608 pp.1997

TODOS

Tomasi Wayne. Fundamentals of electronic communications systems U.S.A., Prentice-Hall, 490 pp1994

TODOS

Miller M. Gary. Modern electronic communications U.S.A., Prentice-Hall 1988

TODOS

Krauss H. y Bostian CH. Solid state radio engineering U.S.A., John Willey & Sons, Inc, 560 pp.1988

VI


recomienda.ManassewitsCH Vadim Frecuency synthesizers U.S.A., John Willey & Sons, Inc 1988.

TODOS

Manuales de las herramientas computacionales. TODOS

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Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Practicas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros (Proyectos de programación)

(X)(X)(X)(X)( ) (X)(X)( ) ( ) (X)


(X)(X)(X)(X)( ) ( )


Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería Eléctrica y Electrónica o carreras cuya formación le permita impartir la asignatura de manera correcta. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o contar con experiencia profesional en el área de conocimiento.

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CONTROL DE PROCESOSPLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico Clave: Créditos: 8 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Control




Sistemas de Control (L)


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Presentar al alumno las técnicas de control analógico empleadas en el control de procesos industriales, así como los elementos analíticos requeridos para esta aplicación.


I ELEMENTOS BÁSICOS DE CONTROL DE PROCESOS 4.0 0.0 II CONTROL DE PROCESOS INDUSTRIALES ELEMENTALES 12.0 0.0 III CARACTERÍSTICAS DINÁMICAS DE LOS PROCESOS

INDUSTRIALES 8.0 0.0 IV ACCIONES DE CONTROL 10.0 0.0 V SELECCIÓN DE ELEMENTOS FINALES DE CONTROL 10.0 0.0 VI ANÁLISIS Y MODELADO DEL LAZO DE CONTROL SIMPLE DE

VARIABLES COMUNES 12.0 0.0 VII APLICACIONES 8.0 0.0


Total : 64.0

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TEMA I "ELEMENTOS BÁSICOS DE CONTROL DE PROCESOS"

Objetivo: Familiarizar al alumno con los símbolos y términos usualmente empleados en el control de procesos así como en la interpretación de los diagramas de ingeniería propios de este campo.

Contenido:

I.1 Conceptos básicos.

I.2 Simbología y terminología normalizada.

I.3 Interpretación de diagramas de tubería e instrumentación.

I.4 Ejemplos.

TEMA II "CONTROL DE PROCESOS INDUSTRIALES ELEMENTALES"

Objetivo: Informar al alumno sobre algunas de las principales operaciones unitarias de procesos y analizar las mallas simples y compuestas que comúnmente se emplean en su control.

Contenido:

II.1 Lazos simples de control.

II.2 Lazos compuestos de control.

II.3 Descripción de procesos industriales elementales, configuración de los esquemas de control necesarios para su operación.

TEMA III "CARACTERÍSTICAS DINÁMICAS DE LOS PROCESOS INDUSTRIALES"

Objetivo: Familiarizar al alumno con las características de comportamiento dinámico que con mayor frecuencia presentan los procesos industriales.

Contenido:

III.1 Procesos auto-regulados y no auto-regulados.

III.2 Características de primer orden y orden mayor: capacitancia simple y múltiple.

III.3 Retraso por transporte: tiempo muerto.

III.4 Característica combinada: capacitancia simple y tiempo muerto.

III.5 Métodos empíricos de identificación.

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TEMA IV "ACCIONES DE CONTROL."

Objetivo: Habilitar al alumno en la selección y aplicación de las acciones de control de acuerdo con las características del lazo y la respuesta deseada.

Contenido:

IV.1 Efecto de las acciones de control sobre la dinámica de sistema.

IV.2 Selección de las acciones de control de acuerdo con la dinámica de proceso.

IV.3 Índice de desempeño.

IV.4 Entonamiento de controladores.

TEMA V "SELECCIÓN DE ELEMENTOS FINALES DE CONTROL"

Objetivo: Mostrar al alumno los principales tipos de válvulas de control y proporcionarle los criterios básicos para la selección de la característica apropiada.

Contenido:

V.1 Válvulas de control.

V.2 Características de flujo.

V.3 Clasificación de válvulas de control.

V.4 Selección de la característica de flujo apropiado para el sistema de control.

TEMA VI "ANÁLISIS Y MODELADO DEL LAZO DE CONTROL SIMPLE DE VARIABLES COMUNES"

Objetivo: Capacitar al alumno en el análisis de las mallas de control de las variables típicas de procesos.

Contenido:

VI.1 Control de flujo.

VI.2 Control de presión.

VI.3 Control nivel.

VI.4 Control de temperatura.

VI.5 Control de posición.

VI.6 Control de velocidad.

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TEMA VII "APLICACIONES"

Objetivo: Integrar en un ejemplo las habilidades adquiridas en los temas anteriores seleccionando los elementos y la estrategia de control para un caso concreto.

Contenido:

VII.1 Controladores programables.

VII.2 Control distribuido.

VII.3 Análisis de sistemas típicos de instrumentación y control.

VII.4 Selección de las estrategias y los elementos que constituyen un sistema típico de instrumentación y control.

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Figliola Richard S y Beasley Donald E. Mediciones mecánicas, teoría y diseño Ed. Alfaomega., 602 pp.2003

TODOS

John G Webster. The Measurement Instrumentations And Sensor Handbook CRC PRESS, IEEE PRESS, 2608 pp.1999

TODOS

The Electrical Engineering Handbook, CRC PRESS, IEEE PRESS Second Edition, volume 1 1997.

TODOS

Instrument Engineers Handbook Process Measurement and análysisCRC PRESS Third Edition, volume 1 1995.

TODOS

Pallas Areny Ramon. Sensores y acondicionadores de señal, Editorial Alfa Omega-Marcombo, 480 pp.2004

TODOS


recomienda.Doebelin, E.O.O Measurement System Application and DesignEditorial Mc Graw Hill, 768 pp.2003

TODOS

Colman Jack. Métodos experimentales para ingenieros, Segunda edición Mc Graw Hill 1986.

TODOS

Fraden Jacobo,Handbook of Modern Sensors: Physics, Designs, and Applications (Hardcover)", 2a edición. IP Press, 556 pp.1997

TODOS

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(X)(X)(X)(X)( ) (X)(X)( ) ( ) (X)


(X)(X)(X)(X)( ) ( )


Licenciatura en Ingeniería en Computación, Matemáticas o licenciaturas cuya formación en el área de computación permita abordar los temas sin problema.

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DESARROLLO DE COMPETENCIAS LABORALES PLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico Clave: Créditos: 8 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Socio Humanísticas




Ninguna


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

El alumno comprenderá y pondrá en práctica las habilidades necesarias para encausarse en su especialidad.

TEMASHORAS

No. Nombre Teoría Práctica

I COMPETITIVIDAD 14.0 0.0 II CONSTRUCCIÓN DE LA CAPACIDAD PERSONAL 18.0 0.0 III LA OFERTA DE SERVICIOS PROFESIONALES 16.0 0.0 IV EMPRENDEDORES 16.0 0.0


Total : 64.0

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TEMA I “COMPETITIVIDAD”

Objetivo: El alumno entenderá y aplicará el concepto de competitividad.

Contenido.

I.1 El concepto de competitividad. Diferentes enfoques.

I.2 Desempeño competitivo.

I.2.1 Económico e Internacional

I.2.2 Organizacional y empresarial

I.2.3 Profesional

I.3 Concepto de Competencia Laboral.

I.4 Elementos determinantes de la competitividad.

TEMA II “CONSTRUCCIÓN DE LA CAPACIDAD PERSONAL”

Objetivo: Familiarizar al estudiante con las características de funcionamiento, los elementos constitutivos y los criterios de selección de los compresores de desplazamiento positivo.

Contenido.

II.1 El mercado laboral. II.1.1 Tamaño del mercado laboral en México. II.1.2 Características del mercado laboral en México. II.1.3 Tendencias del mercado laboral en el mundo.

II.2 Oferta profesional. II.2.1 Población Económicamente activa. II.2.2 Formación educativa. II.2.3 Oferta educativa de otras universidades con carreras semejantes.

II.3 Análisis de la oferta y demanda laboral. II.3.1 Curva oferta vs demanda. II.3.2 Incremento en la demanda y los Salarios. II.3.3 Decremento en la demanda y los Salarios. II.3.4 La profesión de ingeniero y su comportamiento de oferta y demanda.

II.4 Determinación del valor agregado para ser competitivo. II.4.1 Oferta personal al mercado laboral. II.4.2 La demanda del mercado laboral. II.4.3 Diferencias entre nuestra oferta y la demanda. II.4.4 Estrategias para satisfacer las demandas del mercado laboral. II.4.5 Importancia del valor agregado.

325


TEMA III “LA OFERTA DE SERVICIOS PROFESIONALES”

Objetivo: Ejercitar al estudiante en el desarrollo de su currículo de vida y su imagen

Contenido.

III.1 El curriculum vitae. III.1.1 Concepto de curriculum vitae. III.1.2 Finalidad del curriculum vitae. III.1.3 Contenido del curriculum vitae.

III.2 La imagen frente al objetivo profesional. III.2.1 Imagen requerida. III.2.2 Preparación de la entrevista. III.2.3 La entrevista laboral. III.2.4 Tipos de entrevistas. III.2.5 Puntos relevantes de la entrevista laboral. III.2.6 El seguimiento de la entrevista.

TEMA IV “EMPRENDEDORES”

Objetivo: Familiarizar al estudiante con las características de funcionamiento, los elementos constituyentes y los criterios de selección de los diversos tipos de bombas rotatorias y reciprocantes.

Contenido.

IV.1 Conceptos de empleo y trabajo.

IV.2 El trabajo como fuente de autoempleo.

IV.3 Las características del emprendedor.

IV.4 Oportunidades de negocio.

IV.5 Causas de éxito y fracaso.

IV.6 Planificación de negocios.

IV.7 Ejemplos de emprendedores exitosos.

326



Bridges, William. , Fórmulas para crear su propia empresa o desarrollar un autoempleo, Editorial Grijalbo. México. 1998.

TODOS

MacGregor, Charles. Atrévete a Triunfar aún a los 60 años Ed. Bruguera. México. 1999.

TODOS

Goleman, Daniel. , El Espíritu Creativo.Editorial Vergara. Argentina. Año 2000.

TODOS


recomienda.Ponti, Franc. La empresa creativa Editorial Granica. España. Año 2001.

TODOS

Rodriguez, L. , Planeación, organización y dirección de la pequeña empresa. USA Editorial South Western Publishing Co. 1999.

TODOS

327


Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Prácticas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

(X)(X)(X)(X)( ) (X)(X)( ) ( ) (X)

Exámenes Parciales Exámenes Finales Trabajos y tareas fuera del aula Participación en clase Asistencia a prácticas Otros

(X)(X)(X)(X)( ) ( )


Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería Industrial o licenciaturas cuya formación le permita impartir la asignatura de manera correcta. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o contar con experiencia profesional en el área de conocimiento.

328



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DESARROLLO DE HABILIDADES GERENCIALES PLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico Clave: Créditos: 08 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Socio Humanísticas


Práctica: 0.0 MODALIDAD: CURSOSERIACION INDICATIVA PRECEDENTE:

Ninguna


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Aplicar las técnicas y procedimientos para el desarrollo de equipos de trabajo así como el análisis de los factores que afectan a su funcionamiento eficaz y productivo. Diseñar un programa formativo teniendo en cuenta los factores que intervienen en el proceso de aprendizaje Establecer una comunicación eficaz en el proceso de dirección de equipos de trabajo.

No. Nombre Horas Teoría

I COMUNICACIÓN INTERPERSONAL 18.0 II TÉCNICAS DE REUNIÓN 14.0 III TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN 22.0 IV PRESENTACIÓN EN PÚBLICO 10.0

Total de horas teóricas: 64.0 Prácticas de Laboratorio: 0.0

TOTAL: 64.0

329


TEMA I “COMUNICACIÓN INTERPERSONAL”

Objetivo: El alumno desarrollará la habilidad de comunicación.

Contenido:

I.1 Condiciones de una comunicación con éxito.

I.2 Mejoramiento de las conversaciones.

I.3 La comunicación verbal.

I.4 La entrevista.

I.5 Análisis de las actitudes y consecuencias en la relación.

I.6 Desarrollo de habilidades.

TEMA II “TÉCNICAS DE REUNIÓN”

Objetivo: El alumno desarrollará habilidades, concernientes al desarrollo e implementación de reuniones de trabajo.

Contenido:

II.1 Tipos de reuniones.

II.2 Preparación y seguimiento de una reunión.

II.3 Dinámica de la reunión.

II.4 Conducción de reuniones.

II.5 Técnicas de animación y moderación.

II.6 Prácticas de dirección de reuniones.

TEMA III “TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN”

Objetivo: El alumno diseñará estrategias de negociación.

Contenido:

III.1 Tiempo de la negociación.

III.2 Diagnóstico de las necesidades de la contraparte.

III.3 Estilos negociadores.

330


III.4 Clima de negociación.

III.5 Tácticas negociadoras.

III.6 Concesiones y puntos muertos.

III.7 Preparación sistemática.

TEMA IV “PRESENTACIÓN EN PÚBLICO”

Objetivo: El alumno aprenderá las mejores maneras de presentación ante el público.

Contenido:

IV.1 Técnicas de presentación en público.

331



Achua, Robert N Chistopher F. Liderazgo (Teoría, Aplicación, Desarrollo de Habilidades) México, D. F., Thomson Learning, 498 pp. 2004

TODOS

Cantú Ortiz, Ludivina, Comunicación Oral y Escrita México,Primera Edición 2001

TODOS

Custer Dan. La Mente en las Relaciones Humanas Primera Edición

2000

TODOS


recomienda.

Hernández Martínez Guillermo. Psicología y Desarrollo Profesional Primera Edición, 2000

TODOS

Paidos Covey R. Stephen Los 7 Hábitos de la Gente Altamente Efectiva México1999

TODOS

Beer, Michael Breaking the Code Change Harvard Business School, London, U.K 2000

TODOS

Maddux, R Successful Negotiation New York. Crisp Publications. 2002

TODOS

Pettigrew A, Wipp R. Managing Change for Competitive Success England. Blakwell Oxford 2002

TODOS

332



(X)(X)(X)(X)( ) (X)(X)( ) ( ) (X)


(X)(X)(X)(X)( ) ( )



333



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DOMÓTICAPLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico Clave: Créditos: 8 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Control




Ninguna


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Presentar al alumno las técnicas de control analógico empleadas en el control de procesos industriales, así como los elementos analíticos requeridos para esta aplicación.


I INTRODUCCIÓN A LA DOMÓTICA 12.0 0.0

II SENSORES, TRANSDUCTORES Y ACTUADORES 18.0 0.0

III SISTEMAS DE CONTROL 22.0 0.0

IV GESTIÓN DE CONSUMOS 12.0 0.0


Total : 64.0

334


TEMA I "INTRODUCCIÓN A LA DOMÓTICA"

Objetivo: Conocer el estado del arte de la automatización de edificios y el contexto general que la define.

Contenido:

I.1 Estado del arte de la automatización de edificios. I.1.1 Historia de la automatización. I.1.2 Estado actual de la automatización de edificios. I.1.3 Tendencias en la automatización edificios.

I.2 Componentes fundamentales en una instalación domótica. I.2.1 Confort

� Facilidad de uso.� Gestión del ocio.� Ubicuidad en el control tanto externo (control remoto) como interno.

I.2.2 Automatización. � Control de luces, persianas, ventanas, cortinas y enchufes. � Climatización automática. � Tareas diarias: riego, limpieza, encendido de los servicios, etc.

I.2.3 Seguridad. � Gestión alarmas técnicas. � Corte de suministros. � Visualización remota de la vivienda. � Control de accesos.� Alarmas (Vigilancia anti-incendios. Temperatura. Detección de fugas de gas o agua). � Control de servicios para emular la presencia de gente durante las ausencias

prolongadas.

I.2.4 Optimización en la gestión de consumos. � Energía eléctrica, gas, recursos hídricos. � Uso de energías renovables Energía solar, Energía geotérmica, Energía eólica

I.3 Costo beneficio de las instalaciones domóticas.

TEMA II "SENSORES, TRANSDUCTORES Y ACTUADORES”

Objetivo: Conocer aprender a seleccionar, instalar y utilizar algunos tipos de sensores, transductores y actuadores comúnmente utilizados para el control y automatización.

Contenido:

II.1 Sistema general de medición.

II.2 Fundamentos físicos y métodos para la medición de variables físicas.

II.3 Sensores y transductores comerciales.

335


II.5 Áreas de aplicación.

II.6 Criterios de selección (ventajas y desventajas).

II.7 Actuadores Electromecánicos, Neumáticos y Eléctricos

II.8 Sistemas sensor-actuador

TEMA III ”SISTEMAS DE CONTROL”

Objetivo: Conocer y aprender el uso y funcionamiento básico de los sistemas de control para la automatización.

Contenido:

III.1 PLC. III.1.1 Historia y origen de los PLC. III.1.2 Programación de los PLC.

III.2 Sistemas de adquisición de datos y comunicaciones. III.2.1 Base conceptual y desarrollo de instrumentos virtuales.

� Acondicionamiento de señales. � Tecnologías para la adquisición de datos. � Despliegue de datos.

III.2.2 Conceptos básicos del sistema SCADA. � Manipulación y procesamiento de datos. � Arquitectura del sistema SCADA. � Software del sistema SCADA. � Aplicación del SCADA en la supervisión de los sistemas de seguridad, control y

protección.� Tecnología Web e Instrumentación y control para acceso remoto.

TEMA IV ”GESTIÓN DE CONSUMOS”

Objetivo: Conocer y aprender el uso y funcionamiento básico de los sistemas de control para el ahorro de consumos.

Contenido:

IV.1 Ahorro de energía eléctrica. IV.1.1 Principales elementos de consumo de energía eléctrica en edificios. IV.1.2 Estrategias de ahorro de energía eléctrica. IV.1.3 Fuentes de energía alternativa.

IV.2 Ahorro de combustibles. IV.2.1 Principales elementos de consumo de combustibles en edificios. IV.2.2 Estrategias de ahorro de combustible. IV.2.3 Fuentes de energía alternativa.

336


I IV.3 Ahorro de agua. IV.3.1 Principales elementos de consumo de aguas en edificios. IV.3.2 Estrategias de ahorro de agua. IV.3.3 Sistemas de captación y reutilización de agua.

337



BOLTON, William Mecatrónica. Sistemas de control electrónico en ingeniería mecánica y eléctrica, 2a edición México, Alfaomega, 550 pp. 2001

TODOS

HYDE, J. / Regue, J. / Cuspinera, A Control Electroneumático y Electrónico, México, Ed. Alfaomega, 216 pp.1998

TODOS

BALCELLS, Josep / ROMERAL José Luis. Autómatas Programables México, Ed. Alfaomega, 460 pp.1999

TODOS


recomienda.A. A. Concheiro & L. R. Viqueira.Alternativas EnergéticasMéxico, Fondo de Cultura Económica 1985

TODOS

Jack Colman Métodos experimentales para ingenieros, 7a edition México, Mc Graw Hill, 720 pp. 2000

TODOS

Johnson, Gary W., Jennings, Richard. LabVIEW Graphical Programming Edition U.S.A. McGraw Hill 2001

TODOS

Enrique Herrera Pérez Tecnologías y Redes de Transmisión de Datos LIMUSA Noriega Editores, 309 pp.2003

TODOS

338



(X)(X)(X)(X)( ) (X)(X)( ) ( ) (X)


(X)(X)(X)(X)( ) ( )


Licenciatura en Ingeniería en Computación, Matemáticas o carreras cuya formación en el área de computación permita abordar los temas sin problema.

339



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ILUMINACIÓN PLAN 2007 Tipo de Asignatura: TeóricoClave: Créditos: 8 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Electricidad




Ninguna


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Proporcionar los conocimientos fundamentales en Ingeniería de Iluminación, a fin de que el alumno conozca los principios de la física de la luz, los dispositivos para obtener energía luminosa, y los métodos y procedimientos para el diseño de sistemas de iluminación eléctrica.

TEMASHORAS

No. Nombre Teoría Práctica I FÍSICA DE LA LUZ 8.0 0.0 II TERMINOLOGÍA DE LA ILUMINACIÓN 8.0 0.0

III FUENTES DE LUZ 8.0 0.0

IV FOTOMETRÍA 8.0 0.0

V DISEÑO DE SISTEMAS DE ILUMINACIÓN 20.0 0.0

VI APLICACIONES PARTICULARES 8.0 0.0

VII COSTO 4.0 0.0


Total : 64.0

340


TEMA I "FÍSICA DE LA LUZ"

Objetivo: Proporcionar al alumno los conocimientos fundamentales de la física de la luz, y de la fisiología del ojo, a fin de que comprenda el desarrollo de la función visual.

Contenido:

I.1 Naturaleza de la luz. I.1.1 Definición de la luz, imagen del espectro radiante, espectros de luz visible, ultravioleta e

infrarrojo.

I.2 El ojo humano I.2.1 Fisiología y visión. I.2.2 Luz y visión.

I.3 Niveles de iluminación.

TEMA II "TERMINOLOGÍA DE LA ILUMINACIÓN"

Objetivo: Conocer los términos, unidades y las leyes fundamentales de la iluminación.

Contenido:

II.1 Terminología y unidades. II.1.1 Términos, unidades e iluminación: ángulo sólido, flujo luminoso, intensidad luminosa,

iluminación, luminancia, brillantez, reflectancia, transmitancia, eficiencia, temperatura de color.

II.2 Leyes de la iluminación. II.2.1 Leyes de iluminación: El inverso de los cuadrados. II.2.2 Concepto de lumen, control de la iluminación, ley del coseno, reflexión, transmisión,

absorción, polarización. II.2.3 Medición.

TEMA III "FUENTES DE LUZ"

Objetivo: Conocer los dispositivos utilizados para la obtención de energía luminosa y sus características.

Contenido:

III.1 Producción de la luz. III.1.1 Incandescencia. III.1.2 Descarga gaseosa: fluorescencia. III.1.3 Otras.

341


III.2 Fuentes de luz. III.2.1 Características de las fuentes: producción, depreciación, mortalidad. III.2.2 Lámparas de filamento, sus elementos: clasificación, características, ventajas y

desventajas.III.2.3 Lámparas fluorescentes: operación, elementos, clasificación, su sistema auxiliar, tipos,

características, ventajas y desventajas. III.2.4 Lámparas de descarga de alta intensidad: operación, partes y clasificación de las

lámparas. III.2.4 Lámparas de mercurio: de haluros metálicos, de sodio de alta presión, sus características

y aplicaciones. III.2.5 Diodos de alta intensidad, sus características y aplicaciones.

III.3 Impacto ambiental de los sistemas de iluminación artificial.

TEMA IV "FOTOMETRÍA"

Objetivo: Conocer los métodos y procedimientos para el control de la luz, y el comportamiento de los luminarios.

Contenido:

IV.1 Luminarias: características y distribución. IV.1.1 Definición de luminaria. IV.1.2 Datos fotométricos.

IV.2 Distribución de luminarias. IV.2.1 Distribución, luminancia, ángulos, control de la luz en luminarias, lentes, difusores,

blindajes, reflectores. IV.2.2 Coeficiente de utilización. IV.2.3 Separación máxima, clasificación de la luminaria, criterios. IV.2.4 Eficiencia de las luminarias, factor de pérdida luminosa, coeficientes de luminancia

TEMA V "DISEÑO DE SISTEMAS DE ILUMINACIÓN"

Objetivo: Conocer los métodos y sistemas empleados en el diseño de instalaciones de iluminación.

Contenido:

V.1 Sistemas de iluminación. V.1.1 Características de una instalación de iluminación: cantidad, calidad y costo. V.1.2 Procedimiento básico de diseño: objetivos, factores de pérdida y métodos de cálculo. V.1.3 Normatividad aplicable a los sistemas de iluminación. V.1.4 Ahorro de energía eléctrica.

V.2 Métodos para el cálculo de la iluminación. V.2.1 Método de los lúmenes, cavidad zonal. V.2.2 Distribución. V.2.3 Método de punto por punto: iluminación normal, horizontal y vertical. V.2.4 Información fotométrica. V.2.5 Tablas.

342


TEMA VI "APLICACIONES PARTICULARES"

Objetivo: Conocer características y necesidades particulares en las instalaciones de iluminación.

Contenido:

VI.1 Aplicaciones particulares. VI.1.1 Características distintivas, factores influyentes, necesidades específicas y soluciones

típicas para las instalaciones de iluminación de industrias, edificios comerciales, escolares, tiendas, residencias y alumbrado exterior.

TEMA VII "COSTOS"

Objetivo: Conocer los elementos integrantes del costo de una instalación de iluminación.

Contenido:

VII.1 Análisis de costos. VII.1.1 Aspectos económicos de las lámparas, vida útil, reemplazo. VII.1.2 Costo de la luz, inversión y costos de operación de un sistema. VII.1.3 Información para el análisis de costos.

VII.2 Reducción de costos a mediano plazo por ahorro de energía.

343



Mark Stanley Rea Lighting Handbook, reference and application I.E.S.N.A., última edición, EE.UU.

TODOS

Boast, WarrenIllumination engineering Mc Graw Hill, New York 1953

TODOS


recomienda.Manual Westinghouse, EE.UU. última edición TODOS

La escuela del técnico electricista Técnica de la iluminación eléctrica Tomo IX Labor, México. 1989

TODOS

Sociedad Mexicana de Ingeniería en Iluminación Curso básico de iluminación de la I.E.S.N.A,última edición México

TODOS

344



(X)(X)(X)(X)( ) (X)(X)( ) ( ) (X)


(X)(X)(X)(X)( ) ( )


Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería Eléctrica y Electrónica o carreras cuya formación le permita impartir la asignatura de manera correcta. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o contar con experiencia profesional en el área de conocimiento.

345



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PLAN 2007 Tipo de Asignatura: Práctico Clave: Créditos: 4 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Socio Humanisticas


Práctica: 4.0 MODALIDAD: TALLER SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE: Ninguna


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Encaminar de manera franca al alumno en su trabajo de titulación.

No. Nombre Horas Teoría Practica

I INTRODUCCIÓN 0.0 4.0II ORIGEN DEL CONOCIMIENTO 0.0 6.0

III FORMULACIÓN DEL PROBLEMA BASADO EN EL MÉTODO CIENTÍFICO 0.0 10.0

IV FASE EXPLORATORIA PARA LA APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO 0.0 14.0

V DISEÑO PRÁCTICO DE LA INVESTIGACIÓN 0.0 14.0VI TRABAJO DE GABINETE 0.0 6.0VII SEMINARIOS DE PROYECTOS 0.0 10.0

Total de horas teóricas: 0.0 Prácticas de Laboratorio: 64.0 TOTAL: 64.0

346


TEMA I “INTRODUCCIÓN”

Objetivo: Plantear las diferentes alternativas de titulación con las que cuentan los alumnos de las carreras de ingeniería.

Contenido:

I.1 Las diferentes modalidades de titulación para las carreras de ingeniería.I.1.1 Características de las modalidad de titulación I.1.2 Requisitos I.1.3 Experiencia de operación

TEMA II “ORIGEN DEL CONOCIMIENTO”

Objetivo: Conocer las diferentes corrientes del conocimiento científico.

Contenido:

II.1 Principales corrientes en la obtención del conocimiento científico:II.1.1 Positivismo y Neopositivismo II.1.2 HermenéuticaII.1.3 DialécticaII.1.4 Racionalismo crítico

II.2 Objetividad y subjetividad del conocimiento II.2.1 Teoría II.2.2 Teoría y práctica

TEMA III “FORMULACIÓN DEL PROBLEMA BASADO EN EL MÉTODO CIENTÍFICO”

Objetivo: Conocer las etapas propuestas para la formulación de un problema basados en el método científico.

Contenido:

III.1 Elección y enunciado del problema.

III.2 Estructuración del marco teórico.

III.3 Establecimiento de hipótesis.

III.4 Prueba de hipótesis.

III.5 Resultados.

III.6 Propuestas derivadas del estudio

347


TEMA IV “FASE EXPLORATORIA PARA LA APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO”

Objetivo: Aplicar la fase exploratoria de un problema para plantear una posible línea para el trabajo de titulación.

Contenido:

IV.1 Planteamiento primitivo del trabajo de investigación.

IV.2 Revisión de la literatura.

IV.3 Delimitación del problema y aplicación de la herramientas para la construcción del marco teórico.

IV.4 Definición del tipo de trabajo de titulación.

TEMA V “DISEÑO PRÁCTICO DE LA INVESTIGACIÓN”

Objetivo: Aplicar algunas herramientas básicas para el diseño de la investigación y obtener un protocolo de investigación.

Contenido:

V.1 Planteamiento de la hipótesis de trabajo.

V.2 Generar una propuesta inicial de contenido.

V.3 Hacer un análisis del contenido de la propuesta inicial de contenido.

V.4 Propuesta final de contenido.

V.5 Diseño del protocolo de investigación.

TEMA VI “TRABAJO DE GABINETE”

Objetivo: Plantear las etapas posteriores al diseño del protocolo de investigación.

Contenido: VI.1 Elaboración del informe o trabajo de titulación.

VI.1.1 Cuerpo del informe. VI.1.2 Sección preliminar o introducción. VI.1.3 Sección de referencias.

VI.2 Presentación de resultados y examen profesional.

348


TEMA VII “SEMINARIOS DE PROYECTOS”

Objetivo: Plantear algunas de las posibles alternativas que tienen los alumnos para seleccionar al director de trabajo de titulación.

Contenido:

VII. Establecer una serie de seminarios donde se establezcan las líneas de investigación de los profesores de de la carrera.

349



Gortari, E. de Introducción a la lógica dialéctica México, Grijalbo 1979

I, II

Bernal, John D. La ciencia en nuestro tiempo, 8ª. Ed.México UNAM. Nueva Imagen. 534pp. 1988

TODOS

Rosemblueth, Arturo. El método científico, 2ª Ed. México CONACYT, 110pp. 1981

TODOS


recomienda.Pérez Chico, Joaquín. Elementos de Investigación bibliográfica México. UNAM ENEP-I Cuadernos de Odontología I. 42 pp. 1988.

TODOS

350

TÉCNICAS DE ENSEÑANZA ELEMENTOS DE EVALUACIÓN


(X)(X)(X)(X)( ) ( ) (X)(X)( ) ( )


(X)(X)(X)(X)( ) ( )


Ingeniero Mecánico, Industrial ó rama afín.

351



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ÓPTICA Y ACÚSTICA PLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico Clave: Créditos: 8 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Físico Matemáticas


Práctica: 0.0 MODALIDAD: CURSOSERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE:

Ecuaciones Diferenciales


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Analizar los conceptos, principios y leyes fundamentales de la óptica y acústica para que el estudiante aplique estos conocimientos en la resolución de problemas relacionados con fenómenos y sistemas ópticos y desarrolle su capacidad de observación y sus habilidades en el manejo de dispositivos experimentales.


I MOVIMIENTO ONDULATORIO 5.0 0.0 II ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS 7.0 0.0 III PROPAGACIÓN DE LA LUZ Y EL SONIDO 12.0 0.0 IV ÓPTICA GEOMÉTRICA 9.0 0.0 V POLARIZACIÓN 8.0 0.0 VI INTERFERENCIA 9.0 0.0 VII LÁSER 8.0 0.0 VIII DIFRACCIÓN 6.0 0.0

Total de horas 64.0 0.0 Total : 64.0

352


TEMA I "MOVIMIENTO ONDULATORIO"

Objetivo: Describir matemáticamente el comportamiento de algunos tipos de ondas, con base en los conceptos fundamentales del movimiento ondulatorio.

Contenido:

I.1 Descripción breve de los diversos tipos de ondas: elásticas y electromagnéticas. Ondas transversales y longitudinales.

I.2 Descripción matemática de las ondas planas y tridimensionales, así como de las esféricas y cilíndricas.

I.3 Definición de los conceptos de fase, velocidad de fase, superposición de ondas y velocidad de grupo.

TEMA II "ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS"

Objetivo: Analizar el comportamiento de las ondas electromagnéticas y aplicar este conocimiento en el estudio de fenómenos relacionados con la luz.

Contenido:

II.1 Cálculo de la energía y momentum de las ondas electromagnéticas.

II.2 Descripción del espectro electromagnético de los fotones.

II.3 Cuantificación de la absorción de la radiación electromagnética.

II.4 Difusión de las ondas electromagnéticas y análisis del efecto Compton.

II.5 Descripción del efecto fotoeléctrico. Radiación del cuerpo negro. Hipótesis cuántica de Planck.

TEMA III "PROPAGACIÓN DE LA LUZ Y EL SONIDO"

Objetivo: Explicar los principios que describen la propagación de la luz a través de la materia.

Contenido:

III.1 Naturaleza de la luz y el sonido.

III.2 Energía e intensidad de la luz y el sonido.

III.3Propagación de la luz. III.3.1 Explicación de los fenómenos de reflexión y refracción de la luz. Análisis del principio de

Huygens y de la ley de Snell. Teorema de Malus. III.3.2 Principio de Fermat. III.3.3 Leyes de refracción y reflexión. III.3.4 Ondas en una interfase, desde el punto de vista electromagnético. Ecuaciones de Fresnel.

353


III.4 Propagación del sonido. III.4.1 Propagación de ondas longitudinales. III.4.2 Sistemas vibrantes y fuentes de sonido. III.4.3 Propagación al aire libre y su atenuación. III.4.4 Propagación en espacios cerrados (reflexión y absorción de ondas). III.4.5 Reveberación.

TEMA IV "ÓPTICA GEOMÉTRICA"

Objetivo: Analizar el comportamiento de los rayos luminosos en algunos sistemas ópticos, de acuerdo con los principios básicos de la óptica geométrica.

Contenido:

IV.1 Lentes. Refracción en superficie esférica. Lentes delgados.

IV.2 Diafragmas. Pupilas de entrada y salida. Abertura relativa.

IV.3 Espejos. Espejos planos y esféricos.

IV.4 Prismas. Prismas dispersores y reflectores.

IV.5 Fibras ópticas y su clasificación. Las fibras ópticas en los sistemas de comunicación. Ventajas del uso de las fibras ópticas en transmisión de información.

IV.6 Sistemas e instrumentos ópticos.

IV.7 Aberraciones monocromáticas y cromáticas.

TEMA V "POLARIZACIÓN"

Objetivo: Explicar los estados de polarización de la luz y algunas de sus aplicaciones.

Contenido:

V.1 Tipos de polarización.

V.2 Polarizadores.

V.3 Diacroismo y birrefringencia.

V.4 Esparcimiento y polarización.

V.5 Retardadores.

354


TEMA VI "INTERFERENCIA"

Objetivo: Describir el fenómeno de interferencia y algunas de sus consecuencias.

Contenido:

VI.1 Condiciones para la interferencia.

VI.2 Interferómetros de división de frente de onda y de amplitud.

VI.3 Películas dieléctricas.

VI.4 Interferómetro de Fabry-Perot.

VI.5 Aplicaciones de la interferometría.

TEMA VII "LÁSER"

Objetivo: Analizar el fenómeno de emisión de láser y algunas de sus aplicaciones.

Contenido:

VIII.1 Proceso de la emisión láser.

VIII.2 Diversos tipos de sistemas láser.

VIII.3 Equipos láser de CO2 y aplicaciones en la industria.

VIII.4 Tratamiento de metales y no metales con láser.

TEMA VIII "DIAFRACCIÓN"

Objetivo: Analizar el fenómeno de diafracción y sus consecuencias.

Contenido:

VII.1 Diafracción de Fraunhofer. Rendija única. Doble rendija. Rendijas paralelas. Abertura circular. Red de difracción.

VII.2 Espectroscopia con red. Redes bidimensionales y tridimensionales.

VII.3 Diafracción de Fresnel. Curva de vibración. Aberturas rectangulares.

VII.4 Absorción, emisión y esparcimiento.

355



Hecht, Eugene ÓpticaEspaña, Adisson Wesley Iberoamericana, 708 pp. 2000

TODOS

Kinsler Fundamentals of Acoustics, 4 edition E.E.U.U., Wiley, 560 pp. 1999

TODOS

Sears, F., Zemansky, M., Young, H. Y Freedman R. Física Universitaria, 11ª edición México, Pearson. Addison Wesley 2004

TODOS

Harris C.M. Manual de Mediadas acústicas y control de ruido, 3ª Ed. McGraw Hill, Aravaca, 1208 pp. 1998.

III


recomienda.Tipler, Paul A. Física para la ciencia y la tecnologíaEspaña, Editorial Reverté 2001

TODOS

Resnick, R., Halliday, D., Y Krane K.Física, 4ª edición México, CECSA 2002

TODOS

Francis A Jenkins, Harvey E White, Francis Jenkins, Harvey WhiteFundamentals of Optics (Paperback), 4 edition Mc Graw Hill, 768 pp. 2001

TODOS

Guenther, Robert Modern OpticsU. S. A. John Wiley and Sons, 695 pp. 1990

I, II, IV, V, VI, VII

356



(X)(X)(X)(X)( ) (X)(X)(X)( ) ( )


(X)(X)(X)(X)(X)( )


Licenciatura en Ingeniería, Matemáticas, Física o carreras cuyo contenido en el área de matemáticas sea similar. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o haber participado en cursos o seminarios de iniciación en la práctica docente.

357



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLANTAS GENERADORASPLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico Clave: Créditos: 8 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Electricidad



Maquinas Síncronas y de Corriente Directa (L).


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Conocer las características físicas de los diferentes tipos de plantas generadoras de electricidad y lo relacionado con la operación de las mismas; tendrá los antecedentes para analizar el despacho económico de carga y la expansión del sistema de generación y tener el conocimiento de las nuevas tecnologías para la generación de energía eléctrica y de la normatividad aplicable.


I LA ENERGÍA ELÉCTRICA. 6.0 0.0 II EL GENERADOR SÍNCRONO. 6.0 0.0 III PLANTAS GENERADORAS. TIPOS DE PLANTAS. 14.0 0.0 IV CONTROL AUTOMÁTICO DE GENERADORES. 12.0 0.0 V EL SISTEMA DE POTENCIA Y LAS PLANTAS GENERADORAS. 10.0 0.0 VI OPERACIÓN DEL SISTEMA. 10.0 0.0 VII NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA GENERACIÓN DE ENERGÍA

ELÉCTRICA. 6.0 0.0


358


TEMA I “LA ENERGÍA ELÉCTRICA”

Objetivo: El alumno conocerá las características generales de los diferentes tipos de plantas generadoras y el panorama de generación de energía eléctrica en México.

Contenido:

I.1 Estado del sistema de generación en México. I.1.1 La energía eléctrica en México. I.1.2 Fuentes de energía.

I.2 Generación de energía eléctrica. I.2.1 La generación de energía eléctrica. I.2.2 Plantas hidroeléctricas. I.2.3 Plantas termoeléctricas: Convencionales, nucleares, ciclo combinado. I.2.4 Otros medios modernos de generación de energía eléctrica.

TEMA II “EL GENERADOR SÍNCRONO”

Objetivo: El alumno ampliará sus conocimientos de máquinas síncronas acerca de sus características físicas y de su operación en condiciones equilibradas.

Contenido:

II.1 Generadores síncronos. II.1.1 Características generales de los generadores. II.1.2 Generadores de alta velocidad. II.1.3 Generadores de baja velocidad. Modelos matemáticos. II.1.4 Analogía mecánica. II.1.5 Sistemas de excitación.

TEMA III “PLANTAS GENERADORAS. TIPOS DE PLANTAS”

Objetivo: El alumno conocerá los equipos principales de las plantas generadoras y los servicios auxiliares e interpretará los diagramas eléctricos de las mismas así como las normas aplicables a las plantas generadoras.

Contenido:

III.1 Plantas generadoras. III.1.1 El equipo de la planta. III.1.2 Servicios auxiliares. III.1.3 Auxiliares de arranque y de marcha. III.1.4 La alimentación de los auxiliares. III.1.5 Esquemas eléctricos de la planta. III.1.6 Arreglos generales del equipo de la planta. III.1.7 La localización más conveniente. III.1.8 Tipos de plantas. III.1.9 Normatividad aplicable a las plantas generadoras.

359


TEMA IV “CONTROL AUTOMÁTICO DE GENERADORES”

Objetivo: El alumno conocerá, analizará y evaluará la operación de los distintos tipos de control aplicados a los generadores.

Contenido:

IV.1 Control de generadores. IV.1.1 Estructura de los sistemas de control. IV.1.2 El control MW - frecuencia. IV.1.3 El control MVAR - tensión. IV.1.4 El regulador de velocidad. IV.1.5 Modelo matemático. IV.1.6 El regulador de tensión. IV.1.7 Modelo matemático. IV.1.8 Sistemas modernos de control.

TEMA V “EL SISTEMA DE POTENCIA Y LAS PLANTAS GENERADORAS”

Objetivo: El alumno conocerá la estructura de un sistema de potencia y la operación de los generadores en sus estados de operación: permanente y transitorio y el problema de la estabilidad del sistema.

Contenido:

V.1 Sistema eléctrico de potencia. V.1.1 La estructura de un sistema eléctrico de potencia. V.1.2 Las relaciones entre los distintos elementos del sistema.

V.2 Operación del generador. V.2.1 Operación en estado permanente. V.2.2 Operación en estado transitorio. V.2.3 Sobretensiones. V.2.4 Conexión a tierra. V.2.5 El problema de la estabilidad.

TEMA VI “OPERACIÓN DEL SISTEMA”

Objetivo: El alumno conocerá y podrá analizar el comportamiento de los generadores bajo condiciones de carga, asimismo conocerá la forma de controlar la frecuencia y la carga y la normatividad correspondiente. Adquirirá los antecedentes del despacho económico de carga.

Contenido:

VI.1 Características de la carga. VI.1.1 Características de la carga. VI.1.2 Potencia activa. VI.1.3 Potencia reactiva.

360


VI.2 Control de la frecuencia y de la carga. VI.2.1 Control de frecuencia. VI.2.2 Control de carga. VI.2.3 Operación económica. VI.2.4 Normatividad en relación con la calidad del suministro de energía eléctrica.

TEMA VII “NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA GENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA”

Objetivo: El alumno conocerá las implicaciones e impacto sobre el ambiente de la generación de energía Eléctrica con las tecnologías actuales y la normatividad correspondiente, así como las tecnologías alternativas con las que se podrá generar en el futuro.

Contenido:

VII.1 Impacto sobre el ambiente por la generación de energía eléctrica. VII.1.1 Fuentes de energía no renovable. VII.1.2 Limitación de los recursos hidráulicos. VII.1.3 Emisión de contaminantes al ambiente. VII.1.4 Normatividad aplicable a la generación de energía eléctrica.

VII.2 Nuevas tecnologías para la generación de energía eléctrica. VII.2.1 Plantas eólicas. VII.2.2 Plantas solares. VII.2.3 Celdas de combustible. VII.2.4 Plantas maremotrices. VII.2.5 Cogeneración.

VII.3 Aprovechamiento máximo de la energía eléctrica generada. VII.3.1 Curvas de generación nacional. VII.3.2 Coordinación de arranque de plantas generadoras por tipo. VII.3.3 Costos de la generación.

361



Willen Brock Thomas A Wiley Series in Construction Management and Engineering New York, E.E.U.U.

TODOS

A. A. Concheiro & L. R. Viqueira.Alternativas Energéticas México, Fondo de Cultura Económica 1985

TODOS

Bent Sorensen Hydrogen and Fuel Cells Academic Press 2005

TODOS

Bent Sorensen. Renewable Energy, 3a ed Academic Press 2004

TODOS

O. G. Solís Energías renobable México, Trillas2004

TODOS


recomienda.E. Méndez Pérez Las Energías Renovables 1ª edición. Madrid, edit. Los libros de la Catarata, 288 pp. 1997

TODOS

362


Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de clase

Ejercicios fuera del aula Seminarios Lecturas obligatorias Trabajos de investigación Practicas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otros

(X)(X)(X)(X)( ) (X)(X)(...)( ) ( )


(X)(X)(X)(X)(...)( )


Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería Eléctrica y Electrónica o carreras cuya formación le permita impartir la asignatura de manera correcta. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o contar con experiencia profesional en el área de conocimiento

363



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: RADIACIÓN Y PROPAGACIÓN (L) PLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico - PrácticoClave: Créditos: 10 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Comunicaciones


Práctica: 2.0 MODALIDAD: CURSO - LABORATORIO




Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Aplicar la teoría de la radiación y propagación de ondas electromagnéticas en el análisis y diseño de antenas y de enlaces de microondas.

TEMASHORAS

No. Nombre Teoría Práctica I LA ANTENA COMO UNA FUENTE PUNTUAL Y COMO UN ÁREA 7.0 4.0 II DIPOLO ELÉCTRICO CORTO Y ANTENAS LINEALES 6.0 4.0

III IMPEDANCIAS DE ANTENAS 4.0 2.0

IV ARREGLOS DE ANTENAS LINEALES 11.0 6.0

V ANTENAS BÁSICAS 9.0 4.0

VI PROPAGACIÓN DE ONDAS TERRESTRES 9.0 4.0

VII PROPAGACIÓN TROPOSFÉRICA E IONOSFÉRICA 9.0 4.0

VIII DISEÑO DE ENLACES DE MICROONDAS 9.0 4.0


364


TEMA I "LA ANTENA COMO UNA FUENTE PUNTUAL Y COMO UN ÁREA"

Objetivo: Conocer las características principales de una antena.

Contenido:

I.1 Fuentes puntuales. Patrones de potencia. Fuente isotrópica. Intensidad de radiación. Fuentes con diferentes tipos de patrones de potencia.

I.2 Directividad.

I.3 Patrones de Fase y de Campo.

I.4 Área efectiva de una antena.

I.5 Área efectiva de una antena.

I.6 Área de dispersión.

I.7 Área de pérdida.

I.8 Área colectora.

I.9 Área física.

TEMA II "DIPOLO ELÉCTRICO CORTO Y ANTENAS LINEALES."

Objetivo: Aplicar la teoría básica de los campos electromagnéticos en el análisis de la radiación.

Contenido:

II.1 Funciones Potenciales y Campo Electromagnético.

II.2 Dipolo corto.

II.3 Campos de un dipolo corto.

II.4 Resistencia de radiación de un dipolo corto.

II.5 Antenas lineales de �/2, 3�/4, �, 5�/4, etc.

II.6 Resistencia de radiación de una antena de �/2.

365


TEMA III "IMPEDANCIAS DE ANTENAS"

Objetivo: Analizar los tipos de impedancias que aparecen en una antena lineal o en diferentes configuraciones de antenas.

Contenido:

III.1 Teorema de recíprocidad para antenas.

III.2 Impedancia propia de una antena lineal.

III.3 Impedancia mutua de diferentes configuraciones de antenas.

TEMA IV "ARREGLOS DE ANTENAS LINEALES"

Objetivo: Comprender y aplicar los conceptos de arreglos de fuentes puntuales, de antenas lineales y de impedancias para realizar arreglos de antenas que produzcan un patrón de radiación deseado.

Contenido:

IV.1 Arreglo de dos fuentes puntuales isotrópicas.

IV.2 Arreglo de dos fuentes puntuales no isotrópicas.

IV.3 Síntesis de patrones.

IV.4 Arreglos lineales de n fuentes puntuales isotrópicas de igual amplitud y espaciamiento.

IV.5 Arreglo de dos elementos de �/2 (casos "Broadside" y "End Fire" y caso general.

IV.6 Arreglo de n elementos.

IV.7 Antenas horizontales y verticales sobre un plano de tierra.

IV.8 Arreglo con elementos parásitos.

IV.9 Antenas Yagi.

TEMA V "ANTENAS BÁSICAS"

Objetivo: Analizar el comportamiento y las características de algunas antenas básicas.

Contenido:

V.1 Antena de cuadro.

V.2 Antena circular.

V.3 Antena cilíndrica.

V.4 Antena helicoidal.

366


V.5 Antena parabólica.

TEMA VI "PROPAGACIÓN DE ONDAS TERRESTRES"

Objetivo: Comprender la teoría básica de propagación de ondas sobre la superficie terrestre.

Contenido:

VI.1 Reflexión en superficie plana.

VI.2 Ondas espacial y superficial.

VI.3 Antenas elevadas sobre una tierra plana.

VI.4 Inclinación de la onda superficial.

TEMA VII "PROPAGACION TROPOSFÉRICA E IONOSFÉRICA"

Objetivo: Comprender los efectos producidos por la tropósfera y la ionósfera en la propagación de ondas electromagnéticas para su aplicación a diferentes sistemas de transmisión- recepción.

Contenido:

VII.1 Refracción troposférica.

VII.2 Atenuación troposférica.

VII.3 Dispersión troposférica.

VII.4 Índice de refracción ionosférica.

VII.5 Reflexión y refracción ionosférica.

VII.6 Atenuación ionosférica.

VII.7 Rotación de Faraday.

TEMA VII "DISEÑO DE ENLACES DE MICROONDAS"

Objetivo: Comprender las consideraciones de diseño para un enlace de microondas, tomando como base los temas anteriores.

Contenido:

VIII.1 Atenuación en el espacio libre.

VIII.2 Corrección del perfil.

VIII.3 Curvatura de la Tierra.

VIII.4 Zonas de Fresnel.

367


VIII.5 Reflexiones.

VIII.6 Desvanecimientos.

VIII.7 Protecciones.

VIII.8 Selección de sitios.

VIII.9 Ruido.

368



Jordan Edward C. and Balmain Keith G. Electromagnetic Waves and Radiating Systems N. J. , Prentice Hall, 753 pp. , 1968

I, II, III, IV, V, VI y VII

Kraus John D. Antennas, 3ª edición, N. Y., Mc Graw Hill, 960 pp. 2001

I II III IV V

Weeks W. L. Antenna Engineering Mc Graw Hill, N. Y., 370 pp. 1968

I II III IV V

Stutzam W. L. and Thiele G. A.,Antenna Theory and Design 2ª edition, N. Y., John Wiley & Sons, 654 pp. 1997

I II III IV V


recomienda.Kerr D. Propagation of Short Radio Waves N.Y.Peninsula Publishing, 756 pp. 1989

VI

Bremmer H. Terrestrial Radio WavesN. Y. American Elsevier Pub. Co., 343 pp. 1949

VI

Panter P.Communication Systems Design, N.Y. Mc Graw Hill, 589 pp. 1972

VII y VIII

Livington A. Propagation of Microwaves N. J., Prentice Hall 1970.

VIII

Feher K.Digital Communication: Microwave Applications, 2a edición, Edit. Noble-SciTech, Hardcover, 288 pp. 1997

VIII

Davies K. , Ionospheric, “Radio Propagation ; national Bureau of Standars Monograph” , Wash, D. C. , 1965.

VII

369



(X)(X)(X)(X)(...)(X)(X)(X)(X)( )


(X)(X)(X)(X)(X)( )


Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería Eléctrica y Electrónica o licenciaturas cuya formación le permita impartir la asignatura de manera correcta. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o contar con experiencia profesional en el área de conocimiento

370



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: RADIO, MICROONDAS Y SATÉLITES PLAN 2007 Tipo de Asignatura: TeóricoClave: Créditos: 8 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Comunicaciones.





Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Manejar los conceptos fundamentales de los sistemas de comunicaciones de radio, de microondas y de satélites, como son los relacionados con: la operación funcional de ellos, las aplicaciones, los parámetros que intervienen en el diseño de ellos las formas de medir su desempeño y sus aspectos económicos.

TEMASHORAS

No. Nombre Teoría Práctica I SISTEMAS DE RADIO 16.0 0.0 II MICROONDAS 8.0 0.0

III ESPECTROS DE PORTADORAS 4.0 0.0

IV RADIOENLACES TERRESTRES MEDIANTE MICROONDAS 18.0 0.0

V RADIOENLACES A TRAVÉS DE SATÉLITES 18.0 0.0


Total : 64.0

371


TEMA I "SISTEMAS DE RADIO"

Objetivo: Conocer las principales características y aplicaciones de los sistemas de radio.

Contenido:

I.1 Introducción a los sistemas de radio. I.1.2 El espectro de radiofrecuencias

I.1.2.1 Su división en bandas de frecuencia de acuerdo a la U.I.T. I.1.2.2 Regiones en que se divide al mundo para la asignación de frecuencias.

I.1.3 Clasificación de los servicios de los sistemas de radio de acuerdo a la U.I.T. I.1.4 Breve descripción de los principales servicios de los sistemas de radio asignados a cada una

de las bandas del espectro de radiofrecuencias en la región 2 (tipos de modulación utilizadas, formas de propagación de las ondas de radio, potencias de transmisión típicas y límites, calidad de las señales, etc.)

I.2 Equipo de transmisión y recepción, características de operación y normas de los sistemas de radio más importantes. I.2.1 Sistemas de comunicación en frecuencias altas (HF)

I.2.1.1 Para radiotelefonía. I.2.1.2 Para radioteleimpresores (RITY). I.2.1.3 Para telegrafía. I.2.1.4 Para radiodifusión internacional.

I.2.2 Radio de banda civil. I.2.3 Sistemas de radiodifusión en A.M. I.2.4 Sistemas de radiodifusión en F.M. (monofónicos y estereo). I.2.5 Sistemas de radio móvil y móvil terrestre (VHF-UHF). I.2.6 Radiotelefonía móvil celular.

TEMA II "MICROONDAS"

Objetivo: Describir los dispositivos para la generación y detección de las microondas, los elementos utilizados para guiarlas y los factores que afectan su propagación.

Contenido:

II.1 Parte del espectro de radiofrecuencias considerando como microondas y su división en bandas de frecuencia.

II.2 Guías de onda y componentes en guía de onda.

II.3 Dispositivos electrónicos para la generación, amplificación y detección de microondas.

II.4 Propagación a frecuencias de microondas. II.4.1 Factores que alteran la propagación de las microondas en sistemas de línea de vista y

tierra-espacio para frecuencias entre 1 y 10 GHZ. II.4 .2 Factores que alteran la propagación de las microondas en sistemas de línea de vista y

tierra-espacio para frecuencias arriba de 10 GHZ.

372


TEMA III "ESPECTROS DE PORTADORAS"

Objetivo: Determinar los espectros y los anchos de banda de las señales portadoras moduladas que se transmiten en los sistemas de microondas y de satélites.

Contenido:

III.1 Características de las señales multicanal. III.1.1 FDM de acuerdo a las normas CCITT/CCIR. III.1.2 TDM de acuerdo a las normas CCITT/CCIR.

III.2 Características de las señales de televisión. III.2.1 Analógicas.III.2.2 Digitales.

III.3 Características de las señales de datos.

III.4 Determinación de los espectros y anchos de banda de señales de F.M. M-PSK y QAM para moduladoras que son señales multicanal, señales de televisión o señales de datos.

TEMA IV "RADIOENLACES TERRESTRES MEDIANTE MICROONDAS"

Objetivo: Explicar la estructura de un sistema de microondas, el equipo utilizando y manejar los conceptos para caracterizar, modelar y predecir el desempeño de los sistemas de comunicaciones por microondas tanto analógicas como digitales.

Contenido:

IV.1 Introducción. IV.1.1 Evolución histórica de los sistemas de radio de microondas. IV.1.2 Estructura general de una red de radio de microondas.

IV.2 Equipo. IV.2.1 Sistemas de radio analógicos: características del equipo terminal y repetidores,

frecuencias de operación y capacidades. IV.2.2 Sistemas de radio digitales: características del equipo terminal y repetidores,

frecuencias de operación y capacidades. IV.2.3 Antenas y sus características.

IV.3 Planeación y frecuencias. IV.3.1 Aspectos generales. IV.3.2 Diversos tipos de interferencias. IV.3.3 Ubicación y separación de los transmisores, repetidores y receptores en una red de

radio de microondas para reducir las interferencias. IV.3.4 Criterios para la asignación de las diferentes bandas de frecuencia para radioenlaces de

microondas.IV.3.5 Normas de CCIR, FCC y SCT.

373


IV.4 Determinación de la trayectoria. IV.4.1 Criterios para la selección de sitios. IV.4.2 Cálculo de la altura de las torres para las antenas para tener una trayectoria libre en el

enlace. .

IV.5 Cálculo de un enlace.IV.5.1 Fuentes de ruido: térmico y de intermodulación. IV.5.2 Circuito hipotético de referencia y distribución del ruido de acuerdo a CCIR. IV.5.3 Cálculo de ruido en el receptor, umbral de recepción y figura de ruido del sistema. IV.5.4 Desvanecimientos, margen de desvanecimiento, confiabilidad y técnicas de diversidad. IV.5.5 Características técnicas de la etapa de demodulación para cálculo del enlace de acuerdo

al tipo de modulación utilizado. IV.5.6 Pérdidas en la transmisión.

IV.5.6.1 Espacio libre. IV.5.6.2 En líneas de transmisión. IV.5.6.3 por efectos atmosféricos.

IV.5.7 Ganancia de las antenas. IV.5.8 Integración de los conceptos anteriores en el cálculo de enlaces para sistemas de radio

analógicos o digitales mediante microondas.

IV.6 Sistemas de supervisión y alarma.

IV.7 Red Federal de Microondas (SCT) y sus especificaciones técnicas.

TEMA V "RADIOENLACES A TRAVÉS DE SATÉLITES"

Objetivo: Explicar cada una de las partes que componen a un sistema de comunicaciones por satélite y manejar los conceptos para caracterizar, modelar y predecir el desempeño de los sistemas de comunicaciones por satélite, tanto analógicos como digitales.

Contenido:

V.1 Introducción. V.1.1 Orígenes, principios básicos y evolución de los satélites de comunicaciones. V.1.2 Estructura general de un sistema de comunicaciones para un radioenlace a través de un

satélite.

V.2 Satélites para comunicaciones. V.2.1 Tipos de órbitas. V.2.2 Características de los satélites en órbita geoestacionaria. V.2.3 Lanzamiento y puesta en órbita de satélites geoestacionarios. V.2.4 Descripción de los subsistemas de un satélite de comunicaciones. V.2.5Bandas de frecuencia para la operación de los satélites de comunicaciones y

espaciamiento orbital.V.2.6 Características de cobertura de los satélites de comunicaciones: internacionales,

regionales, domésticos (o nacionales), de radiodifusión directa y para servicios móviles. V.2.7 Compromisos en el diseño de satélites. V.2.8 Ejemplos de satélites para comunicaciones.

V.3 Estaciones Terrenas. V.3.1 Técnicas de acceso: FDMA, TDMA, CDMA, SCPC, DAMA y SPADE.

374


V.3.2 Organización de una estación terrena. V.3.3 Características de los subsistemas de una estación terrena. V.3.4 Características y/o normas de estaciones terrenas para satélites internacionales,

regionales y domésticos. V.3.5 Características de estaciones terrenas móviles y transportables. V.3.6 Terminales TVRO. V.3.7 Terminales para la transmisión y recepción de datos: TSAT y VSAT.

V.4 Cálculo de los enlaces. V.4.1 Fuentes de ruido: Térmico y de intermodulación. V.4.2 Circuito hipotético de referencia y distribución del ruido de acuerdo a CCIR. V.4.3Parámetros para el cálculo de un enlace ascendente.

V.4.3.1 Transmisor de la estación terrena: potencia del transmisor, ganancia de la antena transmisora y EIRP.

V.4.3.2 Pérdidas: en espacio libre, por efectos atmosféricos y por rastreo. V.4.3.3 Receptor del satélite: ganancia de la antena receptora y nivel de la portadora

recibida.V.4.3.4 Ruido Térmico, temperatura equivalente del ruido, intermodulación en los

amplificadores de bajo ruido y en los de alta potencia, interferencias y distorsiones. V.4.4 Parámetros para el cálculo de un enlace descendente.

V.4.4.1 Transmisor del satélite: Potencia del transmisor, ganancia de la antena transmisora y EIRP.

V.4.4.2 Pérdidas: en espacio libre, por efectos atmosféricos y por rastreo. V.4.4.3 Receptor de la estación terrena: ganancia de la antena receptora y nivel de

portadora.V.4.4.4 Ruido, temperatura equivalente del ruido, intermodulación en los amplificadores de

bajo ruido y en los de alta potencia, interferencias y distorsiones. V.4.5 Integración de los conceptos anteriores para el cálculo de unlaces ascendentes y

descendentes, de sistemas de comunicación por satélite analógico y digitales.

V.5 Ejemplos de sistemas de comunicaciones por satélite.

V.6 Sistemas futuros y tendencias.

375



Jordan, E. C. (Editor) Reference Data for Radio Engineers, 7ª Edición Indianapolis, Indiana, Howard W. Sams and Co. Inc. 1985.

I Y II

Kennedy, George Electronic Communication Systems, 4ª Edición. Nueva York, Mc Graw Hill Book Co., 763 pp. 1992

I Y IIS

Liao, S. Y.Microwave Devices and Circuits,2ª Edición, Prentice Hall Inc., Englewood Cliffs N. J., 575 pp. 1985

II

Recomendaciones y Reportes de CCIR. Propagación en medios no-ionizados (Grupo de estudio 5); Servicio Fijo utilizando Sistemas de Radio-Elevadores (Gpo. Est. 9); Servicio Fijo por Satélite (Gpo. estudio 4).

III IV Y V

Tomasi, Wayne Electronic Communication Systems Prentice Hall Inc. Englewood Cliffs N. J. 1988.

IV Y V

Technical Staff Bell Telephone Laboratories. Transmission Systems for Comunications, 5ª Edición Bell Telephone Laboratiores, Holmdel N. J. 1982.

III IV Y V


recomienda.Freeman, R. L.Radio System Design for Telecommunications (Wiley Series in Telecommunications and Signal Processing) (Hardcover) 2a edición, Wiley-Interscience, 887 pp. 1997

III IV Y V

Feher, Kamilo Digital Communications: Satellite/Earth Station Engineering 2a edición, Hadcover, 496 pp. 1997

III IV V

Freeman, R. L.,Reference Manual for Telecommunications Engineering, (Hardcover), 2nd Edition, John Wiley & Sons Inc, 368 pp. 1995

III Y IV

Panter, P. F. Communication Systems Design Nueva York, N. Y. Mc Graw Hill Book Co., 589 pp. 1972.

III Y IV

Maral, G. Bousquet M. Satellite Bommunications Systems Nueva York, N. Y., John Wiley and Sons 1986.

III Y V

Wu, W. W. Elements of Digital Satellite Communication (Vol. I y II) Computer Science Press, Inc. Rockville Maryland 1986.

V

376



(...)(X)(X)(X)(X)(X)(X)( ) ( ) ( )


(X)(X)(X)(...)( ) ( )


Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería Eléctrica y Electrónica o licenciaturas cuya formación le permita impartir la asignatura de manera correcta. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o contar con experiencia profesional en el área de conocimiento.

377



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: RELACIONES LABORALES Y COMPORTAMIENTO HUMANO PLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico Clave: Créditos: 8 Carácter: Obligatoria Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Socio-Humanísticas



Ninguna


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

El alumno comprenderá la estructura de la organización relacionándola con el factor humano, los grupos y el individuo y aplicara las teorías del comportamiento humano en las organizaciones en el diseño de sistemas de actividades humanas, bajo las normas dadas por la Ley Federal del Trabajo, los sindicatos y el contrato colectivo.

TEMASHORAS


I LA INGENIERÍA Y EL COMPORTAMIENTO HUMANO 6.0 0.0 II TEORÍAS DEL COMPORTAMIENTO HUMANO 12.0 0.0

III ORIENTACIONES DE LA ORGANIZACIÓN HUMANA 7.0 0.0

IV DISEÑO DE SISTEMAS DE ACTIVIDAD HUMANA 9.0 0.0

V REQUISITOS LEGALES PARA LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA 10.0 0.0 VI OBJETIVOS Y FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE

RELACIONES INDUSTRIALES 4.0 0.0

VII LEY FEDERAL DEL TRABAJO, CONTRATO COLECTIVO, SINDICATOS 16.0 0.0


Total : 64.0

378


TEMA I “LA INGENIERÍA Y EL COMPORTAMIENTO HUMANO”

Objetivo: El alumno analizara el papel que tiene la ingeniería en el diseño de sistemas productivos u operativos, y la importancia que tiene el desarrollo de grupos de trabajo participativos en la solución de problemas.

Contenido

I.1 Relaciones interdisciplinarias de la ingeniería.

I.2 Enfoque sistémico.

I.3 La ingeniería ante la problemática organizacional contemporánea.

I.4 La organización burocrática.

I.5 La empresa familiar y sus conflictos.

TEMA II “TEORÍAS DEL COMPORTAMIENTO HUMANO”

Objetivo: El alumno analizara las diferentes teorías del comportamiento humano evaluando los grados de aplicación manifestados en cada una de estas y previniendo las relaciones interpersonales que surjan al aplicarlas; Utilizando dinámicas grupales de comunicación.

Contenido:

II.1 La comunicación.

II.2 Dinámica de grupos.

II.3 Ventana de Johari.

II.4 Análisis transaccional.

II.5 Técnicas de motivación.

II.6 Jerarquía de necesidad de Abraham Maslow.

II.7 Teoría X, Y, Z.

II.8 Teoría de la madurez – inmadurez.

II.9 Teoría de la motivación – higiene.

II.10 Plan Scanlon.

379


TEMA III “ORIENTACIONES DE LA ORGANIZACIÓN HUMANA”

Objetivo: El alumno explicara las orientaciones contemporáneas y futuras de las organizaciones, así como el estilo de liderazgo que les corresponde, aplicando técnicas de solución creativas en grupo.

Contenido:

III.1 El desarrollo organizacional.

III.2 El sistemas participativo de Rensis Lickert.

III.3 La dirección por objetivos.

III.4 La organización creativa de Shigeru Kobayashi.

III.5 La organización multidimensional. Liderazgo.

III.6 La rejilla administrativa.

III.7 La teoría tridimensional 3D.

TEMA IV “DISEÑO DE SISTEMAS DE ACTIVIDAD HUMANA”

Objetivo: El alumno seleccionara la técnica mas adecuada para diseñar o rediseñar sistemas de actividad humana, con el propósito de obtener un ambiente mas adecuado y productivo de trabajo, y comprenderá la importancia que tiene la ética en el desempeño de la profesión del ingeniero.

Contenido:

IV.1 Diseño y significancia del trabajo.

IV.2 Técnicas de solución de problemas.

IV.3 Principio de pareto (80-20).

IV.4 Estratificación.

IV.5 Tormenta de ideas.

IV.6 Selección de problemas.

IV.7 TKJ.

IV.8 Análisis de fuerzas y debilidades, ética profesional, actividades operativas, administrativas y de servicio.

TEMA V “REQUISITOS LEGALES PARA LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA” Objetivo: El alumno comprenderá los requisitos legales para la creación de una empresa

380


Contenido:

V.1 Requisitos legales para la creación de una empresa.

V.2 Obligaciones fiscales y contables.

TEMA VI “OBJETIVOS Y FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE RELACIONES INDUSTRIALES”

Objetivo: El alumno identificara las funciones del departamento de relaciones laborales en la empresa Contenido:

VI.1 Objetivo del departamento de relaciones industriales.

VI.2 Su organización.

VI.3 Funciones: descripción y evaluación de puestos, selección, capacitación, administración de sueldos y salarios, incentivos, prestaciones, seguridad social.

TEMA VII “LEY FEDERAL DEL TRABAJO, CONTRATO COLECTIVO, SINDICATOS”.

Objetivo: El alumno comprenderá la importancia de la ley Federal del Trabajo como reguladora de las relaciones laborales.

Contenido:

VII.1 Ley federal del trabajo, principios.

VII.2 Sindicatos, origen y formación.

VII.3 Contrato individual y colectivo.

VII.4 Obligaciones contractuales.

VII.5 Paro, huelgas, procedimientos.

VII.6 Prescripciones y ejecuciones.

VII.7 Causales de despido.

VII.8 Higiene y seguridad.

VII.9 Casos prácticos

381



Kolb, D.A., Rubin, I.M. y Mc Intayre. J.M. Psicología de las Organizaciones México. Prentice Hall, 282 pp. 1999

TODOS

Trueba, Urbina Nueva Ley del Trabajo Reformada, México. Porrua, 1200 pp.1999

I, II, III, IV


recomienda.Siegel, L. Irning, M. Lane Psicología de las Relaciones Industriales CECSA, México , 594 pp. 1999

TODOS

Buen Lozano, Néstor. Derechos del Trabajo,Porrua, Tomos I y II, México 1998.

I, II, III, IV

Kobayashi. Shiegeru. Administración Creativa Limusa, 400 pp. 2001

TODOS

382



(X)(X)(X)(X)( ) (X)(X)( ) ( ) (X)


(X)(X)(X)(X)( ) ( )


Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería Industrial o licenciaturas cuya formación le permita impartir la asignatura de manera correcta. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o contar con experiencia profesional en el área de conocimiento.

383



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: SISTEMAS ANALÓGICOS (L)PLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico - Práctico Clave: Créditos: 10 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Electrónica


Práctica: 2.0 MODALIDAD: CURSO- LABORATORIOSERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE:

Electrónica Analógica (L)


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Diseñar algunos sistemas analógicos empleando circuitos integrados lineales.


I CIRCUITOS TEMPORIZADORES 8.0 4.0 II GENERADORES DE FUNCIONES 10.0 4.0 III SISTEMAS CON MALLAS DE FASE ENCADENADA 12.0 6.0 IV MODULADORES Y DEMODULADORES 10.0 6.0 V FUENTES DE REGULACIÓN LINEAL Y CONMUTADAS 12.0 6.0 VI FILTROS CONMUTADOS 12.0 6.0


Total : 96.0

384


TEMA I "CIRCUITOS TEMPORIZADORES"

Objetivo: Diseñar algunos sistemas con circuitos temporizadores considerando sus características y limitaciones.

Contenido:

I.1 Funcionamiento de circuitos temporizadores.

I.2 Especificaciones del fabricante.

I.3 Aplicaciones.

TEMA II "GENERADORES DE FUNCIONES"

Objetivo: Utilizar los circuitos integrados lineales generadores de onda considerando sus especificaciones.

Contenido:

II.1 Circuitos osciladores de onda cuadrada, triangular y senoidal

II.2 Control de frecuencia y amplitud.

II.3 Generadores de funciones integrados.

II.4 Aplicaciones.

TEMA III "SISTEMAS CON MALLAS DE FASE ENCADENADA"

Objetivo: Aplicar los circuitos de malla de fase encadenada en sistemas de control y comunicaciones.

Contenido:

III.1 Circuitos de malla de fase encadenada.

III.2 El Sintetizador de Frecuencia.

III.3 Control de velocidad de motores de C.D. (PWM)

III.4 El detector de tonos.

III.5 Ejemplos de Diseño.

385


TEMA IV "MODULADORES Y DEMODULADORES"

Objetivo: Diseñar sistemas moduladores y demoduladores con los circuitos integrados existentes.

Contenido:

IV.1 El modulador y Demodulador de AM y FM.

IV.2 El Modulador y Demodulador de FSK.

IV.3 Ejemplos de Diseño.

TEMA V "FUENTES DE REGULACIÓN LINEAL Y CONMUTADAS"

Objetivo: Conocer y utilizar las configuraciones comunes para el diseño de fuentes reguladas de manera lineal y conmutadas.

Contenido:

V.1 El regulador integrado, sus características, limitaciones y protecciones.

V.2 Cálculo de disipación de potencia.

V.3 Fuente regulada.

V.4 Los reguladores de conmutación.

V.5 Fuente conmutada.

V.5.1 Función de cada una de sus etapas.

V.5.2 Configuraciones básicas de sus etapas: Buck, Flyback, Boost, Push-Pull, Half Bridge y Full.Bridge.

V.6 Aplicaciones.

TEMA VI "FILTROS CONMUTADOS"

Objetivo: Conocer las características de los filtros conmutados y sus aplicaciones.

Contenido:

VI.1 Operación de los filtros conmutados.

VI.2 Configuraciones básicas.

VI.3 Aplicaciones.

386



Chryssis G.C.High-frequency switching power supplies: theory and design, 2a editionNueva York, McGraw- Hill 1991

TODOS

Muñoz J.L. y S. Hernández. Sistemas de alimentación conmutados Madrid, Paraninfo 1997

TODOS

Menamin J. Michael Linear integrated circuits New Yersey, Prenticel Hall 1985

TODOS


recomienda.Pressman Abraham Switching Power Supply Desing, 2nd edition New York, McGraw-Hill, 682 pp. 1997

TODOS

387



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(X)(X)(X)(X)( ) ( )


Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería Eléctrica y Electrónica o carreras cuya formación le permita impartir la asignatura de manera correcta. Deseable haber realizado estudios de posgrado o contar con experiencia profesional que avale su conocimiento.

388



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: SISTEMAS DE CONTROL PROGRAMABLEPLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico Clave: Créditos: 8 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Control



Medición e Instrumentación (L) y Automatización Industrial (Mod. Control)


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Conocer las aplicaciones y los principales sistemas y dispositivos programables utilizados en el control industrial.


I INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS Y DISPOSITIVOS DE CONTROL PROGRAMABLE 6.0 0.0

II CONTROLADOR LÓGICO PROGRAMABLE ( PLC ) 18.0 0.0 III INSTRUMENTACIÓN VIRTUAL 20.0 0.0 IV CONTROL SUPERVISOR Y ADQUISICIÓN DE DATOS

(SCADA) 20.0 0.0


389


TEMA I “INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS Y DISPOSITIVOS DE CONTROL PROGRAMABLE”

Objetivo: Conocer el contexto que define la importancia del control industrial de lógica programable.

Contenido:

I.1 Conceptos y aplicaciones de automatización. I.1.1Necesidades actuales de la producción y su automatización.

I.1.1.1 Diseño de prototipos. I.1.1.2 Mejora y evolución del producto. I.1.1.3 Características de vida del producto.

I.2 Tipos de automatización de los sistemas productivos y operativos. I.2.1 Fijos. I.2.1 Programables. I.2.1 Flexibles.

I.3 Aplicación de los sistemas y dispositivos de control programable en la producción. I.3.1 Factibilidad en la automatización. I.3.2 Impacto económico, tecnológico, productivo y humano.

TEMA II “CONTROLADOR LÓGICO PROGRAMABLE ( PLC )”

Objetivo: Conocer los elementos básicos y la operación de un PLC.

Contenido:

II.1 Bloques funcionales integrantes de un PLC. II.1.1 Unidad Central de Proceso. II.1.2 Módulos de entradas y salidas. II.1.3 Interfaz de programación. II.1.4 Interfaz de comunicaciones.

II.2 Elementos de programación de los PLC. II.2.1 Variables binarias y analógicas de entrada. II.2.2 Variables binarias y analógicas de salida. II.2.3 Ambiente de programación gráfico tipo diagrama de escalera virtual. II.2.4 Ambiente de programación gráfico tipo diagrama de bloques. II.2.5 Ambiente de programación de tipo texto (lista de instrucciones).

II.3 Funciones básicas de control realizables mediante los PLC. II.3.1 Compuertas lógicas, formas de programación de las mismas. II.3.2 Estructuras básicas de enclavamiento. II.3.3 Contadores de eventos, formas de programación de los mismos. II.3.4 Temporizadores, formas de programación de los mismos. II.3.5 Secuenciadores, formas de programación de los mismos. II.3.6 Operaciones aritméticas con señales analógicas y registros.

390


II.4 Elementos de facilidades de comunicación de los PLC. II.4.1. Redes Industriales.

II.4.2 Buses de campo. II.4.2.1 El bus PROFIBUS. II.4.2.2 El bus MODBUS. II.4.2.3 El bus DATAHIGHWAY. II.4.2.3 El bus ASI.

II.4.3 Redes LAN (MAP y ETHERNET). II.4.2 Filosofía de control distribuido.

TEMA III “INSTRUMENTACIÓN VIRTUAL”

Objetivo: Presentar y aplicar los principios y técnicas para el diseño, desarrollo e integración de instrumentos virtuales.

Contenido:

III.1. Base conceptual y desarrollo de instrumentos virtuales. III.1.1 Acondicionamiento de señales. III.1.2 Despliegue de datos.

III.2 Tecnologías para la adquisición de datos. III.2.1 Digitalizadores. III.2.2 Tarjetas de adquisición de datos. III.2.3 Instrumentos GPIB. III.2.4 Adquisición vía puerto serie. III.2.5 Adquisición en tiempo real.

III.3 Manipulación y procesamiento de datos. III.3.1 Entradas y salidas analógicas y digitales. III.3.2 Contadores y temporizadores. III.3.3 Procesamiento de señales. III.3.4 Sistemas operativos en tiempo real.

TEMA IV “CONTROL SUPERVISOR Y ADQUISICIÓN DE DATOS (SCADA)”

Objetivo: Comprender el enfoque sistémico de las redes de control y la automatización industrial, de acuerdo con los conceptos de control distribuido (SCD) e integración SCADA.

Contenido:IV.1 Conceptos básicos del sistema SCADA.

IV.2 Arquitectura del sistema SCADA. IV.2.1.1 Conceptos Básicos. IV.2.1.2 Funciones de la MTU.

391


IV.3 Software del sistema SCADA.

IV.4 Aplicación del SCADA en la supervisión de los sistemas de seguridad y protección.

IV.5 Aplicación del SCADA en la supervisión y control de procesos.

IV.6 Tecnología Web e Instrumentación y control para acceso remoto.

392



Parr, E. A. Programmable controllers, an engineers’s guide, 2a. Edición, Newnes, Woburn, 325 pp. 2001

TODOS

Webb, John W. y Reism, Ronald A. Programmable logic controllers New York, Merrill, 443 pp. 1999.

TODOS

Boyes, Walt. Instrumentation Reference Book, 3a. edition U.S.A., Elsevier Science, 1062 pp. 2003

TODOS

Garrett Patrick H. Multisensor Instrumentation 6 Design: Defined Accuracy, Computer Integrated Measurement Systems John Wiley, U.S.A, 213 pp. 2002

TODOS

Eren, Halit Electronic Portable Instruments: Design and Applications U.S.A., CRC, 424 pp. 2004

TODOS

Maloney, Timothy J . Industrial solid-state electronics,Prentice Hall, U.S.A. 1986.

TODOS


recomienda.Manuales de usuario de las tarjetas de adquisición de datos, PLCs y software comercial.

TODOS

Doebelin, E.O.OMeasurement System Application and Design Editorial Mc Graw Hill, 768 pp. 2003

TODOS

Coombs, Clyde F. Electronic Instrument Handbook U.S.A. McGraw Hill, 1264 pp. 2000

TODOS

Derenzo, Stephen E Practical Interfacing in the Laboratory : Using a PC for Instrumentation, Data Analysis and Control U.K., Cambridge University Press, 628 pp. 2003

TODOS

393



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(X)(X)(X)(X)( ) ( )



394



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN (L) PLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico - Práctico Clave: Créditos: 10 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Electricidad


Práctica: 2.0 MODALIDAD: CURSO - LABORATORIO SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE:

Sistemas Eléctricos de Potencia I


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Diseñar tanto eléctrica como económicamente redes de distribución aérea y subterránea aplicando todos los elementos que las conforman. Aplicar los diferentes sistemas de protección contra sobrecorrientes y sobretensiones más comúnmente empleados en los sistemas de distribución aérea y subterránea.


I CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN 6.0 0.0

II CARACTERÍSTICAS DE LA CARGA 6.0 2.0

III CÁLCULOS FUNDAMENTALES EN REDES DE DISTRIBUCIÓN 10.0 6.0

IV APLICACIÓN DE CABLES AISLADOS Y ACCESORIOS 6.0 4.0

V TRANSFORMADORES DE DISTRIBUCIÓN 6.0 4.0

VI APLICACIÓN DE CAPACITORES 6.0 4.0

VII PROTECCIÓN CONTRA SOBRECORRIENTES 8.0 4.0

VIII PROTECCIÓN CONTRA SOBRETENSIONES 8.0 4.0

IX DISEÑO ECONÓMICO DE REDES DE DISTRIBUCIÓN 8.0 4.0


Total : 96.0

395


TEMA I CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN "

Objetivo: El alumno conocerá las características generales de las principales estructuras de los sistemas de distribución. Estudiando asimismo los aspectos generales de operación de cada una de ellas.

Contenido:

I.1 Sistemas de distribución de energía eléctrica. I.1.1 Estructuras de media tensión. I.1.2 Estructuras de baja tensión I.1.3 Alimentación de energía eléctrica a grandes concentraciones de carga: residencial,

comercial e industrial. I.1.4 Principios de análisis de costo-confiabilidad de redes de distribución.

TEMA II "CARACTERÍSTICAS DE LA CARGA"

Objetivo: El alumno podrá calcular los principales parámetros que determinan las características de una carga: residencial, industrial y comercial y su correcta aplicación para el diseño de una red de distribución.

Contenido:

II.1 Características de la carga. II.1.1 Clasificación de las cargas. II.1.2 Definición de los factores más importantes. Carga conectada.

II.2 Parámetros de la carga. II.2.1 Demanda. II.2.2 Demanda máxima. II.2.3 Demanda diversificada. II.2.4 Factor de demanda y factor de diversidad. II.2.5 Factor de utilización. II.2.6 Factor de distribución. II.2.7 Cálculo de la tasa de crecimiento de la carga, factor de pérdidas y su relación con el

factor de crecimiento de la carga. II.2.8 Demanda máxima diversificada. II.2.9 Métodos para determinar las características de la carga. II.2.10 Control de carga. II.2.11 Normatividad aplicable.

TEMA III "CÁLCULOS FUNDAMENTALES EN REDES DE DISTRIBUCIÓN"

Objetivo: El alumno podrá calcular la caída de tensión, la regulación y las pérdidas en los sistemas de distribución, así como establecer las ecuaciones generales que definan una red de distribución dada.

Contenido:

III.1 Cálculos fundamentales en redes de distribución. III.1.1 Cálculos de caída de tensión y regulación.

396


III.1.2 Concepto de impedancia. III.1.3 Aspectos generales de la geometría de la red. III.1.4 Establecimiento de las ecuaciones generales del sistema. III.1.5 Cálculo de pérdidas I2R en alimentadores de distribución primarios y secundarios. III.1.6 Optimización de la sección y longitud de alimentadores primarios y secundarios.

TEMA IV "APLICACIÓN DE CABLES AISLADOS Y ACCESORIOS"

Objetivo: El alumno conocerá las características eléctricas del aislamiento de los cables y accesorios empleados en los sistemas de distribución subterránea.

Contenido:

IV.1 Características de cables. IV.1.1 Tipo de conductores, aislamientos. Pantallas. IV.1.2 Cubiertas protectoras. IV.1.3 Esfuerzos electrostáticos en cables aislados. IV.1.4 Capacitancia. IV.1.5 Tensiones inducidas en pantallas. IV.1.6 Resistencia térmica del aislamiento. IV.1.7 Cálculo de la capacidad de conducción de un cable. IV.1.8 Comportamiento de un cable en pico de carga y en corto circuito. IV.1.9 Uniones y terminales. IV.1.10 Instalación de cables. IV.1.11 Localización de fallas. IV.1.12 Normatividad aplicable a los cables.

TEMA V "TRANSFORMADORES DE DISTRIBUCIÓN"

Objetivo: El alumno conocerá las principales características de los transformadores empleados en los sistemas de distribución y sus aplicaciones en las diferentes estructuras.

Contenido:

V.1 Tipos de transformadores. V.1.1 Tipos de transformadores: Aéreos, autoprotegidos, subterráneos, sumergibles, núcleo de

aire y de tipo pedestal. V.1.2 Transformadores tipo seco.

V.2 Análisis técnico y económico. V.2.1 Cálculo de pérdidas sin carga y análisis de ciclos de sobrecarga. V.2.2 Ferrorresonancia. V.2.3 Evaluación económica.

TEMA VI "APLICACIÓN DE CAPACITORES"

Objetivo: El alumno conocerá las principales aplicaciones de los capacitores en los sistemas de distribución así como su control.

397


Contenido:

VI.1 Características de los capacitores. VI.1.1 Aspectos constructivos y capacidades normalizadas. VI.1.2 Bancos de capacitores.

VI.2 Aplicación y control de capacitores. VI.2.1 Capacitores en paralelo y en serie y sus aplicaciones en alimentadores primarios. VI.2.2 Control y protección de capacitores. VI.2.3 Capacitores en plantas industriales.

TEMA VII "PROTECCIÓN CONTRA SOBRECORRIENTES"

Objetivo: El alumno conocerá los detalles de los elementos empleados en la protección de sistemas de distribución contra sobrecorrientes así como sus principales aplicaciones pudiendo diseñar esquemas de protección adecuados a las necesidades básicas de un sistema de distribución.

Contenido:

VII.1 Protección contra sobrecorrientes en sistemas de distribución. VII.1.1 Protección con fusibles. VII.1.2 Características constructivas. VII.1.3 Tipos de fusibles y curvas de fusión. VII.1.4 Selección y principios de coordinación. VII.1.5 Restauradores. VII.1.6 Normatividad aplicable a la protección de redes de distribución.

TEMA VIII "PROTECCIÓN CONTRA SOBRETENSIONES"

Objetivo: El alumno conocerá con detalle los elementos empleados en las protecciones de sistemas de distribución contra sobretensiones.

Contenido:

VIII.1 Sobretensiones en los sistemas de distribución. VIII.1.1 Sobretensiones internas y externas. VIII.1.2 Clasificación de sistemas. VIII.1.3 Origen de las descargas atmosféricas. VIII.1.4 Efectos de las descargas atmosféricas en sistemas aéreos y subterráneos.

VIII.2 Protección contra sobretensiones. VIII.2.1 Protección con hilo de guarda. VIII.2.2 Apartarrayos y su aplicación en sistemas aéreos y subterráneos. VIII.2.3 Protección de transformadores y bancos de capacitores. VIII.2.4 Coordinación de aislamiento. VIII.2.5 Normatividad aplicable a la protección contra sobretensiones.

TEMA IX "DISEÑO ECONÓMICO DE REDES DE DISTRIBUCIÓN"

Objetivo: El alumno conocerá los conceptos económicos empleados en el diseño de una red de distribución.

398


Contenido:

IX.1 Análisis económico de las redes de distribución. IX.1.1 Desarrollo de las funciones fundamentales para la comparación económica de un sistema

trifásico vs. un sistema monofásico. IX.1.2 Comparación económica entre sistemas aéreos y subterráneos. IX.1.3 Ley de Kelvin. Limitaciones prácticas del factor de potencia.

399



Espinosa y Lara Roberto Sistemas de Distribución,Perspectiva integral de la informática México, Noriega Limusa 1990

TODOS

Distribution System Westinghouse Electric Corp.,E.E.U.U. 1980

TODOS

Underground Systems; Reference Book Edison Electric Institute., EE.UU. 1980

TODOS


recomienda.Transmission and Distribution; Reference Book Westinghouse Electric Corp.,E.E.U.U. 1985

TODOS

Barnes Chapman, C. C. And HallPower Cables LTD London, Londres 1993

TODOS

Manual de Cables CONDUMEX Mc Graw Hill, 2a Ed., México 1984

TODOS

Buchan M. F. y Arnold E. Electricity Supply Londres, LTD London 1993

TODOS

400



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(X)(X)(X)(X)( ) ( )



401



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: SISTEMAS DE MEJORAMIENTO AMBIENTAL PLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico Clave: Créditos: 08 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Socio Humanisticas


Práctica: 0.0 MODALIDAD: CURSO SERIACIÓN INDICATIVA PRECEDENTE:

Ninguna.


Ninguna.

OBJETIVO DEL CURSO:

Ofrecer al alumno un panorama acerca de los principales métodos utilizados para el control de contaminantes industriales.

No. Nombre Horas Teoría

I ASPECTOS GENERALES DE ECOLOGÍA Y CONTAMINACIÓN AMBIENTAL 6.0

II CALIDAD DEL AGUA 12.0 III CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA 16.0 IV MANEJO Y DISPOSICIÓN DE DESECHOS SÓLIDOS 12.0 V TEMAS ESPECIALES 18.0

Total de horas teóricas: 64.0 Prácticas de Laboratorio: 0.0

TOTAL: 64.0

402


TEMA I “ASPECTOS GENERALES DE ECOLOGÍA Y CONTAMINACIÓN AMBIENTAL”

Objetivo: Introducir al alumno a los conceptos sobre ecología y darle un panorama de las fuentes de contaminación y su impacto en el ambiente.

Contenido:

I.1 Sistemas ecológicos.

I.2 Relaciones de comunidad.

I.3 Relaciones trópicas.

I.4 Población.

TEMA II “CALIDAD DEL AGUA”

Objetivo: Ofrecer al alumno en los aspectos principales de la contaminación del agua así como los principales mecanismos de purificación.

Contenido:

II.1 Características de aguas superficiales y subterráneas

II.2 Calidad del agua.

II.3 Remoción de contaminantes.

II.4 Potabilización.

II.5 Tratamiento de aguas.

TEMA III “CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA”

Objetivo: Familiarizar al estudiante con los aspectos básicos y los principales sistemas de control de la contaminación atmosférica, causada por la dispersión de partículas y gases de origen industrial.

Contenido:

III.1 Características del aire.

III.2 Contaminantes atmosféricos.

III.3 Sistemas de control de contaminación atmosférica.

TEMA IV “MANEJO Y DISPOSICIÓN DE DESECHOS SÓLIDOS”

Objetivo: Dar al alumno una visión de la problemática del manejo de desechos sólidos.

403


Contenido:

IV.1 Generación y manejo de desechos.

IV.2 Disposición final de desechos.

TEMA V “TEMAS ESPECIALES”

Objetivo: Introducir al alumno en conceptos de impacto y en otras fuentes de contaminación y su posible control.

Contenido:

V.1 Impacto ambiental.

V.2 Radioactividad.

V.3 Ruido.

404



G. M. Masters,Introduction to Environmental Science and Technology Ed. J. Willey. 2002

TODOS

H. C. Perkins Air Pollution New York, Ed. McGraw Hill. 2001

TODOS

Parker F. L. Thermal Pollution: Status of The Art Ed. Vander Bild Wuni.

TODOS


recomienda.J Glynn Henry, W. Heinke Gary Ingeniería AmbientalMexico, Prentice Hall 1996.

TODOS

Altieri Miguel A. Ecological Impacts of Industrial Agriculture and the Possibilities for Truly Sustainable Farming Monthly Review 1998.

TODOS

McCloskey, H. J. Ética y Política de la Ecología México, Fondo de Cultura Económica 1988.

TODOS

405



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406



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: SISTEMAS DE TRANSPORTE ELÉCTRICO PLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico Clave: Créditos: 8 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Electricidad




Máquinas Síncronas y de Corriente Directa (L)


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Se describirá los elementos constitutivos de los vehículos eléctricos y de las instalaciones fijas y analizará los diferentes aspectos de operación de los sistemas que con ellos se integran.


I GENERALIDADES 10.0 0.0 II TRACCIÓN ELÉCTRICA DE VEHÍCULOS 18.0 0.0

III CONTROL ELÉCTRICO DE VEHÍCULOS 18.0 0.0

IV OPERACIÓN DE LAS INSTALACIONES FIJAS 18.0 0.0


407


TEMA I “GENERALIDADES”

Objetivo: El alumno conocerá los diferentes sistemas de transporte eléctrico, sus componentes y características de movimiento.

Contenido:

I.1 Sistemas de transporte eléctrico. I.1.1 La contaminación y el transporte convencional. I.1.2 Desarrollo de los diferentes sistemas de transporte eléctrico. I.1.3 Equipo rodante e instalaciones fijas. I.1.4 Impacto ambiental del transporte eléctrico

I.2 Componentes y alimentación. I.2.1 Partes mecánicas y eléctricas de los vehículos. I.2.2 Mecánica de movimiento de vehículos. I.2.3 Alimentación de las instalaciones fijas. I.2.4 Subestaciones. Distribución.

TEMA II “TRACCIÓN ELÉCTRICA DE VEHÍCULOS”

Objetivo: El alumno conocerá y podrá analizar las características de respuesta de los vehículos con diferentes tipos de motores de tracción.

Contenido:

2.1 Motores de tracción. II.1.1 Motores de corriente directa tipo serie. II.1.2 Equipos de tracción de vehículos y locomotoras de corriente directa. II.1.3 Motores de tracción de corriente alterna monofásicos. II.1.4 Locomotoras con motores monofásicos con colector. II.1.5 Locomotoras de 50 y 60 Hz con conversión de corriente. II.1.6 Locomotoras policorriente. II.1.7 Motor para corriente ondulada.

II.2 Motores de tracción y vehículos no convencionales. II.2.1 Tendencias en los vehículos eléctricos. II.2.2 Motores trifásicos de tracción. II.2.3 Motor lineal inductivo. II.2.4 Automóviles eléctricos. II.2.5 Nuevos sistemas de transporte eléctrico.

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TEMA III “CONTROL ELÉCTRICO DE VEHÍCULOS”

Objetivo: El alumno conocerá y podrá analizar las características de operación de los diferentes sistemas usados en los vehículos eléctricos para: arrancar, controlar la velocidad, acelerar y frenar, asimismo conocerá los elementos para la automatización de los vehículos eléctricos.

Contenido:

III.1 Control de: arranque, velocidad y frenado de vehículos eléctricos. III.1.1 Control de: arranque, velocidad y frenado eléctrico de vehículos y locomotoras de C.D. III.1.2 Control y frenado eléctrico de locomotoras con motores monofásicos. III.1.3 Locomotoras con rectificadores. III.1.4 Ajuste de tensión de motores por control de conducción de tiristores. III.1.5 Realizaciones prácticas de locomotoras con rectificadores.

III.2 Armónicas producidas por el uso de rectificadores. III.2.1 Frenado eléctrico de locomotoras con rectificadores. III.2 Automatización de vehículos. III.2.1 Automatización de vehículos.

III.3 Ahorro de energía en arranque y frenado

TEMA IV “OPERACIÓN DE LAS INSTALACIONES FIJAS”

Objetivo: El alumno conocerá las características de los componentes y la operación de los sistemas de las instalaciones fijas para transportes eléctricos.

Contenido:

IV.1 Alimentación de energía eléctrica. IV.1.1 Líneas para la alimentación de energía eléctrica. IV.1.2 Subestaciones de tracción. IV.1.3 Comando de las subestaciones. IV.1.4 Líneas de contacto. IV.1.5 Cálculo de las caídas de tensión en las líneas de contacto. IV.1.6 Efectos de la tracción eléctrica sobre las canalizaciones y líneas telefónicas vecinas.

IV.2 Comunicaciones y automatización. IV.2.1 Señalización. Teletransmisión. IV.1.7 Automatización de las instalaciones fijas.

IV.3 Instalaciones eléctricas en estaciones y teminales.

409



Tessier Marcel Tracción Eléctrica y Termoeléctrica Editions Scientifiques Ribes F., Francia. 2001

TODOS

Tessier Marcel La Traction Electrique Editions Scientifiques Ribes F., Francia.1978

TODOS

Hay William W. Ingeniería del Transporte Limusa Noriega, México, 200 pp. 2002

TODOS


recomienda.Hinde D. W. & Hinde M. Electric Traction, Systems and Equipment N.Y., Oxford Pergamon Press 1968

TODOS

Segnier G. Electrónica de Potencia España. Gustavo Gili. 1985

TODOS

P. Nouvion Les Techniques de l´electrification Francia.Universite de Paris, Francia. 1998

TODOS

Thomson J. M.,Teoría Económica del Transporte México, Alianza Editorial.

TODOS

Chauprade R. Control electronico de los motores de corriente continua España,Gustavo Pili 1986

TODOS

Tongo F. M. Ferrocarriles, Representaciones y Servicios de Ingeniería México.2001

TODOS

410



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(X)(X)(X)(X)( ) ( )



411



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE POTENCIAPLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico Clave: Créditos: 8 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Electrónica




Electrónica de Potencia (L)


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Integrar los conocimientos de circuitos electrónicos de potencia en sistemas de aplicación en el área de la Electrónica de Potencia.

TEMASHORAS

No. Nombre Teoría Práctica I INTRODUCCIÓN 2.0 0.0 II RECTIFICADORES CONTROLADOS 16.0 0.0 III CONTROL DE MOTORES 18.0 0.0 IV SISTEMAS DE ALIMENTACIÓN ININTERRUMPIDA 12.0 0.0 V APLICACIONES EN SISTEMAS DE POTENCIA 16.0 0.0


412


TEMA I "INTRODUCCIÓN"

Objetivo: Describir los campos de aplicación de la Electrónica de Potencia.

Contenido:

I.1 Descripción de los campos de aplicación de la Electrónica de Potencia, su estado actual y tendencias futuras.

TEMA II "RECTIFICADORES CONTROLADOS"

Objetivo: Analizar los circuitos rectificadores controlados polifásicos.

Contenido:

II.1 Los rectificadores controlados de 6 y 12 fases.

II.2 Rizado y componentes armónicas de la tensión rectificada.

II.3 Selección de los Tiristores.

TEMA III "CONTROL DE MOTORES"

Objetivo: Analizar los diferentes métodos de control de velocidad de motores C.D. y C. A.

Contenido:

III.1 Control de velocidad en motores de C. D.

III.2 Frenado Dinámico.

III.3 Frenado Regenerativo.

III.4 Control de arranque a par y KVA constante en motores de C. A.

III.5 Control de velocidad en motores de C. A.

TEMA IV "SISTEMAS DE ALIMENTACIÓN ININTERRUMPIDA"

Objetivo: Analizar los diferentes sistemas de alimentación ininterrumpida y sus aplicaciones.

Contenido:

IV.1 Configuraciones básicas.

IV.2 Cargador de baterías.

IV.3 Interruptores estáticos.

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TEMA V "APLICACIONES EN SISTEMAS DE POTENCIA"

Objetivo: Analizar las aplicaciones de los circuitos electrónicos de potencia en los sistemas de potencia.

Contenido:

V.1 Regulador de Tensión.

V.2 Transmisión de C. D. alta tensión.

V.3 Otras aplicaciones.

414



Daniel W. Hart Introduction to Power Electronics, Prentice-Hall, 418 pp. 1997

TODOS

Muhammad Harunur Rashid, Power electronic circuits, devices and applications, 2a. ed México, Prentice-Hall1995

TODOS

Dewan, S. B. Y Straughen A. Power semiconductor circuits E. E. U. U.,Wiley Interscience, 523 pp. 1975

TODOS

Sheperd, W. And Hulley, L. N. Power electronic circuits and motor control Inglaterra, Cambridge, 563 pp. 1996

TODOS

G. Séguier, and Rombaut, C.Power Electronic Converters - AC/AC Conversion McGraw-Hill. 340 pp.1987

TODOS


recomienda.Samir, K Data Power electronics controls Reston, 196 pp. 1985

TODOS

SenTyristor DC Drives Wiley Interscience, 337 pp. 1991

TODOS

415



(X)(X)(X)(X)( ) (X)(X)( ) ( ) ( )


(X)(X)(X)(X)( ) (

)


Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería Eléctrica y Electrónica o carreras cuya formación le permita impartir la asignatura de manera correcta. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o haber participado en cursos o seminarios de iniciación en la práctica docente.

416



NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TELECOMUNICACIONES SOBRE IP PLAN 2007 Tipo de Asignatura: TeóricoClave: Créditos: 8 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Comunicaciones






Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO: Introducir al alumno en la problemática general de la implantación de sistemas para la transmisión de información sobre IP.

TEMASHORAS


I INTRODUCCIÓN 6.0 0.0

II EMPAQUETAMIENTO DE LA INFORMACIÓN 10.0 0.0

III TECNOLOGÍAS EN CAPA 2 (DATOS) Y CAPA 3(RED) 12.0 0.0

IV CALIDAD DE SERVICIO (QoS) 10.0 0.0

V SEÑALIZACIÓN 12.0 0.0

VI IMPLEMENTACIÓN DE SISTEMAS 14.0 0.0


417


TEMA I "INTRODUCCIÓN"

Objetivo: Presentar los conceptos básicos relacionados con las telecomunicaciones IP.

Contenido:

I.1 Definición de la Información.

I.2 Fundamentos de IP I.2.1 Concepto de Red. I.2.2 Concepto de IP. I.2.3 Protocolos y estándares

I.3 Modelo OSI y modelo TCP/IP

I.4 Capacidad de un canal de comunicación.

I.5 Convergencia de voz, datos y video a IP.

TEMA II "EMPAQUETAMIENTO DE LA INFORMACIÓN"

Objetivo: Presentar de que manera se lleva a cabo el empaquetamiento de la información.

Contenido:

II.1 Necesidad de empaquetar la información

II.2 Conversión A/D, PCM.

II.3 Fundamentos de codificación y selección de “CODECS”.

II.4 Formación de paquetes en plataformas WAN.

II.5 Conmutación de paquetes.

TEMA III " TECNOLOGÍAS EN CAPA 2 (DATOS) Y CAPA 3(RED)"

Objetivo: Describir las características tecnológicas de las capas 2 y 3 (Datos y Red) en una red de telecomunicaciones.

Contenido:

III.1 Suites de protocolos en Capa 3 (RED).

III.2 Modelos de transmisión III.2.1 ATM III.2.2 Frame Relay III.2.3 PPP

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III.3 Redes Virtuales (VPN).

III.4 Operación en Capa 2 (Data Link).

III.5 Protocolos de Capa 4 (Capa de Transporte).

TEMA IV " CALIDAD DE SERVICIO (QoS)"

Objetivo: Conocer los conceptos relacionados con la calidad del servicio en una red de telecomunicaciones.

Contenido:

IV.1 Retardo, pérdida de paquetes y eco.

IV.2 Ancho de banda.

IV.3 Modelos para calidad de voz. IV.3.1 E-Model. IV.3.2 MOS.

IV.4 Métodos para obtener calidad de servicio.

IV.5 Máxima unidad de transmisión (MTU).

TEMA V "SEÑALIZACIÓN"

Objetivo: Describir los principales elementos para la señalización en una red de telecomunicaciones.

Contenido:

V.1 Suites de protocolos H.323.

V.2 Escenarios H.323.

V.3 Protocolos de iniciación de seción (SIP).

V.4 Técnicas de acceso.

TEMA VI: "IMPLEMENTACIÓN DE SISTEMAS"

Objetivo: Describir los principales elementos a considerar para la implementación para una RED de comunicaciones.

Contenido:

VI.1 Tipos de enlaces y velocidades LAN y WAN.

VI.2 Hardware del sistema.

VI.3 Seguridad del sistema.

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VI.4 Suministro de potencia y medios de transmisión.

VI.5 Administración y manelo de las tablas de ruteo.

VI.6 Tráfico.

420



Chiarella Anthony CCNAThomson Editores, NY 221 pp. 2003

TODOS

Andrew S. Tanenbaum Computer Networks Fourth Edition, ISBN, 0-13-066102-3, Pearson Educacion de Mexico S.A. de C.V., 891pp. 2003

TODOS

James F. Kurose, Keith W. Ross, Computer Networking: A Top-Down Approach Featuring the InternetThird Edition, Addison-Wesley, 848 pp. 2004

TODOS


recomienda.Colin Smythe Internetworking, ISDN: 201-56-536-6, Addinson-Wesley .473 pp. 1995

TODOS

Mischa Schwartz Telecommunication Networks: Protocols, Modeling and Analysis ISDN: 0-201-16423-X, Prentice Hall. 1988

TODOS

421



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Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería Eléctrica y Electrónica, Ingeniería en Telecomunicaciones o licenciaturas cuya formación le permita impartir la asignatura de manera correcta. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o contar con experiencia profesional en el área de conocimiento.

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TEMAS SELECTOS DE COMUNICACIONES PLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico Clave: Créditos: 8 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Comunicaciones



Ninguna


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Utilizar las técnicas de análisis y diseño de los sistemas de comunicaciones modernos y sus aplicaciones en la solución de problemas de ingeniería.


DEPENDEN DEL TEMA A TRATAR


Total : 64.0

423


OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS DEPENDERÁN DEL TEMA A TRATAR

Debido a que los Temas selectos de comunicaciones son diversos y cambian cada semestre con respecto a los avances tecnológicos en materia de ingeniería en comunicaciones. Se recomienda que cada

profesor lo imparta de la manera que considere más adecuada, tomando en cuenta su experiencia en el tema a tratar ayudándose de material audio visual, acetatos, artículos, trabajos de investigación, etc.

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Dependerá del tema que se vaya a tratar


recomienda.




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Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería Eléctrica y Electrónica, Ingeniería en Cómunicaciones o licenciaturas cuya formación le permita impartir la asignatura de manera correcta. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o haber participado en cursos o seminarios de iniciación en la práctica docente.

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TEMAS SELECTOS DE CONTROL PLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico Clave: Créditos: 8 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Control



Ninguna


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Utilizar las técnicas de análisis y diseño de los sistemas de control y sus aplicaciones en la solución de problemas de ingeniería.




Total : 64.0

426



Debido a que los Temas selectos de control son diversos y cambian cada semestre con respecto a los avances tecnológicos en materia de ingeniería de control. Se recomienda que cada profesor lo imparta de la manera que considere más adecuada, tomando en cuenta su experiencia en el tema a tratar ayudándose

de material audio visual, acetatos, artículos, trabajos de investigación, etc.

427





recomienda.




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Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería Eléctrica y Electrónica o licenciaturas cuya formación le permita impartir la asignatura de manera correcta. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o haber participado en cursos o seminarios de iniciación en la práctica docente.

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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TEMAS SELECTOS DE ELECTRÓNICA PLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico Clave: Créditos: 8 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Electrónica




Ninguna


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Utilizar las técnicas de análisis y diseño de los sistemas electrónicos modernos y sus aplicaciones en la solución de problemas de ingeniería.




Total : 64.0

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Debido a que los Temas selectos de electrónica son diversos y cambian cada semestre con respecto a los avances tecnológicos en matera de ingeniería en electrónica. Se recomienda que cada profesor lo imparta

de la manera que considere más adecuada, tomando en cuenta su experiencia en el tema a tratar ayudándose de material audio visual, acetatos, artículos, trabajos de investigación, etc.

430





recomienda.




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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TEMAS SELECTOS DE ENERGÍA ELÉCTRICA PLAN 2007 Tipo de Asignatura: Teórico Clave: Créditos: 8 Carácter: Optativa Semestre: OctavoDuración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Electricidad




Ninguna


Ninguna

OBJETIVO DEL CURSO:

Utilizar las técnicas de análisis y diseño de los sistemas eléctricos modernos y sus aplicaciones en la solución de problemas de ingeniería.




Total : 64.0

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Debido a que los Temas selectos de energía eléctrica son diversos y cambian cada semestre con respecto a los avances tecnológicos en materia de ingeniería eléctrica. Se recomienda que cada profesor lo

imparta de la manera que considere más adecuada, tomando en cuenta su experiencia en el tema a tratar ayudándose de material audio visual, acetatos, artículos, trabajos de investigación, etc.

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recomienda.




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Programas de las asignaturas de ing mec elec y electro · OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS III.4...

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